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小學(xué)生作文

動物小學(xué)作文

時間:2023-11-05 16:48:56 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的動物小學(xué)作文10篇(薦)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的動物小學(xué)作文10篇(薦)

動物小學(xué)作文 篇1

  我家有一只調(diào)皮、可愛的小狗——石頭。

  石頭長著一個圓圓的頭,一對尖尖的耳朵,可靈敏了,不管多輕的腳步它也能聽得一清二楚。一雙似寶石的眼睛下長著一塊如巧克力一般的鼻子,四條肥嘟嘟的腳底下有著四個軟綿綿的肉墊,看著都想上去捏一下。

  它還很忠誠,只要石頭在家,那么陌生人就休想踏進(jìn)我家一步。它有時是那么的'乖,會自己主動走進(jìn)籠子,把門關(guān)上,然后靜靜地趴著,但有時候又是一個淘氣包,會一會兒跑來跑去,一會兒咬來咬去,只要你一時不看著他,那么你家就像剛被拆完一樣亂。

  石頭脾氣很好,不管你怎么說它,怎么玩弄它,它也不會生氣?墒,它也是有極限的,一旦你打它了,那么你就甭想好過了。

  它非常喜歡玩飛盤,每當(dāng)我背著沉重的書包回家時,它總會早早地把飛盤叼到門前,坐著等候了。我一進(jìn)家門,它就直接帶著飛盤把我拉到外面玩飛去,一點休息的時間都不給我。每當(dāng)我把飛盤飛快地扔出去的時候,它就會飛快地跟著飛盤跑,等飛盤落地時,它就叼起來跑回來。就這樣,即使從早上扔到晚上,它也不累。

  石頭十分經(jīng)得起誘惑,不管多肥美的肉塊放在周圍,它也不會離開我跑去吃。這就是我家調(diào)皮、可愛又忠誠的石頭,你喜歡嗎?

動物小學(xué)作文 篇2

  今天,爸爸和我去動物園。我們?nèi)プ卉嚨臅r候,剛好瞧見郭鑫坐在車上。我問郭鑫:“你一個人來坐公交車嗎?”他回答:“我是和爸爸一起來的。你看,那就是我爸爸!痹瓉黹_車的司機(jī)就是郭鑫爸爸呀!

  到了動物園,我們倆買好票就徑直走進(jìn)了園內(nèi)。我們?nèi)タ戳死匣ⅲF(xiàn)實中的老虎比我想象中的大多了。但我最喜歡的'要數(shù)毛茸茸、胖乎乎的大熊貓了。

動物小學(xué)作文 篇3

  看!那有一只圓乎乎的東西,一個能夠隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候,總是張大嘴巴,好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼,走起路來慢吞吞地,就像傳說中的大慢蟲!這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜,我喜歡它們,喜歡它們在生活中的一舉一動!

  我喜歡它們吃東西的.樣貌,只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚,它們就會爭先恐后地去搶,搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽,另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊,等待下一條小魚的來到。

  我還喜歡它們曬太陽的樣貌。它們每次曬太陽時總要擺個造型不時還會揮舞著它們的雙手像在跳舞一樣,惹得我們大家哈哈大笑!

  記得有一次,我偶然看到了它們的合作過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽,等稍小點的曬舒服了,就下來讓稍大點的到平臺上曬,互相配合、親密友好,真是天生一對呀!

  我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜,它們給我們帶來了許多快樂!

動物小學(xué)作文 篇4

  很小的時候,媽媽問我你的夢想是什么,我說我的夢想是天天吃棒棒糖。上學(xué)了,老師問我,你的夢想是什么?我說我長大想當(dāng)小學(xué)語文老師而且要當(dāng)班主任,F(xiàn)在,我的夢想是?你猜!

