[實(shí)用]快樂的小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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快樂的小學(xué)作文 篇1
每天下午放學(xué)，我路過的一處草叢，一株長(zhǎng)著四瓣葉子的的草總是輕輕地向著我搖動(dòng)，它似乎在向我招手，漸漸地我對(duì)它熟悉了，也漸漸了解了它的名字，我喜歡它，因?yàn)樗軒Ыo人們“幸運(yùn)”。
回到家時(shí)，我總是想：我要是一株首蓿草該多好啊！
第二天早晨，我睜開蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來，我頓時(shí)神清氣爽，我很“幸運(yùn)”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。陽(yáng)光透過樹葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥清脆的啼囀聲中充滿了愉悅。露珠則貪婪地裹著綠色的棉被，太陽(yáng)曬到屁股了，它便把屁股往草莖里擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的'肩上。
“露珠兒，你怎么還睡�。俊蔽覇�。
它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂意了：“真是的，擾了人家的清夢(mèng)！”
我又好氣又好笑，這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，只見蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱著晨光曲高高興興地勞動(dòng)去了，她們要做的第一件事情就是采蜜，因?yàn)榛▋簜冋抵罄鹊戎齻兡�。我又轉(zhuǎn)回頭來想和露珠說幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒在過問，和它一起迎著太陽(yáng)公公出來。
午時(shí)，蟬兒的鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，露珠已經(jīng)不見了，我望著天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牽著風(fēng)阿姨的衣角飛向下一個(gè)地方。
蟬聲停了，四周變得靜謐起來，盡管剛剛才醒過，但我現(xiàn)在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風(fēng)被我當(dāng)作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“快醒了，要上學(xué)了！”我一個(gè)激靈爬了起來，“怎么，這原來只是個(gè)夢(mèng)！”但我已經(jīng)很滿足了，我要做一株快樂的首蓿草，因?yàn)橹挥性煳镏髦牢掖丝虒?duì)生活的感激和享受！
快樂的小學(xué)作文 篇2
我是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，卻帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
——題記
我是一縷清風(fēng)，在世界的各個(gè)地方飄來飄去。沒有人會(huì)知道我的樣貌，更沒有會(huì)知道我的來歷。我只是大自然中的一個(gè)精靈，一個(gè)調(diào)皮而可愛的精靈。
我喜歡和人們捉迷藏。當(dāng)人們注意到我時(shí)，我卻一股腦地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是，給人們留下了無盡的失落。這時(shí)，我便會(huì)躲在遠(yuǎn)處偷偷的笑起來。
我有一個(gè)哥哥，但他的脾氣十分暴躁。每當(dāng)人們談?wù)撈鹚�，都�?huì)毛骨悚然，于是，人們都叫他“暴風(fēng)”。說實(shí)話，其實(shí)我也有一點(diǎn)怕我的哥哥。因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，吹得樹葉離開了枝干，吹得小鳥離開了巢穴，吹得黃沙飛舞漫天。于是，人們漸漸遠(yuǎn)離了哥哥。但哥哥那壞脾氣依舊不改，似乎要把地球吹得翻過來才罷休。所以，我經(jīng)常擔(dān)心哥哥的身體，真怕他哪天被累倒了！
我還有一個(gè)心平氣和的姐姐。她心地善良、為人和善，只要她到過的地方，鮮花遍地，樹木繁茂�？墒墙憬阒挥挟�(dāng)冰雪融化后才來到，于是，人們都親切的叫她“春風(fēng)”。有一次，我和孩子們?cè)谧矫圆氐臅r(shí)候，無意間碰見了姐姐，我便哭著鬧著要姐姐和我們一起捉迷藏�？山憬銋s一臉正經(jīng)的說：“姐姐正在工作呢，等姐姐工作完了再陪你玩！”真搞不懂姐姐怎么對(duì)工作如此盡責(zé)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道都不會(huì)覺得乏味么？
想一想自己，還是我最好。自由自在，無憂無慮，既沒有哥哥暴躁的性格，也沒有姐姐工作的執(zhí)著。玩了一天，累了，就悄悄的跑到云上去大睡一覺，靜靜地等待黎明的來臨。
清晨，每當(dāng)人們推開窗子的一剎那，我又會(huì)從云上直竄進(jìn)人們的房間。這時(shí)，人們情不自禁的感嘆：�。⌒碌囊惶煊謥砹�！躺在床上感受余溫的我，這時(shí)，我也會(huì)高興得樂一大半天。
