寫小學(xué)的作文實(shí)用[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”唱著這首歌，想著親愛的媽媽，我感到幸福極了。

　　以前，媽媽總說(shuō)：“我這么愛你，你還惹我生氣�！睈凼鞘裁�？愛在哪里？8歲的我終于明白了，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴著我。

　　每天早晨，當(dāng)我睜開眼睛就發(fā)現(xiàn)媽媽早為我準(zhǔn)備好了干凈的衣服，衣服的厚薄是根據(jù)每天的天氣變化來(lái)穿的，舒服極了。起床后，看到桌上可口的早餐，我知道是媽媽早起床為我做的。我的心里暖洋洋的，媽媽，辛苦您了！

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的.時(shí)候，媽媽總是耐心的教育我，給我講非常多道理。有一次，爸爸說(shuō)做完作業(yè)帶我去爬山。我一聽領(lǐng)我去玩，就沒心情做作業(yè)了，就著急了，媽媽生氣了，說(shuō)做完作業(yè)再去。我哇哇的大哭起來(lái)說(shuō)：“不行，先去爬山�！眿寢岆m然不高興，但還是耐心的教育我引導(dǎo)我。我知道做錯(cuò)了，就去認(rèn)真的做作業(yè)。等做完作業(yè)再去玩的時(shí)候，我玩的非常開心。

　　在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是在我身邊鼓勵(lì)我，使我明白了“堅(jiān)持到底，就是勝利。”我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像“小烏鴉”一樣來(lái)報(bào)答媽媽。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽的愛是偉大的。媽媽，女兒愛您！

寫小學(xué)的作文 篇2

　　今天，天氣很好，天空像是被水洗得干干凈凈，透亮透亮的！白云像彈好的羊毛，漂浮在藍(lán)天上。我們?nèi)ズ锷娇春镒恿耍?/p>

　　走進(jìn)動(dòng)物圓，里面就有一個(gè)公園，公園的花壇里有盛開的鮮花，組成了一個(gè)圖案“迎國(guó)慶”，漂亮極了。走著走著就看見一座猴山，上上下下有很多猴子。山頂上有一只猴子，它拿著青蘋果正津津有味地吃著呢！下面一只小猴看見了，饞得直流口水，也想上去吃蘋果。下面有一只猴子它四腳站地，仿佛望者翻滾的.云海，這好像就是黃山奇石中的猴子觀海。還有一只猴子露著屁股，它抓抓腦袋好像在說(shuō)；“他們?cè)趺撮L(zhǎng)的和我們很像�！倍旱么蠹遗醺勾笮Α�

　　夕陽(yáng)西下，傍晚時(shí)分，我們要回家了。我們依依不舍的和猴子告別，我們心里想：可愛的小猴，我們下次還會(huì)來(lái)看你們的，再帶蘋果給你們吃。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　星期天的傍晚，爸爸媽媽帶我去棲鳳園玩。來(lái)到棲鳳園，有一聲尖叫在我耳邊晃蕩“太美了！”——那是我的聲音。

　　我先跑去了噴池中間，突然水花四起，好像迫不及待的想要給人們帶來(lái)一串清涼似的，夜燈映照下，又像一大串珍珠散發(fā)著晶瑩的光芒。

　　走出噴池之后，我又來(lái)到了大橋上，站在高橋上，棲鳳園一覽無(wú)余。我看見一對(duì)拍婚紗照的.。新娘穿著潔白的婚紗，打扮得漂漂亮亮的，幸福地手牽著手。他們給美麗的棲鳳園增加了幾分溫馨。

　　橋下的流水清澈見底，都可以看見沉在水低的鵝卵石（雖然很深）。水上沒有一絲污跡，就算你是千里眼，也不會(huì)找出棲鳳園的一個(gè)缺點(diǎn)，可以說(shuō)這個(gè)園子是十全十美的了。

　　棲鳳園里有很多條小道，每一條都是彎彎曲曲的，給人一種曲徑通幽之感。我選擇了一條小道走了進(jìn)去，這條小路真的好美，路兩邊擺滿了各式盆栽，種滿了各種我叫不上名字的花草和樹木，還有翠綠的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直逼人眼。在里面行走，就像走在鄉(xiāng)間的田野一般，又像走進(jìn)了美麗的家園，讓人覺得有一種無(wú)比的親近感！

　　從棲鳳園出來(lái)的時(shí)候，我走過(guò)大大的水車，爸爸給我照了張和水車的合影，效果非常棒！看上去很有文化底蘊(yùn)。

　　豐縣新城區(qū)的一顆明珠——棲鳳園當(dāng)之無(wú)愧！爸爸的辦公樓就在棲鳳園的對(duì)面，我好羨慕他每天不出辦公室就能欣賞到這如畫的風(fēng)景！

寫小學(xué)的作文 篇4

　　這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手。

　　這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個(gè)指節(jié)兩旁都有一個(gè)個(gè)干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節(jié)都隱約能看到。

