[精]寫小學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　假如我是一只小鳥，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風(fēng)觀賞祖國的大好河山。

　　我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)來到祖國的.西部地區(qū)，來貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困一切。

　　假如我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)長大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)��?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界……

寫小學(xué)的作文 篇2

　　我哥是個(gè)喜愛昆蟲的.陽光男孩，遇到昆蟲高手就虛心求教，從他們那兒汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　他經(jīng)常會(huì)將一些稀有的昆蟲拿回家做標(biāo)本。記得有一次，他在叢中等待昆蟲，他靜靜地停留在叢中，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，周圍環(huán)境十分安靜。他翻開泥土，發(fā)現(xiàn)了蜈蚣、蚯蚓、蟈蟈……他之后捉到了一只全身綠色，長滿毛，兩個(gè)小觸角不聽地?cái)[動(dòng)。他回家問我，我告訴他是“金龜子”。還有一次，他發(fā)現(xiàn)一只全身烏黑，兩只大鉗子，他心想可能是“蚯形蟲”，唉，他正缺少一只做標(biāo)本呢。他心里癢癢的，恨不得馬上下課。鈴聲響了，他快步走向小花壇，開始尋找……經(jīng)過他的努力，終于找到了“蚯形蟲”，可他成了大花臉!

　　他喜愛昆蟲，愿意與它們做朋友�？蓩寢屨J(rèn)為這樣是浪費(fèi)大好光陰!但對(duì)他來說，昆蟲給他帶來了許多快樂!

寫小學(xué)的作文 篇3

　　今天，太陽高照。下午同學(xué)們靜靜地坐在教室里做作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)男同學(xué)的臉都紅撲撲的，頭發(fā)亮晶晶的，像粘著一顆顆小水珠。我又發(fā)現(xiàn)教室里的黑板“冒汗了”，再看地面也濕漉漉的，我感到很奇怪。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都把厚厚的外套脫下來，掛在手臂上，因?yàn)閷?shí)在太悶熱了，真想此時(shí)有一瓶飲料，把它一飲而盡。

　　放學(xué)回到家，打開衛(wèi)生間的門，我驚訝的大喊：“呀，咱們家的'墻壁和鏡子都冒汗了！”吃飯的時(shí)候，姐姐端著一碗飯，剛要坐凳子上，只聽“哎喲！”一聲，她怎么突然跪倒在地上去了呢？我正納悶著，這時(shí)，哥哥也像“溜冰”一樣滑過來了，大家被這些怪動(dòng)作搞的哈哈大笑。我也試著滑了滑，真好玩！

　　我想：地球爺爺承載著我們那么多的人，一定是太累了，累得直冒汗了。爸爸說：“地球爺爺出汗了，待會(huì)兒老天就下大雨給它洗澡了�！�

【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

寫小學(xué)的作文04-01

（經(jīng)典）寫小學(xué)的作文08-02

(經(jīng)典)寫小學(xué)的作文08-20

（精選）寫小學(xué)的作文08-25

小學(xué)寫人寫事作文04-21

寫美食的小學(xué)作文10-30

寫試卷小學(xué)作文11-24

小學(xué)寫家鄉(xiāng)作文06-07

實(shí)用的寫小學(xué)的作文07-23

[精華]寫小學(xué)的作文07-25