  幾年前,我養(yǎng)過三只小倉鼠,其中一只叫花妹,因為它的毛是花白相間的而且它是女的,還 有一只叫大黑因為它體型最大毛是全黑的,毛色灰灰的一天到晚蹦蹦跳跳的那只叫做灰哥。我天天陪著它們玩,它們會從我的毛衣里鉆進(jìn)來從領(lǐng)口鉆出去,它們太愛玩游戲了。直到有一天它們?nèi)齻合伙離家出走,它們是我的第一個動物朋友。我現(xiàn)在還 想著它們。

  后來,我還 有過很多動物朋友:金魚、螞蟻、胖貓小肥、老鼠、大公雞、白天鵝、小白兔、狗狗等等。這些動物朋友里我最最喜歡的是狗狗毛球。毛球這個名字是我取的,因為它胖胖的,走起路來就像是一個毛球在地上滾來滾去。每天,我去上學(xué),毛球就送我到車上,然后依依不舍的看著我。每次我出去買東西時,它就一路護(hù)送我到小店們口再護(hù)送我回來,這時它就像我的保鏢。我放學(xué)回家時,毛球每天都等在我們家門口的路邊,看見我,就歡快地跑過來,蹭著我的腿,在我身邊繞來繞去。冬天我們?nèi)ヅ郎,帶著毛球,它會和我賽跑,它跑的可快了,但是可愛?毛球知道我跑不快,所以它跑遠(yuǎn)了以后又會回來看看我,好像在說,一枝,跑快一點,像我這樣跑!毛球現(xiàn)在還 在我們家,而且,它要當(dāng)媽媽啦!

  我最喜歡的書也是有關(guān)動物的小說,沈石溪的動物小說,西頓動物小說我全都看過。我看過一本書,書名是《我的野生動物朋友》,法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮是個小女孩,因為父母在非洲進(jìn)行拍攝野生動物的工作,所以蒂皮出生于非洲的納米比亞,在非洲的叢林里長大。她和非洲大草原的野生動物成了好朋友,她可以騎在鴕鳥的背上飛跑,和小獅子一起午睡,給她洗澡噴水的是象鼻子,牛蛙,豹子,獅子,狒狒都是她的好朋友,她可以用自己的語言和動物講話,她知道動物們在想些什么。我還 看過一部電影,《我家買了動物園》,在這些書和電影里,人類和動物和諧相處,生活在一起,成為了最好的朋友。

  孩子們都喜歡動物,我想讓全世界的每個小孩子和大人都快快樂樂的來我的動物園玩。在我的動物園里,都是一些性格溫順的喜歡和人做朋友的動物,我們可以安全的了解它們的生活習(xí)性和性格,用愛心去關(guān)懷理解它們,知道它們的喜怒哀樂。在我的野生動物園里,動物不關(guān)在籠子里,它們生活在與野外的家一樣的地方,那里沒有兇惡的偷獵者和捕殺者。在我的動物園里,動物們之間也是和諧相處的,它們生活在一起,年老的帶領(lǐng)者年輕的動物,告訴他們尋找水源的路,動物媽媽們帶著自己的孩子,教它們捕獵的本領(lǐng)。動物們能聽懂我們?nèi)祟惖脑,我們也能聽懂它們的叫聲?/p>

  所以,我的夢想是開一個很大很大的野生動物園,你的夢想是什么呢?

動物小學(xué)作文 篇5

  一、認(rèn)真地閱讀語文課本,廣泛地閱讀課外書籍。

  閱讀是寫作的基礎(chǔ)。把別人的東西,變作自己的東西,把外部的語言內(nèi)化成自己的語言,以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文,要有表情地朗讀,好段落,精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍,其意自現(xiàn)”。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,說的就是這個道理。各種書都要讀,要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經(jīng)典美文。

  二、選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧?/strong>

  寫要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希x擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧鲜橇?xí)作的基礎(chǔ)。

 。1)中心蘊含在具體的材料之中,材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此,選擇材料必須緊緊圍繞中心,服從中心的需要。

 。2)要選擇真實的材料的材料應(yīng)當(dāng)真實可靠可信,合情合理。我們平時習(xí)作,選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材,最好是選擇自己親身經(jīng)歷的`、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料,才能表達(dá)出內(nèi)心的真情實感,寫出的才能有說服力,才能打動人,才能給人以啟迪,才能引人入勝、引起共鳴。

