(精)小學(xué)作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)新奇與歡樂(lè)的小屋。 小屋的樣子像一只長(zhǎng)頸鹿，全身是金燦燦的玻璃。

　　小屋的作用可不小。四只腳是四部粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯。身上的斑點(diǎn)是太陽(yáng)能接收板，可以提供給小屋各種所需的能源。其余部分是一扇扇窗戶(hù)，可以讓陽(yáng)光灑遍小屋的.每個(gè)角落。它的脖子也是一部電梯，不僅可以360度觀光，而且速度非�？�，眨眼的功夫就到了天臺(tái)（頭）。

　　小屋還有一個(gè)有趣的系統(tǒng)——發(fā)光系統(tǒng)。有一天，太陽(yáng)烤著大地，整個(gè)地面像個(gè)大火爐，不時(shí)地發(fā)出熱氣。我在小屋里吹著空調(diào)，雖然不熱，但心里非常煩悶。我想：我應(yīng)該去看一下柔和的光線放松一下自己的神經(jīng)。于是，我來(lái)到了小屋的二樓，這里有一個(gè)發(fā)光系統(tǒng)。我把手放在了圓形發(fā)光物體上，只聽(tīng)“滴滴”兩聲，屋頂發(fā)出了藍(lán)色和紫色的光芒，在外面不停地飄動(dòng)。我隔著玻璃仔細(xì)地欣賞著外面，哇！我心里的煩悶立刻散去了。

　　突然，我看到了一個(gè)穿著黑夾克的人站在了街角，警惕地看著四周，似乎在提防著別人。我越看越奇怪，心想：這位叔叔會(huì)不會(huì)是壞人呀？我得啟用小屋的身份辨別系統(tǒng)。于是我三步并作兩步往控制臺(tái)走去。我撳下了按鈕，系統(tǒng)開(kāi)始對(duì)這個(gè)人進(jìn)行掃描，十秒后屏幕上就顯示出警告：此人正準(zhǔn)備進(jìn)入小屋搶劫！我趕緊對(duì)小屋說(shuō)：“啟動(dòng)防御裝置！”小屋立刻長(zhǎng)出了翅膀飛上了天空，并且馬上把壞人的資料發(fā)給了公安局。不一會(huì)，警車(chē)呼嘯趕到，把那還在呆呆看著飛上天的小屋的壞人給帶走了。

　　小屋保護(hù)了我，我希望每個(gè)小朋友都能擁有這樣的小屋。

小學(xué)作文600字 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，在我的眼前如箭般穿過(guò)，時(shí)間如流水般的細(xì)沙，在我的指尖窸窣落下。轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)在不知不覺(jué)間悄然而去，而我只能抓住它的尾巴。我的童年是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　童年時(shí)的我愛(ài)干傻事，總混淆一些顯而易見(jiàn)的事情，也總是捅出一些簍子。在我小時(shí)候，有一次媽媽讓我洗菜，而我當(dāng)時(shí)并不會(huì)洗菜。突然一睹，看見(jiàn)了洗衣機(jī)，想起了媽媽用它洗衣服，當(dāng)時(shí)天真的我就想：既然這個(gè)東西可以洗衣服，為什么我不可以用它洗菜呢？

　　于是我就把蔬菜放進(jìn)去，胡亂摁了一通，就把洗衣機(jī)關(guān)上，點(diǎn)一下開(kāi)始添衣鍵，就跑進(jìn)房間拿起手機(jī)玩去了。這時(shí)我得意極了，心想：洗衣機(jī)能把衣服洗得那么干凈，菜一定也能洗得很好，媽媽見(jiàn)了肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，那么我要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)玩具一定要貴一點(diǎn)的，哈哈哈。

　　等了一會(huì)，媽媽問(wèn)我洗好了沒(méi)有，我急忙扔下手機(jī)，關(guān)閉游戲，跑到洗衣機(jī)前，打開(kāi)蓋。在那一瞬間，我驚呆了。因?yàn)樵谖已矍暗腵不是什么洗好的蔬菜，而是一個(gè)個(gè)變成“光桿司令”的白菜、被“扒光”的黃瓜、“五馬分尸”的韭菜……

