實驗小學的作文

時間：2023-07-30 13:44:27 小學生作文我要投稿

實驗小學的作文(合集7篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的實驗小學的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實驗小學的作文(合集7篇)

實驗小學的作文篇1

　　今天，爸爸從抽屜里拿出了一個杯子和一塊墊板，神秘地對我說：“如果在杯子上面蓋上一塊墊板，再把杯子倒放過來結(jié)果會怎么樣呢？”我不假思索地回答道：“當然墊板會掉在地上�！�

　　說完我就把一塊墊板蓋在杯子上，把杯子倒放過來，果然不出我所料，墊板掉在了地上。頓時，我哈哈大笑起來。怎么爸爸會問這樣幼稚的問題。

　　接著，爸爸又問我：“我把杯子盛滿水，再把墊板放在水杯上面，倒放過來，又會怎么樣呢？”我胸有成竹地說：“墊板會掉在地上，而盛滿水的杯子里的水會灑在地上，這還用問嗎？”

　　爸爸笑了笑，對我說：“不要太自信�！� 我拍了拍胸脯說：

　　“相信自己的，沒錯。”

　　只見爸爸神秘地一笑，接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上，我注視著杯子和墊板，爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來，又輕輕的把放在墊板上的.手放開了。�。∑孥E出現(xiàn)了，墊板沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴，久久不能合攏。這時，爸爸對我說：“因為水的壓力，所以空氣會把墊板壓到杯子上去�！�

　　原來，這個小實驗還有科學道理呢！真有趣！

實驗小學的作文篇2

　　老師今天給我們看了幾幅圖片，有兩個大人浮在水面上，一邊看書，一邊哈哈大笑。我們看了之后，驚訝的叫了起來，有的人趴在自己的課桌上笑；有的人疑惑不解；有的人半信半疑；還有的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，好象急著讓李老師說出正確的答案呢！李老師問：“為什么這些大人會輕飄飄的，像樹葉一樣飄浮在水面上呢？”我們?nèi)嗤瑢W都舉起了小手，有的在講臺下說：“這是死海�！庇械恼f：“為什么人們會浮在水面？”還有的說：“死海本來就有浮力。”金思淵說：“因為水里的含鹽量越高，水的浮力就越大，所以這些大人不會沉下去�！�

　　李老師說：“我們來做個實驗吧。”首先，李老師拿來一個水杯；然后往里面倒了點水，再拿出一個黃黃的、胖胖的雞蛋；剛把它放進水里，就沉了下去，像一個熟睡的小寶寶一樣安安靜靜地躺在那里。

　　同學們說：“加鹽、加鹽�！崩罾蠋熌贸隽艘淮癜咨程且粯拥柠}，抓了一把放進了水杯里，雞蛋還是紋絲不動。有人說：“用筷子攪一攪�！崩罾蠋熡靡桓曜訑嚵擞謹�，雞蛋就浮了起來，可是一停止攪動，雞蛋就慢慢的'，一圈一圈落了下來。

　　同學們又大喊著：“再加鹽、再加鹽�！崩罾蠋熡肿チ烁嗟柠}放進了水杯。最后雞蛋還是沉了下來，就這樣反復了兩次。

　　同學們又叫道：“把一袋鹽全部放進去�！崩罾蠋熡肿チ藘纱蟀邀}。就不停地一直攪動，雞蛋浮了起來，這回李老師停止了攪動，雞蛋仍然浮在水面上。李老師把雞蛋按在水底，一松手，雞蛋又浮了起來，我們看的真是欣喜若狂呀！

　　經(jīng)過實驗讓我懂得了，水里的含鹽量越高，水的浮力就越大，這個實驗真是有趣，我也要回家跟媽媽一起做這個實驗。

實驗小學的作文篇3

　　早晨，從鳳陽路上，從學生通道上，走來了許多穿著校服戴著紅領(lǐng)巾的小學生。他們來到學校，向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　優(yōu)美的上課鈴響起。上課了，同學們在教室里讀書，那聲音真好聽。窗外的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。下課了，同學們有的'在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在討論問題，熱鬧極了。

