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寫小學(xué)的作文優(yōu)選[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
偶然瞥見,窗外的茶花已凋落,只剩零星幾朵,垂在樹梢。低著頭,不言不語;ò晡⒖s著,有些發(fā)黃;ㄈ锊辉倌敲赐χ,彎著腰,準(zhǔn)備迎接死亡的到來。
還記得前些日子,滿樹的茶花爭奇斗妍,于是便有了這一樹蓬勃的生機(jī),這棵茶樹栽在路旁,生活在灰塵中。但因?yàn)橛辛诉@些熱情似火的小精靈,它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
花壇內(nèi),遍地的落花,像無數(shù)個(gè)黃色的小球,無法想象它們?cè)?jīng)是美艷的茶花!皶一ㄒ滑F(xiàn)的美不值得留戀,看這茶樹還不如看那邊的四季青呢!”一個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說。我的目光轉(zhuǎn)向另一邊的那棵四季青。不論是什么季節(jié),那棵樹始終都是這個(gè)顏色,只有當(dāng)春季發(fā)出新芽來時(shí),才顯出一些兒嫩、一些兒微紅,幾年了,她沒有一絲變化。突然想起前幾日所學(xué)的巴金的`《日》中的一句話:寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。與其像四季青這樣一成不變地茍且活著,不如像茶花那樣轟轟烈烈地盛開,留給天空一場美麗,再靜靜死去,她這一生,值了。
詩中有云:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。她的死亡,孕育著下一次更美的綻放!
窗外,又一朵茶花落下,那飛舞的身影,像天使的翅膀,劃過她幸福的過往……
寫小學(xué)的作文 篇2
我來介紹一下我的小狗吧!它叫阿布。它有一身雪白的郁羽毛,還有一個(gè)嗅來嗅去的鼻子。而且,它的耳朵總是聳拉著的,朝著前面,挺可愛的。它的耳朵能聽到遠(yuǎn)的地方的聲音。就算是它睡著的時(shí)候,你悄悄走到地它面前,你也會(huì)被它發(fā)現(xiàn)的。
它更是聰明,你走在路上時(shí),掉了什么東西,它會(huì)幫你撿起來。
它餓時(shí),就裝出一副可愛又可憐的樣子,逼你拿出食物給它吃。
奇怪的.是,當(dāng)你正要喊它的名字時(shí),它就已經(jīng)在你身邊了。更奇怪的是,它過來的時(shí)候,就用毛茸茸的爪子扒在你的頭上,聞這兒看那兒的。
如果你把手伸出來,它會(huì)用舌頭舔你的手。
介紹完了我的小狗,你們覺得它可不可愛?
寫小學(xué)的作文 篇3
我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚(yáng),同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥。
我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱……
打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正聊得得意,電話響了,提起電話———“喂,你是誰?你是誰……”
誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪,他怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的.滋味,我可是受夠了,F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅(jiān)持天天練字,久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天,老師找我談了話,狠狠批評(píng)了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕。
又一次打開電腦,我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——“喂,你找誰?”“你好,被老師訓(xùn)了吧!請(qǐng)記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。
哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。
寫小學(xué)的作文 篇4
霧,虛幻、縹緲、輕盈,使人置身于夢(mèng)幻中,洗去全身的煩憂與惆悵。
春天的早晨,一早總是滿街的霧,漸漸的、慢慢的,和煦的太陽才在神秘的濃霧中露面,使我的心情更加愉悅,讓我更準(zhǔn)備好迎接嶄新的一天。
霧,充滿了神秘之美,但是霧也有可怕的一面,在濃密的霧中,人容易迷惑、容易失去方向,造成迷惘,甚至危險(xiǎn)。在霧中行車,有可能因能見度低而造成擦撞、事故,因此在霧中要格外的小心,打開霧燈,專注行駛,才不致因此造成悲劇。
