我的小學(xué)作文合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
《三國演義》中有這樣一個人：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。他，便是輔佐劉備成就大業(yè)的諸葛亮。
他隨著劉備取荊州，奪漢中，進(jìn)巴蜀，為蜀漢發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。后來，劉備不聽孔明勸阻，執(zhí)意伐吳導(dǎo)致彝陵之?dāng)�，只得白帝城托孤。諸葛亮毅然挑起輔佐幼主的重任，安居平五路、七擒孟獲、六出祁山，在最后一次伐魏中病死在五丈原。他的一生，是輝煌燦爛的一生，為群雄爭霸的三國時期增添上了濃墨重彩一筆。我非常佩服他。
我佩服他的.淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。劉備三顧茅廬請其出山之前，他居于臥龍岡，幽山獨居，安然自得。不求榮華富貴，不慕財富權(quán)勢，卻心系漢室江山，天下蒼生。這，才是真正的高人。
我佩服他的聰明才智，深謀遠(yuǎn)慮。未出隆中，已知天下三分。初到軍中，便火燒博望坡、火燒新野；剛達(dá)東吳，便舌戰(zhàn)群儒、力諫吳主�？酌鞯穆斆骷矣鲬魰�，他的錦囊妙計更是婦孺皆知。他病死之后，料定魏延必反，故留與馬岱一錦囊，方將其除掉。民間還流傳著“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的故事，可見諸葛亮的神機(jī)妙算、未雨綢謀真是無人能及。這，才是真正的智者。
我更佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已。白帝城托孤之時，面對劉備的信任，他叩頭流血：“臣雖肝腦涂地，安能報知遇之恩也！”后來劉禪登基，孔明盡心盡力輔佐于他，前后兩篇《出師表》，句句誠懇，字字忠心。一次次出兵祁山，雖皆因各種原因失敗，但他卻始終不放棄，用自己的一生兌現(xiàn)“肝腦涂地”的諾言！這，才是真正的忠臣。
我反復(fù)吟誦著杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。我暗下決心，一定要做個像他這樣的高人、智者、忠臣！
我的小學(xué)作文 篇2
聽！秋來了！秋歌在我們耳邊溫柔的唱起，是那么曼妙而獨特。秋歌把嫩綠的小草變成金黃色，園子里，田野里，瞧去！一大片一大片滿是的。金黃的小草宛如一張巨大的毯子，鋪在秋歌誦過的地方。風(fēng)涼爽宜人，草金黃耀眼。
秋歌里包含著涼爽怡人的秋風(fēng)。沒有春天溫暖，夏天炎熱，冬天寒冷，秋天的風(fēng)是宜人的，涼爽的。蟋蟀隱藏在草上，高興起來了，唱出陣陣輕歌，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。葉子們也成天“?~?~”的響。
說起葉子，它們也從翠綠變成金黃了，一陣風(fēng)吹過，樹上落下幾片枯黃的葉子，好像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞。最特別的當(dāng)是楓葉了，火紅的，大紅的`，橙紅的……紅地像火焰在秋風(fēng)中舞蹈，讓人忍不住撫摸一下。
秋歌里包含著豐收的味道。柿子、核桃、梨、蘋果……都熟了，果樹都結(jié)滿了果實趕趟兒。你不讓我，我不讓你，到處飄著果實成熟的香味，味道這叫一個濃！一大筐一大筐，組成了美麗的風(fēng)景。
秋是涼爽的，是動聽的，是美妙的，是金色的……
我的小學(xué)作文 篇3
一天，我在家看書，媽媽跑來對我說：“你還在這兒玩，快去練字、讀書、做卷子、練習(xí)本也做點吧!快別玩了。媽媽見我哈哈大笑以為我瘋了呢!跑來一看原來在看書!別看啦!快去寫作業(yè)。
連叫了四、五聲，我一點反應(yīng)也沒有。他搖我、推我、弄我、直到把書搶走了，我才回過神來，她說：“你看書看得太神了吧，我剛才說了什么呀，你說呀?說得出來嗎?”我奇怪地說“沒有啊”你什么也沒有說呀!“真是的”，媽媽說：“我叫你進(jìn)來做作業(yè)，你怎么進(jìn)來看書呀!”一會兒我才恍然大悟，快做作業(yè)呀!于是我拼命的做作業(yè)，一會兒就做完了，一看一點鐘，還早著呢!于是我又看起書來，一直看到了吃飯的`時候，我還在看書。媽媽又來叫我，一看，我還在看書，心想：算了讓他看一下書也好，沒想到我一直在那兒看。時間一分一秒的過去了，一會兒工夫我看書已經(jīng)看到7點了，媽媽再也不能等了，又是搖，又是問：“你是不是有病啊，你已經(jīng)看幾個小時了還不夠啊?”