　　以前，當(dāng)奶奶還是個(gè)農(nóng)民時(shí)，這雙手就一次又一次辛勤干著農(nóng)活。

　　現(xiàn)在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們?nèi)�家上上下下，大大小小的煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進(jìn)行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來(lái)越好吃。

　　這雙手，還是一雙溫暖的`手。從我還沒出生的時(shí)候，這雙手就來(lái)到了我的“生活”里。

　　從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)照著我，小時(shí)候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。

　　我逐漸長(zhǎng)大了，這雙手也一直撫慰著我，關(guān)照著我，無(wú)微不至的照顧我。

　　這是一雙神奇的手，給我們?nèi)�家�(guī)��?lái)快樂！

　　四川省成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):孫熙睿

寫小學(xué)的作文 篇5

　　孔雀，它是一種非常美麗的鳥，它的羽毛特別好看。但是今天，我要給大家介紹的是能給大家?guī)��?lái)和平的孔雀。這種孔雀頭部的羽毛是綠色的，還帶著閃閃發(fā)光表示和平的星星。背部的羽毛是金黃色的。腹部的羽毛是藍(lán)色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的顏色排序的。上面還帶著“維護(hù)和平”字樣。

　　它生活在月球上，它喜歡和成群結(jié)隊(duì)的家族朋友玩。它們每天吃的'食物是自己的家族成員制造出的小蟲子。這種小蟲子很特別，因?yàn)檫@種小蟲子是橢圓形的，還含有維生素，這種孔雀吃了這種小蟲子會(huì)對(duì)它們的身體有利幫助，它們給人們維護(hù)和平。

　　這種孔雀的本領(lǐng)很多，

　　一、它可以幫助人們創(chuàng)造幸福。

　　二、它可以幫助人們創(chuàng)造和平。

　　三、它還可以去幫助自己身邊更需要幫助的人。四、它還可以去幫助自己身邊的同伴。

　　這種和平孔雀的愿望就是幫助人們創(chuàng)造和平、創(chuàng)造幸福，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都和平。和平孔雀還有一個(gè)愿望就是它們現(xiàn)在生存的星球永遠(yuǎn)和平。它還有一個(gè)愿望就是讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都平安幸福。

　　啊！要是真有這樣的一只和平孔雀該多好！

寫小學(xué)的作文 篇6

　　去書城

　　放假的第一天早上，“丁零零、丁零零，”門鈴響了，我想：一大早誰(shuí)來(lái)呢?開門一看，哦!原來(lái)是我的好朋友——陳奕錘，他說(shuō)：“陳依如，去不去書城看書?”我說(shuō)：“去。”后來(lái)我們叫上曹凱俊一起去。”

　　來(lái)到書店的大門,這里人山人海、人聲鼎沸，非常熱鬧。接著我找了一本漫畫書，好不容易才找到一個(gè)座位，于是我們各自看了起來(lái)，正在看到精彩片段的時(shí)候，他倆突然站起來(lái)，向大門跑去，我大聲地尖叫起來(lái)：“去哪兒呀!快點(diǎn)回來(lái)看書吧”。奕錘用手指了指說(shuō)：“現(xiàn)在去書城”。我們?nèi)�人你�?zhēng)我搶地進(jìn)了大門，就吹來(lái)一陣涼絲絲的風(fēng)，真舒服呀。二樓是書的海洋，書的世界。我沖向了圖書區(qū)東張西望，找啊找啊，終于找到了我心愛的《巧克力味的'暑假》。

　　最后，我買了《巧克力味的暑假》和《王爾德童話集》的書。

寫小學(xué)的作文 篇7

　　親愛的爺爺，您好：

　　當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我想，您應(yīng)該為我感到驕傲吧。爺爺，謝謝您，我快樂的童年，都是您帶給我的，4歲時(shí)，是我這輩子最快樂的時(shí)光，我和您一起市場(chǎng)買菜，和奶奶還有您一起去公園爬山，教會(huì)我這小鳥，教會(huì)我掃地、拖地等。您細(xì)心地教我什么是愛，我說(shuō)出了什么是愛，我就會(huì)了，有時(shí)候可以跟您談?wù)勑模�您那么愛護(hù)我，關(guān)照我，呵護(hù)我，給我?guī)Я说氖且粋�(gè)快樂的童年，那一年，我們彼此都很快樂，可是，美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間過(guò)得如此的'快，我也一步步的成長(zhǎng)。奶奶，謝謝您，給我?guī)��?lái)的是一個(gè)快樂的童年，可是，您去了天上好多天沒回來(lái)了，我心里想：爺爺您快回來(lái)吧！但是，您依然未回來(lái)。

　　爺爺，謝謝您，給我?guī)��?lái)一個(gè)快樂的時(shí)光，那時(shí)候，每一天都是陽(yáng)光明媚的，我真高興，下輩子，你還會(huì)成為我爺爺嗎？我想，應(yīng)該會(huì)吧，呵呵，下輩子，您也一樣給我?guī)��?lái)快樂的童年吧。

　　爺爺我愛您！

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