寫(xiě)小學(xué)的作文[匯編3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　我從一個(gè)在襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，幫父母分擔(dān)家務(wù)的大孩子，已經(jīng)度過(guò)十三個(gè)春秋。那一個(gè)個(gè)標(biāo)志著生命伊始的日子，有的是在蛋糕燭光中度過(guò)；有的是在朋友們的祝福中度過(guò)……其中最令我難忘的是我十一歲的生日。生日那天，迎接我的`不是鮮花，不是蛋糕，不是漂亮的禮物，而是……記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，放學(xué)后，我急急忙忙趕回家。咦！老爸老媽呢？怎么不見(jiàn)他們的蹤影呢？

　　正在這時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思考。我朝電話撲過(guò)去，拿起了聽(tīng)筒，電話的那一邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，今天是你的生日，可是媽媽沒(méi)時(shí)間陪你過(guò)生日，爸爸也出差了。晚飯你自己解決吧！”“嘟——嘟——嘟——”聽(tīng)完媽媽的話，我有點(diǎn)不知所措。原來(lái)溫馨的生日晚會(huì)怎么變成“自力更生”的晚餐了？！我的心情也一下跌入了谷底。為什么？為什么？怎么你們偏偏在我生日時(shí)去忙工作呢？埋怨貴埋怨，目前最重要的是解決肚子問(wèn)題。我學(xué)著媽媽平時(shí)煮飯的樣子，開(kāi)始做飯了。

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于做好了“可口的晚飯”。吃著自己做的飯菜，感覺(jué)有點(diǎn)異樣。正在這時(shí)，電話又響了起來(lái)。我拎起話筒一聽(tīng)，哦，是媽媽！她對(duì)我說(shuō)：“從今天起，你已經(jīng)十一歲啦！將要從兒童變?yōu)樯倌炅�，我希望你今后要不怕困難，不怕失敗，努力學(xué)習(xí)，你知道媽媽為什么要在你生日這天選擇讓你自己煮飯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，吃不起苦，遇到一點(diǎn)苦難就害怕，依賴性強(qiáng)……”我聽(tīng)著這幾句話，忽然領(lǐng)悟到了什么。

　　人的一生，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，無(wú)數(shù)失敗，只有一次又一次跌倒，有一次次爬起，努力學(xué)習(xí)，不畏困難，才能登上勝利的頂峰。“媽媽，您的‘禮物’是我收到過(guò)的最好的禮物！”說(shuō)完，我愉快的回到飯廳，收拾桌子，準(zhǔn)備洗碗。十一歲生日已經(jīng)過(guò)去很久了，媽媽的那番話始終牢牢地記著。我所取得的每一個(gè)成績(jī)都包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與教育。在我的記憶中，每個(gè)生日都是快樂(lè)的，但只有十一歲生日是最難忘的。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　今年，我13歲。書(shū)上說(shuō)，我這個(gè)年齡的孩子會(huì)產(chǎn)生一種奇怪的心理，叫什么成人感。我卻從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)�？戳藭�(shū)之后，我決定也來(lái)培養(yǎng)培養(yǎng)這種“感”，免得大人老說(shuō)我“長(zhǎng)不大”。

　　什么叫成人感呢？它表現(xiàn)在哪些方面呢？據(jù)同學(xué)介紹，就是要有自己的秘密，說(shuō)白了就是要在房門(mén)、抽屜和日記本上掛一把鎖，唯一的一把鑰匙只有自己才有。自己不在家時(shí)，把房門(mén)鎖上，免得大人進(jìn)房查看書(shū)包；每次記完日記，不要忘了上鎖，免得大人偷看日記。我決定就按這個(gè)方法辦。于是不久，我的胸前多了3把串在一起的鑰匙（當(dāng)然，別人是看不見(jiàn)的）�？粗�鎖住的房門(mén)、抽屜和日記本，一股喜悅涌上心頭，我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)瘋瘋癲癲的小丫頭了。

　　可惜這種喜悅維持了沒(méi)多久，我便發(fā)現(xiàn)“成人感”不是那么好培養(yǎng)的。首先說(shuō)房門(mén)吧。那天回來(lái)，來(lái)到自己房門(mén)前，習(xí)慣地一推，推不動(dòng)，這才想起了口袋中的鑰匙。我掏出鑰匙串一看，不由得大驚失色，怎么只剩下兩把了？再仔細(xì)一看，完了，少的偏偏是房門(mén)鑰匙。趕快找，我放下書(shū)包，手忙腳亂地翻口袋，上衣口袋翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有；褲子口袋翻了個(gè)天朝底，還是沒(méi)有。我急得都快哭了。忽然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一亮晶晶的物體，我的心一動(dòng)，走過(guò)去一看，果然是房門(mén)鑰匙，我舒了一口氣。猛然想到，這次是有驚無(wú)險(xiǎn)，萬(wàn)一下次真丟了，那豈不是……我嚇出一身冷汗。算了，房門(mén)就別鎖了，反正書(shū)包里沒(méi)什么好查的，抽屜鎖上就行了。

　　可上了鎖的抽屜也給我?guī)��?lái)了一大堆麻煩。我的書(shū)和學(xué)習(xí)用品都在抽屜里，不時(shí)要開(kāi)關(guān)抽屜，要是每次都上鎖，那我一天至少要鎖上打開(kāi)十幾次。我想，性子最慢的人都要厭煩了，何況我這急性子？于是抽屜上的鎖也給我免了�，F(xiàn)在只剩下日記本了，我?guī)е鴳z憫的`感情打開(kāi)幸免于難的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)上面記的全是些無(wú)足輕重的小事兒，什么《豆芽生長(zhǎng)過(guò)程》，什么《我的特點(diǎn)》，這有什么保密的，人家看了還以為我有毛病呢！不久以后，胸前3把鑰匙都沒(méi)了，我的物品除了自行車，其他沒(méi)有一件是上鎖的，我又從“大”變“小”了。

　　13歲的我應(yīng)該放聲大笑，為什么要鎖住自己呢？

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　我的小學(xué)生活很難忘,他有快樂(lè)、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學(xué)的6年里，卻是我最難忘的日子。

　　歲月匆匆，時(shí)光流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就將結(jié)束這難忘的小學(xué)6年生活，升入初中了。

　　還記得參加過(guò)幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是全校師生都共同參與，那激烈的場(chǎng)面，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)努力拼搏，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮耀，在此同時(shí)，還有班級(jí)投稿給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，那幾次是小學(xué)里最快樂(lè)的`日子。

　　還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試時(shí)考得很不好。但是老師么有罰我，家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)罵我，同學(xué)沒(méi)有取笑我，而是都希望我下次繼續(xù)努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。

　　還有一次，我的筆丟了，看到一個(gè)同學(xué)那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個(gè)同學(xué)偷的，便二話不說(shuō)和他吵了一架，他很不高興說(shuō)，的確不是他拿的，那是他自己買(mǎi)的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認(rèn)，這時(shí)上課鈴響了，我們都不高興地繼續(xù)聽(tīng)老師講課，但是我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了那支筆。我當(dāng)時(shí)很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學(xué)時(shí)，我向個(gè)同學(xué)道了歉，他很愿意和我和好。

　　記得那一次，我有道很難的題不會(huì)，列了很多算式，但是得數(shù)都不一樣，我當(dāng)時(shí)陷入了困境之中。有位同學(xué)好像看出了什么，就問(wèn)我“怎么了?”我說(shuō)自己有道難題不會(huì)，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。

　　我難忘的小學(xué)生活就要過(guò)去了，但我不會(huì)忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。

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