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頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文15篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1
生命是脆弱的，生命是絢爛的。但在我眼中，生命是頑強(qiáng)的。
在周末打掃院子的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)了一片寶石花的'花瓣，看看也不能發(fā)芽，就順手把花瓣丟在了長滿雜草的花盆里。過了幾周后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)那片花瓣長芽了，我心想：既然是它們自己要冒出來的，就讓它們奮斗吧，但也不能什么都不管呀！我把周圍的雜草拔掉，把土翻了翻，還澆了些水。
半年過去了，我沒有給它澆水、翻土。有一天，我突然想起院子里的寶石花，特意去觀察它是否還活著的時候，發(fā)現(xiàn)它那厚厚的花瓣上有像米粒般大小的孔，我仔細(xì)翻了翻每一片花瓣，發(fā)現(xiàn)大部分的花瓣上都有小孔。呀！這得趕快找出病根。我先把有孔的花瓣全部摘掉，再把泥土倒出來，一些蟲子快速地爬走了，然后把泥土重新裝進(jìn)盆里，最后把健康的花瓣又插進(jìn)泥土里。雖然弄得滿身是泥，但我還是更為寶石花的命運(yùn)擔(dān)心。過了幾天，插在土里的寶石花花瓣竟然健康地成長著。
寶石花多么不平凡��！不需要有意撒種，精心栽培，竟自己生根發(fā)芽，它頑強(qiáng)的生命力震撼了我。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2
在這個世界上有許多頑強(qiáng)的生命，例如：磚縫中的幼苗、懸崖峭壁上的參天大樹。當(dāng)然，我們?nèi)祟愐舶ㄔ趦?nèi)。
夏季是我最喜愛的季節(jié)，也是許多昆蟲和害蟲經(jīng)常愛出沒的季節(jié)。一次放假回家，作業(yè)寫完后我覺得沒意思，我心里就生出一個念頭：要不我在花園里玩會兒。于是我對媽媽說：媽媽，我的作業(yè)寫完了，可以在小區(qū)里的花園中玩會兒嗎？正在做飯的.媽媽告訴我：可以，但是你記得要回來吃午飯哦。我應(yīng)了一聲便轉(zhuǎn)身開門跑下樓去了。
到了花園里，我覺得自己處身在花海之中。剛覺得非常開心的時候，從泥土里鉆出一條蚯蚓。我當(dāng)時非常害怕，從地上拿起一個非常尖的東西，往蚯蚓的尾巴上切了一下。我還以為它已經(jīng)死了。等到我第二天再來到這里的時候，昨天被我切掉尾巴的蚯蚓，今天則變成了兩條。我懷著疑心去問爸爸，爸爸告訴我的答案則讓我出乎意料。這不是也證明了生命的頑強(qiáng)嗎？。
在這個世界上只要還存在著生命，這個世界還是有意義的。那就是生命的頑強(qiáng)和不屈服的能力。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3
讀了這個題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧！其實我是要贊美人見人恨的蚊子。
蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它，而且還要謀殺它。可是，它仍然在夏天來臨時來到人們身邊。
在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會出現(xiàn)一個疙瘩，然后就會非常癢。在這時候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時只會很生氣，可是你想過蚊子為了吸著一口血，他關(guān)注了你多久了嗎？這需要多大的毅力��！
為了防蚊子，人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的`這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉，多么頑強(qiáng)的生命力��！
對于蚊子來說，每吸一口血就又可能會有生命危險。人類和青蛙都是它的死敵，也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)��！就算所有的人都不喜歡它，都要它死，它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人，因為有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對待生命這個問題上簡直連一只小小的蚊子都不如。
下一輩子我一定也要做一次蚊子，學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實在是太多，太多……
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會死的。風(fēng)，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因為我知道它是一株頑強(qiáng)的`嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5
