快樂(lè)的小學(xué)作文（精華6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼目鞓�(lè)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
校園是學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，又是增進(jìn)友誼的樂(lè)土，更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)源泉。
春日來(lái)臨，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？催h(yuǎn)處，校園內(nèi)的杉樹(shù)也長(zhǎng)高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會(huì)感覺(jué)癢癢的，有趣極了！可過(guò)不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會(huì)有一點(diǎn)刺疼�？唇�，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點(diǎn)著枝條，在和煦的春風(fēng)中，扭動(dòng)著身姿，旋轉(zhuǎn)飛舞�？囱矍�，操場(chǎng)上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏�？煽傆幸恍┬募钡哪猩�，一下課飛也似的沖向操場(chǎng)，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂(lè)的笑臉上盡情地流淌。
夏日來(lái)臨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準(zhǔn)備，盡情回報(bào)著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠(yuǎn)的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯(cuò)落有致地排列在校園的每一個(gè)角落。此時(shí)的紫藤架便成了同學(xué)們的“避暑樂(lè)土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優(yōu)雅地或聊天、或看書(shū)、或漫步于長(zhǎng)廊中。不一會(huì)，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側(cè)耳傾聽(tīng)只留下老師們的.諄諄教導(dǎo)聲和同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲久久縈繞在校園的空中。
秋日來(lái)臨，校園翠綠的外衣上點(diǎn)綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風(fēng)拂過(guò)，滿園暗香。它就是同學(xué)們?cè)谇锛緦ひ挼墓鸹āＥ鷤冃⌒囊硪淼貙⑺鼈冋律僭S，放入書(shū)包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學(xué)習(xí)中緊張的情緒，讓我們感受著知識(shí)的快樂(lè)。
冬日來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯著掃過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)紫藤架，繞過(guò)杉樹(shù)林，掠過(guò)小池塘，小魚(yú)兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風(fēng)卻阻擋不了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結(jié)成白霧在空氣中緩緩散開(kāi)�？粗逍羌t旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
快樂(lè)的校園，陪伴著我們的成長(zhǎng)，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸叫我吃飯，我吃完飯，我就出去玩，玩得很開(kāi)心，我回到了家里，休息了一會(huì)，就起來(lái)看電視，這個(gè)頻道把我看的連爸爸叫我都聽(tīng)不到，爸爸把電視關(guān) 了，我以為停電了，我向四周看去，原來(lái)，爸爸把電視關(guān)了，我才知道爸爸叫我吃下午飯，吃完下午飯，我繼續(xù)坐在旁邊開(kāi)電視，一直看到晚上9點(diǎn)，我才睡覺(jué)，這是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)的.小學(xué)作文 篇3
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡看書(shū)：詩(shī)歌，散文，小說(shuō)都喜歡，至于是哪個(gè)國(guó)人寫(xiě)的，我也就不管了。
書(shū)房里的書(shū)柜，現(xiàn)在已是我的人生一大寶藏，《封神演義》《鏡花緣》，三言兩拍，四大名著都有，還有一些《魯迅讀本》《老舍散文》《中國(guó)古代文學(xué)》之類的書(shū)。我不曾知道何時(shí)我就喜歡上了這些，就像不知何時(shí)迷上了語(yǔ)言一樣。
雪萊的《致云雀》中有這樣一句話：“你從大地一躍而起，往上飛翔又飛翔，猶如一團(tuán)火云，在藍(lán)天平展你的翅膀，你不歇地邊飛邊長(zhǎng)邊唱�！蔽矣X(jué)得那只云雀就是詩(shī)人雪萊，那只在藍(lán)天上展翅高飛，放聲高歌的云雀，他鄙棄了塵世的污濁，厭惡了空洞浮華的強(qiáng)調(diào)，用最真摯的情感，最美妙的歌聲，向人類撒播新的希望。
米爾頓筆下的撒旦也讓我耳目一新。他有勇有謀，又有著不屈不撓的毅力，雖然被打入地獄深淵之下，任然桀驁不馴。他說(shuō)：“我們這里可以穩(wěn)坐江山，我倒要在地獄里稱王，大展宏圖；與其在天堂做奴隸，倒不如在地獄稱王�！睆洜栴D筆下的撒旦很是復(fù)雜，既是惡魔，又是光明之子；既有破壞的一面，又有促進(jìn)改革的一面。他的魄力與莊嚴(yán)是值得我們尊敬的`，但是他的陰險(xiǎn)與狡猾卻也十分令人厭惡。
我喜歡看書(shū)，在書(shū)中我能找到自己的世界，找到屬于我自己的夢(mèng)想。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”我希望我的階梯可以很長(zhǎng)，很高。我要慢慢地踏上一個(gè)臺(tái)階，慢慢地看完一本書(shū)，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在書(shū)中找到快樂(lè)，在書(shū)中找回自我。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
一個(gè)星期天，媽媽在洗頭，我和爸爸無(wú)所事事的躺在床上，家里異常的安靜，我和爸爸覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把好久不玩的象棋拿出來(lái)，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，擺完棋，我們高高興興地玩了起來(lái)。頓時(shí)，屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
