可愛(ài)的小學(xué)作文【共6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)樂(lè)于助人的男孩。缺點(diǎn)是：愛(ài)對(duì)嘴，遇事頭腦不冷靜，易沖動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)是：遇到問(wèn)題自己會(huì)想辦法解決。
我愛(ài)打羽毛球，愛(ài)看課外書(shū)。我的書(shū)已經(jīng)有30多本了。也算個(gè)小書(shū)呆、小球迷。
我叫xxx，名字是爸爸媽媽給起的。聽(tīng)說(shuō)有三層含義�！皒x”取自成語(yǔ)千里挑一，爸爸媽媽希望我今后無(wú)論干什么都要做的.最好�！皒”說(shuō)明我是千禧之年出生的�！皒”說(shuō)明我是他們第一個(gè)也是唯一的孩子。
瞧，這就是我。你愿意和我交朋友嗎？我喜歡交朋友。因?yàn)槎嘁粋�(gè)朋友多一份快樂(lè)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
以前，外公給我和弟弟買了兩只活潑可愛(ài)的小鴨子。它們的樣子長(zhǎng)得很特別，鼻子是長(zhǎng)在扁長(zhǎng)的嘴上的`，兩只烏黑烏黑的小眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，好像兩顆黑寶石。它們走路時(shí)，一搖一晃的像喝醉了酒一 樣。
下午，天氣炎熱，我們把小鴨子放進(jìn)了裝滿水的盆子里。它們?cè)谒锎螋[著，一會(huì)兒游到左邊，一會(huì)兒游到右邊，一會(huì)兒從盆子里出來(lái)，一會(huì)兒又回到盆子里。
過(guò)了幾天后，外公把小鴨子抱到了小區(qū)里面的河里，小鴨子高興極了用翅膀直打水面。我想是因?yàn)閿U(kuò)大了游樂(lè)方面吧。
外公讓我們盯住小鴨，他去買面包喂給小鴨吃。不一會(huì)兒，外公就買完面包回來(lái)了。我們每人拿了一塊面包，一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái)人在水面。沒(méi)想到，竟然引來(lái)了許多魚(yú)。小鴨們看見(jiàn)了，用嘴巴去叼 小魚(yú)，魚(yú)兒們游開(kāi)了。小鴨們勁情的吃著美味佳肴。
小鴨子活潑可愛(ài)的樣子逗得我真想笑。從此，這兩只小鴨子便成了我學(xué)習(xí)之余的玩伴。朋友，你是否也喜歡我這兩位搖頭晃腦的小朋友呢？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
往事，如天上的繁星，在記憶的銀河里，閃爍著奪目的光彩；往事，就像一只小船，漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去， 消失 在我的記憶中，但總有一兩件往事，在我們的心靈深處留下了烙印。
那天，我和爸媽回到鄉(xiāng)下去，大人出去摘茄子，我和表妹到湖邊捉蝌蚪。
湖面很寬，湖水清可見(jiàn)底，浮光躍金，夏天，湖面布滿了荷葉，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，像一把把綠色的大 傘， 荷花生長(zhǎng)在荷葉之中，像一個(gè)個(gè)婀娜舞動(dòng)的少女，羞答答的望著你，整個(gè)湖面就像碧綠的翡翠一樣，嵌 在大地 上。蝌蚪在湖里蝌蚪在湖里玩耍，時(shí)而躥來(lái)躥去，湖底變閃起一道道黑影，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，像一粒黑 色的小圓 球，多么活潑、可愛(ài)！
我和表妹來(lái)到湖邊，湖水清清，能看到湖底的蝌蚪，表妹先試了一下，一網(wǎng)落空，蝌蚪驚得都游走了。無(wú) 奈， 只好躲起來(lái)，等待蝌蚪的出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，幾只蝌蚪游了過(guò)來(lái)，它們警惕的望著，像個(gè)士兵一樣，似 乎隨時(shí) 準(zhǔn)備游走，不過(guò)一會(huì)兒，它們又放松了警惕，玩了起來(lái)，趁它們不注意時(shí)，我悄悄用石頭堵住了它們 的去路， 但它們絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危機(jī)的到來(lái)，這時(shí)表妹突然躥出來(lái)，那些蝌蚪?jīng)]有退路，只好坐以待斃，被我 們一網(wǎng)打盡 。
我們首戰(zhàn)告捷，準(zhǔn)備再接再厲，多捉幾只蝌蚪，可就是沒(méi)有一只蝌蚪來(lái)湖邊。
我們垂頭喪氣，這時(shí)，爸爸來(lái)了，它拿著放茄子的籃子，領(lǐng)著我們順著橋走到湖中央去——那里到處都是 蝌蚪 。我看看爸爸的籃子，又看看成群的蝌蚪，立刻有了主意，“爸，用那個(gè)籃子撈蝌蚪吧�！卑职滞饬� ，拿起 籃子，朝水里一撈，撈上來(lái)了近百條蝌蚪，他把蝌蚪倒在橋上，讓我們撿。
