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（集合）小學(xué)的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
天空中幾朵白云在嬉戲，和煦的春風(fēng)撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣，我們一家要去郊游，7歲的我拉著4歲的妹妹，在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧，西望望，這邊的玫瑰開得好嬌艷，那邊的茉莉散出清香。動(dòng)物表演場(chǎng)里，猴子作出各種引人發(fā)笑的'動(dòng)作：時(shí)而撓腮，時(shí)而擠眼……
午餐的時(shí)候，蔚藍(lán)的墊子鋪在綠草上，與天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，讓人食欲大增。吃飽喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑，左拐右拐，聽不到了妹妹的喊叫聲，藏在了一棵樹后面。可是我等啊等啊，就是不見妹妹找來(lái)，我正要回去，可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了，周圍是茂密的樹林，我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境，陌生的游人，我一陣亂闖亂撞，卻是徒然。只好坐地上等媽媽來(lái)找我，我聽見有人在啜泣，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。和煦的春風(fēng)停了，天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來(lái)，他和藹地說：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”“我迷路了。我啜泣著說�！备嬖V我你媽媽電話，我打給他們。“老爺爺說著掏出手機(jī)，我說出了媽媽的電話，我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽，就唱著京劇走了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)了，我失聲痛哭，撲到媽媽懷里，妹妹也學(xué)我哭，她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年，那曲折的經(jīng)歷，那慈祥的老爺爺，我仍記憶猶新。
小學(xué)的作文400字 篇2
風(fēng)，是你嗎？從我的身邊輕輕拂過。
這，是我出生的季節(jié)——冬，就從我出生的那一刻起，我和風(fēng)的故事就拉開了序幕。
聽說，因?yàn)槌錾菐滋祜L(fēng)很大，竟然把我吹出了高燒，以致我從小就體弱多病，經(jīng)常需要媽媽的照料。每當(dāng)我臥病在床的時(shí)候，望著落淚的媽媽，我曾天真地在心里說：“風(fēng)，謝謝你，是你讓我知道了媽媽對(duì)我的疼愛……”
漸漸地，風(fēng)被正在成長(zhǎng)的我忘卻。上幼兒園的第一天，我哭了，哭著要回家。可媽媽卻叫我要乖乖的聽話。媽媽走了的時(shí)候，風(fēng)正好吹過，吹落了我不成熟的眼淚。在風(fēng)的包裹中，我的心在痛，但我仍在心里對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)，謝謝你，是你讓我知道了我對(duì)媽媽的愛……”
風(fēng)又再一次在時(shí)光的流逝下被我淡忘了。這時(shí)的.我，已經(jīng)上了初中。
期中考試的成績(jī)發(fā)下后，我又偷偷地落淚了。這時(shí)，你依舊吹過，但我卻無(wú)力理會(huì)，整個(gè)心里，充滿了對(duì)媽媽的愧疚。我深深地知道，我讓媽媽失望了……
懷著敗者的心去努力、爭(zhēng)取之后，月考中我的成績(jī)又上來(lái)了。在風(fēng)中，我再次落下了淚水；在風(fēng)中，我想讓這一直陪伴我的風(fēng)兒幫我傳遞我對(duì)媽媽的謝意，謝謝她一直陪伴著我，一直鼓勵(lì)著我。
有風(fēng)的日子里，有笑也有淚。而我和風(fēng)的故事，也一直在春夏秋冬的更替中繼續(xù)著……
風(fēng)啊，希望我和你的故事永遠(yuǎn)不會(huì)有尾聲。
小學(xué)的作文400字 篇3
星期三，老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)思品課發(fā)人深省。以往的思品課都是從書中汲取一些做人的道理，或讓我們心靈得到一次洗禮，可這節(jié)課，老師給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，老師抱著一個(gè)上寬下窄的'碗狀容器進(jìn)了教室，同學(xué)們見了納悶極了，個(gè)個(gè)都面面相覷，咦，這節(jié)課又不是自然課，怎么做起實(shí)驗(yàn)了?很快，老師開口了，她笑容可掬地說：“這個(gè)碗很特別，是個(gè)裝不滿的碗�！蓖瑢W(xué)們聽了，更加疑惑不解。
老師笑而不語(yǔ)，從隨身攜帶的塑料袋里拿出一袋橙黃的橘子倒進(jìn)去。老師笑瞇瞇地問道：“這個(gè)碗滿了嗎?”我們異口同聲：“滿了，滿了!”老師從塑料袋里拿出一袋綠豆，慢條斯理地把綠豆倒了進(jìn)去，那調(diào)皮的綠豆順著空隙蹦跳著溜了進(jìn)去，接著老師問：“現(xiàn)在滿了嗎?”我們吸取了上次的教訓(xùn)，都沉默不語(yǔ)。老師又從塑料袋里，拿出一袋大米撒了進(jìn)去，大米也一粒不剩地倒了進(jìn)去，老師又問：“滿了嗎?”我們大喊：“肯定沒滿!”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又將一杯水倒了進(jìn)去，可碗里的東西卻沒有溢出來(lái)。下課鈴響了，教室里卻鴉雀無(wú)聲，大家都進(jìn)入了沉思之中。
