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小學生作文

小學的作文

時間:2024-01-11 07:14:15 小學生作文 我要投稿

小學的作文(6篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學的作文6篇,歡迎大家分享。

小學的作文(6篇)

小學的作文 篇1

  孟菲菲又遲到了!

  老師大人已經(jīng)習慣了,這次干脆什么都不說,直接把她請到教室外“站崗”,唉!今天可真倒霉啊!早上睡過了頭,飯都沒來得及吃,現(xiàn)在又要在外面站一節(jié)課,接下來的一天還會有什么倒霉的事?孟菲菲簡直都不敢往下想了。

  “唧……唧……”那是什么?菲菲朝走廊另一側的窗外望去,那是一只落在窗臺上的小鳥,一只翅膀滴著血,顯然已經(jīng)不能飛了。鳥的眼睛半睜開,望著菲菲,好像在求助!疤蓱z了!”再怎么說自己也是有愛心的好孩子,菲菲沒有任何猶豫,趕緊帶著小鳥直奔校門外不遠的寵物醫(yī)院。

  “五十元”醫(yī)生笑瞇瞇的,但價錢一點都不可愛。唉!只好貢獻出這個月的零花錢了!

  出了醫(yī)院,她趕快把小鳥先送回了寢室。然后飛快地跑回教室門口接著“站崗”。還好老師正講得眉飛色舞,好像根本忘了門口還站著一個“好孩子”。孟菲菲的心一整天都在小鳥身上,之后的幾節(jié)課幾乎就是在夢游中度過的。

  “小鳥,你知道么?我好倒霉!……”晚上,回到寢室的.孟菲菲不停地給小鳥喂買來的谷粒,同時撫摸著小鳥的翅膀,向小鳥訴苦,小鳥也仿佛聽懂了了菲菲的話,“唧唧喳喳”說個不停。不知不覺,孟菲菲便躺在床上迷迷糊糊地睡著了……

  太陽溫柔地照在孟菲菲身上,她睜開了惺忪的睡眼,好刺眼睛哦……咦?不好!又遲到了!可惡的鬧鐘,怎么又失職了?呵呵,星期六……”今天原來是星期六!菲菲尷尬地笑了笑,同寢室的小雨生病住院了,這幾天沒有人早上喊她起床了。天天遲到,天天罰站,都嚇怕了。

  猛然,菲菲想起了那只鳥。

  光溜溜的,窗臺上沒有鳥的蹤跡,只有一塊手表和一段用谷粒拼成的文字。菲菲很吃驚,湊過去一看,是這樣寫的:

  善良的小姑娘:

  感謝你對我的照顧,我已經(jīng)痊愈了,送你這只手表作為禮物,此表妙用多多,恕我不能說明,自己研究!

  鳥神:倍魯斯特瓦·勃德

  菲菲望著表,心里半信半疑。那是一塊漂亮的藍色手表,看上去與其他表無異。不過菲菲還是很高興,越看越開心,昨天不愉快的事早就忘得一干二凈。管他是真是假呢,先戴上!

小學的作文 篇2

  “你們看我高高在上的樣子威風嗎?羨慕吧?”咦,是誰在大喊大叫?我循著聲音走過去,原來是剛才浮在杯中的那個雞蛋正在“耀武揚威”呢?吹剿亲詽M的樣子,我有些生氣,便把他摁入杯底,沒想到他又晃晃悠悠地浮了起來。唉,真拿他沒辦法!

  平時樸實的雞蛋寶寶究竟怎么了?其實這一切都與我做的實驗有關。今天我在書上看見一個有趣的實驗,叫水中懸蛋。于是杯子哥哥、水姑娘、鹽伯伯踴躍報名,當鹽伯伯默默地溶化在水中時,正巧雞蛋寶寶回來了,大喊道:“我玩了一天,真累呀,正想洗個澡呢。”說罷,便跳進了水里,沒想到他竟然浮在了水面上。接著就出現(xiàn)了故事開頭的`那一幕。

  我正準備教訓雞蛋寶寶,沒想到杯子哥哥開口了:“這都是水姑娘的功勞,沒有她你怎么浮起來?”水姑娘害羞地說:“這其實都要歸功于鹽伯伯,我本來密度很小,雞蛋寶寶會下沉;現(xiàn)在我變成了鹽水,密度大了,雞蛋寶寶就被我托了起來!

