（薦）我的同桌小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文1
他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，所以才和我同桌，這是老師特意安排的，可就是這樣，還是起不了多大作用。
有時(shí)，他故意打我一下，挺重，我正想以拳頭回復(fù)他，可他還挺有理地說(shuō)：“我沒(méi)打到你，我只是打到你衣服，你打我干嘛？”我停下正要出擊的手，想了想也是，如果我打他的話，倒成我蠻橫無(wú)理，便繼續(xù)做自己的事情去了。就是這樣，我虧了好多次�？梢哉f(shuō)他還蠻機(jī)靈。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們朗讀課文，他就是拿起語(yǔ)文書，嘴巴也不張，遮著自己的臉，除了老師走到他身邊，總得我碰碰他，好讓他開(kāi)口，但這樣只起幾秒的效。
他對(duì)外界的事物，還是滿懷好奇心的，也想去試試。一次，學(xué)校門口有拍賣海洋寶寶，他好像是沒(méi)過(guò)這稀奇的玩意兒，就花了錢買了一個(gè)大的，帶了回家好好養(yǎng)。他照顧這種陌生東西的態(tài)度還是很好的，經(jīng)常給它們換水。我發(fā)現(xiàn)，他有些離不開(kāi)這“生物”，一旦他的海洋寶寶有什么驚人的變化，總會(huì)驚喜萬(wàn)分，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)，將快樂(lè)與大家分享。
他也有著一個(gè)與大家共同的'優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。好多次，我的東西掉到了地上，又找不到，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他也會(huì)幫忙找，找到了就物歸原主，他的這一點(diǎn)真是無(wú)不令人佩服。
我的同桌，和大家一樣，充滿童趣，擁有七情，及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我希望，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是他的優(yōu)點(diǎn)能笑到比較后。
我的同桌小學(xué)作文2
調(diào)了位置之后，我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心，八個(gè)同桌不停的換，需要不斷地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中比較好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會(huì)搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候，會(huì)把快樂(lè)傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰，什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖，我總是拿他迷人的身材開(kāi)刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒(méi)說(shuō)幾句話，又好像已經(jīng)被他的快樂(lè)所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快，他面對(duì)著成長(zhǎng)中不可避免的'傷感，以他特有的快樂(lè)去接受，勇敢地在生活。
曉怡：原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話。經(jīng)歷了兩周的相處，發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣，是個(gè)愛(ài)笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板，下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的，英語(yǔ)筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細(xì)，要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對(duì)她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。
也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧�，封閉了與人交往的大門，然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候，身邊的同學(xué)，為我打開(kāi)了這扇門，告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^想法兒排斥陌生的朋友，也許錯(cuò)過(guò)了會(huì)是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)！朋友，總要共同經(jīng)歷一段生命，才能刻骨銘心�？傄嗷ヒ蕾�，才能懂得對(duì)方的重量。
我的同桌小學(xué)作文3
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，其實(shí)長(zhǎng)相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對(duì)大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳，也可以一左一右的動(dòng)，看起來(lái)滑稽極了！
說(shuō)他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會(huì)被他那邋遢的景象牢牢吸引�。旱谝还�(jié)卡的書還在書桌角上擺放著，碳素筆，自動(dòng)鉛，橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開(kāi)著，有些分還分了家，還不知道哪來(lái)的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對(duì)他說(shuō)：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的.手！”他一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“我就這個(gè)樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”
他不僅人邋遢，寫出來(lái)的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫蟲(chóng)子呢！
杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛(ài)擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒(méi)有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結(jié)果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣，便借機(jī)諷刺了他：“你可真是誤交損友啊！”他卻說(shuō)：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
我的同桌小學(xué)作文4
我的班級(jí)里有許多的人，幾乎我都認(rèn)識(shí)，有調(diào)皮大王劉兆楷，成績(jī)優(yōu)秀的鄭琬琳，總愛(ài)裝酷的劉禹康，可他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的同桌張奕勛。因?yàn)樗麄兊男愿駨堔葎锥加小?/p>
先說(shuō)他調(diào)皮的一面吧!記得上次，他看見(jiàn)一群女生在前面玩游戲，就悄悄地跟我說(shuō)：“嘿嘿，她們平�？偸菓蚺�，這次排我戲弄她們了!”說(shuō)著，張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的后面，連垃圾桶也放在后面。我對(duì)張奕勛說(shuō)：“別太過(guò)分，小心遭報(bào)應(yīng)�！笨晌覄傉f(shuō)完，一位女生就中招了，她踩到鉛筆腳底一滑，整個(gè)人躺在地上，頭不偏不倚套著垃圾桶，一只鞋離開(kāi)了它的主人，飛了出去，逗得全班哈哈大笑，他笑得更夸張，嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋，可沒(méi)想到鞋子向他飛來(lái)，結(jié)果塞入他的嘴里，他眼瞪得大大的，全班笑得更瘋狂了。我說(shuō)：“你看，遭報(bào)應(yīng)了吧!”
