小學的作文7篇（精）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
一個陽光燦爛的中午，主人叫一頭小黑驢把一袋沉重的米背回家。袋子破了，它想一個小洞礙不了大事，背上米就走。
路過一片樹林，一只小鳥飛來了，著急地說：“黑驢，黑驢，你的袋子破了，大米掉地上了，快補補吧！”黑驢心想，袋子里的米多得是，漏幾粒有什么關(guān)系，它肯定想讓我停下來，好啄我的米，我才不上它的當。它沒有理小鳥，加快腳步往前走。
它走啊走，袋子的小洞越來越大，灑在地上的米越來越多。爬過一個山坡，一只黃狗追上來，大聲喊到：“驢子兄弟，這袋米快要漏光了，快補一補袋子呀！”黑驢心想，袋子里的米多得是，怎么可能漏完呢？它肯定想讓我停下來，好吃我的`米，我才不上它的當。它假裝沒聽見，三步并作兩步跑了。
就這樣，袋子的小洞越來越大，米袋越來越輕，大米撒了一地，可黑驢還哼著歌往前趕路。漏在地上的米急了，一個個喊著：“黑驢，黑驢，你太浪費了，快把我們一粒粒撿起來，放回米袋，再把米袋補好，別讓我們再掉下來了！”可米的聲音太小了，黑驢怎么會聽到呢？
回到家里，驢想把米倒到米缸里，可它發(fā)現(xiàn)只剩下一個空袋子，沒有幾粒米了。主人發(fā)現(xiàn)了，一邊用鞭子狠狠地抽驢子，一邊大罵：“你浪費糧食，還偷懶！”黑驢后悔沒聽勸告，哎，真是“小洞不補，大洞吃苦”啊！
小學的作文 篇2
秋常常帶給人們陰雨綿綿，蕭條寂寥的意象，可在我的眼里，秋是四季中最美的，秋是金風送爽，天高云淡的季節(jié)，秋是喜獲豐收，碩果累累的季節(jié)，秋是層林盡染，絢麗多彩的季節(jié)，秋是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵的季節(jié)。
酷熱的夏終于過去。秋，在們不知不覺中悄然來臨，陣陣清新涼爽的秋風從發(fā)梢徐徐掠過，湛藍的秋空深窘神秘，引人遐思。天宇格外高朗寥闊，碧空如洗，一望無垠，輕柔的白云如羽毛，如棉絮，如一只只小船揚帆天際。如果你遠離城市的繁華與喧鬧，來到秋日的郊野，秋山秀爽，秋水澄碧，也許還會看見一列大雁排著整齊的隊伍飛向南方。
山上的色彩絢爛，梧葉金黃，楓葉火紅，班駁錯落，美不勝收，菊花也不甘示弱，傲然綻放，展現(xiàn)出不同尋常的美，銀菊花瓣乳白，花葉碧綠，遠遠望去好像綠色海洋中一顆顆璀璨的明珠，金菊色澤鮮艷，搖曳多姿，在燦爛的陽光下閃耀著熠熠光芒。
秋天也有一絲眷戀和無奈，樹葉緩緩飄落，不舍地離開大樹母親的懷抱，它們空中的`姿態(tài)婀娜，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如舞者輕盈回旋，這是一場生命的凋零，但預示著來年將又是滿樹綠葉，生機勃勃。
秋里里最忙碌的要數(shù)農(nóng)家，一年辛勞的付出終于有了回報，田野一片金黃，稻穗彎腰鞠躬，等待收割，果園里瓜果飄香，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的柑橘，小燈籠似的柿子，柴油瑪瑙般的葡萄，美麗的果實是大自然對勤勞的人們的獎勵。
在這個美好的秋天里，我們成為了中華學生，也播撒下理想和知識的種子，我們堅信，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，明年秋天一定是個豐收的季節(jié)。
用心感悟，你一事實上能體會到秋天的高遠與沉靜，絢爛與迷人，收獲與希望，我愛這美麗的秋。
小學的作文 篇3
中午，天氣很悶熱，我徑直走到小區(qū)門口小店買了一瓶可樂。我坐在中心花園的秋千上，打開可樂悠哉悠哉地邊喝可樂邊看風景。
其實我并不是特別愛喝可樂，因為它的確有點苦、有點澀，更何況那黑色的液體并沒有給人以清涼的感覺。
花園的小道旁有一個垃圾筒，它綠色的身子，張開大大的“嘴巴”堅守它的崗位。
一位穿著粉紅連衣裙的阿姨走過來，她一手撐著一把鮮艷奪目的遮陽傘，一手拎著一袋鼓鼓的垃圾走近垃圾筒，或許是筒里的垃圾的味道實在不好聞，只見阿姨皺著眉頭，在一米遠的地方把手中的垃圾袋向垃圾筒的“嘴巴”扔了過去�？伤腵投擲水平太差了，垃圾袋“砰”的一聲撞到垃圾筒的身子上，袋口松開，垃圾沿著垃圾筒灑了一地。“可惡的垃圾筒，口開得這么小！”漂亮的阿姨對著垃圾筒發(fā)泄心中的不滿，然后憤然離開……
喝了一口可樂，感覺那味道更苦、更澀。
這時，一位老奶奶牽著小孫女的手剛好路過。“亂扔垃圾，可恥！”小孫女的童聲清脆悅耳。只見祖孫倆蹲下身子，一雙大手和一雙小手在地上忙碌起來。
我又喝了一口可樂，感覺到了一種沁人心脾的香甜。