其實(shí)，我還是孩子們的知心朋友。在飄著稻香的田野上，我揮揮我的雙手，孩子們腳邊的陀螺就順著我輕輕的轉(zhuǎn)起來，這時(shí)，孩子們會(huì)高興地歡呼起來，我也會(huì)高興得歡呼起來；放學(xué)后的江邊，天空中鋪滿了大大小小的'風(fēng)箏，不瞞你說，這都是我的功勞，因?yàn)槲乙粗⒆觽兛鞓�。只有這樣，我才能快樂；上學(xué)的路上，聽著孩子們動(dòng)聽的兒歌，我可真希望哪天我也是一個(gè)孩子，也能背著小書包、唱著歌謠，迎著清風(fēng)和好朋友一起去上學(xué)，那該有多美好��！
但我是一縷清風(fēng)，我會(huì)像仙人般的變幻莫測(cè)，也會(huì)像嬰兒般的清新自然�？晌胰ゲ涣私庾约�。我問哥哥，哥哥告訴我：“在上帝創(chuàng)造萬物的時(shí)候，我從他的衣袖里滑落了出來，所以我就來到了這個(gè)美麗的世界�！钡憬銋s說：“上天是我的父親，大地是我的母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在看著我�？粗铱�，看著我笑，看著我快快樂樂的成長(zhǎng)。”
我不知道我是誰，但我卻是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
我是一縷清風(fēng)，一縷在迷茫中尋找快樂的清風(fēng)。
快樂的小學(xué)作文 篇3
過年嘍！我，是一打壓歲錢，除夕這天，我正在一個(gè)奶奶的錢包里睡覺呢。睡了一覺，我瞇著眼睛想：今年她又會(huì)把我送給哪一個(gè)小朋友呢？
老奶奶把我包進(jìn)一個(gè)大紅包，這個(gè)紅包外面有一張紅色的剪紙，是兩只大公雞正咬住一張福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……門鈴響了，一個(gè)小男孩和他的媽媽進(jìn)來了。奶奶，新年好！聽到這甜甜的聲音，奶奶的臉上樂開了花。哎呀！我的.大孫子來了，又長(zhǎng)高了！快讓奶奶看看。小男孩長(zhǎng)著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，臉蛋紅紅的。老奶奶話音還沒落，就趕緊哆哆嗦嗦地把我從紅包里拿出來，送給了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那個(gè)小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯著我看，他也很喜歡我呢。沒過多久，他就把我都換成了一大堆糖果。于是幾天過后，他的牙就疼了起來，因?yàn)樗L(zhǎng)了蟲牙。他苦惱極了，后悔沒有好好的對(duì)待我，趕緊把剩下的錢都存了起來。
我，是快樂的壓歲錢。小朋友們，你們擁有了我一定要想好怎么花，合理規(guī)劃安排，這樣我才能帶給你們更多的滿足和快樂呀！
老師修改、點(diǎn)評(píng)：
小朋友，你們過年是不是也收到好多壓歲錢？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的壓歲錢可不少，一激動(dòng)，把自己變成壓歲錢啦！
習(xí)作運(yùn)用擬人化寫法，道出了壓歲錢的樂與憂，它是長(zhǎng)輩們的關(guān)心與疼愛，合理規(guī)劃使用它，才能帶來快樂，否則就會(huì)變成煩惱呦。這不也正是過年時(shí)每個(gè)小朋友的小心思嗎！
小朋友，數(shù)數(shù)你手里的壓歲錢吧，好好想想怎樣才能花的更快樂呢？
快樂的小學(xué)作文 篇4
“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹林里熱鬧極了。
“站好啦，站好啦，別摔著了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹枝上排排站好。
“寶寶，現(xiàn)在開始練習(xí)扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說邊扇動(dòng)翅膀，在那里快樂地忙乎著！
嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)也不知道累似的。
練了好一陣，“好啦！，現(xiàn)在媽媽飛一回，寶寶，看著呀！”松鴉媽媽說完，就輕快地飛了起來，翅膀一閃，飛到樹下，“哈哈，來呀，真好玩！”
幾只淘氣松鴉寶寶爭(zhēng)先恐后地跳下樹枝，“呀呀呀呀”地喊著，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著地，“哇哇”地大喊大叫起來！
“沒事，沒事，媽媽學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候，不知摔了多少跤呢�！�
樹上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵(lì)，它也不下來。“怕，我怕！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒辦法。
突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來，小松鴉趕緊扇動(dòng)翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽一聽，多么美妙�。�
快樂的'小學(xué)作文 篇5
瞧，這就是我的鄉(xiāng)下風(fēng)光!
爸爸對(duì)我說過：“奶奶家房頂上的南瓜可天了!”