春天到了，冰雪融化，這是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
早晨，我一打開窗，一大片綠茵遍野的小草映入眼簾，原來是以前曾枯萎過的小草，現(xiàn)在變得格外有精神，頓時讓我想到＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生＂這句詩。草地上姹紫嫣紅的野花開得到處都是，那吐露出鵝黃般粉嫩的花蕊，散發(fā)著甜蜜芬香的氣味。原本的凋零古樹，現(xiàn)在煥然一新，嫩綠的枝條上掛滿了嬌嫩的葉子，柳樹姑娘也換上了新裝，曾經(jīng)的枯枝敗葉，現(xiàn)在長滿了嬌嫩欲滴的綠芽，顯得生機(jī)勃勃。
曾經(jīng)被冰凍的河水，現(xiàn)在變成涓涓細(xì)流的小溪，小魚們再一次回到小河，高興地跳來跳去。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，沉睡的動物們漸漸從夢鄉(xiāng)中蘇醒來，小鳥嘰嘰喳地叫著，喚醒活潑的松鼠，喚醒了雪白的'兔子，也喚醒了貪睡的小熊，森林又再次充滿活力。
春天，讓我懂得了自強(qiáng)不息，同時我也學(xué)會了小草的頑強(qiáng)。馬克思曾經(jīng)說過：生命就像海洋，只要意志堅強(qiáng)，經(jīng)歷過風(fēng)雨，就能看見最后的彩虹。
我認(rèn)為，生命就像一棵樹木，只要用我們的知識去培養(yǎng)它，它就會結(jié)出回報的果實。
我愛這美麗的春天。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6
時間萬物都有生命，而每個人、每個生物的生命是不同的，而我卻從一只小小的蒼蠅看到了它的堅強(qiáng)與執(zhí)著。
我很討厭蒼蠅，整天嗡嗡作響，讓人厭煩，而它，卻讓我看出了動物間生命的頑強(qiáng)。就在下午，我準(zhǔn)備洗手的時候，一只蒼蠅飛到了洗手盆上面，我厭惡地望了一眼。那種厭惡的眼神，是恨之入骨的，它每天帶著一具臟兮兮的身軀到處傳播疾病。我不管三七二十一，往它身上一拍，。我以為它已經(jīng)離開人世，但是，我看見它的身體在不停地掙扎著，好像想離開這個地方，但它還是一動不動地停在那里，它的翅膀似乎在輕輕地動著，它仿佛看到了希望，用力地扇動翅膀，它并沒有放棄。遺憾的是，在最后，一顆滑下的'水珠帶走了它的生命。它的生命倒下了，但他的意志并沒有倒下。我驚訝地看著那只蒼蠅，我沒有眨眼，眼前的景象讓我感觸頗深。雖然它只是一只小小的蒼蠅，盡管它被人厭惡了幾千幾萬次，但它那永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。人應(yīng)該樂觀面對生活，如果一直悲觀地看待生活，那你的人生將是痛苦的、無趣的；而蒼蠅的堅強(qiáng)使我震撼，人就應(yīng)該學(xué)習(xí)它堅持不懈的精神，不管做什么事都要堅持到底，永不放棄。
讓生命更頑強(qiáng)，讓生命之花美麗綻放！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文7
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因為沒有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的`頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會死的，因為它的根在底部，可以吸收營養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會死�！卑职值囊幌�，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強(qiáng)的生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時，為了活命會將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8
我很欣賞能在沙漠生長的仙人掌和能四季開花的四季海堂�？墒�，我更欣賞能在石頭上生長的柏樹。
在寒假的一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、三叔一起到李家寨去了。李家寨和遵義相距40多公里。
李家寨里面有一片柏樹林，那兒的柏樹枝葉茂盛，還都很高，而且都很“胖”都是四百歲以上的老樹了。后面有一個營盤，營盤里面有一塊巨大無比的大石頭，有一棵樹正卜騎一N曙在這塊巨大的大石頭上，還枝葉茂盛。真不知道這些樹是怎么活的？
在這棵大樹的背后，就靠那書皮上那薄薄一點(diǎn)土，長了許多美麗的小花，有黃的、紅的、粉紅的、白的……它們雖然很小很很小，也沒有玫瑰、牡丹這么美麗。但是它有生命，它有一股強(qiáng)大的生命力。它很小，但它展示了自己的生命力，讓人們知道，它是存在的。在回家的路上，我一直帶著這樣的疑問：“真不知道這些樹是怎么活的？”后來，我看見了一個石碑，石碑上主要寫著：砍、偷這兒的'樹要罰款。原來如此，正因為這個碑，這些樹活了下來。這個疑問終于解開了。
生命是有限的，但是你去好好的使用它，那生命就是“無限”的的了。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9
