西瓜小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-04 15:49:02 小學(xué)生作文我要投稿

西瓜小學(xué)作文精華(5篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的西瓜小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西瓜小學(xué)作文精華(5篇)

西瓜小學(xué)作文篇1

　　上一個(gè)星期天，我讀了《西游記》里的一個(gè)小故事，就是《豬八戒吃西瓜》。故事主要講唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空到西天取經(jīng)的路上，豬八戒撇開師父師兄弟，獨(dú)自偷吃自己發(fā)現(xiàn)的大西瓜，四次踩著自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青臉腫，但最后還是承認(rèn)了錯(cuò)誤。說明了豬八戒是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。日常生活中，我也碰到需要勇于認(rèn)錯(cuò)這樣的事。

　　昨天，媽媽從市場(chǎng)里買回了幾個(gè)又大又紅的蘋果。我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷吃了一個(gè)。媽媽在洗蘋果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)，就對(duì)我說：“兒子，你是不是偷吃了一個(gè)？”我連忙搖頭，說：“沒……有�！庇谑菋寢屓柊职至�。這里，我突然想起豬八戒勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的事。我便鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽，是我偷吃了蘋果。”媽媽摸著我的.頭稱贊說：“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我由衷地感到欣慰，好像豬八戒也面帶微笑地看著我呢。

　　《豬八戒吃西瓜》雖然只是一篇很短的故事，但是豬八戒那勇于認(rèn)錯(cuò)的好品質(zhì)，卻使我一生受用。

西瓜小學(xué)作文篇2

　　人們都說，愛的分量很重，愛的力量很偉大。但我覺得，愛應(yīng)該是很平常的東西，平常到像一個(gè)西瓜。可有誰說，這個(gè)西瓜不是我和媽媽之間的那份沉甸甸的愛呢？

　　有一天，我做作業(yè)到晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我還是沒有完成，我覺得口干舌燥，心想：“要是有一個(gè)西瓜吃，那該多好呀�！庇谑�，我跑到客廳，對(duì)媽媽說：“媽媽。家里還有西瓜嗎，我想吃？”媽媽說：“白天我們都吃光了，已經(jīng)沒有了。”我有些失落的回到房間。我心想：“每天晚上我都要吃西瓜，怎么今天就沒有了。”我生氣的坐在床上。唉！還是早點(diǎn)睡覺吧。

　　我正要關(guān)燈睡覺，聽見客廳了沒有爸爸媽媽的說話聲，我覺得很奇怪。我穿上衣服來到客廳，發(fā)現(xiàn)只有爸爸一個(gè)人，我問爸爸：“爸爸，媽媽去哪里了？”爸爸說：“你媽媽給你買西瓜去了。”過了一會(huì)兒，媽媽回來了，手里抱著一個(gè)大西瓜，氣喘吁吁的說：“賣西瓜的超市已經(jīng)關(guān)門了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣水果擺攤的還沒有回家，我就跑過去，給你買了一個(gè)大西瓜，也不知道好吃不好吃……”媽媽拿起刀，打開了西瓜，遞給我一大塊。我捧著這塊西瓜，心里有種說不上來的感覺，暖暖的、甜甜的，西瓜里分明包含著媽媽對(duì)我的`沉甸甸的愛。

　　媽媽等我長(zhǎng)大了，自己能賺錢的時(shí)候，我也一定讓你吃上最大最甜的西瓜！

西瓜小學(xué)作文篇3

　　夏天到了，又到了西瓜成熟的季節(jié)，我最吃的水果就是西瓜了。今天陳老師十分熱情地帶了一個(gè)又大又圓的西瓜來班上和我們大家分享。

　　瞧，那西瓜圓乎乎的，像籃球一般大。它那穿著一身翠綠色的衣服，衣服上面繡著一條條深綠色的條紋，像海底浮動(dòng)的海藻。而它頭頂?shù)哪歉执钟侄痰木G滕，就像小娃娃頭上的小辮子。