 。3)要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì),最能說明問題的材料,選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

 。4)要選擇新穎的材料。新穎的材料,指新鮮、活潑、獨特,使人耳目一新,有感受有收獲的材料。因此,選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

  生活中不是缺少“新與美”,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們平時要耐心觀察,注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料,只有這樣,才能使更貼近生活,更具有時代氣息,才能夠達(dá)到尋美習(xí)作,以文煉人的目的。

  三、精心安排寫作材料。

  (1)并列法。即在表現(xiàn)中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置,圍繞中心來連綴相關(guān)的生活片斷或事件,按事情的性質(zhì)選擇幾個相同或相似的材料,采用有詳有略的方式并列地組織材料,從不同角度來表現(xiàn)中心。

  (2)對比法。即用相互對立的,或用同一事物不同方面的材料進(jìn)行比較,從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑,使人與事的形象鮮明,特征突出。

 。3)遞進(jìn)法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進(jìn)程以及時間的推移為線索,層層遞進(jìn),步步深入地安排材料。這種方法是我們習(xí)作時常用的組材方法。

  (4)詳略法。即在表現(xiàn)一個中心時,對于幾個類似的材料,有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出,主次分明。組織作文材料,不論運用哪種方法,都要為表現(xiàn)中心服務(wù),要切合不同的內(nèi)容和體裁的需要,把材料合理地安排到中去。

  四、把寫得具體生動。具體生動是習(xí)作的基本要求之一,也是寫好的關(guān)鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。

 。1)用總分法。

 。2)用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。

 。3)用舉例的方法把寫得具體生動。

  (4)用描摹的方法把寫得具體生動。

  (5)用比較的方法把寫得具體生動。

  (6)用數(shù)據(jù)說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外,為了使具體生動,我們還應(yīng)注意多留心觀察周圍事物,只有觀察細(xì)致,才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

  五、表達(dá)真情實感。

 。1)選取自己感受最深的材料。在習(xí)作中,根據(jù)題目要求,選擇那些感受最深的材料就容易表達(dá)真情實感。 (2)要用具體事物表達(dá)真情實感。沒有具體事物,就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達(dá)出來的。

 。3)用詞造句要準(zhǔn)確、實在。以情動人,這“情”指真情實感。要使的思想感情真實,用詞造句就要較準(zhǔn)確、實在,做到恰如其分。

  六、寫好開頭和結(jié)尾。

  (1)寫好開頭常言說:“良好的開端是成功的一半”,恰當(dāng)、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財[出來,引入正文。直接表述作者的觀點,點明中心,統(tǒng)帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景,渲染氣氛,給讀者以身臨其境的感覺,為烘托人物,觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考,以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強(qiáng)的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點明的中心。⑧介紹背景開頭法。根據(jù)的內(nèi)容需要,除介紹事情發(fā)生的時間,地點外,還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化,多讀多寫樂自然。

  (2)怎樣寫好的結(jié)尾

 、僮匀唤Y(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為的結(jié)尾,事物敘述完了,隨之結(jié)尾。②點題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意:如何總結(jié)全文,如何提煉中心思想,切忌重復(fù)基本內(nèi)容,或重復(fù)開頭等。③發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式(反問或設(shè)問)提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時,要注意設(shè)問,反問的目的是抒發(fā)真情實感,不要牽強(qiáng)附會。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感,飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā),有情而抒,不要無病呻吟。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā),作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味,給人一種“言已盡,意無窮”的感覺。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的,同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù),切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。⑥展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來,鼓舞人心,激勵斗志。

  寫作時要注意,如果開頭是點明中心,結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾,同時,展望的內(nèi)容一定要與的中心思想有關(guān),切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡潔明了,如果長篇大論,就會沖淡正文,喧賓奪主,給讀者以“畫蛇添足”之感,的感染力就大大削弱了。希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀,從中受到啟發(fā),逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法。

