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小學的作文400字精華(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文400字 篇1
有的人認數(shù)學學習很枯燥，其實，數(shù)學是一門特別有趣的學科。生活中到處都可以學到數(shù)學，生活也離不開數(shù)學，我們的日常生活就是學習數(shù)學的大課堂。
我的計算能力挺不錯的，考試時計算題從沒丟過分。說起這些，我還得感謝媽媽。小時候，媽媽一步步從生活中訓練我，在超市里，她教我認商品上的標價，就這樣，使我很快認識了數(shù)字。后來，長大一點，媽媽讓我通過看標價后，從一件到二件到三件的學加法，同時也引導我學會了減法，媽媽還讓我獨自去購物，這讓我的計算能力又提高了一點，在短短的幾個月里，我的計算進步了很多。記得有一次，我和姐姐去吃飯，到了結帳時，我直接告訴對方總的費用，服務員算了算才答出數(shù)，她還夸我算得又快又準。
三年級時，我們學習“米和千米‘，很多同事不知道一千米的概念，開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天，我坐媽媽的車回老家，看著儀表盤上的`里程表跳動，我就問媽媽：”儀表跳一次就是一千米嗎“？媽媽說：是的。于是我默默地感受著一千米的長度。同時我還觀察大橋標志的長度，目的地的標志，就這樣，我認清了一千米的概念。
同學們，只要你在生活中多思考數(shù)學問題，數(shù)學學習將變得輕松無比。
小學的作文400字 篇2
她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的'語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。
李老師既嚴厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里�？衫罾蠋熡脺嘏氖謱⑽覀兊淖思m正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音�！澳恪蔽姨痤^，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下�！安诲e�！崩蠋熉冻隽宋⑿�。 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當成孩子一樣關愛。
何為神圣，唯有老師！
小學的作文400字 篇3
“叮鈴鈴”，早晨陽光明媚，我背著書包高高興興地來到學校，今天是期末考試發(fā)試卷的日子，我在家每天苦苦地復習著，今天我終于可以拿成績單放假了，我真的高興得要跳起來了！
我來到班上，放下沉重的書包，在座位上靜靜地等著考試分數(shù)的到來。我心里激動極了：我一定會考好的，一定！我想象著我的試卷上有一個個漂亮的大紅勾勾，像一座座山一樣連綿起伏，而老師面帶笑容地對我說：“你真棒！加油！”全班同學都用羨慕的目光看著我。
“咚咚咚……”老師高跟鞋的聲音越來越大，終于老師走進了教室，笑盈盈地說：“同學們，考試分數(shù)出來了，下面開始念分數(shù)了，徐夏芳99，王浩哲 98，陳曉提90……”一個個分數(shù)從我耳邊飛過，到最后都沒有念到我的名字，我的心急得都要蹦出來似的�！巴趵蜴�！”老師輕輕地念了我的名字，我的心往上 一提，突然屏住呼吸，“跟我來辦公室！”
我突然感到天黑了下來，天上還下起了大暴雨，難道我考得不好嗎？我可是很努力的復習的，怎么可能考不好？這次再考不好，我可就真玩完了！我揣著一顆 快破碎的'心一路來到老師的辦公室，“老師！”我輕聲輕語地說，我的手緊緊地抓著褲子，手心里冒出了冷汗。“你考了89分！王莉婷，你這次的進步很大！加 油！”老師笑瞇瞇地說。突然間，我感到外面的暴風雨停了，天也亮了，小鳥兒在樹上歡快地唱歌。
這次真是一個特大的意外驚喜呀！以后我還要更加努力！
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