[精]快樂的小學(xué)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)每個節(jié)日都有不少的習(xí)俗，而最隆重、最熱鬧的是春節(jié)。

　　每到除夕，家家戶戶都要在門上貼上喜慶的春聯(lián)，掛上大大的紅燈籠，放著絢麗多姿的煙花，吃著團圓的年夜飯大街小巷到處洋溢著濃濃的年味。

　　我最喜歡放煙花。除夕晚上，一家人圍坐在一起吃年夜飯。飯還沒吃完，連嘴巴都來不及擦，我就迫不及待地拉著媽媽的手，纏著媽媽陪我一起到外面放煙花。今年我買的煙花種類很多，有沖天炮，有拿在手上打的，還有放在水里炸的開始放煙花了，只見五顏六色的煙花直沖云天

　　，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，它們把深邃的夜空裝點得更加迷人。煙花的樣子千姿百態(tài)，有的像怒放的牡丹，有的似盛開的桃花，有的如同一朵朵含苞待放的月季看著眼前的景象，我高興地手舞足蹈，情不自禁地大聲歡呼道：“過年了！過年了！”媽媽摸了摸我的頭，感慨萬千地說：“瞧！這各式各樣的煙花多美啊！看你們現(xiàn)在的.生活條件多好哇，媽媽小時候能穿上新衣服就不錯嘍！”是啊，現(xiàn)在的生活條件越來越好了，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活呀！

　　你知道過年為什么要放鞭炮和煙花嗎？傳說“年”是一種怪獸，它每到除夕之夜都要傷害人們的性命，人們發(fā)現(xiàn)它有三怕，怕紅色、光、聲音。人們就用鞭炮和煙花的光、聲音和顏色嚇跑“年”。是不是很有趣呢？

　　我愛這熱鬧的春節(jié)，你呢？

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　我們今天早晨的第一節(jié)課是機器人課。在下樓去科技室的時候同學(xué)們紛紛在想象心目中的.機器人是怎樣的。到了科技室，我們排隊等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組，我被分到了紅組。

　　一開始老師向我們介紹機器人的種類，有很多種。其中，我很喜歡“采礦機器人”，因為他的身體小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”，它還可以播放出動聽的音樂，爪子還可以伸長縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的機器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對我們說：“同學(xué)們，咱們把礦石放在第七條線的左邊�！比缓罄蠋熛蛭覀兒唵谓榻B了一下機器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，怎樣沖刺等一些功能。接著，另一個老師拿出了一個抓物機器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。

　　正在我們看得入迷的時候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說再見，然后戀戀不舍地上樓回教室。

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　陽春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時節(jié)�？粗�窗外明媚的春光、萬物復(fù)蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場上放風(fēng)箏。

　　操場上的人真多呀，有打籃球的.，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對伙伴們喊道：“咱們來比賽吧！看我們誰的風(fēng)箏飛得低，待會兒誰就請客喝飲料。”伙伴們爽快地答應(yīng)了。

　　在裁判員王剛的哨聲中，我們開始了比賽。我奮力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來。剛開始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒一會兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個聽話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。

　　我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時，一開始不用快跑？找準(zhǔn)風(fēng)向，靠它自己飛起來？我跳下平臺，迎面就吹來了一陣東風(fēng)，接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來。我立刻松開手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過云層，與太陽肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時，原本手中緊繃的線突然松弛下來，我一看，原來風(fēng)向變了，我迅速收回線繩，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個彎，又飛上了天空。在沒有風(fēng)的時候，扯一扯風(fēng)箏線，就可以讓風(fēng)箏受力，不會墜落。憑借這幾個技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過了旗桿，飛過了屋頂……成為了整個操場上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著整個操場的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”

　　我開心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。

快樂的小學(xué)作文 篇4

　　快樂的滋味是幸福的，快樂的滋味是美好的，快樂的滋味是甜蜜的.。

　　——題記

　　回到三年前，那是一個晴朗的下午，看見小區(qū)的孩子們都在騎自行車，我羨慕了起來，大聲嚷著要學(xué)騎自行車。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車。

　　我們來到了小區(qū)的一片空地，爸爸先給我做了個示范，我便迫不及待的想上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”的一聲，我來了個“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會騎自行車！我又再次騎上自行車，誰知剛沒騎幾下，又摔了一個“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車，而我，就像一只泄了氣的皮球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？

　　爸爸說：“每個人學(xué)東西都會受到挫折，你現(xiàn)在受了點小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)挫折�！�

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　我又拾起信心，再一次騎上自行車，又開始練習(xí)了。“在哪里跌倒，就要在哪里站起來！”經(jīng)過也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當(dāng)我為自己的成績洋洋得意的時候，前面突然出現(xiàn)了一面墻，眼看就要撞上了，我想來個急轉(zhuǎn)彎，誰知車子偏偏往相反的方向走，“呯”地一聲，來了個人仰馬翻�！鞍�喲”我可經(jīng)受不住讓車子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過來把我和車子扶起來，又語重心長的說：“想要轉(zhuǎn)彎，首先要掌握平衡，轉(zhuǎn)彎時，先把車把拐過來，再把車身轉(zhuǎn)過來�！甭犃税职值囊环�話，我又加了把勁兒，終于學(xué)會了騎自行車，終于體會到了快樂的滋味。

　　這一次，我不但體驗到了快樂的滋味，還懂得了陽光總在風(fēng)雨后。

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