實(shí)用的小學(xué)作文集合[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　雄鷹在天空翱翔，對(duì)狂風(fēng)暴雨說(shuō)：“我不后悔！”梅花在寒冬生長(zhǎng)，對(duì)凜冽寒風(fēng)說(shuō)：“我不后悔！”胡楊在邊塞挺立，對(duì)枯枝朽葉說(shuō)：“我不后悔！”吃得苦中苦，方為人上人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？生活中，每個(gè)人難免會(huì)做錯(cuò)事，但只要勇于擔(dān)當(dāng)，你一定能見(jiàn)到太陽(yáng)，也一定能昂起頭顱，驕傲地說(shuō)一句：“我不后悔！”

　　忘不了小學(xué)畢業(yè)的最后一天。夕陽(yáng)深情地望了我們一眼，蓋上了星空錦被，睡覺(jué)去了。

　　獨(dú)自一人打掃完教室，我站在教室門口，鎖上門，目送夕陽(yáng)回家，我也要回家了。這也許是我最后一次站在這個(gè)教室門口鎖門，目送夕陽(yáng)；也許是我最后一次錯(cuò)過(guò)末班車，獨(dú)自回家；也許是我最后一次回家太晚，被父母批評(píng)……

　　從小到大，我從沒(méi)后悔過(guò)，今天也不例外，畢竟是小學(xué)的最后一天，大家即將像風(fēng)中吹散的蒲公英種子，各奔東西，離開(kāi)這個(gè)讀了六年的學(xué)校。

　　再次想起放學(xué)時(shí)同學(xué)們毛遂自薦、踴躍勞動(dòng)時(shí)的情形，我笑了，那時(shí)，哪里還有平時(shí)半點(diǎn)嬉戲的樣子，盡管老師說(shuō)，教室暑期會(huì)重新裝修，不必打掃，可如果重來(lái)一次，我也會(huì)毅然決然地再將教室打掃一遍，我不后悔。

　　人都是有感情的，母校為我們遮風(fēng)擋雨六年，呵護(hù)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)六年，我和同學(xué)們心中怎能沒(méi)有感恩之心呢？因?yàn)楦卸�，所以我�?duì)我的付出不后悔。

　　昨天，我掉了50元錢，那是我攢了兩個(gè)星期的零花錢，它就這么沒(méi)了，我心里難受極了。我馬上沿著原路尋找，卻拾到了一個(gè)錢包，里面有三千五百多元錢，有三張銀行卡，還有一張身份證。這么多錢，而且還有三張卡，失主一定很著急，我還給失主吧。不對(duì)，我掉了錢，為什么沒(méi)人這么好心？對(duì)，不還！

　　我緊張地回家，憂郁地吃飯，害怕地睡覺(jué)，睡著了卻做著噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有人在向我索要錢包，還說(shuō)我是小偷。這真是太磨人了！半夜醒來(lái)，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，真是煎熬�。∥业�'錢丟了，我很著急；錢包的主人丟了那么多東西，不是比我更著急嗎？我痛苦了，怎么能把自己的痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人呢？

　　想到這，我內(nèi)心不再掙扎，心中那聳立的黑墻轟然倒塌。

　　第二天，我上交了錢包，我不后悔。錢財(cái)乃身外之物，人出生時(shí)是一塊玉，透澈發(fā)亮，純凈無(wú)瑕，沒(méi)有人一出生就是小偷，那些走上歧路的人，都是在面臨選擇時(shí)，沒(méi)有選擇自己的初心。面對(duì)選擇，我永遠(yuǎn)要保留初心，并守護(hù)它，永不動(dòng)搖，這樣，我問(wèn)心無(wú)愧，永不后悔！

小學(xué)作文 篇2

　　小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，現(xiàn)在想起來(lái)，追悔莫及……

　　原來(lái)的我們，從來(lái)沒(méi)有煩惱，哪像現(xiàn)在的中學(xué)生活，不管是來(lái)自哪方面的壓力，都……

　　小學(xué)，我是在一個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)讀的，那時(shí)候，我們平時(shí)星期一到星期五早上上學(xué)，中午廣播，下午練舞，放學(xué)做作業(yè)，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調(diào)，但是其樂(lè)融融。