“吃！”“將！”由于我和爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了，所以玩的專心致志，打得熱火朝天，媽媽也看得津津有味�！把�！有一個(gè)破綻！”我差點(diǎn)喊出來(lái)，原來(lái)，我的炮放在爸爸的馬腳上，“幸好爸爸沒(méi)有看到”我暗自慶幸。沒(méi)想到，這件事被媽媽看了個(gè)一清二楚，把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰(zhàn)人員”，變成了“指揮人員”。以后，我們每走一步時(shí)，媽媽都能看出一個(gè)破綻，她一會(huì)兒幫我，一會(huì)兒幫爸爸，可真是個(gè)十足的兩面派。一局下來(lái)以后我輸了，媽媽把爸爸的手高高舉起，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“老王獲勝!”這句話把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”，變成了“頒獎(jiǎng)人員”，媽媽充當(dāng)了這么多，還真夠辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求媽媽不要說(shuō)話，要不然不讓她看棋，媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，只好關(guān)上了她的“話匣子”。我和爸爸又在不到一米的'“沙場(chǎng)”上展開(kāi)了激烈的“生死大戰(zhàn)”，在我回頭出去要喝水時(shí)，見(jiàn)到媽媽要張嘴，這一定是要給我們出謀劃策了，我一想，就給了媽媽用手勢(shì)作了一個(gè)暫停符號(hào)。媽媽只好作罷。幾次，她都想給我們“指點(diǎn)”，但又怕引起“內(nèi)部禍亂”，只好忍著�？此谋砬榫椭�，她是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進(jìn)行著。我找出了爸爸的破綻，給爸爸來(lái)了一個(gè)馬后炮，爸爸的老將前不能前，退又不能退，只好認(rèn)輸�！拔亿A了！”我歡呼到。媽媽象上次據(jù)爸爸手一樣，又把我的手高高地舉起來(lái)，似乎更感到自豪地說(shuō)：“小王獲勝！”我的心離甜甜的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
“放鞭炮啦,放鞭炮啦”電視里傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我不禁想起了春節(jié)，想起過(guò)春節(jié)的美好時(shí)光。記憶里，春節(jié)給我?guī)?lái)了別樣的快樂(lè)。
每到過(guò)春節(jié)時(shí)，我們?nèi)引R動(dòng)手，把屋子打掃得干干凈凈、布置得漂漂亮亮; 過(guò)春節(jié)時(shí)，我們?nèi)覈诨馉t旁，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊吃著熱氣騰騰的餃子；過(guò)春節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽回老家拜年，還可以和老家的小伙伴們一起放鞭炮，“砰！砰！”別提多高興，多刺激了！
還記得我六歲那年過(guò)春節(jié)，媽媽說(shuō)過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)，那時(shí)我正在練習(xí)寫(xiě)毛筆字，于是就自告奮勇地要求自己寫(xiě)對(duì)聯(lián)�！澳悖啃袉�？”媽媽疑惑地看著我，我拍了拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題！”
我找來(lái)毛筆和紅紙，挽起袖子，儼然一位大書(shū)法家的'樣子。我故意拖長(zhǎng)音，朝媽媽喊：“筆墨伺候！”這下把媽媽也逗樂(lè)了。我攤開(kāi)《對(duì)聯(lián)大全》，找到一副不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，蘸了蘸墨，便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)�！昂晚樢婚T(mén)生百�！�，這是上聯(lián)；“平安二字值千金”，這是下聯(lián)；橫批：“大吉大利”。我邊念邊專心致志的寫(xiě)著，不一會(huì)兒就完成了。我連忙讓爸爸媽媽來(lái)欣賞我的大作，可不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)我把“�！边@個(gè)字偏旁上多加了一點(diǎn)，怪不得剛才寫(xiě)這個(gè)字就覺(jué)得不對(duì)勁，這時(shí)，媽媽嘆了口氣：“你可真粗心！家里沒(méi)有多的紙重寫(xiě)了，紙不是殘缺不全就是被你寫(xiě)壞了，你說(shuō)怎么辦？”我一下子被難住了，便頑皮的打了打自己：“都怪我這個(gè)傻瓜，這個(gè)粗心鬼！”
“我有辦法�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)睜大雙眼，好像在漆黑的夜晚看到了啟明星！我直盯著說(shuō)話的爸爸。爸爸一甩頭：“用紅紙貼在這個(gè)“�！弊稚�，重新寫(xiě)一個(gè)不就行了嗎？”我不好意思地看著爸爸，深深地為自己地粗心自責(zé)。爸爸倒是幽默：“這叫縫縫補(bǔ)補(bǔ)又一年！”我們?nèi)叶脊笮ζ饋?lái)……寫(xiě)好了“�！弊�，大功告成。一副對(duì)聯(lián)貼在了我家大門(mén)上�？粗职謰寢寣�(duì)我翹起的大拇指，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的春節(jié)！我的快樂(lè)節(jié)日，我盼望著的春節(jié)快些到來(lái)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
成長(zhǎng)，是一支神奇的畫(huà)筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫(xiě)下生命的真諦；成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它的故事；成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候，快樂(lè)是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我，只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見(jiàn)了，心想：哼，沒(méi)什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說(shuō)，只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的誘惑��！于是我便開(kāi)始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái)，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無(wú)比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂(lè)就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的.小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛(ài)說(shuō)話的我，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來(lái)大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂(lè)和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂(lè)。在我傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開(kāi)啟快樂(lè)寶箱的鑰匙。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。
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