一本書就這樣被我看完了，我這才出去吃飯。邊吃飯媽媽還邊說我真是個小書迷。
我的小學(xué)作文 篇4
這個星期四我們進(jìn)行了期中考試，我語文考了60分，終于及格了，我感到非常高興 。
60分對有的同學(xué)來說也許是很簡單的事，但對我來說卻是有了不少的進(jìn)步。因為我以前特別為我以前特別好動、特別淘氣，上課時經(jīng)常走神，老師的話常常是“左耳朵聽、右耳朵冒”，上課聽得少，許多不懂的地方也沒有及時向老師和同學(xué)請教，結(jié)果不懂的越來越多，自己就更不愛學(xué)了，晚上回家后作業(yè)也很少做，所以考試很少及格 。
現(xiàn)在不同了，在趙老師和同學(xué)的幫助下，我決心好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。我媽媽還送我到龍口“美國小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練所”參加訓(xùn)練，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我的注意力有所提高，上課時能夠好好聽講，做什么再也不想以前那樣只有3分鐘的“熱情”了，做什么事情都能堅持到底，課堂上沒完成的.作業(yè)，我也利用中午或晚上的時間來補(bǔ)上。
這次取得了好成績，我也不會驕傲，我知道自己還有許多不足的地方，今后一定要更加努力，爭取在期末考試取得更好的成績。
我的小學(xué)作文 篇5
我躺在床上睡覺，忽然間，一縷刺眼的陽光從窗外照了進(jìn)來。那陽光照得我的眼睛有些痛，你是我從夢鄉(xiāng)中清醒過來。我睜開眼看看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)，這并不是我的房間。我看到周圍的物品，都是非常美麗的。而且大多數(shù)都是高科技產(chǎn)品。這可真有意思，我想我怎么會在這個房間里，我懷疑我是不是穿越了。
于是我懷好奇心起床。只見我正要把腳伸到地上的時候，一個小機(jī)器人跑了過來。那個機(jī)器人長得非常可愛，它有一個很大的眼睛，圓圓的身體。正當(dāng)我處在疑惑的時候，小機(jī)器人用和藹可親的聲音同我說話，“主人，快起來穿鞋子啦！”我一聽，被小機(jī)器人的話嚇到了。我不解的問:“你說的主人是我嗎？”小機(jī)器人點了點頭。于是我仔細(xì)打量了一下自己，我發(fā)現(xiàn)我的手和腳都變大了。就連整個人也變得有些重，于是我穿好鞋去照鏡子，只見鏡子里面有一個五官端正的我。
“我怎么變這么大了？”這是我才發(fā)現(xiàn)原來就是我20年后的樣子。原來我20年后的樣子是這么可愛呀，而這所大房子，還有這個小機(jī)器人都是我的所有物。我沒想到我20年后會是一個土豪，我沾沾自喜。之后我來到廚房，我們想自己去煮早餐的。誰知道，我發(fā)現(xiàn)有一個機(jī)器人，正在下廚煮飯。我不時吃驚了，這機(jī)器人竟然還會自己煮飯。
不一會兒，那個做早餐的`機(jī)器人便把我的早餐端到了桌子上。我走到一個雕著金紋的桌子旁，坐在金邊的椅子上，開始吃早餐，那早餐可好吃了，沒想到這機(jī)器人的手藝比我還了得。之后我打算要去工作，那個經(jīng)紀(jì)人連忙阻止我說，“主人，你不能出門哦，你的工作就是在這個屋子里面研究機(jī)器人�！蔽彝蝗缓筮B忙驚住了。
我們想到原來我的工作是研究機(jī)器呀，那么說這兩個機(jī)器人都是我研究出來的嘍。我聳聳肩，于是走到了自己的工作室，只見里面有許許多多的機(jī)器人零件還有模型。于是我要開始了辛勤的工作。驀然間我睜開眼，再次睜開眼的時候，我發(fā)現(xiàn)我在以前的屋子里，我虛驚一場，原來這只是一場夢啊。不過我真的很喜歡回到20年之后。
20年之后的我，是一個研究機(jī)器人的科學(xué)家，擁有許許多多的資產(chǎn)。我想那是雖然是一個夢，但是它也有可能會實現(xiàn)。只要我們付出努力，好好學(xué)習(xí)，以后，就會離這個夢更加接近！
我的小學(xué)作文 篇6
書伴我而行在我的生活里，最不可缺少的是書，從小到大書一直陪伴在我的身邊。
書是人類進(jìn)步的階梯。
小時候媽媽經(jīng)常給我買書。
買的都是一些拼音書，看圖說話。
每當(dāng)我讀對了這個拼音，媽媽就會表揚(yáng)我說：“我的乖女兒，太棒了，來讓媽媽親一下�！蔽揖拖衽Ｒ粯記_過去，得到媽媽的一個吻。
每次，我都把媽媽拉到我的房間說：“媽媽我要你聽我看圖說話，好嗎?”媽媽直點頭說：”好好好�！蔽铱粗鴪D把內(nèi)容給媽媽講一遍，就像在給媽媽講故事。
媽媽把后面的答案已宣布，對了，“太好了，跟媽媽說的意思一樣�！蔽腋吲d的說。
媽媽這是就從包包里拿書一顆糖果獎勵給我。
我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
長大了，慢慢的我喜歡上《綠野仙蹤》，《寓言故事》，《格林童話》……從中我得到了哲理是：綠野仙蹤我明白了聰明的頭腦來源于思考，無窮的膽量來源于勇氣。
做一件好事快樂自己，讓自己交上個好的朋友。
葉公好龍讓我明白了做人要做表里如一，不能做表里不一的人……如果讓我在書，蛋糕，畫箱，撲克牌，口琴中做一個選擇，陪伴我一生。
我相信我會選擇書的，因為書可以擴(kuò)大我的知識面和語言方面……你們知道我為什么不選擇其它東西呢?因為，蛋糕一吃就沒了;畫箱，我可以看到美麗的'景色，里面的紙總有天用完;撲克牌風(fēng)一吹就沒了;口琴能不好會壞。