聽他這么一說，我還真想去看一看呢。
來到奶奶家，我和爸爸一塊兒爬上屋頂看南瓜，摘南瓜。
南瓜的樣子千奇百怪，有的長(zhǎng)，有的短，有的像葫蘆，有的像皮球，有的大，有的小，還有的形狀太奇怪了，誰都不知道是什么形狀。
爸爸說，要挑選出上好的.南瓜，就是大個(gè)兒，長(zhǎng)一些的比較甜，甜了做稀飯就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔，奶奶說，南瓜籽挑出來，放進(jìn)鍋里炒一炒，味道就香了。雖然我沒吃過，但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西紅柿、玉米，樣樣都很新鮮，都可以做熟了吃，還是免費(fèi)的，哈哈!
像這樣美好的鄉(xiāng)下時(shí)光，能不讓人流連忘返嗎?
快樂的小學(xué)作文 篇6
快樂的時(shí)光總是短暫的！小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)難過，快樂的時(shí)光就不能再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？
有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉(xiāng)下。記得這件事，是小時(shí)候的快樂時(shí)光。小時(shí)候最喜歡玩折紙——折紙飛機(jī)。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著紙飛機(jī)，高高的舉過頭頂，接著將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機(jī)變跟風(fēng)凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，飛的真高！
在陽(yáng)光的照射下，紙飛機(jī)迎風(fēng)的飛著。就像只只可愛、活躍的小鳥，自由飛翔。在我眼中閃爍著快樂的光芒。我們快活地喊著，跳著，但紙飛機(jī)飛得時(shí)間并不是很長(zhǎng)，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機(jī)。最后我們發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在一可樹上，孤零零的掛在樹枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機(jī)捅了下來。但，還有幾只紙飛機(jī)去哪了��！喲，原來致飛機(jī)在草叢里，紙飛機(jī)們正等著我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來，開心極了，紙飛機(jī)又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現(xiàn)了�？上В鞓返臅r(shí)光總是短暫的，玩完之后，小A就對(duì)我說：快樂的時(shí)光總是短暫的！他像哲人一樣說出了這句話。
我們掛著晶瑩的`汗珠回到了各自的家，快樂的時(shí)光總是短暫的，正是因?yàn)槎虝�，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。
快樂的小學(xué)作文 篇7
除夕是個(gè)快樂的日子，貼對(duì)聯(lián)有趣、年夜飯好吃、春晚精彩，我給你細(xì)細(xì)道來。
除夕一早貼對(duì)聯(lián)，我問媽媽：〝為甚么要倒貼福字。“媽媽說：”這是福倒（到）了的含義�！百N完了對(duì)聯(lián)開始做年夜飯，我負(fù)責(zé)搟面皮，姐姐將切好的面塊遞給我，我以風(fēng)馳電掣的速度將它搟好遞給媽媽，媽媽再以嫻熟的包餃子技巧把餃子包好……
終于等到天黑了，開始吃年夜晚飯，早早的我便和姐姐問到了香噴噴的年夜飯的味道，直到媽媽叫我們吃飯時(shí)，我們便興高采烈的跑到廚房，哇哦，大圓桌上的菜正讓人垂涎欲滴，最中間的是一只大烤雞、旁邊又有外焦里嫩肥而不膩的紅燒肉、還有代表年年有余的`清蒸魚、當(dāng)然有少不了的年餃……
年夜飯吃完了，我們開始看春晚：”扶不扶“讓我們明白了做人的道理、阿寶的精彩演唱讓我們回味無窮……其中最讓我欣賞的是在臺(tái)后旋轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)的小彩旗，小彩旗的裙擺讓人明白時(shí)間不會(huì)停下腳步。
當(dāng)鐘敲十二下時(shí)，我們便去早已壘起旺火的院子里放煙花，噼里啪啦的炮竹聲震耳欲聾在看天空，早已成了花的世界，此時(shí)此刻天空不再黑暗，炮聲、鬧聲響成一片……
新年來了，希望大家在新的一年里：萬事如意，日子過的蒸蒸日上！
快樂的小學(xué)作文 篇8
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們踏著愉悅的腳步，跟著秋姑娘一起去尋找美麗的秋天。 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。天空格外的藍(lán)，白云更白了。樹上的樹葉換了新裝，有紅色的，有黃色的，還有深綠色的。農(nóng)民伯伯在田野里感受豐收的喜悅，一片片金黃的稻田，如同奔騰的黃河。一陣陣微風(fēng)送來瓜果的香甜，快看，果園里紅彤彤的是蘋果，紫盈盈的是葡萄，黃澄澄的是橙子，綠油油的'是西瓜。