雖然他很調(diào)皮，可成績(jī)保持得很好，每次發(fā)試卷時(shí)，總能聽(tīng)到張奕勛這個(gè)響亮的名字，之后就是雷鳴般的掌聲，總是讓我很羨慕。
別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼，可一見(jiàn)到大人，他就總“默默無(wú)聞”，一副文靜聽(tīng)話的樣子，總受大人的`贊揚(yáng)。別以為他真的文靜，實(shí)際上是在裝酷呢。
在我眼中，他就像老舍先生的貓一樣，既貪玩又老實(shí)，既老實(shí)又能干，這就是他，我的同桌——張奕勛。
我的同桌小學(xué)作文5
新年新氣象。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一樣的，今年新學(xué)期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)。咳，先聽(tīng)兩個(gè)事情吧。
那一天早上，我打開(kāi)文具盒，看到基礎(chǔ)卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢？于是，我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來(lái)了：“這基礎(chǔ)卡是誰(shuí)的��？”
我說(shuō)：“是我的，現(xiàn)在還給你�！�
她一聽(tīng)疑惑了一陣，扯著嗓子嚷開(kāi)了：“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事給我基礎(chǔ)卡干什么？莫名其妙�！�
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡，當(dāng)然要有借有還了。”
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了，不過(guò)，兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來(lái)，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了，老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。同桌對(duì)我說(shuō)：“林一帆，拿張作業(yè)紙來(lái)�！�
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著欺負(fù)人嗎？我把頭一扭，不理會(huì)她。她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又對(duì)我說(shuō)了一遍，我有點(diǎn)納悶，撅起嘴巴說(shuō)“Why？”
她看到我的神色，鎮(zhèn)定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的'肩頭。我看看不對(duì)勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿意的笑容。
我的同桌小學(xué)作文6
同學(xué)們，你們的同桌是個(gè)什么樣的人呢？我的同桌是個(gè)寫作業(yè)特慢成績(jī)也不太好的人,但是他卻有一個(gè)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)男生,個(gè)子有點(diǎn)矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長(zhǎng)不短的.頭發(fā)，臉上總會(huì)都帶著天真的笑容。可卻絲毫看不出他的可愛(ài),而是透出一股子調(diào)皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買子恒的同學(xué),他倆每天都在一起玩,一起寫作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來(lái)講講關(guān)于他的奇妙優(yōu)點(diǎn)的事情吧！
星期五下午第三節(jié)課,我們都在聚精會(huì)神寫老師布置的作業(yè)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就寫完了,可我的同桌并沒(méi)有寫完�！皠⒃�(shī)涵,我的筆沒(méi)水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時(shí)卻聽(tīng)到同桌低聲說(shuō)道，我心想：他不趕快好好寫作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行!”我?guī)е錆M不屑的口氣說(shuō),“來(lái)，換吧!”于是，我拿出了筆來(lái)給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過(guò)剪刀,卻猛地聽(tīng)到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個(gè)大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會(huì)舉手報(bào)告老師吧！可沒(méi)想到的是，他并沒(méi)有生氣,只是帶著傷心的心情對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”而我卻擔(dān)憂地向:“你媽媽不會(huì)打你嗎？”“不會(huì)的！放心吧！”聽(tīng)到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來(lái)……
這就是我的同桌,真沒(méi)想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優(yōu)點(diǎn)哦!