于是，我放下可樂，也快步向垃圾筒走去……
小學的作文 篇4
自從一年級開始，就有一位同學，陪伴我直至現(xiàn)在，我們從未真正決裂過，他，就是我最“鐵”的哥們兒——姜越。
他，長著一張帥氣的臉，搭配上勻稱的身材，一看就是當帥哥的料。他的身高雖然不是出類拔萃，但和我這個矮子站在一起時，他說自己是六年級，別人一定會認為我是三四年級；他是班里少有的運動健將，而我卻是一個不折不扣的書呆子。這樣一個和我有著天壤之別的他，卻和我成為了最好的朋友。
一年級的開學第一天，我至今仍記憶猶新：那天，我們兩個一見如故，竟毫不羞澀地做起了自我介紹。更巧的是，我們都是“三國迷”，對《三國演義》這本書愛不釋手，對劉關(guān)張的英雄事跡念念不忘，尤其是他們的“桃園三結(jié)義”。也正是因為志同道合，于是，我們便仿照“桃園三結(jié)義”，來了個“校園二結(jié)義”，在教學樓旁邊結(jié)為兄弟。
即使是再要好的`朋友也難免會有一些小矛盾，更何況姜越還是個好面子的人。的確，我們曾經(jīng)也吵過架，還鬧過絕交。
那天，我正在教室里做作業(yè),姜越跑了過來，一不小心撞到了我的手，我的筆在作業(yè)本上“畫”出了一道“優(yōu)美的弧線”。我本想發(fā)火，又轉(zhuǎn)念一想姜越是我兄弟，這事兒就算了吧，反正可以向同桌借一下透明膠�？山椒吹埂皭喝讼雀鏍睢保f我的手撞到了他。我的肚子里頓時起了一股無名火，和他議論了起來，可一直到上課我們也沒爭出個輸贏來。
為了這件事，我們連續(xù)三天沒說一句話，一見面就像兩個陌生人，誰也不認識誰�？善鋵嵾@幾天來，我一直在做著強烈的思想斗爭：去承認錯誤吧，又怕他不原諒我，再說了，本來就是他的錯嘛。不去吧，以姜越的性格，我們不是要做一輩子的仇人了嗎？我思前想后，最后，想挽救一個朋友的心使我主動承認了錯誤。意想不到的是，姜越竟然也向我承認了錯誤，幾天前的仇人又變成了昔日的好伙伴。
姜越啊，你這好面子的毛病何時能改改！
小學的作文 篇5
鯉歷3月12日 星期五
今天早晨我正在和哥哥比賽吹泡泡，我吹了37個，哥哥吹了42個�！拔以俅�78個就能打破世界紀錄了！”哥哥自信地說，“哎，如果我就是感冒該多好啊!”,在此向大家解釋一下，感冒，是一個著名的吹泡泡運動員，他曾經(jīng)在四年一度的鯉魚運動會上取得了120個泡泡的好成績，超過了吹泡泡這一項運動的創(chuàng)始人“圓圈”117個泡泡的記錄，也是我們這些小錦鯉的目標。
鯉歷3月13日 星期六
又是一個令人愉快的周末。今天，爸爸即將帶我和哥哥去鄰居“我”（魚名）家里去拜訪，還順便帶了一鯉斤“我”最愛吃的進口海帶絲和一小口袋水草。
來到“我”居住的池塘，他正在看“感冒”（大家應(yīng)該還記得吧）參加第12屆鯉魚運動會吹泡泡總決賽的現(xiàn)場直播，當出比賽成績時，我突然被一個軟軟的白色的網(wǎng)提了起來，離開了水面，我?guī)缀跻獢鄽饬�，熾熱�?陽光烘烤著我的身體，一點一點地蒸發(fā)著我身上的水分，在當我快失去知覺時，我被投入了一個能看到外面的世界卻無法通過的東西阻礙著，這里也有其他魚，其中一位知識淵博的鯉魚告訴我:“我們在一個由一種叫玻璃的東西做成的的巢里，玻璃是由……”還沒有說完，便從天上掉下來了一顆顆棕色的東西，散發(fā)著誘人的香味，我出于好奇，嘗了嘗這個東西——哇……這東西真好吃，我還想咬一口！可是其他魚蜂擁而上，一點也不客氣地地將那些東西毫不客氣地吃完了。我產(chǎn)生了一個疑問——我們以前為什么要吃那個難吃的的水草呢？
鯉歷3月14日 星期日
在玻璃容器里待了一天，我原以為以后就會一直在這里了，可是我預測錯了，就在今天下午，我又被那個網(wǎng)狀東西撈了出來，放到了比原來那個玻璃容器小許多的另一個容器里，我十分害怕——他們會不會把我像昨天那個棕球吃了吧？那時我忐忑不安，不過一個比我大好幾百倍的生物把我捧到他的巢里時，我才發(fā)現(xiàn)——他們并無惡意，只是想看我玩罷了，正思考著，一堆“棕球’便如雨點般掉了下來，不過好像比我們以前吃的那些棕球稍微大了一些，但我也顧不得多想，先咬一口再說……
公歷3月29日 星期一
今天我真高興，因為我在尾巴里發(fā)現(xiàn)一本《人類世界生存指南注音彩圖版》，那本書是我被捕的前三天用27.5鯉幣在鯉魚文軒書店買的，回家后一直沒有找到，哈哈，我太幸運了！
打開書，我津津有味地看了起來，明白了很多知識——比如比我大好幾百倍的生物叫做人類，喜歡飼養(yǎng)我們，而“棕球”被人類稱為魚食等相關(guān)知識，不信你看——我的日記標題都用的是公歷呢!
