(薦)實用的小學(xué)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在四川，你們知道我家鄉(xiāng)有什么特別呢？不是它的美景 ，我要給你們介紹的是美食，那就是家鄉(xiāng)的紅橘。
春天來到了，春雨綿綿，一棵棵紅橘樹貪婪地吮吸著春天的露水。它們舒展著四季長綠的枝條，一片片葉子在雨霧中唱著歌。
六一兒童節(jié)過后，紅橘樹上掛滿了一個個紅橘。紅橘胖胖的，像一個個圓球，滿身穿著紅紅的衣服。 等紅橘成熟的時候就把它一個接一個地摘下來。那感覺可真爽��！我們想吃他的.時候就先扒開它的衣服，在把它分成一瓣一瓣的一口一口地往嘴里放，吃起來甜甜的水分也好。
你們知道紅橘先是綠綠的，后來才慢慢變紅了。沒有成熟的紅橘酸酸的 沒人敢去品嘗它。熟透了就甜甜的，人們見著它就想吃掉它。
我最愛家鄉(xiāng)的紅橘了 ，你們喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇2
寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。
現(xiàn)實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總就是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總就是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入；你總就是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活；你總就是抱怨上帝將我們的時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。
其實，上帝給了我們太多的壓力，就是期望我們永遠學(xué)會發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動力，你可明白，源源不竭的動力之后就是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。”的確，生命就是一座蘊藏著無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只就是簡單的躺在那里，只但就是就是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱于你的壓力，就是因為你總就是逃避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總就是警惕自我的對手，卻忘記了超越對手。
其實，壓力并不可怕，正就是因為它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊；也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只就是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的'激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。
或許，從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥，而今方明白就是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立�；蛟S，以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立，而今方明白就是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？
小學(xué)的作文 篇3
我勇敢的嘗試、挑戰(zhàn)，迎面而來的，卻還是失敗的潮水。但不懈怠的我，依舊努力的在挫敗的海水中，努力的尋找一絲希望。
“數(shù)學(xué)”是個怪獸，它永遠有出不完的難題，無情的攻擊著我，我節(jié)節(jié)退敗，我欲哭無淚。
