[通用]實(shí)用的寫小學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　1、老鷹捉小雞

　　要求：

　　（1）你玩過老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?

　�。�2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？

　�。�3）重點(diǎn)描寫老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。

　　提示：

　　伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地

　　2、值日

　　要求：

　�。�1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結(jié)果怎樣？

　�。�2） 要仔細(xì)觀察，結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫出值日的過程。特別要通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，反應(yīng)小朋友愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

　　提示：

　　分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力

　　3、包餃子

　　要求：

　　（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？

　�。�2） 把包餃子過程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫詳細(xì)。

　　提示：

　　面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對折、香噴噴、迫不及待

　　4、可愛的烏龜兄弟

　　要求：

　�。�1） 烏龜兄弟長得什么樣子？它們是怎么生活的'？

　�。�2） 圍繞“可愛”兩個(gè)字，來描寫烏龜兄弟，描寫它們可愛的外形，可愛的動(dòng)作，寫寫它們通人性的地方。

　　提示：

　　橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步

　　5、雷雨轟隆隆

　　要求：

　�。�1） 將三幅畫連貫起來，想想這場雷雨是怎么下的。

　�。�2） 在每一個(gè)階段，分別有什么特點(diǎn)？

　�。�3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓隼子辍?/p>

　　提示：

　　六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新

　　6、小小仙人球

　　要求：

　�。�1） 仙人球的最大特點(diǎn)是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？

　　（2） 重點(diǎn)突出它的外形特征和耐寒實(shí)例，注意文章的通順。

　　提示：

　　生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默

　　7、小饞貓落水

　　要求：

　�。�1） 圖中有誰？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結(jié)果怎么樣？

　�。�2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

　　提示：

　　好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險(xiǎn)

　　8、智斗大灰狼

　　要求：

　�。�1） 小白兔遇到了什么事情，是誰幫助了它？是怎么幫助的？

　�。�2） 大灰狼的下場是怎么樣的？

　�。�3） 根據(jù)圖畫，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚，寫生動(dòng)。

　　提示：

　　撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒

寫小學(xué)的作文 篇2

　　我的課余生活非常豐富，有看電視、玩電腦游戲、學(xué)圍棋等。但我感覺最有意思的要數(shù)跟爸爸學(xué)習(xí)炒菜了。

　　一個(gè)星期六上午，我做完作業(yè)后，快到中午了，看到爸爸正在廚房里準(zhǔn)備午飯。我突發(fā)奇想、自告奮勇地請爸爸教我學(xué)炒菜。爸爸笑著說：“那就先學(xué)西紅柿炒雞蛋這道菜吧。”

　　于是在爸爸的指導(dǎo)下，我先剝開兩根蔥，然后拿了兩個(gè)西紅柿放到水龍頭下沖洗干凈，接著把洗好的西紅柿和蔥分別切成小塊和小段。我又從冰箱里拿出四只雞蛋，逐個(gè)敲開蛋殼后依次倒入碗中，用兩只筷子輕輕地?cái)嚢杵饋�，不一會兒，碗里的雞蛋清與雞蛋黃就均勻地融為一體，不分你我了。

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地打開電子煤氣灶。等鍋燒熱后，再把油倒入鍋中，不一會兒，油也熱了，我把蔥段放進(jìn)鍋中，隨著噼哩啪啦一陣響，鍋里的'油星四濺，嚇得我驚慌失措，趕快把雞蛋倒入鍋中，平息了這個(gè)小小的意外。雞蛋入鍋后，隨著不停地翻炒，所有入鍋的雞蛋都逐漸變硬，最后成了金黃色的蛋塊。這是再陸續(xù)把西紅柿塊倒入鍋中一起來回翻炒，在起鍋前撒上一些鹽，一盤色、香、味俱全的西紅柿炒雞蛋終于大功告成了。

