【優(yōu)】寫小學(xué)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹著的風(fēng)與斜斜下著的雨，只有一堆仍未開動(dòng)的作業(yè)，但因它而溫暖無(wú)比。
又是下雨，必將是沒(méi)有月亮和星星的一天�！班�，嗒”，這件衣服又泡湯了，“唉”我又嘆了口氣�；氐郊�，不出我所料，又遭到一陣“心靈的洗禮”，把書包打開，看來(lái)今晚又得十點(diǎn)多寫完了，窗外的雨仍是無(wú)休無(wú)止，雨點(diǎn)如豆大般，打在窗戶上，發(fā)出“咚咚”地聲音，樓下地上早已積滿一個(gè)又一個(gè)水洼。距離自動(dòng)睡著已不遠(yuǎn)了，而且還低估了這作業(yè)，數(shù)量還可以，但題目一個(gè)挨著一個(gè)，仿佛像面條一般，越泡越漲，大有黑洞般的樣子，永遠(yuǎn)也寫不完，寫著寫著，靈魂仿佛脫離了這個(gè)軀殼，像行尸走肉一般，只知道把這個(gè)作業(yè)給寫完，趕快睡覺(jué)。忽然我一個(gè)激靈，好像有什么香味，我若有所思地想道。簡(jiǎn)直難以想象我是怎么去廚房的，手寫得從肩膀痛到手指頭，又酸又麻，連只筆都拿不起，腳坐得走起路來(lái)像針扎一般，不時(shí)一個(gè)不穩(wěn)向一邊倒去。
終于經(jīng)過(guò)了“千山萬(wàn)水”的阻攔，來(lái)到了廚房門口，到底是誰(shuí)，這么晚還在做東西，沒(méi)想到媽媽在幫我熬粥，一個(gè)激勵(lì)，兩滴眼淚便掉了下去，媽媽便問(wèn)道：“你不是在寫作業(yè)嗎，粥我等一會(huì)給你端過(guò)去”。我用手一擦眼淚，便說(shuō)道：“我只是出來(lái)休息一下，等一會(huì)就繼續(xù)寫�！�
回到房間，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就熬好了，用嘴吹一下勺子的'粥，便送入嘴中，濃郁香甜的味道在舌尖越發(fā)得可口。雖吃過(guò)晚飯，但不知為何，沒(méi)幾分鐘，小碗便已見(jiàn)底，但嘴里仍回蕩著那美味可口的味道。
又是一次感動(dòng)，眼淚與粥融合在一起，在成長(zhǎng)的旅程中，愛(ài)永遠(yuǎn)是我的指明燈。
寫小學(xué)的作文 篇2
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，于是，我跟爸爸媽媽一起去泉城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，兩旁綠樹成蔭，各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。天空成了風(fēng)箏的海洋，一只只風(fēng)箏競(jìng)相飛舞，爭(zhēng)奇斗艷，地上放風(fēng)箏的人們歡聲笑語(yǔ)，我迫不及待的裝好風(fēng)箏，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我趕緊拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏往空中一拋，右手中的.線使勁一拉一松，風(fēng)箏就像一位仙子在空中翩翩起舞�！笆遣皇秋L(fēng)箏變小了？”我好奇地問(wèn)媽媽�！安皇秋L(fēng)箏變小了，是風(fēng)箏飛的越來(lái)越遠(yuǎn)了�！眿寢尭嬖V我。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的小的，形態(tài)各異，有活潑機(jī)靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)一吹來(lái)，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一只，滿天的風(fēng)箏都隨風(fēng)飄動(dòng)。
太陽(yáng)慢慢下山了，我跟爸爸媽媽收起風(fēng)箏，依依不舍地離開了泉城廣場(chǎng)。
寫小學(xué)的作文 篇3
鳥
當(dāng)你漫步在秋天的田野上，這時(shí)你看到的是一望無(wú)際的，到處是黃綠交錯(cuò)的景象。小草再也不像春天時(shí)那樣生機(jī)勃勃，那樣團(tuán)結(jié)生長(zhǎng)，反而顯得很蒼老，很軟弱，好像年老體衰的老人一般，經(jīng)不起秋天的涼風(fēng)
