小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
秋水有一個很幸福的家庭,但這終將會成為一個過去時——六歲那年,不知道為什么,她一放學(xué)回家,就看到了客廳的地板上有破碎的巨大金魚缸,小小的孔雀魚在玻璃的`旁邊掙扎著;破碎的碗碟,中午的時候,他們一家還有說有笑地吃飯著,而現(xiàn)在,摔成一瓣瓣的玫瑰花紋瓷盤上是秋水最喜歡的、吃剩的清蒸鱸魚;破碎的瓷器,爸爸好古玩,這可是他最寶貝的東西,誰都不讓碰的。這個家里滿地狼藉,。發(fā)生什么了?秋水緊張地看著一切,怯怯地叫了聲“媽媽”,卻只聽到了爸爸傷心的聲音:“秋水,你媽媽走了,再也不回來了……”秋水似乎明白了什么,腦子一轟,失聲痛哭著。
以前,媽媽是自己最好的傾訴者;現(xiàn)在,自己只能對著那架鋼琴訴說自己的心情。秋水變得越來越安靜沉穩(wěn),再不像小時候那個活潑、天不怕地不怕的秋水了。她對爸爸的話也逐漸減少,大多時候就是彈著鋼琴,或是上網(wǎng)打些文章。多年以來,她很想知道媽媽離開的原因。這到底是為了什么?她的性子也日益孤僻起來,不再與同齡的孩子一起說笑了,但彈鋼琴反而成為她最喜歡的事情。秋水在鋼琴中收獲另類的溫暖。她找到了共同語言。
深夜,她彈著彈著就趴在鋼琴上睡著了。夢里,她看到了媽媽,她一步步朝著自己走來,秋水想抓住,但倏地消失了。秋水不停地囈語:媽媽,你為什么離開我?
小學(xué)的作文 篇2
是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里,蘊藏著豐富的內(nèi)容!
在人生的漫長道路中,必然會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時,是那么膽怯,從不懂得去戰(zhàn)勝困難,然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝,而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候,媽媽就會對著我微笑,會溫柔的說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時,是我讀懂了媽媽笑容,我讀懂了那個笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時,母親會吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊,后面的.人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會自己的母親,就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景!
在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關(guān)懷,使我學(xué)會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個不懂事的毛孩子,長大成一個懂事的孩子,媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景!
小學(xué)的作文 篇3
。1、2、3,跑〃咦?這是從哪里傳出來的聲音?哦!我知道了,今天是一年一次的――校運會。
跳遠(yuǎn)比賽開始了,各位選手入場!“跳!”……??最精彩的接力比賽開始了,每個班跑接力賽的選手上場,分成兩邊。
開始跑了,我們班的蔡俊成一直領(lǐng)先跑在前面,傳棒給陳思婷,我們班一直領(lǐng)先,在場的同學(xué)們大喊:“太棒了!加油!”一直到謝家材傳棒給林嘉禧時,悲劇就這樣發(fā)生了!“啪!”——掉棒了,因為謝家材跑的太快了,所以讓林嘉欣接不住棒,然后就掉棒了。
在他們掉棒時,在場的同學(xué)們個個都垂頭喪氣的`。林嘉欣馬上把撿起來,傳給我們班最后一個跑接力的人――梁潔瑩,梁潔瑩不虧是我們班的體育????委員,很快就反超了別人班,1米。0·5米。0·1米。耶!我們班贏了!太開心了!我們班在中間掉過棒居然還可以贏,太不可思議了!
雖然跳遠(yuǎn)比賽和別的比賽都很精彩很精彩,但是我還是覺得接力比賽最精彩。
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