我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-04 16:31:54 小學(xué)生作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文【錦集7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師小學(xué)作文【錦集7篇】

我的老師小學(xué)作文篇1

　　在我的身邊有許許多多熟悉又親切的老師，語文老師宣老師，數(shù)學(xué)老師胡老師，科學(xué)老師張老師·······，其中我最喜歡的是奧數(shù)學(xué)習(xí)班的相老師。

　　相老師個(gè)子很高，圓圓的臉，一個(gè)大大的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會(huì)道的嘴巴。做起事來特別認(rèn)真。

　　相老師講課特別生動(dòng)，學(xué)到消除問題時(shí)，相老師說消除問題就像消消樂游戲一樣把相同的消掉。同學(xué)們聽了頓時(shí)就理解過來了。因此我們都喜歡聽他講課，一堂死氣沉沉的數(shù)學(xué)課被他說的生動(dòng)有趣，只要有同學(xué)不懂得，相老師總會(huì)耐心的給同學(xué)們講解，一遍，兩遍，三遍·······一直到我們聽懂為止。

　　“笨“一般都是形容同學(xué)的，可相老師卻喜歡把笨用在自己的.身上。有一次，相老師說自己太笨了，沒明白什么意思，就請丁丁同學(xué)上去講一遍，自己坐在學(xué)生席上。丁丁同學(xué)說了一遍，我們都聽懂了。而相老師卻說沒有聽懂。丁丁同學(xué)就請相老師站起來聽他講課，我們以為相老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰知相老師風(fēng)趣的說：”丁丁老師，請?jiān)徫易鲂?dòng)作吧，請?jiān)僦v解一遍，下次一定會(huì)好好聽講了”。這句話逗得我們哈哈哈大笑。

　　相老師也很關(guān)心我們的，有一次天氣和熱，我的水杯忘記帶了，相老師把他帶的水全給我喝了，自己忍著口渴給我們講課。

　　這就是我喜歡的老師—————風(fēng)趣的相老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　我的數(shù)學(xué)老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長的黑發(fā)，圓圓的臉蛋有點(diǎn)發(fā)黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，看見上課玩的同學(xué)，她就用竹棍打愛玩的同學(xué)的. 手。

　　有一次在課堂上，我把一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，陳老師就大發(fā)雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我希望陳老師能改掉打人的習(xí)慣，那么，我們會(huì)更喜歡她。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　在小學(xué)六年的時(shí)光里，有許許多多的老師給予了我慈母般的關(guān)懷和嚴(yán)厲的教導(dǎo)。其中簡老師，在我心里是很難忘記的。

　　他，中等身材，五十來歲，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆關(guān)心同學(xué)的美好心靈。

　　簡老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，我們班級紀(jì)律很亂，可他作為班主任和男人的威嚴(yán)強(qiáng)勢鎮(zhèn)壓住我們，還留下了一些成績差的同學(xué)補(bǔ)課。我們班的成績穩(wěn)中有升。

　　記得有一天，簡老師當(dāng)著全班的面宣布：“周熙智，今天放學(xué)留下來，到教室等我�！蔽液腿嗤瑢W(xué)都非常驚訝，心想：不應(yīng)該呀，我的數(shù)學(xué)水平是中上，總體成績也不錯(cuò)，為什么會(huì)留堂呢？

　　放學(xué)了，簡老師把我叫到辦公室，有幾個(gè)我很要好的同學(xué)也在辦公室前等我。簡老師板著面孔，一本正經(jīng)地對我說：“熙智，你數(shù)學(xué)成績很好，知道為什么我要叫你來嗎？因?yàn)槟阌幸粋€(gè)最大的毛病——粗心�！痹捯魟偮洌闷饎偪疾痪玫臄�(shù)學(xué)試卷。我驚訝地睜大了眼睛，成績是99。5分，而且錯(cuò)的是一道簡單的口算題。簡老師說：“這道題你完全有能力做對，這0。5分也會(huì)拉低平均分。我希望你以后不要犯這種錯(cuò)誤�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就讓我回家了。我滿臉通紅地走出辦公室，而對同學(xué)們的種種疑問，我都不好意思回答了。

　　簡老師不僅是位教學(xué)嚴(yán)苛的'老師，還是一位關(guān)心學(xué)生的老師。

　　記得有一天，我們班的一位同學(xué)在大課間時(shí)，不小心扭到了腳。簡老師立馬把那位同學(xué)背到辦公室去，找到藥給同學(xué)貼上。我們幾個(gè)幫忙的也非常感動(dòng)。過了幾日，簡老師不斷地詢問同學(xué)傷好了嗎？還痛不痛？我們都對這個(gè)好老師表達(dá)感謝。