　　六年級(jí)的時(shí)候，我們星期六上午要補(bǔ)課，所以我們基本上都是星期五把家庭作業(yè)做完，星期六去直接對(duì)答案，然后老師評(píng)講，下課的`時(shí)間，我們就討論下午去哪里玩，要不到石灰溝，要不到馬山崗，或者到觀景臺(tái)……我記得最好玩的就是去石灰溝：

　　那天，風(fēng)和日麗，我們幾個(gè)女同學(xué)和幾個(gè)男同學(xué)去石灰溝，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲沂堑谝淮稳�，不怎么熟悉路，就跟著他們走，走著走著，就看到了一棵大黃桷樹(shù)，那真是我見(jiàn)到過(guò)的最大的一棵樹(shù)，我們休息片刻，便又啟程了，好不容易到了石灰溝，終于可以休息了，但是眼前的風(fēng)景讓我不得不駐足觀賞，眼前的獨(dú)木小橋，臨下的水流宛轉(zhuǎn)，無(wú)不讓人流連忘返……

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，小學(xué)的時(shí)光是最寶貴的，現(xiàn)在既然我錯(cuò)過(guò)了，我就希望看過(guò)的人能不再錯(cuò)過(guò)，能好好珍惜那段時(shí)光……

小學(xué)作文 篇3

　　從第一天接觸編程起，我就喜歡上了它。通過(guò)編程，我不僅可以做出自己的動(dòng)漫和音樂(lè)，更可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)體驗(yàn)奇妙的溝通過(guò)程。更有意思的是，這些過(guò)程是可以與身處世界各地的朋友共同完成的。

　　我學(xué)習(xí)的是西瓜創(chuàng)客肖恩老師的Scratch編程，Scratch是一種老少通用的軟件。編程時(shí)，只要把模塊拖到一個(gè)區(qū)域中拼接起來(lái)就可以了，是不是有點(diǎn)像在搭樂(lè)高積木呢？隨著時(shí)間的推移，我對(duì)編程的了解也更深了，使用起來(lái)也更得心應(yīng)手了。

　　在西瓜創(chuàng)客里你可以自由發(fā)揮，做出課外作品，再提交到創(chuàng)意作品中，并說(shuō)明“我想上精選”，這精選作品能被所有人看到的呢！我一直希望有一個(gè)作品可以上精選，但我提交了好幾個(gè)走迷宮的小游戲，都被刷下來(lái)了。為此，我絞盡腦汁，想了又想，終于靈光一閃。這靈光還是被同桌啟發(fā)的呢，他最喜歡畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)的漫畫(huà)特別搞笑！那我做一個(gè)“校園搞笑四格漫畫(huà)”不是更有創(chuàng)意嗎？你可別小看它，它是我從班上同學(xué)的日�；�懟中得來(lái)的。

　　我耗時(shí)兩個(gè)星期，才終于將它制作好并配好音。我給作品起名為“校園四格漫畫(huà)”，講述了“你咬我啊”的兩種回答。第一種：我畫(huà)了同學(xué)趁我不注意拿我的文具盒，我問(wèn)他為什么拿我的文具盒，他說(shuō)：“我就拿，你咬我��！”我懟他：“我才懶得去咬狗呢！”第二種：同學(xué)趁我出去玩，偷拿我的“蘿卜風(fēng)扇”被我發(fā)現(xiàn)了，要他還給我，他說(shuō)：“我就不還，你咬我��！”我又懟他：“狗咬我，我還咬回去不成？”這回答再配上充滿喜感的畫(huà)面和有趣的配音，簡(jiǎn)直是絕了！我將它提交到創(chuàng)意作品中，提交的理由是想讓更多人看到它，想和大家一起分享快樂(lè)。

　　過(guò)了兩天，當(dāng)我再次進(jìn)入西瓜創(chuàng)客時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的作品竟然上精選了，真的`嗎？我揉揉眼睛，再揉揉眼睛，是真的！我頓時(shí)一蹦三尺高，開(kāi)心得不得了！我把這個(gè)好消息分享給爸爸媽媽，分享給我的同學(xué)們！我又去看了看肖恩老師的評(píng)語(yǔ)，他說(shuō)：“涵涵的漫畫(huà)手繪水平已經(jīng)可以印刷出版了呢，仔細(xì)看，兩個(gè)主人公的神態(tài)動(dòng)作都隨著語(yǔ)境的變化而變化，真是非常了不起哦！在一種酷炫的精選作品中，涵涵小清新中又帶著小幽默的作品，一定熠熠生輝哦，期待更多涵涵的漫畫(huà)哦！”看到這我不禁心花怒放，卻又不忘告訴自己：“我一定要再接再厲，做出更多更好看的四格漫畫(huà)！”