　　這個(gè)西瓜看起來就熟的很透，用手輕輕拍它還能聽見“咚咚”的'響聲，好像我吃飽飯后拍肚皮的聲音。只是里面裝的不是飯和湯水，而是甜甜的西瓜汁。西瓜表面涼涼的摸上去很舒服，抱著它睡覺一定非常舒服，不過遺憾的是，它馬上就要被開膛破肚了。

　　老師一手持刀，一手扶瓜，手起刀落，只聽“咔嚓”一聲，西瓜立馬一分為二。里面紅紅的瓜瓤露了出來，好像晚霞染紅了的湖水，晶瑩透亮，并散發(fā)出清涼的甜味。而那烏黑發(fā)亮的西瓜子，則如黑曜石般鑲嵌在上面。

　　最后，我們每個(gè)人都分到了一大塊西瓜。我們開心地吃著，真是又香又甜！

　　我最喜歡吃西瓜了！

西瓜小學(xué)作文篇4

　　事情發(fā)生在一天中午……

　　吃好午飯，老爸便讓我去給大家運(yùn)西瓜，他從奶奶山上挑了N個(gè)又肥又甜又重又大的西瓜。

　　我首先挑了個(gè)西瓜，像工人抬木頭一樣地運(yùn)到了我的鄰居——“恐龍”家，“恐龍”的媽媽見了我就像見了親人一樣，一個(gè)勁地說謝謝，還問了這西瓜是哪來的，我對(duì)她說“這西瓜是從爺爺家的那坐山上拿過來的，很甜，請(qǐng)不要客氣，慢慢吃。”“恐龍”的媽媽說：“真是太好了。”

　　我送完一個(gè)西瓜，還有三個(gè)西瓜等著我這名“郵遞員”送呢。

　　這次輪到我兄弟——胡胡了，當(dāng)我一步步地跨上一級(jí)級(jí)臺(tái)階到達(dá)他家時(shí)，胡胡已經(jīng)大開家門迎接我了。

　　我見到接貨人在家，便把西瓜給了他，這時(shí)，兄弟***媽出來了，她也問我這西瓜是哪來的，我便把剛才的話重復(fù)了一遍。誰知，她說：“那好啊，山上的`水多土肥陽光足，那么好的環(huán)境下長(zhǎng)出的西瓜想不好吃也難啊！”“這話說的好，奶奶山上豐收的時(shí)候，過去看一看，準(zhǔn)會(huì)被一個(gè)個(gè)西瓜絆倒N乘N次�！蔽衣牭竭@話也順口回答了一句就回去交差了。到家了，累死了，老爸卻把我表揚(yáng)紅了。他說：“嗯，兒子，你這次干得很不錯(cuò)。做人，就要禮尚往來，別人送了我們東西，現(xiàn)在，我們用西瓜回敬別人，這可以提高人與人之間的感情�！�

西瓜小學(xué)作文篇5

　　禪師跟弟子一起歇息，他拿出一個(gè)西瓜，切成兩半，跟弟子每人吃一半。吃西瓜的時(shí)候，弟子問：“師傅啊，既然你做的每件事都有一定的意義，你跟我分享這個(gè)西瓜也是在教我什么道理吧？”禪師一言不發(fā)，繼續(xù)啃西瓜。弟子繼續(xù)說：“你的沉默一定是隱藏著一個(gè)問題——我吃西瓜體會(huì)得到快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上？”禪師還是什么都不說。弟子繼續(xù)興奮的說：“既然生活中的.每件事都是有意義的，我想我已經(jīng)知道那個(gè)問題的答案了：那種快樂存在于我們中間，沒有西瓜就沒有快樂的載體，沒有舌頭……”“夠了”！禪師打斷他說，“真正的傻子是那些認(rèn)為自己很有智慧，試圖花所有的時(shí)間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃，這就夠了，不要打擾我吃西瓜了，”

　　這個(gè)故事告訴我們不要自認(rèn)為聰明，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的事情，卻被他所謂的“聰明”搞得很復(fù)雜。

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