我的同桌小學(xué)作文7
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：下課先檢查檢查作業(yè)有沒(méi)有做好再出去玩，行嗎？
記得有一次，下課了你作業(yè)都沒(méi)做好就沖出去找同學(xué)玩游戲，上課又用本來(lái)是用來(lái)聽(tīng)講的時(shí)間來(lái)趕作業(yè)。上課的時(shí)候你并沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，老師布置的作業(yè)你又沒(méi)有聽(tīng)到，下課鈴一響又沖出去和同伴玩了，上課又趕作業(yè)……。這樣的`惡性循環(huán)，總讓你每天都剩下一大堆作業(yè)；前幾天，你可是留學(xué)補(bǔ)作業(yè)的啊！中午，你的玩心又開(kāi)始發(fā)作了，你從教室的這一頭玩到那一頭。拿了張婧儀的水筆又不還她，急得她像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跟班里的眾多女生一起聯(lián)手，才將水筆強(qiáng)行奪了下來(lái)，張婧儀又可以安心看書了。你感到這里沒(méi)得玩了又去哪里呢，這不踢了褚寶儀一腳，她又反踢回來(lái)，就這樣你一拳我一掌的和她玩了起來(lái)。我好不容易將你倆分開(kāi)，讓你坐在座位上，你又得去拿飯了，作業(yè)又沒(méi)時(shí)間做。我心想：這個(gè)同學(xué)比其它我以前的同桌難管多了，但老師把我安排到這里來(lái)，我就有責(zé)任將他管好！想到這里我信心十足。就讓吃完飯的你寫作業(yè)，而我也只有陪著不離開(kāi)，怕一離開(kāi)你又開(kāi)始玩了起來(lái)，于是我就只好象護(hù)花使者一樣坐在你身邊�？茨阏J(rèn)真的模樣，我又想到：看來(lái)你認(rèn)真起來(lái)還是個(gè)很乖的好孩子呢！可是這樣的時(shí)間太少了；但是有我這個(gè)同桌在，我就一定要把你的這種時(shí)間變多！
最后，同桌，我想對(duì)你說(shuō)：玩心不要太重，要努力管住自己；祝愿你期末取得好成績(jī)。
我的同桌小學(xué)作文8
在我的童年生活中，我結(jié)識(shí)了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌顧玉龍。
一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的`臉蛋，還有那張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個(gè)傻子一樣，學(xué)習(xí)又一般，又愛(ài)說(shuō)話。記得有一次上數(shù)學(xué)課。他和我后面的龍齊成說(shuō)什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒(méi)在意。我專心在聽(tīng)課時(shí)，他又轉(zhuǎn)臉來(lái)問(wèn)我，你知道“公廁。母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說(shuō)：“你再說(shuō)，我就告訴老師說(shuō)你和龍齊成一起說(shuō)笑話�！笨赡苁桥隆氨┞赌繕�(biāo)”他趕忙“…ok…ok”的說(shuō)。我看了看他，他無(wú)精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見(jiàn)了就說(shuō)：“好了好下課再說(shuō)�！�，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說(shuō)服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛(ài)。那一天下操回學(xué)校的時(shí)候，他先到，我正要插進(jìn)我的位子去，他突然擋住了我。還說(shuō)：“快說(shuō)芝麻開(kāi)門�！蔽衣�(tīng)了，就跟他玩玩說(shuō)：“芝麻開(kāi)門。”可等我說(shuō)了。他又說(shuō)：“你從那一邊進(jìn)來(lái)吧�！迸梦矣趾抻中�。
傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，觀察他，關(guān)系便會(huì)融洽，人與人之間便會(huì)多一份關(guān)愛(ài)。
我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。
我的同桌小學(xué)作文9
從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫李倫霆，他有一雙不大不小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，他卻讓我刮目相看。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，只見(jiàn)黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)吧�！�
經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室。我坐在自己的座位上，便趕快拿出卷子開(kāi)始對(duì)答案�？墒�，我畢竟是剛來(lái)的，根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個(gè)題目來(lái)了。于是，我便把陰險(xiǎn)的.目光投向了李倫霆。
“喂，李倫霆，老師是講哪張?jiān)嚲戆�？�?/p>
“……”也許他這時(shí)正在思考一道題，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，便在沉默中。
“唔，李倫霆，你記得啊，這次不告訴我，我下次也不告訴你！哼！”
“��？什么？“他這時(shí)好像已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始問(wèn)我。
“我說(shuō)叫你告訴我老師是講哪張?jiān)嚲�！哪道題目！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到��！氣死我了！”