從我家的客廳望向陽臺，仿佛有一位亭亭玉立的少女正站在那里仰望天空，正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時買的。
從遠(yuǎn)處看，綠蘿仿佛像一把綠色的小傘，走進(jìn)一看，他的葉子其實是墨綠色的。它的葉子大小不一，大的有我的一個巴掌那么大，小的則有我的指甲蓋那么小。把葉子撥開一看，里面有許多腐爛的老葉子。
我問媽媽：“媽媽，為什么不把這些腐爛的老葉子扔掉？”
媽媽說：“不要小瞧了這些老葉子，它們可是最好的肥料了，老葉子腐爛后可以供養(yǎng)正在生長的葉子，讓他們生長的更加茂盛�！�
記得有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟似咛欤瑳]有人給綠蘿澆水，當(dāng)我們回來時，它已經(jīng)奄奄一息了，媽媽抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的.心態(tài)給綠蘿澆了許多水，過了一個晚上后，綠蘿竟然活了過來，幾天后，還長出了新的枝葉。
綠蘿不但生命力頑強(qiáng)，而且對人們也有許多好處。
當(dāng)誰家需要裝修房子時可以養(yǎng)一一些綠蘿，吸收有害物質(zhì)。日常生活中，它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說綠蘿是不是很能干呀！
我贊美生命力頑強(qiáng)的綠蘿、我贊美無私奉獻(xiàn)的綠蘿、我更贊美像綠蘿一樣的人。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文10
仙人掌是我見過最頑強(qiáng)的生命。
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺角落的一個干土花盆里。過了一段時間，我和幾位同學(xué)又到天臺去玩�？匆娔瞧扇苏疲倭⒃谀抢�，堅韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表布滿一根根尖刺，時刻嚴(yán)防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅強(qiáng)外殼，以減少水份和營養(yǎng)素的散失；外殼下面變細(xì)部份，就是很多植物沒有的強(qiáng)勁的入土獨(dú)根，這是仙人掌吸取水份和營養(yǎng)素的主要器官�？梢姡咸焓枪降�，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數(shù)也從一片長成了五、六片。有的.葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插著，它還會不會活得下去呢？出于這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
仙人掌在逆境中成長，在沙土中屹立，練就了頑強(qiáng)的生命力，落到哪里就在哪里生根開花，這種頑強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11
我趴在書桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命，臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。
幾天前，我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根，覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的，一時興起，抱以試一試的心態(tài)，翻出一只玻璃瓶，灌滿清水，剪掉它們腐爛的雜根，輕輕將它放入水中，擺放至桌上觀賞。
漸漸地，學(xué)習(xí)的'忙碌令我無暇顧及它，小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過，被我淡忘。
幾天后悠閑無聊的我不經(jīng)意瞥見冷落在角落的小花，那一刻我怔住了，原來那個耷拉著腦袋彎著腰，似個老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤，取代而之的是挺直著身板，高昂著頭顱的帥小伙；給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚�。�?xì)長的小紅須一簇簇地躥上了枝莖，被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃，有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小，肉肉萌萌的小芽，害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下，讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉，高傲的伸展著自己高貴的身姿，頗有女王傲然的氣質(zhì)。
我目瞪口呆地注視著它們，它們懷揣著生的希望，不放棄自己，頑強(qiáng)不拔，野蠻的涅槃重生！
我趴在書桌上端詳那頑強(qiáng)的生命，臉上笑意更深......