　　這就是我們的實驗小學，一所充滿快樂和智慧的學校。

實驗小學的作文篇4

　　在暑假里爸爸給我買了一本《趣味科學實驗》的書。有一天，我在家里看這本書時看見了“自制滅火器”這個實驗，就想自己也來動手做一個吧！

　　于是我就照著書上寫的準備了一個廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西準備好了，我先用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋便被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。

　　你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！蘇打和醋之所以會產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學反應，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳氣體，而此時膠卷盒的容積是不變的，當產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達到一定的`時候蓋子就會被氣體沖開。

　　通個這件事我從中學會了：不管什么事只要自己用心去做，沒有不會成功的。

實驗小學的作文篇5

　　星期天的下午，我們在幸運星補習班做了一次有意義的實驗——分辨熟雞蛋與生雞蛋。

　　上課了，張老師滿面春風的地走進教室，微笑著拿出兩個雞蛋邊搖晃邊說：“這兩個雞蛋一個是生的，一個是熟的，你們不打碎蛋殼，能辨認哪一個是生的哪一個是熟的嗎？”大家一聽，愣住了。瞧，同學們有的歪著頭，有的用手托著下巴，有的正與同桌討論……

　　忽然，性格開朗的田江彤像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的，從座位上一躍而起，高興地說：“把兩個雞蛋都放在水中，沉下去的那個是生雞蛋，浮在水面上的是熟雞蛋。”老師眨巴著眼睛神秘地看著我們，然后分別把兩個雞蛋放進水里。同學們都瞪大了一雙雙驚奇的眼睛。誰知，兩個雞蛋都沉下去了。看來這個辦法無法分辨生雞蛋與熟雞蛋。

　　大家沉默了�？墒莾H半分鐘的沉寂，殷宇焯就站了起來，有條有理地說出了一個新奇的答案：“把雞蛋放在燈光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的�！睆埨蠋煱央u蛋放在迎光處，可是我們還是無法準確地分辨出兩個雞蛋。

　　這時，號稱＂小博士＂的我慢條斯理地說：“把雞蛋放在耳邊晃一晃，有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。”咦，還真是這樣的！“小博士”就是不一樣，我的辦法真好！大家都向我投來贊許的目光。

　　老師又問：“還有沒有其它的.方法？”平時不喜歡說話的汪子延舉起了手，回答道：＂把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)得慢的是生的。＂老師笑了笑轉(zhuǎn)動了雞蛋，只見一個轉(zhuǎn)的快，一個轉(zhuǎn)的慢，老師剝?nèi)サ皻�，果然，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的。老師叫汪子延上臺解釋，汪子延信心滿滿的地對大家說：“生的里面是液體，轉(zhuǎn)的慢；而熟的里面是固體，所以轉(zhuǎn)的快�！蓖糇友与S著大家的掌聲回到了座位，她給了我們一個完整的答案。

　　通過這次科學實驗，我懂得了：想要獲得知識，即要從書上獲得，還要自己動手實踐。

實驗小學的作文篇6

　　今天，楊老師面帶微笑地走進教室，對大家說：“今天運氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽了這話，教室里一陣騷動，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人！”有的說：“對！對！的確有燒不破的手帕！”這時，楊老師說：“不信做個實驗，怎么樣？”“好！好！”同學們異口同聲地說。

　　于是，楊老師開始做實驗了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個事先準備好的.盆里，又點燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢！這時，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“�。⊥旰脽o損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。

　　��！科學真奇妙，我一定要努力學習去爭取探索更多的科學的奧秘！

實驗小學的作文篇7

　　我曾經(jīng)做過一次有趣的小實驗。

　　一天，我從一本叫《游戲中的科學》的書上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從柜子里取出一個干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。

　　我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍�！霸瓉睇}的`量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來后，我的問號也就來了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書后的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

　　弄懂了這個問題，我又高興得笑了……

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