“哦哦，對(duì)不起啊，我剛剛在想一道題目，沒(méi)聽(tīng)到。來(lái)，我告訴你。”于是，他便熱心的對(duì)我講解起那道題目來(lái)�？粗J(rèn)真的神情，我真的不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情；于是，我慢慢地笑起來(lái)，這種笑，是同桌之間溫暖的笑……
同窗的生活很美好。我和李倫霆當(dāng)同桌只有一個(gè)學(xué)期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
我的同桌小學(xué)作文10
在人類歷，有一門仿生學(xué)，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發(fā)明了雷達(dá)，從紡錘形的魚(yú)身上，人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn)，自從上了初中……
我的同桌，在我看來(lái)是一個(gè)全能的人，他擁有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù)摚屛颐靼琢艘粋�(gè)真理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，早上第一節(jié)課剛下，他低聲對(duì)我說(shuō)：“走，等會(huì)大課間時(shí)去音樂(lè)教室，和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂(lè)室。
和音樂(lè)老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來(lái)，我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)�！笨粗`動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng)，不時(shí)地調(diào)曲調(diào)，換節(jié)拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂(lè)課上耀武揚(yáng)威的是你；連全班人際關(guān)系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的'同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫畫不錯(cuò)，課外知識(shí)很豐富，其實(shí)真的不必刻意模仿，做一個(gè)快樂(lè)的自己就夠了。”說(shuō)完，整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。
也許他可能沒(méi)在意什么，但在我心中，已然豁達(dá)。是��！每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，何必去做“盜版”呢？仿生學(xué)也不是模仿，只是一種另類的創(chuàng)新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？
我的同桌小學(xué)作文11
周孜燁既是我的好朋友，也是我的同桌，更是從幼兒園到小學(xué)的發(fā)小。
一天，課間的時(shí)候，我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞，老周冷笑著說(shuō)：“以為你是大明星啊，別裝了”我沒(méi)理他，接著唱我的歌，跳舞的舞。小周看我沒(méi)理他，非常生氣，就一下把我三百多塊新買的凌美鋼筆摔壞了，雖然我很生氣，可想到他是我的好朋友，所以就原諒了他。
第二節(jié)課間，我正在看書，不小心，過(guò)界了，我正要說(shuō)不好意思，他的拳頭就朝我的臉上飛來(lái)，幸好我反應(yīng)快，書一扔，頭往下一低，躲過(guò)了這一圈。此時(shí)，我心里的怒火再也壓不住了，飛起一腳朝他的'肚子踢去。他沒(méi)來(lái)得及躲，就一把抱住我的腳，害得我從凳子上摔了下來(lái)。我氣急了，顧不上疼，發(fā)瘋似的向他撲去，就這樣我們倆扭打在地上，我把他摁倒在地，他掄起一腳把我踢倒，就在他準(zhǔn)備往我腦袋上打時(shí)，我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地，他大喊一聲，朝著我的眼鏡就是一拳，打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發(fā)了，朝他的頭上一陣狂打，他招架不住，叫苦連天，我還氣不過(guò)，提著他的書包往垃圾桶里扔。
我回到座位上，才發(fā)現(xiàn)周孜燁去告老師了，我給老師說(shuō)明了來(lái)龍去脈，老師對(duì)小周說(shuō)：“你活該！”這次我認(rèn)清了他，這個(gè)可惡的周孜燁。
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛，長(zhǎng)得和普通人一樣：兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)鼻子，一張嘴。但她是一個(gè)喜歡使用“暴力”的人，我右胳膊上青一塊紫一塊的，就是她這幾天掐的。我給你說(shuō)說(shuō)她的“英勇”事跡吧。
她一生氣，就開(kāi)始了“火山”傳播，——無(wú)論看見(jiàn)誰(shuí)就讓那個(gè)人“求生不得，求死不能”，直到她自以為消了氣為止。在一節(jié)體育課上，不知xx說(shuō)了她一句什么，只見(jiàn)她瞪著眼睛，咬牙切齒的，立該就開(kāi)始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)——朝著xx就是一拳，我站在xx旁邊，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的“火山”已傳播到我，我沒(méi)來(lái)得及躲，就挨了她的.“一陽(yáng)指”，她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)（其實(shí)我是忍著呢），就又來(lái)了個(gè)"香山無(wú)影腳"，這下，我可不行了，慘叫了一聲，她才覺(jué)得消了氣一樣的走了。昨天，她見(jiàn)我數(shù)學(xué)考了114分，為全班第一，就開(kāi)始了“嚴(yán)刑逼供”，她用了她3/4的力氣狠狠的在我胳膊上掐了一下，問(wèn)我：“你有沒(méi)有抄誰(shuí)的？
