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[集合]可愛的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]可愛的小學(xué)作文](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec46_5f06f69c806f7.jpg)
可愛的小學(xué)作文 篇1
我家養(yǎng)了四只羊，有羊爸羊媽和兩只小羊，成為了幸福的一家四口。
羊兒們長著一身灰白色的毛，摸上去軟軟的，就像披著毛毯一樣。它們的臉是倒三角形的，透明發(fā)亮的大眼睛像珍珠一樣，長長的眼睫毛可以擋住灰塵。兩只靈敏的耳朵，只要聽到一點聲音就會立刻向四周觀望。最引人注目的'是耳朵旁那兩只又硬有尖的羊角，只要有人欺負它們，它們就會用羊角去頂。對了，它們還有短而卷的尾巴。
每個星期天我總要去放羊，先給羊脖子上系一根繩子，因為害怕它們走丟、跑了，再把羊牽到野地里去吃美味可口的青草。羊不像許多動物吃起東西來狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，吃幾口就“咩”的一聲叫了起來，仿佛在說“好吃，好吃”。
吃飽后的羊會繞著大樹轉(zhuǎn)圈子，或是抬起頭來望望天空的藍天白云，呼吸著新鮮的空氣。有的羊大搖大擺地散步，嘴里還不停地嚼著青草。
羊玩累了就趴在地上睡覺。它們喜歡貼著地面睡，一旦周圍有動靜，就立刻傳到了羊靈敏的耳朵里，羊就以迅雷不及掩耳之勢爬起來，警惕地觀察著四周的情況。
這就是我家活潑可愛的羊。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我的弟弟叫李旭堯，他一歲半了。胖乎乎的，走起路來一扭一扭的`，紅紅的臉蛋像兩個大蘋果。他特別愛笑，一笑起來就露出兩個小酒窩和幾顆白白的牙齒�？蓯蹣O了。
今天我們都去了奶奶家。爺爺奶奶準備了一大桌子豐盛的飯菜，媽媽忙著盛米飯，嬸嬸忙著擺餐具，照看小弟弟的任務(wù)就交給我了。我被電視上精彩的節(jié)目吸引住了，我一回頭，不好！弟弟正伸手抓菜吃呢，我飛快的跑過去，訓(xùn)斥了他幾句，他一邊把菜往嘴里塞，還一邊沖我嘿嘿笑：“哥哥，吃圈，”“圈，是什么？” 搞得我丈二和尚摸不著頭腦，只見他手指了一盤藕，我這才明白，“這個菜不是圈，是藕，”大家聽了都哈哈大笑起來。
這就是我可愛的弟弟。
可愛的小學(xué)作文 篇3
南油小學(xué)是南山區(qū)的一所小學(xué)，是我上學(xué)的地方。這里鮮花盛開，生機勃勃，我愛這美麗的校園！
校園一年四季是花的世界。春天，牽�；ù灯鹆宋宀实男±龋幌奶�，鳳凰樹撐起了紅色的大傘；秋天，紫荊花開花了，粉色的花遮住了操場上寬寬跑道；冬天，勒杜鵑欣然怒放：紅的'似火，粉的如霞 ，白的像雪。把整個校園打扮得更加可愛！
校園也是小動物的天下。要下雨了，螞蟻成群結(jié)隊地從地下鉆出來，準備搬到大樹上去躲雨；雨后，蝸牛從四面八方慢慢爬出來呼吸新鮮空氣；早操時，蝴蝶飛過來，欣賞我們做操；上課了，蜜蜂從窗 戶飛進來和我們一起聽課；下課后，我們從教室里奔出來，跑向?qū)W校的兩個大魚缸，跟小魚打打招呼；放學(xué)了，小鳥唱著歌兒，跟我們說再見。
叮鈴鈴上課了，我們在課堂上學(xué)到了很多知識。語文課上拼音、識字、寫字、做文章……；數(shù)學(xué)課上，讀數(shù)字、認圖形、做計算……；英語課上，認字母、背單詞、讀句子還會情景會話表演呢！美術(shù)課 就更有趣了。繪畫、剪紙、捏橡皮泥……
走進校園，就走進了我的花園；走進校園，就走進了了我的動物園；走進校園，就走進了我的學(xué)園；走進校園，就走進了我的樂園……
可愛的小學(xué)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的烏龜。它的殼上有一些方格條紋，遠看就像一只小豹子，所以得名叫豹紋陸龜。
有一天，我又坐在龜箱前觀察它了。突然，一個問號出現(xiàn)在我的腦瓜里：小烏龜為什么要住在這個大箱子里，而且還要開著里面的燈呢？于是，我問了一下我們班的養(yǎng)龜專家潘叔叔，哦，原來豹紋陸龜是一種沙漠烏龜，溫度要達到28度至32度，濕度要達到70度左右。