　　這就是我們的簡老師，雖然他在六年級轉(zhuǎn)走了，但我們依然非常敬佩他。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我今年上六年級了，我的數(shù)學(xué)老師就是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眾人皆知的——林主任。

　　老師個(gè)兒中等，走起路來精神抖擻。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時(shí)可以看出老師對我們的期望，有時(shí)可以看出嚴(yán)厲的批評。老師說起話來像一個(gè)紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師，但口才也不甘落后。

　　老師從不以自己的身份來欺壓我們。在開學(xué)的第一天，上的第一節(jié)課，老師說的第一句話，我至今還記憶猶新。老師說：同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，當(dāng)然我更希望大家能親切地喊我‘林老師’。因?yàn)閺慕裉炱穑揖褪悄銈兊?數(shù)學(xué)老師了！那一節(jié)課，造就了我們的師生關(guān)系。經(jīng)過了那節(jié)課，我的直覺告訴我，他是個(gè)好老師。而老師的話，也深深地烙印在我的腦中。

　　老師不但親切，也十分幽默。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，在老師用粉筆寫字時(shí)，下面有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語，老師轉(zhuǎn)過頭來，請一個(gè)講話的同學(xué)站起來。老師問他的同桌，他在干什么，他的同桌回答：他朝窗戶看。那位同學(xué)低下了頭。老師說：這位同學(xué)長大了一定會(huì)是一個(gè)著名窗戶工程師。加油��！但是，要研究也不能在這個(gè)時(shí)候吧！同學(xué)們笑得前仰后合那一刻，我明白了老師對我們的期望和愛！

　　就是老師，是老師用他的親切和幽默，仿佛一盞明亮的燈，照亮了我們的一生！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　我現(xiàn)在是小學(xué)四年級的學(xué)生了，有過很多老師，他們都很關(guān)愛我，我也非常喜歡他們，但唯獨(dú)她，給我留下了抹不去的印象。

　　她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩顆月牙，水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛的'娃娃臉上，顯得非常漂亮。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上，有著幾分嫵媚。一件大紅色的風(fēng)衣時(shí)常出現(xiàn)在我們的視線里。

　　她非常親切面。有一次單元檢測，我考了八十五分。我看著那個(gè)鮮紅的八十五分，淚水撲搭撲搭往下落，試卷上那個(gè)八十五分仿佛在幸災(zāi)樂禍地笑我：叫你不認(rèn)真答題，叫你不認(rèn)真答題，現(xiàn)在和我見面了吧，哈哈哈、哈哈哈······頓時(shí)淚水像決了堤的洪水奔涌而出······

　　這時(shí)，老師走過來了解。她俯下身子親切地對我說：失敗乃成功之母嘛！別灰心！下一次仔細(xì)些，你一定能成功拿到100分的！看著老師那張掛滿微笑的臉，我咬緊牙關(guān)，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，這句話一直印在了我心里，伴隨著我成長。

我的老師小學(xué)作文篇6

　　不是所有的老師，都是有責(zé)任心的；不是所有的老師，都是可以當(dāng)同學(xué)們的知心朋友的；不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語文老師讓我難忘。

　　瞧！毛茸茸的卷發(fā)，帶有一絲紅色，鼻梁上掛著一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來呢。號稱—飛哥。

　　那一次，老師把我從谷底拉了出來，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情緒無比的低落，我站在窗戶邊，看著外面下著小雨，感覺連上天也看不起我，來嘲笑這個(gè)渺小的傻瓜，心里就像有一堵墻，怎么樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時(shí)候滾了下來，牽連不斷的滾下來�！癶i”不知什么時(shí)候老師就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并親切的問道：好啦好啦，把眼淚擦干，我最怕女孩子哭了。”我知道你現(xiàn)在的心情，我們慢慢的找錯(cuò)因，分析一下，爭取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的'東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽著，“滴滴滴”隨著時(shí)間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時(shí)間賽跑，都多希望聽多一點(diǎn)的知識，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。“咕咕咕”不知哪里傳來的一陣奇怪的聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，“璞”的一聲兩人情不自禁的大笑起來。通過這短暫的老師講解和這個(gè)搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內(nèi)心那不開心的煙霧。

　　這就是我的老師，一個(gè)熱愛學(xué)生的老師；一個(gè)愿意為他人犧牲的老師……