美麗小學(xué)作文7篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的美麗小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
我在濟(jì)南上學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，下面我就給大家介紹一下吧！
來(lái)到我們學(xué)校大門(mén)口，抬頭一看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著個(gè)大字：濟(jì)南世紀(jì)英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校門(mén)口后，讓你映入眼簾的是那些挺拔的柱竹子，它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣，挺拔的站在那里看守我們的學(xué)校。再往里走看到的是我們的`教學(xué)樓。往上走，到2樓，往右走，到我們教室，我們教室有幾盆花，有兩盆吊藍(lán)。這些花給我們班增添了不少生機(jī)。
往下走，就能看到高大、挺拔的松樹(shù)，這些高大、挺拔的松樹(shù)像哨兵一樣挺拔在花壇的泥土了。
這就是我們的學(xué)校，怎么樣，你們是不是羨慕了呢？如果羨慕了，就趕快到那里上課吧！中小學(xué)生都可以去哦！
美麗小學(xué)作文 篇2
每年暑假，爸爸媽媽都帶我外出游玩，今年他（她）們單位大修，不允許休班，于是最疼愛(ài)我的小姨帶我去了雄偉壯麗的云夢(mèng)山。
我們?cè)缟衔妩c(diǎn)從家里出發(fā)，那天正好下雨，路上又堵車(chē)，車(chē)行駛了七個(gè)小時(shí)，中午十二點(diǎn)才到旅游勝地。我們吃過(guò)飯后，就往旅游區(qū)走，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我便發(fā)現(xiàn)那里比我想象中還要漂亮許多倍，我抬頭望去，那里的天是那樣藍(lán)、山是那樣高、水是那么清，我眼睛不眨的欣賞著這里的美麗風(fēng)光，太迷人了。進(jìn)入大門(mén)，一些傣族姑娘們一人拿一個(gè)水盆，從桶里舀滿水跳起舞來(lái)，跳著跳著，他們便排成兩行，示意讓游客們進(jìn)去，我第一個(gè)迅速的沖過(guò)去，不一會(huì)兒，就變成“落湯雞”了，啊，原來(lái)是他們的潑水節(jié)目。
進(jìn)了山谷里，馬上體會(huì)到了什么叫冰火兩重天。剛剛還熱得滿頭大汗，山陰之下，山風(fēng)徐過(guò)，竟然還有些涼意。景區(qū)內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，這里的樹(shù)的花草樹(shù)木都散發(fā)出一種芬芳迷人的香味。再往里走，就是層次不齊的懸崖峭壁、水流山洞了。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“里面有天梯，非常陡峭，有恐高癥、高血壓的人不可以爬”。聽(tīng)著聽(tīng)著，我和小姨繼續(xù)往前走，看到了一線天，感覺(jué)自己象是井底之蛙，要想看到外面的世界就得努力往上攀爬，走著看著來(lái)到了最為險(xiǎn)峻的天梯，真陡��！簡(jiǎn)直就是直插云天。我正要往上爬，導(dǎo)游又說(shuō)：“如果真的要爬，大家就得堅(jiān)持，而且不能往下看，要勇往直前哦”。我爬了大約十幾分鐘，還沒(méi)有到達(dá)，有點(diǎn)氣餒了，想往下走，我轉(zhuǎn)身往下一看，簡(jiǎn)直是云夢(mèng)仙境一般，根本就看不到底��！想到這里，我鼓足勁往上爬，沒(méi)過(guò)多久，終于爬到了盡頭。我立刻驚呆了�！靶∫�，快看啊“，瀑布群，太美了，我還從未見(jiàn)過(guò)這么壯觀、落差這么高的'瀑布呢，這時(shí)突然讓我想到了李白的《望廬山瀑布》的兩句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。真是漂亮無(wú)比，自己置身于大自然之中，好爽��！
一天下來(lái)也真覺(jué)得有點(diǎn)累了，且走且樂(lè)，且說(shuō)且笑，遺憾的是還有很多景點(diǎn)沒(méi)有走到，很多故事沒(méi)有聽(tīng)到，等有時(shí)間的話，我再來(lái)閑游一番。啊，我愛(ài)你，美麗的云夢(mèng)山。
美麗小學(xué)作文 篇3
蒲月的夏日晴空是殘暴的，天是這樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上天上處于一片刺眼的光亮之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤奮，一大早就伏身了，凌晨五、六點(diǎn)鐘就已晨曦熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼望月明就要把它排斥掉了，可勤快的太陽(yáng)還勾留著，遲遲不“放工”。
