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小學(xué)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
媽媽對(duì)我的關(guān)心，如同天上落的小雨點(diǎn)，地上的小草，沙漠里的沙子，天上閃閃發(fā)光的星星……
一次，我考試考的非常不理想，走在路上，我不停地說：“這次我考得太差了，怎么向媽媽交代呢？”回到家，媽媽看到我這副悶悶不樂的樣子，問我：“兒子，今天你怎么了？”于是，我拿出試卷……媽媽看完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“兒子，沒考好，我們分析一下錯(cuò)在哪里，把它改正好，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，就一定能考好，失敗不是成功之母嗎？不要灰心，把這次不愉快的.事情給忘記�！甭犕陭寢尩脑�，我心情一下變得好起來。
還有一次，我生病了，媽媽連忙把我?guī)У结t(yī)院檢查。到了晚上，還有兩瓶藥水沒有掛呢，媽媽把身上穿的外套脫下來，蓋在我身上，一夜沒合眼的照顧我，害怕我有什么事……
媽媽她很勤勞，整天忙個(gè)不停。每天早上，媽媽都是第一個(gè)起床，忙著給我和爸爸做飯。下班回到家，不僅忙著做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。晚上，我和爸爸都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽還在忙碌著……
我為有一個(gè)這樣的好媽媽而感到幸福，自豪。
小學(xué)的作文300字 篇2
水雖然是生命之源，但它卻蘊(yùn)藏了極大的危險(xiǎn)，會(huì)使人失去寶貴的生命！所以我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。
今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對(duì)好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐睿还芩纳顪\。剛開始它們?cè)谏詼\一點(diǎn)的.地方游泳，過一會(huì)兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動(dòng)小猴龐大的身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。
這個(gè)故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我告訴大家?guī)c(diǎn)有關(guān)防溺水的安全知識(shí)：
1、沒有大人的帶領(lǐng)下，不能獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳；
2、每次游泳時(shí)間不能超過2個(gè)小時(shí)；
3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行。
雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對(duì)他們來說失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受。從現(xiàn)在開始，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬我們的生命！
小學(xué)的作文300字 篇3
在讀書節(jié)中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數(shù)捐書了。
記得那一次，快放學(xué)了，老師對(duì)大家說：“明天，我們要為希望小學(xué)的同學(xué)捐書，順便給班級(jí)圖書角捐書，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必帶書！”說完我們一轟而散了。
回到家，我跟爸爸說了捐書的事。爸爸說：“在家中隨便拿幾本書去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書是給人帶來快樂的.，我要讓它帶給別人快樂！�。 蔽业恼Z(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)氣憤。說完我便轉(zhuǎn)頭就走。
我來到書房，拿了一本《中國(guó)兒童文庫(kù)（小說篇）》和《中國(guó)兒童文庫(kù)（散文篇）》。
第2天，我拿著3本又厚又沉的書到學(xué)校。剛到教室我就去登記捐書。我拿到標(biāo)簽后，用最工整的字寫上“傅佳璐”三個(gè)大字。
我把書整整齊齊地放在書架上，看了看那２本書，我滿意地笑了。
過了幾天，老師把規(guī)定都定好了。我立刻去圖書角借了幾本書，心想：我可以分享別人的快樂了！正當(dāng)我津津有味地看著書時(shí)，張于佳走過來了，問：“我可以借你的書嗎？”“當(dāng)然了！”張于佳的話，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書，與我分享快樂，真是太好了�。。∥业男谋瘸粤嗣圻�甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足
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