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(實用)我的校園小學作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的校園小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園小學作文1
都說朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應，仿佛是人世間最美的景致。可是，我的校園也好不遜色呀。
春天，茉莉花開了。茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠，在陽光下，那一片片葉子綠的發(fā)亮。
夏天，牽�；ㄩ_了。牽�；ㄊ切忝赖�。造化恩賜給她嬌艷的自容。而且她又很會打扮，淡淡的一抹就顯得清秀淡雅。裙子似的柔嫩的花朵，誘人的淡紫色，還小心的鑲上一圈白邊。牽�；ㄖ皇禽p輕一笑，人們就說她美若天仙。
秋天，菊花開放了，綻出一朵朵黃澄澄的花兒，仿佛是節(jié)日里夜空的焰火，在寒風中爆開，金燦燦的。無數(shù)道絲狀的花瓣打著卷，擰著勁，從綠葉叢中探出身子，散發(fā)出淡淡芬芳，給蕭瑟的秋天增添了一抹燦爛。
冬天，水仙花開放了。她的姿態(tài)是那樣小巧秀麗，鮮艷的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個個害羞的小姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對我微笑，那么秀麗，淡雅。她的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了！在花的旁邊，還有幾棵茂盛的`小草。一陣微風拂過，小草跳起了歡快的舞蹈。有時舒展雙臂，有事彎腰觸地，有時左右搖擺，真像亭亭玉立d的少女在盡情的跳舞。
校園的景色絢麗多彩，真是太美了！都要感謝園丁的培養(yǎng)，是他們把校園的花給培養(yǎng)的這么好。
我的校園小學作文2
我的校園像個花園，不管是花、草，還是樹木都非常美麗。
春天來到了我的校園，花兒們都競相開放：月季花粉如霞、白似雪、紅如火，迎春花的顏色比黃金還要燦爛……春風一吹，它們?nèi)季`開笑臉，色彩斑斕的小花更是跳起千姿百態(tài)的舞，小草應迎風吹動，翩翩起舞，過了一會兒它們才平靜下來。
夏風吹拂著我們的臉頰。我們來到荔枝園，看到荔枝樹長的很茂盛。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。早晨的露珠有的在綠葉來回滾動，歡快嬉戲，有的還在綠葉上睡大覺。
秋天，我們來到桂花路，咦？這是什么香氣？哦，原來是桂花香呀。看，這朵桂花像害羞的小姑娘一樣躲在樹叢里。一陣秋風吹來花朵紛紛落下，像仙女散花似的。桂花分為三種顏色：橙、黃，白。這些花朵姿態(tài)不同，顏色不同，可香氣不能一爭高下，分不清誰最香。
冬天來了，所有花兒都調(diào)謝了，唯獨臘梅傲然挺立，嫵媚多姿，黃黃的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么堅強！我們真應該學它的精神啊！可是有的臘梅沒那么好的運氣，還是花骨朵兒的'時候被冬風吹下，是多么的不辛啊！
我的校園真美麗！我的校園真美！我的校園是一幅美麗的畫！
我的校園小學作文3
有的人喜歡波瀾壯闊的長江，有的人喜歡美麗的西湖。但我心中最美的地方還是我的校園。
你走進我們的校園，首先映入眼簾的是兩棵大樟樹。這棵樹大約有兩層樓那么高，還要兩個人手拉手才能把它圍住。這棵樟樹枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，就算下雨了，你躲在樹下，雨水也不會淋濕你的衣服;它還能遮住炎熱的太陽。同學們喜歡在樹蔭下做游戲、講故事，歡樂的.笑聲在校園里回蕩。老師們也在樹蔭下改作業(yè)、談教育方法，時而傳來歡歌笑語。
