美麗的小學(xué)作文（共4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去了，涼爽的秋天悄悄走來(lái)了。
秋天正是海棠花開(kāi)放的季節(jié)�；ɡ俪醴艜r(shí)，人們只能看見(jiàn)一顆像三歲小孩牙齒一樣的花苞，而小小的蓓蕾卻往往藏而不露。后來(lái)，花苞慢慢地綻開(kāi)，花兒便羞答答地和我們見(jiàn)面了。開(kāi)放的.花朵就像幾片非常小的朱紅色秋天的落葉合在一起，看起來(lái)非常鮮艷，非常美麗！
還有許多小動(dòng)物都在為過(guò)冬忙碌著。
小松鼠抱著又肥又大的松果，急匆匆地回到樹(shù)洞；小青蛇銜著小老鼠，一曲一扭地走向它的巢穴；大雁匆忙地飛向南方……就這樣，這些小精靈手忙腳亂地工作起來(lái)了。
農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯正在辛勤收割著金燦燦的稻谷。餐桌上擺滿了又鮮又美的飯菜。
孩子們也穿上了毛衣、夾克，還有厚厚的襪子。公園里，只見(jiàn)人們觀賞著一朵朵像蝴蝶一樣的菊花。
人們也加入了火熱的勞動(dòng)中，幫牛伯伯搭起了草棚，幫池塘里的魚兒清理了淤泥……就這樣準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天就像一個(gè)五顏六色的調(diào)色板，把世界裝扮得五彩繽紛。秋天真美呀！
美麗的小學(xué)作文 篇2
張家界是中國(guó)的第一個(gè)國(guó)家森林公園，是一處舉世聞名的旅游勝地，也是一片美麗的人間仙境。
這個(gè)暑假，我就來(lái)到了這座仙境般的江南城市——張家界。
進(jìn)入景區(qū)時(shí)，我們頓感眼前一亮：映入眼簾的風(fēng)景如詩(shī)如畫，對(duì)面的山仿佛是神仙們居住的地方。袁家界的“哈利路亞山”正式電影《阿凡達(dá)》——懸浮山的原型“乾坤柱”所在地，猶如一顆巨大的`石柱插在群山中，非常的壯觀！讓人流連忘返！
接下來(lái)我們坐車去了天子山。天子山位于武陵源西北部，是張家界的核心景區(qū)，高而雄偉，傲視群芳。雖然很累，但是為了欣賞美景，我們還是選擇了爬山。當(dāng)?shù)搅耸锂嬂鹊臅r(shí)候，大家早已精疲力盡，便乘坐小火車一邊下山一邊欣賞山峰。我們被眼前的美景深深吸引住了：這些山高高的，像一個(gè)巨大的漁網(wǎng)，這“漁網(wǎng)”里的山，有的像一只手指頭，有的像采藥老人，還有的像三位姐妹......最有趣的是采藥老人和三姐妹峰，采藥老人的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上背著一個(gè)大籮筐，里面放了很多剛采的藥材，他正彎下腰，伸手想把前面的草藥拔起來(lái)，好像看到了斜對(duì)面的三位幸福的三姐妹峰。三位姐妹有的抱著孩子，有的背著孩子，還有的放在籮筐里，她們都穿著厚厚的衣服，好像寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到。
張家界的美景數(shù)也數(shù)不完，看也看不夠......
如果你也有機(jī)會(huì)來(lái)到張家界，我相信你一定也會(huì)像我一樣愛(ài)上這片美麗的土地，贊嘆大自然神奇的力量，感受巧奪天工的美景！
愉快的假期總是那么快就結(jié)束了，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再次回到那美麗的張家界！
美麗的小學(xué)作文 篇3
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，美麗的秋天到來(lái)了！
秋天的果園碩果累累。頑皮的秋風(fēng)撫摸著水果們的臉蛋。石榴笑得合不攏嘴，有的甚至笑破了肚皮；葡萄老是喊冷，只好披上紫袍；小小的橘子竟穿著水果界最流行的橙色衣服到處擺pose；寡言少語(yǔ)的蘋果看到別的水果都在談笑，不禁羞紅了臉……
秋天的公園里丹桂飄香。五彩繽紛的菊花、桂花、野菊爭(zhēng)奇斗艷。菊花有紅的、有白的、有黃的，有的像綻放的焰火，有的像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，還有的像個(gè)大絨球。金黃的桂花小小的，卻能飄香十里，那淡淡的、沁人心脾的清香，讓人聞著就覺(jué)得舒服。小小的野菊雖不起眼，也沒(méi)有香氣，可它們有的白，有的黃，樣子十分惹人喜愛(ài)。楓樹(shù)不是花，但是那火紅的楓葉可以與花相媲美，瞧楓葉那樣子，好像在說(shuō)：“我好看嗎？是不是‘霜葉紅于二月花’呀？”還有那遍地的`小草，有的還是綠的，有的已呈黃綠色，有的完全變黃了……
秋天的農(nóng)田更是美麗。稻穗兒熟了，沉甸甸的；向日葵被大粒的葵花籽壓彎了腰；成熟的玉米舉起了頭上的紅纓，似乎在跳著豐收的舞蹈；高粱像一位詩(shī)人，醉得臉都紅了還要作酒歌；山上那壯觀的層層梯田更蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，這就是秋天。
美麗的小學(xué)作文 篇4
聽(tīng)祖輩們說(shuō)，鵝山角下有一條清澈見(jiàn)底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠(yuǎn)方，小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點(diǎn)點(diǎn)潔白的浪花，陽(yáng)光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門前過(guò)，我每天上學(xué)、放學(xué)都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群�？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見(jiàn)又臟又臭的`污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動(dòng)著。它們?cè)诔鑶幔坎�！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒(méi)有了，兩岸稀少可數(shù)的樹(shù)木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個(gè)生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無(wú)助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書中查找了有關(guān)水的資料：
中國(guó)水環(huán)境面臨地三個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題是水體污染，水資源短缺和洪澇災(zāi)害，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪》�？墒撬质侨祟愘囈陨娑譄o(wú)以替代的物質(zhì)。己被污染的水會(huì)直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會(huì)引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬(wàn)人因飲用受污染水而死亡。我國(guó)也列入世界嚴(yán)重貧水的12個(gè)國(guó)家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個(gè)環(huán)保設(shè)計(jì)師，我要還竹鵝溪一個(gè)新貌：在竹鵝溪上游設(shè)計(jì)一個(gè)污水處理廠，讓溪水經(jīng)過(guò)污水處理流出清清的水，再設(shè)計(jì)一個(gè)露天游泳池，我們可以快樂(lè)地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設(shè)計(jì)一個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹(shù)木、竹子、花草，建成一個(gè)竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂(lè)園，讓人們來(lái)這里休息、娛樂(lè)、度假……啊！我的設(shè)想很多很多。
作為21世紀(jì)的接班人，要積極投入到愛(ài)水、保水的行列中去，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛(ài)的家門前流過(guò)。
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