不知不覺到了中午，我又要給小烏龜吃飯了。我先摘了一片菜葉直接放進它的龜箱里。可烏龜只是用嘴巴輕輕地碰了一下菜葉，又把頭縮進殼里。我一看可急了，小烏龜是不是生病了呀？為什么不吃飯呢？在后面袖手旁觀的爸爸見了不由得哈哈大笑，他對我說："這種烏龜要吃干一點的菜葉，不過只是外面干，里面也要有水分的哦。"我聽了連忙用風(fēng)扇吹干了葉子，又拿去給烏龜吃。這一次小烏龜真的.探出頭來，津津有味地吃起來了，我非常高興。
從這件事體驗了父母育兒不易，也收獲到了快樂。我會繼續(xù)觀察，一定會有更大的發(fā)現(xiàn)。
可愛的小學(xué)作文 篇5
我的妹妹長著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩只眼睛圓溜溜的。你別看她長得可愛漂亮，其實鬼點子可多了。如果有什么東西她得不到的，那么妹妹的神色一瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，好戲上演了，妹妹立即裝出一副可愛的樣子，讓人看了就肉麻。
記得有一次，我約妹妹到公園里玩捉迷藏的`游戲。妹妹雙手抱住頭，閉上眼睛，就開始倒計時了，“十、九、八、七、……”。我如同閃電般的神速，“嗖”的一聲躥進草叢里。妹妹睜開眼睛，在公園里來回走動，東看看，西瞧瞧，可怎么也找不到我。妹妹正準備放聲大哭，引起我的注意�？蛇^了一會兒，我仍若無其事，草叢里一點動靜也沒有，我想這次可不會上妹妹的當了。妹妹見了，起得直跺腳。此時此刻，我心里不知有多少個說不出的高興呀！這次妹妹應(yīng)該抓不到我了吧！可這時，一只蜘蛛不知從那兒躥了出來，我嚇得渾身發(fā)抖，連忙叫了起來�！肮憬阏业侥憧�！”妹妹得意地說。原來，那只蜘蛛是妹妹從家里拿來的玩具蜘蛛，難怪剛才好像有一會兒沒聽見妹妹的聲音了，沒辦法，我只好認命了。
你看，這就是我的妹妹，一個調(diào)皮又愛�；ㄕ械拿妹谩�
可愛的小學(xué)作文 篇6
我先給它們幾粒瓜子，它們迅速地搶過瓜子，靈巧得像人一樣把瓜子剝開，品嘗著美味的瓜子肉。它們吃完了還想要，我又給了它們一根青瓜，一只猴子又像人一樣咬掉青瓜頭，快速地吃完了整根青瓜。接著又來了幾只猴子，也想吃我的東西，我馬上遞給它們幾顆糖，這次我沒把糖紙剝開，看它們怎么辦？誰知它們很熟練地剝開糖紙，把糖果塞進嘴里，邊吃邊玩。我剛想把吃完的'玉米棒扔進垃圾筒里，爸爸說：“別扔，給我！”我馬上把玉米棒交給他，但不知爸爸想干什么？只見他把玉米棒一壓，平均分成了四份遞給猴子。猴子們接過玉米棒，先咬了一口，反復(fù)咀嚼了好幾遍，然后咽了下去，它們吃得津津有味。一些猴子吃完后還給我們表演了“倒掛金鉤”的絕活！�。。�！
可愛的小學(xué)作文 篇7
星期六，媽媽帶我到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩，碰巧，鄰居家的老母豬生小豬了。我覺得沒見過老母豬生小豬，就纏著媽媽帶我去看，媽媽答應(yīng)了。
我們一進豬棚，就看見好幾只小豬已經(jīng)迫不及待地從豬媽媽的肚子了鉆了出來，它們個個全身雪白，就像披上了一件銀色的薄紗；耳朵耷拉在小腦袋上，就像兩片樹葉；尾巴不停的擺動著，就像游動的小泥鰍。小豬們爭先恐后地向籮筐外爬，想看看外面那美好的世界，又好像在進行爬高比賽，嘴里還發(fā)出“咕咕”的 聲音，為自己鼓勁�？粗蓯鄣男∝i們，我情不自禁地抱起一只。啊！軟軟的，熱乎乎的，好舒服，真想多抱一會兒！
第二天，我又去看小豬，十多只小豬全出了“娘胎”，兄弟姐妹們依次排開，正貪婪地吸著豬媽媽的乳汁呢。有一只小豬吃著吃著竟睡著了，胖乎乎的臉上像小孩子一樣帶著一絲微笑，撅起的嘴巴一聳一聳的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音。其余吃飽了的.小家伙，有的在玩耍嬉戲，有的則調(diào)皮地爬到豬媽媽的身上，和媽媽玩起了“騎馬”游戲，真是可愛極了！
可愛的小學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，看了題目你們一定會覺得好笑，但是，大家的確都說我可愛。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見都說：“這個小孩兒真可愛�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個月，我就能背下白居易的《賣炭甕》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，真可愛呀！” 上了小學(xué)一年級，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有多少時間玩了。