  噢!原來是這樣。怪不得那天我在電視上看到不會游泳的人也會浮在死海水面上呢,我終于知道它浮力大的原因了。我換了杯自來水,把雞蛋寶寶放了進去,這回他“石沉大海”了,低著頭害羞地說:“原來不是我本事大,是鹽伯伯的功勞!”鹽伯伯捋著花白的胡須說:“沒有我,你可以踏踏實實的洗個澡了!

小學的作文 篇3

  文字是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過用自己的雙手進行勞動。最終從古猿變成了人。

  中國是世界四大文明古國之一,中國人也是最具有聰明才智的。他們用自己的智慧創(chuàng)造了自己的語言與文字,用它們來交通彼此的感情,作為溝通的工具,文字更顯示出它們跨時代的意義。歷史已經(jīng)成為了過去,可人們又是怎樣知道過去的事呢?歷史不是空白,它留下了大量的記載。就是有了這些文字的記載,才能使人們了解過去,認識現(xiàn)在和感知未來。

  隨著歷史的發(fā)展,漢字也以奇特的方式發(fā)生了變化。漢字發(fā)展的趨勢是從復雜到簡單。漢字的數(shù)目也是越發(fā)展越多,于是,人們在寫字時不免出現(xiàn)一些錯別字。

  這個周末,我和幾個小伙伴組成一個調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對漢字的'使用情況,是否有錯別字的現(xiàn)象。于是,我們拿著筆記本和筆出發(fā)了。

  我們首先來到了步行街,我們走街串巷,路過了很多店鋪,這些店鋪的招牌真是琳瑯滿目,讓我們目不暇接呀!我們幾個人到處走來走去,突然,我看見了一家水果店的門旁貼著一張紙,寫著:本店有蘋果、香蕉、梨、波羅等水果,快來采購吧!我猛地一看,這上面的“波羅”好像寫錯了,菠蘿有草字頭呀!于是我把我的疑問告訴了伙伴們,小伙伴們也跑過來看了看,說:“對呀!菠蘿這兩個字明明寫錯了嘛!”于是我提議:“我們不如讓老板改正過來吧!”“好呀!”伙伴們異口同聲的說。我最先鼓起勇氣進了水果店,走到老板面前說:“叔叔,我們是錯別字調(diào)查小組的,糾正錯別字是我們的義務,也是我們的責任,今天我們發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來吧!”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受嗎,誰知他惱羞成怒,站起來揮動著他的拳頭吼道:“這兩個字寫錯了又怎樣?跟你們又有什么關系?快走!別打擾我做生意!”小伙伴們還想說什么,我一把拉住了他們,無奈地出去了。出去以后,我們都非常沮喪,有幾個隊員還想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來。于是我們又繼續(xù)查找了起來。

  不一會兒,我們又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字:一家快餐店的招牌上用白色粉筆寫著兩個大大的“和飯”。盒飯的“盒”怎么寫成了合家歡樂的“和”了?我們又進去和老板說了我們的來意,這位老板倒很謙虛,還說:“我們這些都是從鄉(xiāng)下來的人,沒有多少知識文化,不如你們幫我改一改?”我們答應了。于是老板為我們拿來粉筆,我接過老板手里的粉筆,認真的將錯別字改正,然后就告辭回家了。

  回家后,我一想起這些“小插曲”,心里真不是個滋味。如今社會在進步,而中國的文字卻在“退步”作為一名小學生,我一定要以身作則,嚴格要求自己,平時不寫錯別字,寫規(guī)范的中國字,做真正的中國人。

  在這里,我呼吁大家:正確使用祖國語言文字,使中國悠久歷史文化源遠流長。

小學的作文 篇4

  日月如梭,光陰似箭,轉眼間小學五年生活即將過去,我舍不得這個美麗的校園,舍不得這個充滿活力的班級,更舍不得親愛的老師、同學們,舍不得……

  記得我們丑小鴨匯報演出的那個夜晚嗎?同學們的演出投入,引人入勝,從此我們的新劇不斷上演,夢想的舞臺就在你我眼前!

  記得一年一度的秋季運動會嗎?同學們在賽場上,發(fā)揮出了自己的最高水平,獲得了一次又一次的好成績!“五、(5)加油”的吶喊聲回響在操場上,微不足道的4個字,卻給了同學們一次又一次的信心,加油吧!