我孤掌難鳴嗎？有人可以呼救嗎？我第一個想到的是綽號“數(shù)學(xué)通”的彎彎，請他告訴我該怎么解決吧！彎彎真是厲害，見招拆招，解救了我。但彎彎太受歡迎了，越來越不好找，唉！
“瓶頸”是另一個怪獸，它通常跟“太閑了”一搭一檔，讓我腦筋突然秀逗，每跟腦神經(jīng)都不聽使喚，這時我知道自己快秀斗，快要死機了。我第一個想到救星的就是“書”，書可以讓我沉浸在另一個世界里，“咻！”的一下，瓶頸就暢通無比了，我恢復(fù)了腦子的運作，回頭當(dāng)一個正常人了。
可是，我卻意猶未盡，太投入書的劇情，我有來沒來的渾身發(fā)抖，因為那是一本神怪小說，可怕的吸血鬼正要發(fā)動恐怖的攻擊，這時我唯一想到的仙丹，當(dāng)然就是“逃避”，合上書本，我伸伸懶腰，窗外溫暖的陽光正招喚著我：“出來透透氣吧！所有的.負面情緒甩開吧！在陽光下什么都是光明燦爛的呀！”
我贏了，我戰(zhàn)勝所有的不快，靠的是自己，還有那無私的陽光。
小學(xué)的作文 篇4
我有一個表姐，她相貌平平，可成績卻是頂呱呱的，最重要的`是她做事總是全神貫注，一點兒也不馬虎！
上周末，外婆六十大壽，我和她相約來到外婆家。飯后，我們一起在房間做作業(yè)，雖然我們緊閉門窗，但依然可以清晰地聽見大人們的喧嘩，我有些忍不住了，時不時東張西望。而表姐卻和我截然相反，只見她埋著頭，認真地做著試卷。一會兒搖搖頭，一會兒點點頭，一會兒又拿出草稿本，飛快地寫啊寫。過了一會兒，他終于露出了淺淺的微笑，可不久，她又皺起了眉頭，而且越皺越緊……皺了一會兒，她又端詳起題目來，一會兒在這圈圈，一會兒又在那兒劃劃，似乎在找著重要信息。
過了大約十分鐘，她終于露出了笑容，看來，問題已迎刃而解了。她擺好試卷，在題目下方認真地寫下解題思路，越寫越有勁，手緊緊地握住筆，眼睛使勁的盯著試卷，似乎怕寫錯什么。
這時，外婆走了進來，說：“妞妞，菲菲，去吃點心了！”可表姐卻無動于衷，好像沒聽見似的，繼續(xù)埋頭苦做。我用手拍了拍她，她才抬起頭來，我笑著對她說：“你真專心哪！”她笑了笑，說；“你以后也要靜下心來做事哦，不能那么心浮氣躁�！边@句話我思考了很久，看來，我確實要更加全神貫注！
這就是我的表姐，一個讓我敬佩的人！
小學(xué)的作文 篇5
我的心肝小金魚是我們家的小淘氣，所以我給它取名為“金魚小淘氣”。小金魚的全身都是白色的，就是除了頭上的.那個“太陽”，一雙水靈靈的小眼睛就像兩顆閃亮的珍珠，嘴巴一張一張的，好像要跟我說一些悄悄話，魚鰭就像它的翅膀，每天都一扇一扇，它的夢想應(yīng)該是要飛上天吧？魚鱗閃閃發(fā)光的，好像全身都鑲著許多鉆石，它的尾巴像一層白紗，它每天都穿著“白紗”在魚缸里游來游去，就像一位美麗的公主在悠閑地散步。
有一天，我穿著一條我最喜歡的裙子去跟金魚“比美”，喏，手上還戴著許多飾品呢！我正要跟它開始比美時手上的一條鏈子掉了下小缸里，我正要伸手去拿，卻被小金魚狠狠地咬了一口，呀，沒想到這臭家伙那么快就長出牙齒來了。所以我重新給它取了個名字：臭家伙。
至于那條鏈子，就送給它作為欣賞吧！
這條金魚既可愛又淘氣。
小學(xué)的作文 篇6
我們來到威海的沙灘玩。
我們來到沙灘，看到一望無際的大海，許多人在海邊游泳，沙灘上黃黃的沙子，踩在上面松松的、軟軟的，沙子還從我的腳趾縫里鉆上來，走過的地方留下一串腳印。我和媽媽先去坐沖鋒舟。輪到我們了，我興奮地跑向沖鋒舟，想快點坐上去，可是它停的地方太深了，海水都淹到我的.腰了，我怎么爬都爬不上去，后來是工作人員把我拉上沖鋒舟的。沖鋒舟開動了，它行駛得好快，像在海面上飛一樣，好刺激呀！沖鋒舟駛過的海面泛起了大大的波浪，留下了一條長長的痕跡。第二種是水上自行車，我們吃力地踩呀踩，欣賞著海邊的風(fēng)景。海水較淺的地方清澈見底，較深的地方湛藍湛藍的，深不見底。天上飛著幾只大大的海鷗，海上吹來涼爽的海風(fēng)，多美啊！玩遍海上的娛樂項目后，我們在沙灘上堆沙堡、挖水坑、撈海草，撿貝殼。我還得到了一個被海水沖上來的紅色小海星呢！它身上還有一股魚腥味。我和楊依諾挖了一個大大的水坑和一個通往海里的渠道，海水一沖上來，水坑里就裝滿了水，渠道也被沖垮了，害我們忙活了好久。
快到中午了，沙子被太陽曬得滾燙滾燙的，我們依依不舍地離開了沙灘。
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