我們的一生中,面對(duì)許許多多、各式各樣的事情和問題,也會(huì)好像置身在霧里面的狀況,十分迷惑,不知發(fā)生了什么事,甚至被蒙在鼓里,使人不知如何是好。曾經(jīng),在學(xué)校和朋友聊天時(shí),無意中說了一句話得罪他的`話,使他相當(dāng)不悅。但他并沒有跟我說,只見他逐漸的和我疏遠(yuǎn),不和我說話,只要有活動(dòng),他再也不跟我一起合作,令我感覺十分奇怪、困窘,有如陷入一片迷霧里,完全不知道身在何處、也不知道處在什么狀況中。一直到有一天才輾轉(zhuǎn)得知我在和他聊天時(shí)得罪了他,引此他漸漸的不跟我談話、不跟我一起合作。最后,我誠懇的去跟他道歉后,這一件事才圓滿的結(jié)束!安唤(jīng)一事,不長一智!睆倪@一次的經(jīng)驗(yàn)我學(xué)到,平時(shí)與人相處時(shí),一定要注意言行舉止,每一個(gè)蛛絲馬跡,不要等到已經(jīng)身在濃密的霧中才發(fā)現(xiàn)自己得罪人了,不然有可能覆水難收,一發(fā)不可收拾。
在霧中一定要格外小心,霧雖然美,但太過濃密時(shí)將會(huì)影響安全,在與人相處時(shí)也是一樣的。
霧,漂亮而迷惑,得到大家的贊嘆,也得到大家的猜忌;它帶給大家美麗,也帶給大家迷惘。
寫小學(xué)的作文 篇5
天空是無邊無際的,無論何時(shí)都有著不一樣的景色。我最喜歡黃昏日落時(shí)的天空。
太陽像大火球飄在西邊的天上,拿去了白天刺眼的光,F(xiàn)在它是耀眼的亮黃色,穿著一層厚厚的橙色外衣。整個(gè)天空與太陽完美配合,變成了淡淡的灰色。太陽像一位慈祥的老爺爺,溫和地對(duì)著我們笑。他周圍的云朵更是五顏六色,淡黃、橘紅、朱紅等顏色把天空裝飾的十分美麗,好像一幅漂亮的畫。
太陽在不知不覺中變成了一個(gè)害羞的姑娘,只露出了半張臉。但她依然留有著熱情大方的性格,還是那么豪放。她還把余下的光暉送給了我們,給大地披上了鮮艷的衣裳。太陽姑娘非常愛美,也穿上了優(yōu)美的衣裳,大紅、、金黃、杏黃。她還披上了鮮艷的`云朵外衣,有乳白色,像一頭小綿羊著我們“咩咩”叫;還像一朵桃花;也像洶涌的河流,F(xiàn)在,這副美麗的畫變得更艷麗了。
過了一會(huì)兒,太陽姑娘下山了。天空開始發(fā)黑,但是西邊的天上還有著她的蹤跡,那里還有淡淡的橘紅色,難道她害羞地走了?不,她有可能是回家了,因?yàn)樵铝两憬愕哪樢呀?jīng)隱隱約約的出現(xiàn)了,她會(huì)陪伴我們度過漫長的夜晚。太陽徹底落下去了,整個(gè)天都黑了。
日落真美,真想讓他永遠(yuǎn)留在我們身邊!
寫小學(xué)的作文 篇6
暑假快結(jié)束了,媽媽讓我寫一篇《暑假總結(jié)》。我總結(jié)了一下,這個(gè)暑假我吃了很多好吃的,去了許多好玩的'地方,都很開心。
但是我對(duì)自己的表現(xiàn)十分不滿意,不知道怎么回事,我老是不想寫作業(yè),每次寫作業(yè)都要被姐姐或媽媽看著才能完成。我知道這樣不好,可就是控制不住想玩想偷懶的欲望,新學(xué)期開學(xué)在即,后面的日子里,我一定堅(jiān)決、刻苦地把這些不好的缺點(diǎn)給改正過來,不讓爸爸媽媽再為我生氣發(fā)火了,我保證!
寫小學(xué)的作文 篇7
你有過一下子從天堂墜人地獄的感覺嗎?我就有過。
記得那晚,毫無預(yù)兆的停電,令人猝不及防地陷入了黑暗。
一瞬間,我呆呆地坐在桌前,張皇地望著窗外,萬家燈火依然溫馨明亮,我有點(diǎn)兒不知所措,有點(diǎn)兒茫然失落。幾秒鐘后,我明白了,原來小區(qū)里只有我們這棟樓停電了。想必管理員正火急火燎地趕過來維修吧。突然間,我想起來了一件大事,這件大事就是我的作業(yè)還沒有寫完。
唉,這該死的停電。
媽媽從房間里走了出來,問我:“欣欣,作業(yè)都寫完了嗎?”“當(dāng)然沒有啊,現(xiàn)在就差數(shù)學(xué)了!蔽覞M腹怨氣地說!翱煺乙徽蚁灎T吧,點(diǎn)了蠟燭就能照亮。”媽媽安慰我說。
于是我們翻箱倒柜地找蠟燭,結(jié)果只找到了過生日時(shí)用剩下的'十兒根細(xì)小的蠟燭。媽媽將它們一根一根點(diǎn)燃,小蠟燭們高高低低站成了幾排。于是我趕忙寫作業(yè)?墒俏疫未寫完,蠟燭就都燒完了,周圍又是一片黑暗。
“別急,別急,再想想辦法!闭f著,媽媽像變戲法似的拿出了一個(gè)小手電筒。這個(gè)手電筒是上次買東西抽獎(jiǎng)抽到的,不過這個(gè)手電筒有一個(gè)缺點(diǎn),就是手必須按住它,它才能亮,不按就不亮。
為了讓我安心寫作業(yè),媽媽邊說邊自己按著。
黑暗中,一束美麗的光芒如同月光般傾瀉而下。媽媽高舉著一只手,用力按著按鈕,淡淡的橙色的燈光照亮了我的作業(yè)本。
然而,這小小的一束光只能照亮一小塊地方,于是,我的頭向課本那邊一偏,媽媽就急忙把燈光照向課本;我的頭再轉(zhuǎn)回來,那束燈光也隨即急急忙忙跟了過來。
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