秋天是個(gè)美妙的季節(jié)�？炻�，一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)正在郊外上演。秋風(fēng)輕吹樹葉發(fā)出“沙、沙”的聲音，秋雨拍打地面發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，草叢里的小蟲發(fā)出“吱吱”的聲音，這么美妙的音樂會(huì)怎少得了大雁這位歌唱家，她們排成一字，邊飛邊唱，她們要把這場(chǎng)美妙絕倫的音樂會(huì)帶到南方去。
秋天還是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。中秋節(jié)到了，一家人聚在一起，坐在皎潔的月光下，吃月餅，玩燈籠，其樂融融。
秋天的美是用多少華麗的詞語都無法描繪的，秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，是一個(gè)快樂的季節(jié)。我愛秋天。
快樂的小學(xué)作文 篇9
給予是快樂的；成功是快樂的；寫好作文是快樂的；受到媽媽表?yè)P(yáng)是快樂的。但我要說，失敗也是快樂的。
記得星期四上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫荷葉。我畫好幾次都沒成功，紙都快被我擦破了。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課就這樣一分一秒的流逝了，看看小雙，她早就把荷葉畫好交給老師改過，得了個(gè)優(yōu)秀了。再看看我自己，還是一筆都沒動(dòng)過。我十分氣餒，心想：我不畫了，那么難畫，畫這個(gè)難畫的荷葉還不如畫可愛的、討人喜歡的小蝌蚪呢！
想著想著，便拿起筆，剛要畫小蝌蚪。突然，小雙好像看透了我的心思，對(duì)我說：“小可，畫荷葉可是要有耐心的哦，你要是沒耐心畫荷葉，原本人見人愛的'荷葉就搖身一變，變成誰都討厭的丑八怪了哦！來，我來教你怎么畫荷葉�！边�沒等我回答，她便已經(jīng)開始教我了！
我在小雙的指導(dǎo)下，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，一筆一畫地涂著、畫著。雖然和小雙比，還差那么一點(diǎn)，但是和我之前畫的比一比，是好看多了，簡(jiǎn)直兩個(gè)人畫的。這時(shí)，小雙又開口發(fā)話了：“你看，你畫得多么好啊，都快趕上我了！”可是我覺得這幅畫還沒達(dá)到我心中的目標(biāo)，又是這兒涂一下那兒改一下。小雙看我好像還是有些氣餒，不敢上去，害怕得了個(gè)不理想的壞分?jǐn)?shù)，便對(duì)我說：“你已經(jīng)畫得很好啦！快拿去給老師改吧，你肯定跟我一樣，得個(gè)優(yōu)秀！”我聽了她這話，鼓足勇氣，半信半疑地將畫交給老師改。
果真不出小雙所料，我真的得到了優(yōu)秀！我連蹦帶跳跑著去跟小雙說。小雙聽了我這喜訊后對(duì)我說：“現(xiàn)在你終于知道了吧！畫畫是要有耐心才能把圖畫畫好的哦！”
失敗，給予我們經(jīng)驗(yàn)。失敗，帶給我們啟示。失敗，乃是成功之母！失敗是快樂無比的！
快樂的小學(xué)作文 篇10
隨著悅耳的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕，大家都很開心，每個(gè)人臉上都掛著一抹燦爛的笑容。運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。
第一個(gè)項(xiàng)目就是最扣人心弦的五十米短跑，賽道上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。我們班也毫不示弱，都聲嘶力竭地為隊(duì)員加著油。很快就輪到我們班的“飛毛腿”陳茜出場(chǎng)了，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，耳朵恨不得貼到裁判身上去，生怕走了神。突然，裁判舉起了xxx，周圍一下子變得安靜下來，只聽“砰”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們都以迅雷不及掩耳的速度向終點(diǎn)沖去，可是，即便他們?cè)倏�，也跑不過陳茜嘛，陳茜不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)入了決賽并獲得了第一名。
我最喜歡的'項(xiàng)目莫過于跳沙坑了，雖然沒參加，但是這一定是不可錯(cuò)過的項(xiàng)目。我們把希望幾乎都放在了謝朋軍身上，他是我們班最高的，當(dāng)然很有優(yōu)勢(shì)。他醞釀好情緒，仰著頭嗎，向沙坑沖去，忽然，他猛地一跳，就像一只起飛的雄鷹，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，乍一聽：四米四二。謝朋軍獲得了第一名，大家都?xì)g呼雀躍，蹦跳著把他圍住，興奮和激動(dòng)的心情如洪水般一下子傾瀉出來。
一轉(zhuǎn)眼，短短兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了，這也是我們?cè)谛W(xué)生涯中最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家不免覺得有些意猶未荊雖然很遺憾，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是快樂的。
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