書哪怕你讀上一百遍，一千遍甚至一萬遍，每遍都會發(fā)現(xiàn)親東西。
我的生命中不能缺少書，書是我的開心果將陪伴我一生一世。
我的小學(xué)作文 篇7
記得讀小學(xué)三年級的一天，爸爸媽媽出差，天性好玩的我像脫韁的野馬，立即召集幾個小伙伴們，高高興興地“玩打仗”，我們兩隊人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負(fù)，汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲，瘋玩數(shù)小時到太陽落山，我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而，當(dāng)我準(zhǔn)備開門時，哎呀，遭了，由于粗心我忘記帶鑰匙了，怎么辦？此時我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心，站在門口想盡一切辦法都無濟(jì)于事，實在無奈，我只好先到同學(xué)家住宿，但我的.心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸媽媽回來后，費了九牛二虎之力，請警察從頂樓窗戶爬到洗手間拆開防盜門才打開房門，不用說我被父母教訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己呀！
記得還有一天下午，粗心使我鬧了一個天大的笑話。正在做作業(yè)的我，突然口干舌燥，如坐針氈，等我在飲水機(jī)前狼吞虎咽幾杯水，回到座位上繼續(xù)作業(yè)時，哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況，一切跡象表明，這種情況不應(yīng)該發(fā)生��！于是，我以為是爸爸搞的惡作劇，便笑著對爸爸說：“爸爸，你拿走我的筆嗎？”爸爸一頭霧水，仔細(xì)查看了我一遍微笑著說“我不知道。你的東西問你自己呀！”最后，我又翻箱倒柜，還是找不到，就著急的把手往桌子上一拍，眼前的場景使我捧腹大笑，原來那支筆一直在我自己的手上，你說可笑不可笑？
“積水成淵，聚沙成塔” 。這是一個人人皆知的道理，只有痛下決心改掉粗心的毛病的人，才會學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會快樂！
我的小學(xué)作文 篇8
不知不覺間就長大了。細(xì)細(xì)查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點想咧開嘴笑一笑。
游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會玩棋，我還會打牌，還是當(dāng)前流行的游戲牌！……好吧，我承認(rèn)我比較喜歡棋和牌類的游戲。當(dāng)然，僅僅是比較喜歡。實際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當(dāng)我成功的拼出一組電路來時，不管難易，我都會高興好一陣子。只不過近來有一陣子沒用，結(jié)果一套原本極好的道具被賣到了收費站，有沒有時間去杭州重新買一套，真是可惜，為此我懊悔了半個多學(xué)期。我甚至因為這個在想：長大后如果去外地工作，如果有機(jī)會能到杭州或上海去，一定要買上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫字嘞！
英語教具么……呃……這倒是一個頭疼的問題，滿滿兩抽屜的英語錄音磁帶，好像……好像……似乎……我?guī)缀鯖]怎么用過吧……話說這個我也沒啥子個辦法，我似乎對英語總有著一種特殊的抵觸（莫非是傳說中的“偏科”大師來也？），聽著聽著就會有一絲絲的.困意不斷地侵?jǐn)_我的大腦，不過現(xiàn)在的我為了學(xué)習(xí)，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒問題的，相信過不了多久（這個多久估計有個幾年）我就能讓那些個磁帶從“冷宮”中走出來了。
最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書籍前來報到！嘿，別說，我的書種類還真多，什么故事書，偵探書，小說書，科普書，學(xué)習(xí)書……怎么又扯到學(xué)習(xí)上來了！果然“學(xué)生以學(xué)習(xí)為重”啊……說的實在點，看起來雜七雜八的藏書有時候能比單一的種類要有用得多，因為種類多，設(shè)計的范圍就廣，就能得到更豐富的知識。給你一本百科全書，我估計你能學(xué)到的知識撐破了天也就來了個總概括，絕沒有分成一本本詳解的書有用；但有時候又是百科全書有用，畢竟沒有人愿意背著好幾本書去學(xué)知識。還有小說帶來的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫作的潛力，讓你思緒萬千，當(dāng)然，沒人會去阻擋你去寫屬于你自己的小說。
望著被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆块g，我感到很滿足——有了你們，我才不孤獨……
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