那里的一切都毫無(wú)生機(jī)，周圍很是寂靜，只有風(fēng)過(guò)耳的聲音，你的情緒也隨之低沉下來(lái)，心里空蕩蕩的，不是嗎？然而就在那一剎那間，一聲鳴叫驚醒了你的低沉，你猛然間向高空望去，看到那一排排整齊的鳥，正向南飛去，這時(shí)你低沉的情緒將會(huì)怎樣？那時(shí)的我忽的一下提起了精神。那是一種意志很堅(jiān)強(qiáng)的鳥，不論什么時(shí)候都不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)堅(jiān)持到底；那是一種團(tuán)結(jié)精神很高的鳥，時(shí)時(shí)刻刻都想著全隊(duì)的利益。
大雁，羽毛褐色，腹部白色，嘴扁平，腿很短，雖然，它沒(méi)有夜鶯那樣婉轉(zhuǎn)悅耳的嗓音，但它那雄壯有力的聲音卻像雷聲一樣震天；雖然，它沒(méi)有金絲雀那樣美麗的身姿，但它那矯捷的雄姿在高空一展風(fēng)采。當(dāng)你看到大雁時(shí)，難道你沒(méi)有從中受到一丁點(diǎn)兒的`啟發(fā)嗎？難道你就不想想它那堅(jiān)強(qiáng)的意志力？難道你就不覺(jué)得它們的團(tuán)結(jié)精神很可貴嗎？我喜歡大雁，因?yàn)樗鼈兊钠焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看事物不能只因?yàn)橥獗砻蓝矚g，更就應(yīng)看到的是它的內(nèi)在美。
寫小學(xué)的作文 篇4
小時(shí)候，我討厭水，我討厭水弄濕我的臉頰，討厭游泳時(shí)水總會(huì)讓我嗆鼻，討厭水會(huì)為人們帶來(lái)事故。。。。。。
長(zhǎng)大了，我喜歡水，因?yàn)樗悄敲疵溃嗌骄G水，百丈飛瀑，波浪粼粼。水，乃萬(wàn)物命脈之所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂(lè)。人類生存離不開水，水造福于人類，像著名的.都江堰、三峽水利工程、水利發(fā)電等。
而現(xiàn)在的人們，不斷地破壞環(huán)境、惡意砍伐、亂扔垃圾，人們終于嘗到了自已種下的惡果，如干旱少雨、山洪暴發(fā)、河水黑臭，水土流失、草原退化、沙漠面積擴(kuò)大等等。在這些現(xiàn)象頻發(fā)的事實(shí)面前，地球上的人類該醒悟了，呼吁大家：節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從小事做起，全面保護(hù)珍惜水資源，還我們一個(gè)清新明亮的世界！
寫小學(xué)的作文 篇5
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手磨拳擦掌，準(zhǔn)備迎接一次新的挑戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，操場(chǎng)上已是人山人海。運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上正在熱身，有一種不拿第一不罷休的架勢(shì)。這時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮，跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕，誓不罷休。前面的人瘋狂加速，不給后面的“敵人”一點(diǎn)機(jī)會(huì)，后面的選手不甘落后，對(duì)前面的“敵人”窮追猛趕，一絲機(jī)會(huì)也不放棄。
最激烈的'要數(shù)四百米跑了！
我們班的王曉飛同學(xué)一開始就領(lǐng)先，不過(guò)后面的同學(xué)也不甘落后，使出全身力氣來(lái)跑。我們班的“拉拉隊(duì)”自然也不能落后。同學(xué)們大聲喊：“小畢加油！加油！小畢加油……”同學(xué)們把嗓子喊啞了，還想繼續(xù)喊。王曉飛甩開了“大部隊(duì)”，像狂風(fēng)一樣飛馳過(guò)去。有一位選手和他很近了，這時(shí)王曉飛一加速，把他落了十多米。果然，王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置后，同學(xué)們都激動(dòng)地上前擁抱他。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們?cè)黾恿梭w育鍛煉，還讓我們得到了快樂(lè)。雖然總成績(jī)沒(méi)有超過(guò)別的班，但友誼第一，比賽第二。
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