動物小學(xué)作文 篇6

  Hello,我是一只全身烏黑,名叫小黑的狗。

  我亦稱犬,可是人類最早馴化的動物,通常我被稱為人類最忠實的朋友 我從來不會嫌主人貧寒,在門口堅守看門的崗位,就落在了我的`身上。但我工作得十分開心,為主人做事,主人就會扔一根油亮亮的大骨頭。我的宿敵是貓,只要有貓出現(xiàn),我就會從上追到下,從下追到上。

  你們喜歡我嗎?

動物小學(xué)作文 篇7

  每個人應(yīng)該都養(yǎng)過小動物吧。當(dāng)然,我也養(yǎng)過許多小動物:金魚、倉鼠、兔子、松鼠和一些其他的小動物。它們都有著自己那個特別的名字:琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾、等一些奇特而又新奇的名字。而這些獨特的名字都是我按照它們的外貌特征取的。現(xiàn)在,就讓我來講講我與它們之間的小故事吧!

  琥珀和黑珍珠

  琥珀是我養(yǎng)的第一只小動物,它是一條金魚。淡黃色的透明皮膚下,你可以看到一根根細(xì)小的血管和它的五臟六腑,活像一塊透明的琥珀。每天我喂完食后都會趴在魚缸前看著它一個人在魚缸里游來游去的身影。巨大的黃色尾巴擺來擺去的,像是在扇一把巨大的扇子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,總覺得少了一點什么東西:歡樂?還是開心?可是,一走近卻發(fā)現(xiàn):他的眼里有著一股無名的悲傷,還有著一點失落……于是,我努力地逗它,想讓它眼中的'悲傷和失落消失,卻還是不行。最后,我才發(fā)現(xiàn)它眼中的是孤單和孤獨。我便要求爸爸再給我買一條金魚來陪它,或許這樣他才會開心吧。出于無奈,爸爸只好帶我去水族館再買一條金魚。這次,我精心挑選了一條純黑色的大眼睛金魚,它的眼睛里洋溢著歡樂,我也希望它能把歡樂帶給琥珀。一回到家,我便立馬把那條黑色的金魚:黑珍珠,放進(jìn)了魚缸里。水里的氣氛立即活躍了起來。兩條金魚四目相對,好像是一對勁敵在相互對視,并且馬上準(zhǔn)備發(fā)動攻擊。過了一會兒,,它們就開始慢慢地圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想著自己的計謀。突然,一聲吶喊劃過天空:“吃飯了!等會兒再看!”我只好無奈地站起身三步一回頭地走向飯桌。

  等我吃完飯后,我便飛快地跑去看它們。它們在魚缸里一動不動,已經(jīng)筋疲力盡了!斑@場惡戰(zhàn)大概已經(jīng)結(jié)束了吧!蔽倚南。但是,在平時它們難免有一點爭斗:我一開始喂食,它們便都爭先恐后地游過來搶位置,但每次都是琥珀吃的最多。我有時可憐黑珍珠,便會把琥珀嚇開,單獨給黑珍珠喂食。我們幾個每天都其樂融融,像是一個大家庭一樣。但還是在一次意外中,我們這個大家庭解散了。

  瓜子

  瓜子是我家那只銀白色的小倉鼠獨有的名字。之所以我給它取這個名字是因為它最愛吃瓜子,并且一見到瓜子便一吃就停不下來。瓜子雖然很胖,但它非常勇敢,還非?蓯塾幸淮挝以诳措娨晻r無意間瞧見它站在桌角邊偷吃瓜子,并且搖搖欲墜地。我立刻跑過去把它抓住,不然,它可就沒命了。但我有一次犯了一個大錯,還釀成了大禍。那就是我去上學(xué)時沒有把盒子蓋緊,它從盒子里偷跑出來掉進(jìn)了廁所,而這次意外的制造者就是我。因此,我永遠(yuǎn)也不會原諒自己。