夏天是炎暖的，依據(jù)夏天不共的燥熱水平能夠分替始夏、盛夏跟殘夏。
初夏是令人憧憬的。人們?cè)诙蛇^(guò)令人害怕的漫長(zhǎng)冬天當(dāng)前，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天固然繁花似錦，究竟較為欠久。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七純八的衣服，父士們可以穿訖飄勞的連衣裙，含沒(méi)銀白的肌膚，修長(zhǎng)的身體；學(xué)生們東褲T恤，一身輕松。初夏，吃炭琪琳、睡涼席、蓋厚被，大開(kāi)門(mén)窗，實(shí)是最舒暢、暢快的.；愉快時(shí)往游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不可開(kāi)交。終年雪窖冰天的北方，初夏是個(gè)黃金節(jié)令。那時(shí)，城市的本家是活潑而漂亮的。天上紅云徐慢地飄著，遼闊的大地上農(nóng)夫辛苦地勞動(dòng)著。嬌嫩的柳絲低垂在安謐的小河邊上。河水末于凍結(jié)了，有了活氣，小魚(yú)兒、小泥鰍、小田雞皆歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，攻破了曠野的安靜：“看呀！鈍來(lái)瞅呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”啼聲、啼聲飄散在鮮花盛開(kāi)的凌晨，使人不禁深深覺(jué)得了夏天的歡喜。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人束手無(wú)策。嚴(yán)冬的陽(yáng)光未是近于“刻毒”了，仿佛它有意要取人類(lèi)息對(duì)，報(bào)復(fù)己種氣得我們咒罵它甚至于要教后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏面，太陽(yáng)簡(jiǎn)直每天任意橫言，揮動(dòng)著它的銅矛橫破在充斥黃色煙霧的地地面�？坍�(huà)盛夏離不啟描畫(huà)盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描寫(xiě)太陽(yáng)的酷熱給大天然、人類(lèi)帶去的種種成果。
這就是夏天的夜，一個(gè)時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而嘈雜的夜，一個(gè)有故事的夜。
美麗小學(xué)作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)隨州，有很多風(fēng)景名勝。在我眼里，我最喜歡的是那條美麗的小河。
彎彎曲曲的小河是“S”的形狀，像一條舞動(dòng)的綢帶，柔美 秀麗.小河里，“嘩嘩嘩”水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。偶爾天上有一群可愛(ài)的.小燕子從湖面上掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋蕩漾開(kāi)去。還 有一群大白鵝，有的展開(kāi)翅膀你追我趕，在快樂(lè)的嬉戲；有的閉目養(yǎng)神，隨著微波逐流；有的將脖子交織，像一對(duì)情侶一樣在竊竊私語(yǔ)；還有的圍在一起爭(zhēng)搶食物， 它們將頭伸進(jìn)水里，屁股朝天，翅膀張開(kāi)扇動(dòng)著，仿佛一朵盛開(kāi)的荷花。許多許多的小蝌蚪在水中游玩著。它們一會(huì)兒游成一條線遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串黑珍珠；有時(shí) 它們又集在一塊兒，又像一幅幅水墨畫(huà)。魚(yú)蝦在水中無(wú)憂無(wú)慮的生活著，偶爾還躍出水面，彷佛在欣賞這美好的春景，有時(shí)他們?cè)谛〔葜写﹣?lái)穿去玩著捉迷藏的游 戲。
春天的小河的確很美，可河岸的景色也很迷人。 岸邊，那排列有序的柳樹(shù)，被嫩芽點(diǎn)綴的柳條，在微風(fēng)吹動(dòng)下，輕輕地?fù)u曳，跳起了芭蕾。小燕子也從南邊趕來(lái)湊“熱鬧”，“唧唧”地叫著，給春天增添了許多生 機(jī)。柳樹(shù)的對(duì)岸有一片桃樹(shù)，桃林里的桃花競(jìng)相開(kāi)放，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的采著蜜，湊熱鬧的蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
我愛(ài)春天，也愛(ài)春天的小河。
美麗小學(xué)作文 篇5
我家樓下有一片美麗的草地。草地上有兩棵高大的樹(shù)。
春天，小草探出頭來(lái)，樹(shù)木吐出新的枝芽，從高處看，好像是一塊洗干凈的布料。
夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)的.郁郁蔥蔥，密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙。雨后，在陽(yáng)光的照耀下，小草上的露珠好像一顆顆美麗的鉆石，鑲在了上面。