”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！彼謫�(wèn)：“那你怎么考那么高？”她邊說(shuō)邊掐。我又說(shuō)：“我……第一……”我被她掐得疼得說(shuō)不出話來(lái)。她見(jiàn)我說(shuō)話吞吞吐吐，就厲聲說(shuō)：“快說(shuō)話，抄誰(shuí)的？”我說(shuō)：“你掐得我好疼，我是第一名，抄誰(shuí)的？和我并列的又離得那么遠(yuǎn)�！彼胂胗械览恚筒黄�。但我的右胳膊上已留下了青一塊紫一塊的的印跡。這就是我的“母老虎”同桌，她叫崔若琪，是個(gè)既可愛(ài)又可氣的小姑娘。你想試試她的厲害嗎？反正我是不想了。
我的同桌小學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級(jí)的教室。
六年級(jí)都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象比較深的同桌，是從小學(xué)到現(xiàn)在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習(xí)慣叫她小代。
她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級(jí)的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評(píng)價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì)加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f(shuō)到那句話，整個(gè)人充滿了幸福感。我的.同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì)的題，她都會(huì)主動(dòng)幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì)做了吧，我?guī)湍�。”話音剛落，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會(huì)說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯(cuò)吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè)。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可磨滅的位置。
我的同桌小學(xué)作文14
我的同桌，是從四年級(jí)開(kāi)始，我們就一起坐的，我跟她可以說(shuō)是同窗三年了，說(shuō)實(shí)話，我跟我同桌那叫一個(gè)不是冤家不聚頭，只要一說(shuō)話，就沒(méi)完沒(méi)了的吵個(gè)不停。雖然我跟她是“冤家”，但是我們的感情還是很深的。還記得那一次……
還記得那天放學(xué)，因?yàn)榧依锬赣H生病，放學(xué)后我便急匆匆的走了，回到家里就跑到藥鋪里去。當(dāng)我買好藥準(zhǔn)備回家時(shí)，外面突然下起了滂沱大雨，我因?yàn)椴幌氲⒄`母親的病情，于是便冒著大雨跑回去，突然在雨幕里看到了一個(gè)熟悉的`身影——小紅，就在納悶她為什么會(huì)在這里的時(shí)候，突然一把傘出現(xiàn)在我的頭上，她微笑著，說(shuō)：“趕緊走了。”“哦，走吧�！边@把傘比較小，而且又劃破了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己身上竟然不會(huì)涼的時(shí)候，我看到了小紅的頭發(fā)竟淋濕了，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心頭，這或許就是同窗三年的深厚感情吧！到家了，我看到母親在門口等著，透過(guò)雨簾，我竟覺(jué)得母親是如此的瘦小，似乎就連那頭發(fā)也在一瞬間白了許多……“你們都沒(méi)事吧？”母親輕聲說(shuō)著�！皨�，我們沒(méi)事的，只是衣服淋濕了�！薄澳勤s緊去換”“哦，我們知道了，您趕緊去休息吧�！蔽医行〖t也換衣服，她說(shuō)：“不用了，我只是拿作業(yè)本來(lái)而已，我得走了，你好好照顧你媽��！”“哦，那今天謝謝你啊，沒(méi)事，這點(diǎn)小事算什么�！彼瓦@樣走了，聽(tīng)說(shuō)隔天她就生病了……我也有去看她，告訴她，你怎么這么傻呢……好好照顧自己啊，不然我會(huì)生氣的……
這就是我的同桌，一個(gè)平常愛(ài)耍嘴皮子，做起事來(lái)卻十分認(rèn)真。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的.試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè)觀”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè)于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(zhǎng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們?cè)趺�。我正想入非非，趙同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢(shì)洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是“Hello Kitty”��！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話，周圍同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花。這常州話，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因?yàn)樗奶圆抛屛覀冇辛藰?lè)趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
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