  這就是我的一群可愛的,勇敢的動物朋友。我很愛它們,它們也很愛我,雖然它們早已不在人世可我永遠(yuǎn)愛著它們。

  琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾……

動物小學(xué)作文 篇8

  姥姥家有一只小狗,非常惹人喜愛。

  它長著一身黑白相間的絨毛,一雙翹起來的大耳朵,黑珍珠似的大眼睛,濕漉漉的鼻子下面是一張大大的嘴巴,看上去又機(jī)靈又威風(fēng)。

  它最喜歡吃骨頭了,一次,媽媽烀了一些香噴噴的大骨頭。我們吃飯的時候,小狗就站在那里,眼巴巴地瞅著我們?吹剿歉别捪,我就知道,小狗一定是 很想吃骨頭。我急忙吃完飯,拿起一根骨頭走出去。小狗緊跟在我的`身后,跑了出來。我故意逗它。我一會把骨頭放到左手,一會又把骨頭放到右手。骨頭到我哪個 手里它就跑到哪一邊。直到把它累得筋疲力盡的時候,我才把骨頭扔出去。誰知,小狗很靈活地就把骨頭接到了?粗歉必澙返某韵,我終于忍不住哈哈大笑起 來。

  小狗有的時候也很調(diào)皮。有一次,我出去玩,剛一回到姥姥家的院子里,小狗不知什么時候出現(xiàn)在我的背后,突然,“汪汪”地叫了幾聲,嚇了我一大跳,你們說:“它是不是很調(diào)皮啊!”

  我非常喜歡姥姥家的小狗,因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣。聽了我的介紹,你們喜歡它嗎?

動物小學(xué)作文 篇9

  今天,我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。

  他們象一個個小精靈一樣,全身白的地方像雪球一樣白,有的地方也帶點褐色。他們的形狀各不相同:貓媽媽穿著裙子,尾巴放在腦袋上,好象在想著什么。嘴不時地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,擺出一副餓虎撲食的架勢,正尋找機(jī)會把老鼠抓住?矗麅芍磺白υ谏,屁股撅得高高的,哇!好認(rèn)真的小貓!有的小貓望著天空,一只前爪抬的高高的',為什么呢?好像是天上的云在變,變了許多種,又變成了一條小魚,小貓可能要吃魚吧;有的小貓在熟睡,兩只前爪放在前面當(dāng)枕頭,尾巴盤在屁股下面,但是兩只耳朵卻豎了起來,應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧;還有一只小貓,他想離開卻依依不舍呢,可能是在小溪旁看見一條魚,想要吃魚,可是水流的很急,他無法下水,只好依依不舍地走了。

  這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙,欣賞價值極高,不僅給我留下難以磨滅的印象,還對我挖掘現(xiàn)實生活中發(fā)生的不平凡事情,起到了深刻地啟發(fā)效果。

動物小學(xué)作文 篇10

  今天,媽媽早早的叫我起床了,我都沒怎么睡醒呢,我問媽媽:“為什么這么早起床呢”?媽媽說:“今天我們?nèi)ド虾R吧鷦游飯@”。我高興的跳了起來說:“太棒了”!

  我們坐上了去上海野生動物園的車,出發(fā)了。我在車上和媽媽玩植物大戰(zhàn)僵尸,媽媽每次都出最弱的,我每次出都最強(qiáng)的,因為媽媽的卡都是最弱的,我的.卡都是最強(qiáng)的,我開心極了。

  到了上海野生動物園,我們的大巴車能夠開進(jìn)車行區(qū)參觀放養(yǎng)著的動物。我們先進(jìn)了猛獸區(qū),那里有獅子、老虎、熊、豹等,看完猛獸區(qū)我們的車又去了食草區(qū),里面有羊、梅花鹿、大象等?赐陝游镂覀冇秩ネ媪擞螛穲@,我在那里玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、碰碰車、滑滑梯、秋千和釣魚……今天我玩得真開心呀,真想下一次再來上海野生動物園!

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