美麗的小學(xué)作文(通用4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
清晨，吹來(lái)一陣風(fēng)，一陣清香撲來(lái)，我跑下樓，原來(lái)，是一樹(shù)的白玉蘭花開(kāi)了。
一朵朵白玉蘭綻放在枝頭，就像一片潔白的海洋，又像一片雪白的地毯。走近才發(fā)現(xiàn)，白玉蘭的花瓣上偶爾有一顆顆小水珠，清晨時(shí)分，它們都還不忍離開(kāi)白玉蘭花瓣這溫暖的床，還在做美夢(mèng)吧！
“嗡嗡嗡”，飛來(lái)了一只蜜蜂，它仿佛一邊在工作，一邊問(wèn)候：“白玉蘭，早上好！”一眨眼，便又飛走了。白玉蘭動(dòng)了動(dòng)，好像在向蜜蜂告別。
我開(kāi)心地從這棵白玉樹(shù)下跑到另一棵白玉樹(shù)下，高興歡呼：“好美呀！種這些樹(shù)的人一定每天都能聞到這花香吧？一定會(huì)很快樂(lè)吧！”我每到一顆白玉樹(shù)下，都可以感到一種輕松愉快的心情，好像自己就是那么多白玉蘭中的一朵，分享蜻蜓昨晚的美夢(mèng)，分享蝴蝶飛翔的快樂(lè)。
白玉蘭的形狀可多啦。有的就像一個(gè)小喇叭，有的像一個(gè)小酒杯，還有的就像一個(gè)大鈴鐺……那形狀雖然多，但姿態(tài)卻更美。有的抬著頭，好像在觀賞蔚藍(lán)的天空；有的低著頭，好像一個(gè)正在受批評(píng)的'小朋友；有的背靠背，好像一對(duì)好朋友鬧矛盾了呢；還有的花瓣靠著花瓣，好像一對(duì)好朋友手拉手……
看白玉蘭花的感覺(jué)真好呀！
美麗的小學(xué)作文 篇2
在清河路的右邊，是美麗的千乘湖公園！
還沒(méi)有進(jìn)入公園里面，就被眼前的景色吸引住了。首先你可能先注意到大門(mén)左右兩邊的十二生肖，它們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，穿著官衣，左邊六個(gè)，右邊六個(gè)，來(lái)保護(hù)這美麗的千乘湖公園，就連十二生肖里最懶的豬也不肯睡覺(jué)了！再向前面看是玉龍池，池中的水清澈見(jiàn)底，水面上倒映著藍(lán)天和白云，多么美麗！水池上有四條魚(yú)，這可不是普通的魚(yú)，這魚(yú)可以一直把尾巴縮卷在頭上，一動(dòng)也不動(dòng)�？戳擞颀埑兀�(dāng)然只剩下燈了，燈上有許多美麗的花紋，仔細(xì)一看燈上還有許多密密麻麻的小字呢！
進(jìn)入大門(mén)，一個(gè)個(gè)水池便映入眼簾，這里的'水像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子一樣平。沒(méi)有水紋。水池兩邊是花叢，花叢里的花各式各樣，顏色各異，風(fēng)兒一吹，散發(fā)出一陣陣花香，再向前走是一個(gè)大水池，這座水池是橢圓形的，水池中央有一座石頭壘起來(lái)的小山，上面停留著幾只仙鶴，它們有的要展翅高飛，有的在低頭沉思。
看完大小水池就來(lái)到了觀景臺(tái)，人們可以站在觀景臺(tái)上看綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠的湖，在湖的西南角上有一座淡藍(lán)色的橋，橋洞是拱形的。在湖的對(duì)面有一座綠色的小山，山上有個(gè)小亭子，亭子坐落在山中，山包圍著亭子，看起來(lái)那么的美麗！
我喜歡美麗的千乘湖公園。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我們的校園十分美麗。
剛進(jìn)南門(mén)就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，像個(gè)大廣場(chǎng)，100多米長(zhǎng)，60多米寬，足在十一畝那么大。操場(chǎng)上很干凈，沒(méi)有一片紙屑。操場(chǎng)中間是用假草鋪成的草坪，雖然是假的，但是像看起來(lái)像真的一樣，一年四季綠草如茵。操場(chǎng)旁邊還有個(gè)半畝田，半畝田的名字是由一句古詩(shī)得來(lái)的，“半畝方塘一鑒開(kāi)天光，云影共徘徊”，半畝田里有個(gè)小水車(chē)，周?chē)撬募境Ｇ嗟?花花草草。
走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了我們的第一棟教學(xué)樓，它是我們的“社團(tuán)樓”，各色各樣的社團(tuán)都在這里舉行，有機(jī)器人社團(tuán)、烘焙社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)……。在這棟樓的三樓，還有我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的飛翔吧，飛翔吧是我們的圖書(shū)館，與其說(shuō)是圖書(shū)館，不如說(shuō)它是小公園、小娛樂(lè)場(chǎng)。裝點(diǎn)得非常漂亮，那里有“小河”、“ 草地”、“ 木屋”、“滑梯” ……小馬、小鹿，各種形象的書(shū)架，置于其間，再加上一個(gè)滑滑梯，于學(xué)于樂(lè)，可以讓我們用自己喜歡的方式讀書(shū)，它成了同學(xué)們都向往的圣地。
接下來(lái)就是我們的二三棟教學(xué)樓了，我們班級(jí)都被我們打掃的干干凈凈，一片紙都找不到，教室前面是黑板，后面是我們的圖書(shū)角、衛(wèi)生角、中隊(duì)角。圖書(shū)角的上邊擺著一盆花草，把我們教室裝點(diǎn)得非常美麗。
走出教室，就是我們的廊道文化了。為了這些廊道文化，我們的老師可是著實(shí)費(fèi)了一番心思，各班各顯神通，有些班級(jí)以讀書(shū)為主題，有些班級(jí)以科技為主題，有些班級(jí)以節(jié)日為主題，有些班級(jí)干脆把學(xué)生的照片粘在上面……置身其中，真的如同置身于一幅幅美麗的畫(huà)卷。
啊，我們的校園真美麗啊。
美麗的小學(xué)作文 篇4
鄰居家種了幾株山茶花，一年四季別有風(fēng)味。
春天的山茶花開(kāi)的可艷了。有的為了爭(zhēng)美，不甘示弱；有的綻放開(kāi)來(lái)，還露出幾片花瓣；有的好像天女給它施了魔法，綻放出最美的一面。山茶花有粉紅的,、白的'、紅的……粉紅的山茶花像抹了一層胭脂一樣粉。紅的山茶花像一團(tuán)火焰。白的山茶花像雪，勾住了行人的腳。
夏天的山茶花的葉子都盡情地舒展開(kāi)，在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，明亮奪目，它們拼命地生長(zhǎng)似乎在訴說(shuō)生命的力量。
秋天，山茶花隨著秋風(fēng)，誰(shuí)走了一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲；山茶花伴著晚霞，描繪了一幅又一幅的畫(huà)卷，每一片的葉子都是一個(gè)新的生命。
冬天，山茶花一直靜靜地站著，沉默著，筆直的軀干是對(duì)寒風(fēng)的不屈，初綻的花蕾溫暖了孤獨(dú)的冬天，也溫暖了我們的心。
山茶花，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一種獨(dú)特迷人的美。
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