公歷3月30日 星期二
今天飼養(yǎng)我的人一大早就起來了，他匆匆忙忙地撒了十來顆魚食在水面上，我快活的甩了甩尾巴，將魚食吃光后，我又開始看《人類世界生存指南注音彩圖版》了，還沒開始看，只聽“嘭”的一聲，飼養(yǎng)我的人關(guān)上家門離開了。
下午，只聽一陣“咔嚓”聲，門打開了主人(我在書上看到好像就是這個詞)興高采烈地拿著一個綠色的小桶回來了，我定睛一看，呀！桶里有和我差不多的東西，或許也是一條魚吧！它們通體透敏，比我小得多，我仔細想了想，啊！我們的科學老師告訴過我們，它們是鯽魚！我放開嗓子大聲說——
“你好！”
“你叫什么名字?”
它們還是沒有聽到……
……
現(xiàn)在，我看著皎潔的月光，心想——我們以后還會發(fā)生什么事情呢?
小學的作文 篇6
今天早讀的時候，我忘了交家校聯(lián)系本。到了下午抄家庭作業(yè)時，我怎么也找不到，還怪楊老師把我的`本子弄丟了，回到家里，媽媽在書包里幫我找到了。唉，早知如此，何必當初呀！我以后一定要把粗心的壞毛 病改掉！
小學的作文 篇7
12月23日這天是星期天，柳州市青少年的部分學員來到柳州市盲聾啞學校，與盲聾啞學生一起慶祝元旦。我們少年宮的中華小記者也來到此地，為這次活動報道采訪。
這是一次特殊的無聲的采訪，一切都在紙筆中傳遞，在手勢中進行。那些盲聾啞兒童，年紀都與我們相仿。單單從外表上看，他們個個都是四肢健全的人，但是只要走近他們，就會發(fā)現(xiàn)他們都是殘疾孩子。這些學生他們有的生來就失明，他們非常想看看這個世界的模樣；有的學生從小就失聰，他們非常想聽聽這個世界的聲音；還有的學生不能用語言表達自己的情感。盡管如此，他們卻絲毫沒有抱怨過命運的.不公，相信命運是公平的， 正如人們常說的那樣，“上帝給我關(guān)閉了一扇門，必定會給我打開一扇窗。”他們臉上從容淡定的笑容顯得他們的心胸是那么寬廣，是那么博大，博愛充溢著他們的心靈。
我走近他們，與他們近距離接觸，使我感慨萬千。我們或許已經(jīng)看慣了那些生活中的事物，把它們想象得那么平凡，甚至是那些壯美的景物。我們應(yīng)該慶幸上蒼給我們一個完好的身軀，讓我們用感官感受著這大千世界。
我們可以看，看到巨大的太陽像火球般冉冉升起；我們可以聽，聽那林中鳥兒的歡唱；我們可以說，傾訴心中的希望和要求；我們可以品，用舌頭品味著無味；我們可以聞，讓花香沁入心脾。
但是有一天，我們失去了這些東西，你才會發(fā)覺它們是如此的寶貴。當一切皆晚后，世界將會沉浸在一片黑暗之中，你會哭泣，你會吶喊，你會感到生不如死。你拼命地想記住親人的臉龐，日出的壯美，日落的輝煌，鳥兒的鳴叫，鮮花的芳香。但它們都在你的腦海里慢慢消退，你這才發(fā)現(xiàn)世界萬物是那么的美好。我們應(yīng)該把明天想象為將要失去這些感官，努力地去使用他們。這樣你才會發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，新奇，才能把自己的感官發(fā)揮到最高點。
讓我們珍惜生活，珍惜生命中的每分每秒，珍惜上蒼賜予我們的感官，好好享受感官給我們帶來的感受。
【小學的作文】相關(guān)文章：
小學的小學作文02-06
小學作文：難忘的小學10-08
小學秋游小學作文10-06
未來的校園小學小學作文10-01
追趕小學優(yōu)秀小學作文10-09
我的小學小學優(yōu)秀作文10-08
等小學作文11-15
讓小學作文10-22
精選小學作文01-06
小學作文12-23