小學(xué)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的幻想，我幻想著自己變成晶瑩美麗的雨，假如我是雨，我一定會(huì)造福人類。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是我和春姑娘一起輕盈地飛向大地，小聲地呼喚著沉睡的小草，小草探出頭來(lái)張望。再給樹(shù)木洗個(gè)澡，樹(shù)木發(fā)出嫩綠的新芽。鮮花綻開(kāi)了笑臉，大地一片新綠。

　　夏天，樹(shù)上的知了熱的嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，小狗熱的伸出了紅紅的舌頭，人們不停地?fù)u著扇子，這時(shí)我會(huì)給人們送去清涼。給那已經(jīng)十分美麗的花草和樹(shù)木增添一些美色，我在碧綠的荷葉上愉快的滾來(lái)滾去，但是我更多的'時(shí)間會(huì)去森林和沙漠，讓森林變得更加茂密，讓沙漠變成一片綠洲。

　　秋天，我很少出門，因?yàn)槲遗陆o農(nóng)民伯伯制造麻煩，但是我禁不住秋天的誘惑，輕輕地來(lái)到稻田，稻田一片金黃，猶如一片金色的海洋。我來(lái)到果園，蘋(píng)果笑紅了臉。人們都說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。這時(shí)我提醒大雁到南方過(guò)冬，提醒其他小動(dòng)物儲(chǔ)存好食物，做好過(guò)冬準(zhǔn)備。秋天我給人們送去豐收的喜悅。

　　冬天，我會(huì)變成一片片潔白美麗的小雪花，在空中旋轉(zhuǎn)著慢慢地落下來(lái)，我落在樹(shù)上，給大樹(shù)披上了白袍，我來(lái)到房子上，給房子戴上了白帽，我來(lái)到大地，給大樹(shù)披上了雪白的銀裝。給孩子們帶來(lái)了歡笑，快樂(lè)地堆雪人，打雪仗。

　　假如我是雨，一年四季我都會(huì)給人們幸福和希望，絕不給人們帶來(lái)災(zāi)難，我要做善良，美麗受人們歡迎的雨。

小學(xué)作文 篇5

　　我踏在蓬松白花花的雪上，發(fā)出“吱吱”的聲音。我右轉(zhuǎn)，推門，進(jìn)入一家餐館。

　　人好多，幾乎所有地方都坐著人，服務(wù)員忙得沒(méi)時(shí)間顧到剛進(jìn)門的我，大廳里盡是嘈雜的聲音。好吵，我忽略旁邊說(shuō)話的聲音，向里面走去，尋求安靜�？墒�，無(wú)論哪里都一樣，點(diǎn)菜的聲音，談?wù)摰穆曇�，罵人的聲音都捏合在一起，刺激我的耳膜。而所有人都像“聾”了似的，不管不顧，依舊大聲地說(shuō)著。

　　我終于忍受不了，推開(kāi)門，快速?zèng)_了出去。外面，好靜。里面和外面仿佛以門為界的'兩個(gè)世界。我嘆了一口氣，向左轉(zhuǎn)。

　　溫暖的燈光，明亮的視野，依舊是很多人。我找了一個(gè)地方坐下來(lái)。耳邊傳來(lái)細(xì)小地談話聲。我松了一口氣，悠閑地坐著那里。

　　當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。對(duì)面的人也少了很多，地面上還殘留著一些煙灰盒油漬。旁邊傳來(lái)溫柔的“謝謝惠顧，歡迎下次光臨。”

　　世界需要的是清凈，不是吵鬧。人們應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去保持清凈，就像課堂上不應(yīng)該說(shuō)話。即使沒(méi)有規(guī)定也應(yīng)該是一樣的。

　　讓世界寧?kù)o吧，人人都需要安靜，世界也一樣。

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