我清清楚楚地看到，也清清楚楚地記得：那些逃過(guò)籃子魔爪的蝌蚪，驚恐的'四散而逃，那些被撈上來(lái)的蝌 蚪， 有的當(dāng)場(chǎng)昏厥過(guò)去，有的拼命的掙扎著，好像在說(shuō)：“你這個(gè)可惡的侵略者！”剎那間，我的心就像被 一只無(wú) 形的大手捏了一把，我阻止了爸爸，并把撈上的蝌蚪全部放生……
動(dòng)物也是大自然創(chuàng)造的生靈，我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有權(quán)利去傷害它們，為了自己的快樂(lè)或利益去傷害動(dòng)物 ，豈 不是罪過(guò)？這件事給了我刻骨銘心的教訓(xùn)，它像天上的月牙，時(shí)刻提醒著我：不要傷害動(dòng)物！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
前幾天，我從姑姑家捉了幾條小魚(yú)�；丶液螅野阳~(yú)放在魚(yú)缸里，還特地在里面放了一顆水草和兩小塊石頭。看著我的“藝術(shù)創(chuàng)作”，我有種特不錯(cuò)的感覺(jué)。
魚(yú)雖然不是金貴的魚(yú)種，它只是一種很普通的草魚(yú)，可是我也認(rèn)為挺好看的。那條大一點(diǎn)兒的魚(yú)全身是白灰色的'鱗片，奇特的是它的魚(yú)鰭上有一個(gè)小小的黑色的斑點(diǎn)，身上還有直貫頭尾的黑線，魚(yú)的眼睛也特別大，眼周也有點(diǎn)黑，像涂了黑眼圈，你在觀賞它的時(shí)候它好像也在瞪著眼睛瞧著你，好玩極了。
我沒(méi)有養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，我試著每天給它喂食。那一次，我把餅干攆成粉末投放到水里，可是我看兩條魚(yú)從它旁邊游了過(guò)去，好半天也不吃，我有些生氣，——我把我愛(ài)吃的餅干都給你了，你還想怎么著？真是不識(shí)抬舉！沒(méi)辦法，我又把火腿腸切成丁放了進(jìn)去，兩條小魚(yú)歡快地游過(guò)來(lái)，一口咬住吞了下去。原來(lái)它們也喜歡吃葷呀！
真是可愛(ài)的小魚(yú)！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
星期日的上午，老師帶著同學(xué)們到動(dòng)物園里看猴子。
他們來(lái)到猴子園，猴園的中間有一座高高的假山，假山上有許多猴子。
一只大一點(diǎn)的'猴子拿著一個(gè)鮮紅的桃子爬到山頂上飛快地吃起來(lái)，生怕別人來(lái)?yè)�。可是，還是被一只機(jī)靈的小猴子發(fā)現(xiàn)了，它流著口水很快地向上爬去。
假山的背面，猴媽媽正在仔細(xì)地給猴寶寶抓虱子。另一只小猴子用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴吊在樹(shù)上看熱鬧，好像在想：給我也抓抓吧。
山腳下，一只看起來(lái)很憨厚的小猴子，一邊撓著頭一邊想：今天怎么來(lái)了這么多的小朋友，是不是給我?guī)裁春贸缘膩?lái)了？
望著這么多可愛(ài)的小猴子，我真舍不得離開(kāi)猴園。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，樣子就像一座小房子，呈三角形，還有一個(gè)方方正正的小煙囪，一看就讓人感覺(jué)到很溫馨。
每天清晨，小鬧鐘都會(huì)叮鈴鈴地準(zhǔn)時(shí)響起來(lái)，好像在說(shuō)：小懶蟲(chóng)，小懶蟲(chóng)，快起床了。我會(huì)睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，伸手按了一下定時(shí)按鈕，不耐煩地說(shuō)：知道了，知道了，就不能小聲點(diǎn)兒嘴上這樣說(shuō)，可心里還是挺感激這個(gè)小鬧鐘的`，自從有它，我上學(xué)從沒(méi)遲到過(guò)。
有時(shí)晚上做作業(yè)，時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)不由自主地趴得很近，坐姿不對(duì)容易產(chǎn)生疲勞不說(shuō)，視力也在下降。這時(shí)，小鬧鐘那嗒嗒嗒的聲音特別清脆，好像在提醒我：小主人，累了就休息一下吧，可別累壞了眼睛呀！看看時(shí)間，又是一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在不知不覺(jué)中自己竟學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間呀，真的感謝小鬧鐘提醒我，是該休息一下了。
小鬧鐘它那嗒嗒嗒永不停歇的腳步聲時(shí)刻在告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
小鬧鐘促我上進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，我喜歡我的小鬧鐘！
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