　　我趕緊拿起筷子品嘗起來，啊！味道真香��！爸爸夸我真棒！通過這次炒菜，使我感到無論做什么事情都不容易，尤其是爸爸、媽媽每天忙完自己的工作后，還要精心為我烹制可口的菜肴，真辛苦。我以后一定要多學(xué)炒菜，這樣不但能夠提高自己的獨(dú)立生活能力，而且還能夠?yàn)榘职�、媽媽分�?dān)一些家務(wù)。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　媽媽要帶我到國外玩，因此在剛考完時(shí)，媽媽就帶我辦了護(hù)照，我們于7月21日坐飛機(jī)經(jīng)深圳轉(zhuǎn)到香港起飛到巴厘島旅游。

　　巴厘島很不錯(cuò)，可是要轉(zhuǎn)機(jī)。我們先坐飛機(jī)到深圳，第一天早上五點(diǎn)到皇崗口岸集合，我們?nèi)�點(diǎn)多就起床了，然后導(dǎo)游和其他人也來了 ，開始過境，有很多檢查和手續(xù)，進(jìn)入香港坐飛機(jī)要到印度尼西亞的首都雅加達(dá)轉(zhuǎn)機(jī)才能到巴厘島，一路上很辛苦，我再也不想坐飛機(jī) 了。

　　巴厘島屬于印度尼西亞國家，被海洋包圍著。到后第一天，我們?nèi)チ四蠟�，我和媽媽看了海龜，又坐了香蕉船，很好玩，但坐香蕉船時(shí) ，我的手機(jī)丟到大海里了。晚上到了金巴蘭海灘，邊看演出邊吃海鮮。第二天，去了那兒著名的蠟染村和木雕村，我認(rèn)為不太好玩，不 過好玩的是他們巴厘島的路在我們這只能走單行道，司機(jī)靠右行駛。

　　最后一天我們?nèi)ネ媪似�流，我們船上有兩個(gè)教練，能說簡單的中國話，如前進(jìn)、停、退等，他們還教我們?nèi)绾挝諛�。�?dāng)我們遇到“敵人 ”時(shí)，1、石頭，有很多我們都撞上去了，也沒事;2、其他漂流的人，他們用水潑你，我們也用水潑他們;3、岸上的.人，有個(gè)美國人 ，從岸上直接跳下來，濺了我們一身的水。下午我們?nèi)チ藟艋煤�灘，那兒的浪很大，好多人在水中沖浪，我也在沙灘上玩，一個(gè)浪過來 ，把我打倒，把我的眼鏡也打到海里不見了，很刺激。

　　回來時(shí)經(jīng)過香港，媽媽又帶我玩了迪士尼和海洋公園，很好玩，但就是每個(gè)項(xiàng)目都要排隊(duì)，天氣很熱，在那兒我買了紀(jì)念品，也給爸爸 帶了禮物。

　　7月29日，我們終于回到了鄭州，我很累也曬黑了，媽媽說，回來后要把游玩時(shí)缺的作業(yè)補(bǔ)上。

寫小學(xué)的作文 篇4

　　我身邊有許多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的媽媽，因?yàn)槲液退�天天生活在一起，對她十分的了解�?/p>

　　我的媽媽長得很漂亮，高高身材，烏黑的長發(fā)垂下來像瀑布似的，黑黑的大眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。媽媽特別的愛笑，每當(dāng)笑起來的時(shí)候就特別的親切。

　　我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我放學(xué)回到家中的時(shí)候，他就在我的身邊督促我，先讓我完成學(xué)校老師留的'作業(yè)，等我寫完后，她就會認(rèn)真的給我檢查和簽字，如果發(fā)現(xiàn)我哪里做錯(cuò)了，就會及時(shí)的給我講解，讓我改正。然后她還會給我布置一些其它的作業(yè)，比如：聽聽生字，練練口算，背背英語等等，這是為了讓我更加的掌握所學(xué)的知識。在媽媽的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績有著很大的進(jìn)步。

　　我愛我家，更愛我的媽，我希望我的媽媽能夠健康快樂。

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