原來(lái)老師那么良苦用心，就是告訴我們?cè)趺纯创凉M或不滿，這讓我懂得了一個(gè)道理：做人應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，不自滿。
小學(xué)的作文400字 篇4
就在這個(gè)星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的'照片，漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
小學(xué)的作文400字 篇5
下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆蓋了大地萬(wàn)物，真的很美！
有關(guān)下大雪的記憶，我只是聽爸爸媽媽講過他們小時(shí)候下大雪怎樣怎樣，這兩天的這場(chǎng)雪可是我記事來(lái)見過的第一場(chǎng)地上有積雪這么厚的一場(chǎng)雪了�？粗炜罩酗h飄灑灑的雪花，心中那個(gè)澎湃��！看 著那些可愛的雪花，真想永遠(yuǎn)把它留住，再想想爸爸媽媽講過的她們小時(shí)候下雪天，打雪仗、堆雪人。雖然現(xiàn)在我們沒有打雪仗，不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在院子里和雪來(lái)了個(gè)零距離的'接觸。 看著地上白茫茫的雪，忽然很想吃一口。于是我伸出小手，讓空中正在飄落的雪花落在我的手心里，考完試一下子雪花就融化了，沒辦法，我只好用圍巾來(lái)捧著，還好雪花還可以幸存一點(diǎn)。我連忙用舌 頭舔了一點(diǎn)，味道好像有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)。
拍了照片后，我們就開始在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏樹下面堆了一個(gè)大大的雪人。然后又給雪人裝扮上眼睛和鼻子，最后還在衣服上給雪人裝了三個(gè)紐扣，一個(gè)漂亮的雪人就站在杏樹下 了。
這場(chǎng)雪真的很美麗，真希望它永遠(yuǎn)都這樣美麗下去，讓現(xiàn)在還不懂事的弟弟妹妹長(zhǎng)大記事了也能夠接觸到這么美麗的、真實(shí)的雪景！
小學(xué)的作文400字 篇6
我家有一臺(tái)錄音機(jī)，是媽媽為了給我聽英語(yǔ)磁帶、學(xué)好英語(yǔ)買的，它不是什么高貴的“公主”，而是一位樸素的“姑娘”，是我的好朋友。
錄音機(jī)的機(jī)殼是黑色的，好像穿著一身黑色的“鎧甲”，保護(hù)里面重要的“器官”，不讓塵土來(lái)打擾。機(jī)身的左右兩側(cè)有兩個(gè)大喇叭，好像兩個(gè)只有大“眼睛”炯炯有神地看著前面�！把劬Α毕旅嬗幸粡埓蟆白彀汀彼馨岩槐P磁帶吞進(jìn)去，更神奇的是，還能原封不動(dòng)的'葉出來(lái)。“鼻子”是一面鏡子，耳朵便是音箱了，錄音機(jī)頂上有一排功能按紐，像小姑娘粗粗的頭發(fā)，但它的頭發(fā)只有六根。你可別小瞧它！從左邊數(shù)起的第一要可以停上播放，第二根能讓大“嘴巴”張開，可以讓所有程序停止，“小姑娘”就可以安然入睡了。第三、四根“頭發(fā)”可以讓嘴巴發(fā)出吱吱的聲音，那是快進(jìn)和快退按鍵，第五根“頭發(fā)”可以讓“嘴巴”開始唱歌。聽，它正在播放優(yōu)美的英語(yǔ)歌呢！第六根我沒用過，因?yàn)閶寢尣蛔屛矣�，聽媽媽說，第五、六要同時(shí)按下，可以錄音，但是千萬(wàn)不要只按第六根“頭發(fā)”，它會(huì)讓磁帶變得一無(wú)所有。一排短“頭發(fā)”兩邊。還扎著兩個(gè)“蝴蝶結(jié)”一個(gè)是聽新聞的，一個(gè)是調(diào)音量的�！岸填^發(fā)后面，還有一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)，叫做天線。錄音機(jī)的后面還藏著一條”小尾馬“叫做電線，只要插好它通了電，小姑娘才能唱歌。
我的錄音機(jī)雖小，但功能齊全，我愛我的錄音機(jī)。
小學(xué)的作文400字 篇7
我叫吳東榮，今年十歲了，在常平第一小學(xué)讀書。
我是一個(gè)聰明的男孩。圓圓的大腦袋上有一對(duì)葡萄那樣黑的眼睛，充滿了智慧的眼神。
我喜歡看書。但是，我最喜歡看的還是小說。下課的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)出去蹦蹦跳跳的和同學(xué)們玩，有時(shí)卻喜歡坐在座位上靜靜的看書。全神貫注地看，一點(diǎn)也不在乎外面的干擾；甚至有人喊我，拍拍我的.肩膀，我都不會(huì)在意，還是一聲不響的看著我的書，似乎沒覺察到一樣。又一次，我在被子里偷偷的看書，到了半夜，窗外已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候了，這時(shí)，我揉了揉一下眼睛，迷迷糊糊的看了一下表，呀！已經(jīng)是夜晚凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，我這才趕緊放下書本，躺下來(lái)睡覺。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，總想偷懶耍滑頭，所以我寫了一手爛字，作業(yè)的生字總不過關(guān)，媽媽罵我的字張牙舞爪，爸爸只嘆無(wú)藥可救，姑姑還輕輕摸著我的頭說：“這么帥氣的男孩，應(yīng)該寫一手漂亮的字。”我真希望自己能永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看，這就是我，一個(gè)幽默、視書如命，但卻不失風(fēng)度的我。
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