心目中的小學作文

時間：2023-08-29 17:59:04 小學生作文我要投稿

心目中的小學作文【匯編5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心目中的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心目中的小學作文【匯編5篇】

心目中的小學作文篇1

　　教我們語文的李老師，認真負責，和藹可親，是我心目中的一位好老師。

　　我還清楚地記得去年冬天，李老師不小心傷到了右手，造成手指骨折。由于當時臨近終考，李老師只在家休息了短短一周，便又來到學校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀！她右手當時纏著紗布，無法寫字，索性就用左手寫。每寫一筆都顯得那么吃力�？吹嚼蠋煄麨槲覀兩险n，我的眼眶濕潤了，并暗暗地下定決心：我一定要好好學習，爭取期末取得好成績，不辜負老師對我的'期望。

　　李老師為同學們付出了很多：每天早讀，她總是早早地來到教室，指導同學們學習；每天還要備課，同時還要批改好幾十個學生的作業(yè)，尤其是作文需要一篇篇仔仔細細地看，錯別字，甚至是標點符號她都認真做出標記，任務量之大可想而知�？伤_毫無怨言，總是認真批改。

　　李老師平時對我們很溫柔，就像媽媽一樣！哪個同學犯錯誤了，她總是微笑著給他們講道理；哪個同學學習上遇到困難了，她總是想辦法幫助解決，直到弄明白為止。

　　你說，像這樣認真負責、和藹可親的好老師，我們怎么會不喜歡她呢？

心目中的小學作文篇2

　　在我幼小的心靈里，除了爸爸媽媽的偉大，過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。你說：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這么久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。

　　那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的`時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽，并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上，同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場上，準備的進行著第一場比賽。看著別人的隊伍，個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子�？次覀儼嗌系倪@一對。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌，仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了，請各班的拔河比賽的運動員，在老師的帶領(lǐng)下來到指定的比賽區(qū)域。作好準備活動�！蔽覀儼嗟倪\動員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下，兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣，一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油，加油。”突然，對方手一放，我們?nèi)嫉乖诹说厣�。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃，并且給我擦干了眼淚。

　　老師，你用慈母般的的心腸對待我，我怎能忘懷呢？

心目中的小學作文篇3

　　現(xiàn)在的科學那么發(fā)達,怎么不發(fā)明機器書包呢?你可以想像沒有多功能書包的兒童世界呀!上學的路上書包重得讓我們生怕勒斷背帶,到了學校發(fā)現(xiàn)昨天的家庭作業(yè)沒帶,放學了爸爸、媽媽還會不停的嘮叨幾句：你的書包怎么這么重呀！把要做的，復習的書拿回家不就可以了嗎？可是學校的規(guī)定卻讓我們很無奈，每天，依然痛苦地背著小山似的書包回家。

　　如果有了屬于我們兒童自己的書包，就可以解決我們的苦惱了。多功能書包當然有特別的功能啰！我們可以按一下語文的按鈕，就會自動出來所有語文課要的東西。上學的路上按一下自動行走的按鈕，書包就會自己乖乖走路.再按一下鉛筆盒的`按扭,就會“跑”出一個鉛筆盒………。

　　機器書包怎么會沒有麻煩之處呢！如果書包沒電了又要很多很多的電池，那多麻煩呀！要是機器書包自己把教室里地上的紙片撿起來，融合到體內(nèi)，再變成電，這樣每個星期的周一就能受到學校的表揚了。

　　假如真有這種多功能的機器的話，那小朋友們可就輕松多了。只要按一下自動行走的按鈕，就會自己走路，再也不用擔心勒斷背帶了�？墒牵@一切都是我自己幻想的，但不可能實現(xiàn)。

心目中的小學作文篇4

　　四年級時，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教四年級嗎？可以后發(fā)生的事，徹底改變了我的想法。

　　劉老師是一位數(shù)學老師，她的數(shù)學課十分有趣。劉老師講課時常常會說一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節(jié)數(shù)學課變得不那么枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的同學，都被她講的課深深地吸引住了。

　　還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數(shù)學考試，因為每次數(shù)學考試，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數(shù)學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身后傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地說：“劉老師好。今天是因為奶奶沒來接我，所以才自己回家的�！薄芭�，那你和我一起走吧�！眲⒗蠋熯呎f，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的復習過后，一定會取得不錯的'成績，老師相信你�！闭f完，她給了我微笑。

　　我心里的緊張也頓時解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數(shù)學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過，也取得了有史以來最好成績。

　　在四年級接下來的學習里，我能輕松地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數(shù)學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。

　　劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數(shù)學課代表，更感謝您讓我知道了學習數(shù)學的樂趣！