　　我急忙跑到媽媽面前說(shuō)洗衣機(jī)壞了。媽媽問(wèn)我：“怎么回事？我讓你洗菜你怎么把它放到洗衣機(jī)里了？”我低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)洗菜，就把菜放到洗衣機(jī)里了。我想洗衣機(jī)能洗衣服，應(yīng)該也能洗菜。。。。。。”后來(lái)的聲音已經(jīng)快聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽聽(tīng)了我的話，笑的前仰后合，還邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，洗衣機(jī)是用來(lái)洗衣服的，不能洗菜��！”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，真是令人忍俊不禁。

　　但是我還是要長(zhǎng)大。童年的單純快樂(lè)并不能伴我一生，我終將要走向社會(huì)，走向更成熟的自我。童年的樂(lè)趣只是人生的一部分，雖然十分美好，但終究只屬于童年，未來(lái)的我將經(jīng)歷更多的事情，面臨更多的挑戰(zhàn)，在這個(gè)過(guò)程中逐漸變得成熟，逐漸豐富社會(huì)閱歷。因此，雖然童年的時(shí)光令我留戀，但我卻更希望義無(wú)反顧地走向未來(lái)，走向成熟。童年是我一生中最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。

小學(xué)作文600字 篇3

　　六年的時(shí)光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長(zhǎng)大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。 六年之前，我們傻傻的來(lái)到了校園，那時(shí)對(duì)這里的一切都不熟悉，充滿(mǎn)了好奇感。我們?cè)谀感＠餄u漸長(zhǎng)大，知道了如何幫助別人；知道了團(tuán)結(jié)就是力量；知道了要尊老愛(ài)幼…… 在母校的六年，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而有許多的`抱怨，可到如今，我們即將要離開(kāi)生活六年的母校，即將要步入中學(xué)，心里有一絲隱隱的傷痛。

　　在母校有老師的庇護(hù)，有許多時(shí)間玩耍，卻不懂得珍惜。、 我即將要離開(kāi)母校，進(jìn)入了人生另一個(gè)階段。我高興，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁�離開(kāi)生活了六年的母校。 在離開(kāi)母校學(xué)校，會(huì)看到新的校園環(huán)境，當(dāng)然難免會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，常常會(huì)榮景傷情，。在新的學(xué)校里會(huì)結(jié)交了新的朋友，會(huì)遇到新的師長(zhǎng)，他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會(huì)經(jīng)常玩，每隔星期我們就會(huì)共同回母�？纯�。

　　我學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，你將來(lái)還會(huì)遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí)，給母校增光。”把對(duì)母校的不舍，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 母校在您身邊度過(guò)的這六年，我十分快樂(lè)。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我一定會(huì)帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記得您是我的母校。 在這求學(xué)的路上，我一定謹(jǐn)記你的教誨。最后，最難忘的還是老師此時(shí)此刻，讓我們用所有的直誠(chéng)深情地道一點(diǎn)“謝謝�！�

　　六年，多么漫長(zhǎng)而短暫；六年，我在母親的懷抱茁壯成長(zhǎng).

小學(xué)作文600字 篇4

　　“請(qǐng)做完的同學(xué)，翻開(kāi)書(shū)，把第八單元的日積月累復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，等一會(huì)兒要測(cè)試！”林老師大聲的說(shuō)。“不會(huì)吧，我的天啊……”同學(xué)們都在小聲的議論著。大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，當(dāng)然也包括我。我把日積月累是讀了又讀，看了又看，以為都會(huì)了，就不再?gòu)?fù)習(xí)。當(dāng)老師讓我們把書(shū)合上是，我又急急忙忙地把日積月累又認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，不知道林老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？我翻開(kāi)本子，林老師神秘的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把日積月累的十六個(gè)詞全部默寫(xiě)下來(lái)，能些多少，就些多少。預(yù)備，開(kāi)始！”我拿起筆，在本子上一口氣寫(xiě)了五個(gè)詞。