秋天，樹(shù)葉黃了，一片片落葉落在草坪上，像一條金黃色的地毯，踩在上面時(shí)不時(shí)發(fā)出脆脆的聲音。
冬天，樹(shù)上光禿禿的，地面上像一條雪白的毯子，我們?cè)谏厦鏆g快的玩著，發(fā)出了開(kāi)心、快樂(lè)的笑聲。
這就是我看到的春，夏，秋，冬，的景色。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué)，它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進(jìn)入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的就是一座雕塑，這座雕塑是兩個(gè)少先隊(duì)員用手高舉一本書(shū)，寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵，這些花五顏六色，品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡(jiǎn)介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹，教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個(gè)紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您。”教學(xué)樓兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的花帶，花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的花朵，供全校師生欣賞。東邊的`操場(chǎng)上還種有高大挺拔的梧桐樹(shù)，一棵棵梧桐樹(shù)枝繁葉茂，我們?cè)谙奶鞎r(shí)還可以在樹(shù)下避暑，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們的學(xué)校。我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，我和同學(xué)們朝夕相伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，采擷知識(shí)的果實(shí)。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵(lì)志故事，一下課，我們就會(huì)到走廊兩邊閱讀。
我們友蘭小學(xué)不僅美麗，而且到處充滿文化氣息。我們?cè)饰R(shí)的甘露，在這里茁壯成長(zhǎng)。
美麗小學(xué)作文 篇7
一天，我和爸爸媽媽去蝴蝶谷玩，那里有許多蝴蝶，有的像仙女在空中翩翩超舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發(fā)笑。
我看見(jiàn)了一只離我最近的一只蝴蝶，就連忙用手抓住她，可一抓，她就逃走了，怎么也抓不住，最后用大武器——網(wǎng)兜抓住了她。這只蝴蝶身穿黃色禮服，點(diǎn)上了幾朵雪白的小花，美麗極了！雖然它不像光明女神閃蝶那么美麗；不像帝王金斑蝶那么興旺；也不像枯葉蝶那么模仿力強(qiáng)……可是我仍然喜歡這只菜粉蝶。
我把菜粉蝶取名為“閃星”，把她放在一個(gè)透氣、透明的.盒子里，好讓我看清楚“閃星”的姿態(tài)�！伴W星”在盒子里飛來(lái)飛去，好像不適應(yīng)這個(gè)新家。在盒子里，我看見(jiàn)“閃星”那一看就起愛(ài)慕之情的翅膀，蝴蝶的翅膀不像知了會(huì)唱歌，不像蜻蜓又長(zhǎng)又瘦。蝴蝶翅膀上的條紋像樹(shù)木的叉枝，十分清楚，四片翅膀中間，是“閃星”那瘦小的身體，在身體上有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，觸角十分敏感，只要有人走過(guò)去，她就會(huì)警覺(jué)地飛走。一次，“閃星”在睡覺(jué)，我小心翼翼地走了過(guò)去，準(zhǔn)備把她“抱”起，當(dāng)我走到她身邊時(shí)，“閃星”忽然觸角動(dòng)了一下，飛開(kāi)了。
人們經(jīng)常說(shuō)蝴蝶飛起來(lái)很好看。因此，我在陽(yáng)臺(tái)上放了許多鐵環(huán)，看看俗話真得嗎？只見(jiàn)“閃星”好像一臉沒(méi)睡醒的樣子，心神不定地飛到左，飛到右，大概不適應(yīng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，她一不小心撞著了鐵環(huán)，飛了過(guò)去，漸漸地“閃星”找到了感覺(jué)，飛回了軌道，在空中滑過(guò)一道道美麗的弧線，飛向藍(lán)天！飛回蝴蝶谷！
我愛(ài)你，蝴蝶！
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