  記得令我們印象最深刻的體驗生活嗎?在那里,短短的`五天,卻讓同學們深受啟發(fā),知道了勞動的不容易,學會了自理,懂得了真正的團結,真正的友誼。

  還記得我們小學生涯過得最后一個六一嗎?我們學校舉行了游藝會,各個班一共準備了16個有趣的活動,有小貓釣魚、巧運乒乓球、你演我猜、盲人擊鼓、掌上明珠……這是我過的最愉快的六一兒童節(jié)。

  還記得畢業(yè)演出嗎?同學們八仙過!黠@神通,都展現(xiàn)出了自己的才華,敬愛的郭校長為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書,那時的我們都流下了感動的淚水,回憶五年的時光是多么美好。

  馬上畢業(yè)了,我忘不了,課堂上同學們書聲朗朗,積極舉手回答問題,忘不了同學們下課的歡聲笑語,忘不了老師們那嚴厲的話語,忘不了……

  雖然我們就要分開了,但我們的友誼永久存在!此時此刻的我們就要踏上一個新的臺階!祝愿同學們,學習進步,更上一層樓!

小學的作文 篇5

  我的阿太家住在安徽六安一個偏僻的村莊里,是一個貧窮的鄉(xiāng)下,那里沒有高樓大廈,沒有公園,沒有寬闊的柏油馬路,也沒有汽車,只有一條用石子和沙子鋪成的大路。我曾經(jīng)多次和爸媽一起去阿太家玩。

  那村子很大。村子周圍有榆樹、桃樹、柳樹、柿子樹、棗樹還有許多我叫不出名字的樹。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,含苞欲放的桃花像個害羞的小姑娘。夏天,水塘里開滿了粉白色的荷花,那荷葉碧傘倒置,村托著粉白色的荷花,好看極了,成群結隊的小魚、小蝦、小蝌蚪在荷葉下面玩耍、嬉戲。

  村外,是一眼望不到邊的'莊稼地。秋天,是豐收的季節(jié),到處都是火紅的高粱,雪白的棉花,野兔在田邊竄來竄去,蟈蟈在地里叫個不停,農(nóng)民伯伯在地里收高粱,摘棉花,他們的笑聲傳得很遠。冬天,雪娃娃好像感冒了,突然打個噴嚏,仿佛是給地里的小麥披上了一層厚厚的棉衣。

  雖然那個村莊很落后,但是我還是很想念那里,因為我咿呀學語時,是在那里度過的。

小學的作文 篇6

  換種鳳格,還是那么精彩。———題記

  幕布拉開,熒燈閃起,一部叫作《白雪公主》的戲開始了。

  王后踩著高跟鞋,手執(zhí)魔杖,對著墨鏡喊道:“魔鏡魔鏡,誰是世界上最美的女人”。墨鏡欠了欠身,恭敬地說:“這世界上有這么一個女孩,她有著烏黑的長發(fā),天使般的容顏和金心般的心”,墨鏡說到這的時候,王后捋了捋自己的頭發(fā),端詳著自己華麗的服裝,暗暗自喜!八褪前籽┕鳌,“什么!”王后暴跳如雷,惡毒的神情被她表現(xiàn)得淋漓盡致。場下觀眾的掌聲不斷,笑聲不停。

  童話中的白雪公主有著天使般的容顏和金子般的心,可這部劇中的白雪公主卻是一個相貌平平,卻擁有比金子還美的心;蛟S有些人會覺得王子可能會嫌棄,但這就更好地體現(xiàn)出了這篇童話的主旨—心靈美才是真的美。

  后來,有一個情節(jié)讓我感動了好久。那就是—當三個小矮人說出自己的愿望時,第三個說:“我要讓世界和平!”是呀,就這樣短短的七個字,看似是全球人民共同的愿望,可又有多少人可以正大光明而又充滿希望的`說出這七個字呢?當時說完這句話的時候,場下觀眾不斷叫好,掌聲如雷鳴般不停,全場人都被這句話所震撼。

  而現(xiàn)在想想劇中的白雪公主,是美的。這世界上有這么多的女生,有這么多愛打扮的女生,又有多少位“白雪公主”呢。

  幕布閉合,熒燈拉暗,一場叫作《白雪公主》的戲結束了,一種全新的“審美”觀在我腦海中誕生了。

  換個模樣,依舊是那么美。

  ——后記

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