　　我以為我寫(xiě)的很多了，看看了看同桌寫(xiě)的，天��！他已經(jīng)寫(xiě)了八個(gè)詞了。我著急的想著還有哪些詞。在腦子里不停的搜索著，但是一個(gè)都想不到。后來(lái)，我突然看到了外面的太陽(yáng)，我又想到了一個(gè)詞。我高興極了，心想：加油，在想一想，你一定能行的！我閉著眼睛，心里在不停的為自己加油，我的腦子里一閃而過(guò)兩個(gè)詞，我抓緊時(shí)間，又寫(xiě)了三個(gè)詞。啊，我太棒了，已經(jīng)寫(xiě)了八詞了。可是，我又看看同著寫(xiě)的，不得了，他已經(jīng)寫(xiě)了十一個(gè)詞了，我為了追上他，腦子里不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，又想起了兩個(gè)詞。我寫(xiě)了十個(gè)了，我自言自語(yǔ)道：“沒(méi)想到，我的記憶力還不錯(cuò)嘛！”

　　這時(shí)，林老師大聲喊了一聲：“停，大家都放下筆。數(shù)一數(shù)自己寫(xiě)了幾個(gè)詞。每個(gè)詞十分，看你得了幾分，把分?jǐn)?shù)寫(xiě)在旁邊�！蔽覍�(xiě)了十個(gè)詞，得了一百分。但是，我同桌寫(xiě)了12個(gè)詞，他的.了一百二十分。他有四個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)，我有六個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)，唉，最后還是輸他兩個(gè)詞。

　　林老師讓大家把本子交到第一桌。我站起身來(lái)，按順序把本子收了起來(lái)，交給林老師，我們組是第一個(gè)交的。我回到座位上，翻開(kāi)書(shū)，有兩個(gè)很簡(jiǎn)單的詞我沒(méi)有想起來(lái)，我感到好可惜�。〉�是沒(méi)有辦法，本子都交上去了。我把我沒(méi)有寫(xiě)的那六個(gè)詞，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了兩遍。

　　今天的測(cè)試，真是一次有趣的測(cè)試。不但測(cè)試了我們的記憶力，還看出了同學(xué)們到底有沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

小學(xué)作文600字 篇5

　　世上最美好的事物就是母愛(ài)；世上最甜美的微笑就是母親的笑容；世上最動(dòng)聽(tīng)呼喚就是那母親的呼喚。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)十六年的小風(fēng)小雨，收拾殘缺的包袱，又繼續(xù)奔往一中龍門(mén)，滄海桑田，何處有查丘？唯有母親一聲聲的叮嚀，支撐著靈魂已殘缺的我。

　　高中的生活奇特而又凄美，學(xué)習(xí)也好，生活也罷，全在這一中的每一個(gè)角落盡顯眼底�？墒�，我的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在思念母親。有時(shí)抑制不住的心情，常在電話的這頭哭泣，電話的那頭按奈不住的安慰我。

　　終于，在星期二上體育課的時(shí)候，母親來(lái)看我了，站在一中的大門(mén)口那個(gè)瘦小的身影已不再是我所認(rèn)識(shí)的身影。瘦弱中又平添了幾絲蒼白，黝黑的臉顏又增了不少皺紋，油光可鑒的秀發(fā)里藏著不少銀絲，眼前的她是我的母親嗎？我靜靜地凝視著，是她，是她，她自然的接著我的手，忽地，一股暖流涌上我的心頭，我撲在她的懷里，沒(méi)有哭泣，她緊緊地揣著我手，這一刻，好像整個(gè)世界都定格在那一刻。

　　她只在我的宿舍里逗留了片刻，更轉(zhuǎn)身欲走，送走她時(shí)，她用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手緊緊地牽頭我，一刻也不放棄，我的手也不自覺(jué)的`撫摸著黝黑的手，她叮囑我，在學(xué)校里要好好照顧自己，好好吃飯，不要擔(dān)心錢(qián)的問(wèn)題，要與同學(xué)打成一片，上課要積極，在外要放大點(diǎn)膽子，不要自卑，不要因?yàn)橥獗淼拿莱蠖�放棄學(xué)習(xí)，她走了，我站在大門(mén)口目送著她離去的背影，我想，為了這背影，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，又怎能輕言放棄，我堅(jiān)定了自己的信念，大步大步地往回趕。初中母愛(ài)作文600字

　　母親，你是我的精神支柱，那一次不經(jīng)意的牽手是對(duì)我莫大的鼓舞。

　　在旭日徐徐升起時(shí)，該是我?jiàn)^斗的時(shí)刻。我將會(huì)盡我最大的努力，停住那斑讕的朝霞，讓人生折射出太陽(yáng)的光輝。

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