寫小學(xué)的作文5篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
一年有四季，四季都各有特點，不信 ? 那你瞧：
春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著 美麗的綠紗來到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發(fā)， 紛紛揚揚的柳絮是她洗頭時的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無限樂趣。高高飛在空中的風(fēng)箏是她美 麗的發(fā)夾，細(xì)如牛毛的小雨是她繡花時散落下來的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮當(dāng)當(dāng) ” 是她調(diào)皮的笑聲。
夏天是一位陽光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時他也非常調(diào)皮，時不時的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛的泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進(jìn)水里去游 泳。
秋天是一位成熟的.婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉 送給可愛的孩子們做書簽。
冬天則是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風(fēng)是他抽著煙時呼出來的白色的氣，他的哀 傷讓大地結(jié)冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。
一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應(yīng)該相信了吧？
寫小學(xué)的作文 篇2
我家小院的東北角最引人注目，尤其在秋天。
雖說是角落，卻不冷清。幾棵枝壯葉茂的香樟樹一年四季總是那樣挺拔。到了秋天，香樟樹那仍舊蔥郁的綠葉中隱藏著幾片紅紅的葉子，煞是可愛。
香樟樹下，有數(shù)枝菊花，綠葉襯托著金燦燦的花朵。一陣風(fēng)吹過，黃澄澄的花瓣散落一地，像塊塊碎金，使人情不自禁地去撿，夾進(jìn)書中，珍藏起美好的回憶。
菊花邊，是一棵高大的桂花樹。樹的`主干很直，枝干卻彎彎曲曲，勢若游龍。桂花葉呈深綠色，它不像柳葉那樣柔軟，也不像松葉那樣尖硬，而是圓潤、厚實，有點像硬紙板。
桂花開放的時候，從濃密的葉子中間探出頭來，顯得那么小巧玲瓏，精致可愛。乍一看上去是小花朵，可走近細(xì)瞧，卻是一簇簇圓圓的、嬌小的顆粒，相互依偎著，競相開放。黃燦燦的桂花經(jīng)綠葉的陪襯，似碧玉盤中鑲嵌的明珠，又如藍(lán)天上懸掛的點點繁星。來我家玩的人都嘖嘖稱美。
又過了一段時間，桂花逐漸變黃，那花香也愈來愈濃。桂花的芳香不像夜來香那樣濃烈，也不像喇叭花那樣清淡，它香中帶有甜味，那股幽香沁人肺腑，聞了還想聞。
小院一角幽雅、清新、美好。來了，總想多呆一會兒。
寫小學(xué)的作文 篇3
有是一個大雨的晚上，過了一夜的大地，經(jīng)過了雨水的沖刷，顯得那么晶瑩剔透，小學(xué)寫雨的作文。早上起床。趕快跑到窗邊，望這那弦歌湖畔，發(fā)現(xiàn)河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有種回歸自然的感覺。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠綠的外衣
我非常喜歡聽雨那落地的聲音，雷電、雨珠，電閃雷鳴的背景共同組成了美妙絕倫的音樂。這種聲音是世界上獨一無二的。
每當(dāng)下雨的時候，烏云就會遮住太陽，天空猶如披上了一層灰色的套裝，讓我們頓時有了冰爽之意。這些雨珠像一個個頑皮的孩童從天上毫無顧忌的跳下來，滋潤著世間萬物。
雨珠落下來，花兒笑了，使她有了無限的生命力，小草笑了，雨為他提供了終生的養(yǎng)料，湖邊的蘆葦也笑了，湖面上長，有了湖面這個終生伴侶，她也知足了……
雨下整夜，世間萬物都像潮水一般進(jìn)進(jìn)退退。有些人，因為下雨，獨自在家盼望著遠(yuǎn)去的.親人，而有些人，頂著大雨還在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能讓世界變得晶瑩剔透，雨更能成為我們?nèi)松囊环N墊腳石、啟明燈……
窗外的雨還在下著，每當(dāng)雨落在每一個角落，我都會細(xì)心傾聽這顆顆音符，使他們成為獨一無二的音樂。
雨，伴隨這我們成長，她能夠加以裝飾我們的生活。使我們的生活更加有滋有味，使我們的生活更加絢麗繽紛。五彩斑斕……
雨，終于停了，透過教室的窗戶，看見一道彩虹掛在天際。啊!我明白了，我們的人生也像雨一樣。
在雨的前半部分，會充滿著困難，而當(dāng)你克服之后，美麗的彩虹就會在你身邊，讓你的世界更加美好!
寫小學(xué)的作文 篇4
午后的陽光穿過樹葉照在大地上，我們班級正在操場上進(jìn)行跳大繩的練習(xí)，作為運動員的我，也跟著大家在陽光下跳大繩。 每次跳大繩的時候，我都提起一百二十分精神去跳繩，但是總是拌繩，所以落下了病根，跳一次，心抖一次，一次接一次，可卻還逃不過拌繩的魔掌，我由害怕忐忑變成了恐懼，心都跳到嗓子眼，前面的同學(xué)要跳了出去，又到我了，我閉上眼，還以為跳不過去了，可我卻不知不覺的跳了過去，我下意識的跑了過去。
跳完后我心想:“這也太嚇人了吧�！蔽业�.雙手冰涼，心雖沒有上下浮動太大，可依然跳得厲害，上一次咬牙一次，頭上出一次汗，雙腿發(fā)軟，有幾次還想找個借口，休息一會，可還是放棄，心想:“踏踏實實的練吧!為班級爭榮譽，老師選我就得對得起老師，那么多同學(xué)都挺的住，我也能挺住!"于是，我重整心情，斗志昂揚，往手上吐了兩口氣，抖動雙腿，在每跳之前練習(xí)一個，每次無論好壞都鼓起勇氣，大膽上繩，向前沖，繩打著了也顧不上，越練越好，進(jìn)步很快。俗話說“人非圣賢，熟能無過�！辈粫途�，要都會就不練了，要的就是這個過程，我慢慢的克服困難，不再緊張，就能輕松跳過。 老師在班里40多人中選了10男10女共20人，老師雙在眾多女生中，選了我，我就更不能讓老師失望。通過練習(xí)跳大繩，我深深地體會到：做任何事想要取得勝利，就要對自己充滿信心，相信自己，突破自己，超越自己
寫小學(xué)的作文 篇5
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長啊！”我說：“蚯蚓的.身體那么軟，怎能鉆動那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來�！卑职种钢赃叺哪且欢淹劣终f：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準(zhǔn)備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。
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