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文12
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個生命��！有生命的存在就有希望。
我記得有一次，我和爸爸在院子里吃西瓜，吃的.時候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過了一段時間，石頭縫里居然奇跡般地長出了一棵綠色的小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強(qiáng)的生命力，讓人驚嘆啊，它可以沖破堅硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來沒有放棄希望和拼搏……
還有一次，爺爺帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長長地蟲子，身體一節(jié)一節(jié)的長了數(shù)不清的腳，著實嚇了我一跳，趕緊跑到爺爺?shù)纳磉�，“這是什么東西呀？”我尖叫地問。“這沒什么好怕的！”爺爺說，“它叫馬陸！”過了一會兒那條蟲子爬到了山路上卻被無情的汽車壓了，但它依然努力向前爬，我用樹枝把它挑起放到了草地上，希望它能好好活下去……
我在書上看到過一篇很感人的故事：一個小男孩看到海灘上有一個個被海水沖擊出來的水坑，里面有一些小魚，小男孩用手捧著這些小魚一趟一趟地送他們回大海，有人看到了很好奇地問小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說：“因為這些小魚在意，他們是一個個生命。”
是呀，每一個生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來和希望！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文13
春天，是一個生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小腦袋。無論是在巖石的石縫里，陡峭的懸崖峭壁上，草原上，墻腳下，馬路邊，花壇里……到處都有小草嫩綠的身影。無論環(huán)境多么惡劣，條件多么的苛刻，也阻擋不了小草的生長。可見小草的生命力是多么的頑強(qiáng)！忽然，讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩人白居易歌頌小草生命力頑強(qiáng)的一曲絕唱。
春天來了，不僅是小草發(fā)芽了，竹筍也拼盡全身的力氣迫不及待地鉆出泥土，來到了這個充滿生機(jī)的世界。聽說，竹筍的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情況下，竹筍喝足了水分，拼命的生長，一天可以長一兩米呢！如果沒有一股頑強(qiáng)的勁，那會生長的這么快！
這些頑強(qiáng)的植物深深觸動了我的心靈，我們不應(yīng)該做一個自強(qiáng)不息的人嗎？我相信，只要像這些植物那樣頑強(qiáng)的奮斗，就會到達(dá)成功的彼岸！可我確常常被一些困難和挫折打敗。記得在二年級的時候，爸爸媽媽給我報名學(xué)溜冰，可是我那時候要天天去練字，如果還溜冰的話，時間很緊。就因為常常沒有時間，我偶爾才去上一兩節(jié)課，漸漸地，我不再去上溜冰課了。但當(dāng)我感到做事要堅持的'時候，對以前的做法感到十分的慚愧。難道我們?nèi)硕急炔簧线@些小小的植物嗎？
我們應(yīng)該做一個頑強(qiáng)的，自強(qiáng)不息的人！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文14
生命是多么的頑強(qiáng)�。∧闱�！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”不僅僅是植物，連動物們也有著不屈向上的精神。你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的.欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢？
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文15
有一次，在我家樓下的水泥臺階間長了一株有大又綠的小草，白色的草莖上沒有一點(diǎn)兒黃色的.葉子，看上去長勢喜人。我想：這樣一定會妨礙人走路的，應(yīng)該把它拔掉。于是我蹲下身子使勁拔起來，可就是拔不起來。最后我用腳用力地踩住根部，兩手一起用力，終于被我拔得只留下可憐的根在臺階間“哭泣”。我沒有同情它。
過了幾天，這株小草又長了出來，和前幾天長得一樣綠，一樣大，一樣頑強(qiáng)。我想：這株小草好厲害啊，竟然能死而復(fù)生，真神奇！
又有一次，我在公園里玩的時候，看見了兩只狗在草地上打起架來，看上去一片狼藉。我心想：好好的一片草地就被這兩只狗給毀了。
沒過幾天，我再一次來到公園的時候，發(fā)現(xiàn)那些前幾天斷掉的小草們，竟然變得如此蒼翠欲滴、生機(jī)勃勃。我感到很驚訝。于是跑回家告訴了爸爸，爸爸對我說：“你看小草厲害吧，只要不把根給拔除干凈，這些小草就不會死，仍然會更加努力地生長著�！�
聽了爸爸的一番話，我似乎有些明白了生命是什么。怪不得白居易說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
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