記得那是一場罕見的.大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來找我堆雪人時，我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級，有一位同學(xué)會用兩種方法解一道題 。老實說他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣。回到家，我把所有的運用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒�！卑职纸形胰ニX，我說：“等會兒。”十點多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我考了全班第一的好成績。在北京當老師的大舅母看到我的成績，夸獎我說：“冬冬，你真可愛！”
名師點評：
本文用面對面向讀者講述的形式寫，顯得親切，自己說自己可愛，用三個例子來證明：小時候踢球，不到兩歲會背唐詩，人們夸他可愛； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績，大舅母夸他可愛，文中反復(fù)強調(diào)“真可愛”，加強了語勢，突出了中心。
可愛的小學(xué)作文 篇9
人們都說：“鴿子是和平的象征�！笨晌覅s從沒觀察過鴿子。
一天早晨，我站在陽臺上，抬頭仰望蔚藍的天空，看見鴿子在自由的飛翔，便想把它們引過來，于是，我拿來了一些米粒，把它放在了窗臺上，之后，我就藏到了一邊去，等待著奇跡的發(fā)生。過了一會，我看見了鴿子飛向前去吃那些米粒，它吃米粒的時候我趕快跑向前去抓住了它。抓住它后，我仔細的`觀察了它，它長著一對紅寶石般的眼睛和一個可愛的小嘴巴，它還穿了一件潔白的襯衫呢！觀察它后，我開始慢慢地喜歡它了。我給它起了一個名字叫：“小雪�！�
它有一個特點就是：會送信。有一次，我在家里玩，爸爸在門口的商店里買東西，我為了能讓小雪會送信，我就把它放出了籠子，然后我在它腳上綁上了信，就說：“把信送到門口的商店里面，我爸爸那去，果然，它把信送給了爸爸。
我非常愛我的小雪——鴿子。你喜歡它嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇10
在童年里，一定有著許多有趣的往事，我的童年往事，像天空中的星星一樣，閃閃發(fā)亮，許許多多，數(shù)也數(shù)不清，那就讓我來講講最亮的那一顆星星吧！
那天早晨，我吃完早飯，剛想回房間，突然聽到一陣“嗡嗡”的聲音。我想，不會是家里有蜜蜂吧。我趕緊跑到客廳去，發(fā)現(xiàn)那陣“嗡嗡”的聲音是從爸爸身上發(fā)出來的，我馬上跑到爸爸跟前，著急的說："爸爸你有沒有被蜜蜂蟄到，疼嗎？”“哎呀！沒有啦”爸爸說道“沒有蜜蜂蟄我。家里也不可能有蜜蜂的，是這個在響�！蔽乙苫蟮亩⒅莻�有不明來路的'怪東西到底是什么，發(fā)出這么奇怪的聲音？我又問了問爸爸，讓他告訴我這是一個何方圣物，爸爸說：“這是剃須刀，如果爸爸的胡子長了就可以那它吧胡子剃干凈，它可是爸爸的好幫手呢。”“哦！原來是這個剃什么刀的東西在作怪呀，難怪呢！”我小聲的說著。之后我一直沒忘那件事，而且，還想用用那個東西呢，正好，被我逮到一次機會。
上次爸爸說只要胡子長了就可以用到它，我剛好看見鄰居家的小狗狗小白的胡子長了，所以我打算用那個剃什么刀東東給小白剃胡子，我溜進爸爸的房間，東看看西看看，確定沒人了我才去找，不一會，我就不費吹灰之力的找到了，我的心里暗暗自喜。我馬上跑到小白的狗窩前，把小白拉出來用那個“超級物品”就是那個剃什么刀的給小白剃胡子，沒過多長時間，一件“佳作”就新鮮出爐了，我望著小白的新造型，覺得這樣的小白比以前帥多了，我覺得自己太了不起了，就把這件事告訴了鄰居的張阿姨，張阿姨聽了后，哭笑不得，本來想批評我的，可是看我那一臉的自豪，沒忍心批評我。我看張阿姨沒生氣，又把這事告訴了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑起來，對我說："你怎么這樣呢，要知道胡子對于狗是多么重要啊，不過這你長大就知道了。"我不明白的看著媽媽，心里充滿著長大的欲望……
現(xiàn)在，我長大了，想起這件事，真讓我哭笑不得啊，當年的我怎么會這么想呢？不過這些已經(jīng)不重要了……
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