看完了美麗的大樟樹，向東走50米就來到了操場。課間，這里就成了一片歡樂的海洋。操場上，有的小朋友在跳繩、有的在做游戲、有的在打球、有的在玩耍，還有一些大哥哥在打籃球，他們一個個生龍活虎、精神飽滿。投球的時候像一只只猴子一樣敏捷。旁邊的觀眾時而傳來掌聲，時而傳來歡呼聲，時而傳來感嘆聲。操場旁邊還有一個草坪，遠遠望去，草坪就像一大塊綠毯子，軟綿綿的。小朋友喜歡在草坪上打滾、看書……這里成了孩子們的樂園。
看完了熱鬧的操場，再往西走10米就到了花園，花園里種有月季花、蘭草花、櫻花……還有幾棵不知名的小樹。每天，我都會在花園的石凳上坐一會兒，心曠神怡。有時看見蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，興奮地圍著花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老師也常常在這里跳舞健身。這里一年四季五顏六色，很美麗，我最喜歡這里了。
雖然我的學校沒有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我愛這里。
我的校園小學作文4
在植物園的旁邊有一個美麗的校園，在這個校園里可以看到笑聲洋溢的運動場，可以聽到整齊悅耳的讀書聲。你一走進我們的校園，一股清新的空氣會迎你而來，一片綠色在你的眼前輕輕的搖動，小鳥會在樹枝上歡歌起舞，這樣你會完全陶醉在其中，在你邁著輕盈的步子時，有一種自由快樂的感覺包圍著你。在你走在半路，會看見一只似像非像的小白鴿雕塑，你有可能會把它看成一團太陽的金光正撫育著幼苗，你也有可能會把它看作一位動物園園長正放飛著一只小白鴿，無論你是如何看它，它的地位總會是神圣的，看到它的人總會有一種學習的磁石在吸引你，看到它你的夢想就開始起飛，你的夢想就會在行動中開花。你在放飛夢想的同時，絕對不能忘了運動，走進我們的運動場，你的大腦就好像多了許多的運動細胞，這些運動細胞會拉著你開始運動。
呀！瞧，那塊草地有那么多隊員在踢足球，他們踢得多好，踢得多快樂呀。踢，快踢呀！呀，又沒進球。“咚咚咚”在籃球場上傳來了籃球聲，他們打得多么激烈，你會有一種給他們加油鼓勁的話從嗓子眼里冒出來。運動場無處不充滿活力。這種情景你看了會熱血沸騰，情不自禁的'會來加入我們的游戲當中，這樣的歡樂在家中你是感受不到的，這種熱鬧你在步行街也找不到。說到了快樂，當然不會忘記了學堂，當你在我們上課的走廊中走動時，瑯瑯的讀書聲會在你的耳旁連綿不斷，上課時我們的積極和踴躍會在你眼前出現(xiàn)，聽著，想著，你就會毫不猶豫的站在我們的教室門后一直聽到下課，等你回到現(xiàn)實，你會輕輕一笑，滿意地離開。當你走出我們的校園，你會戀戀不舍的回過頭，依然看著校園里一幕幕欣欣向榮的景象，坐在回家的車上，你依然會想著，想著……這兒是我的校園。
我的校園小學作文5
我的小學位于一個小鄉(xiāng)村里，學校里沒有很多學生，一個班里最多只有四十位學生。
我的小學是高寨小學，學校里有六個年級段，一年級至六年級，每個年級段只有一個班級。有的同學離家很近，每天只要從家走一兩分鐘的路程就能到達學校。
學校里有一個花園，花園由三個圓形組成。這三個圓形緊緊的挨在一起，從高處看這個花園，總體形狀很像三角形的`形狀。每個圓形中種植的植物種類似都不相同。第一個圓形里，種植的是綠色的植物，我不知道它叫什么名字，只知道它不會開花。學校里面負責花園的工作人員，用綠植在第一個圓形花園中，擺了“高寨小學歡迎您”，這幾個字，我覺得這很有創(chuàng)意。第二個圓形花園里，種植的是花，各式各樣的花，到了開花的季節(jié)，所有的花都開了，看起來很好看。第三個圓形花園里，種植的是樹木，那些比較小的樹木，可以裝飾校園，看起來一定很好看。
學校里有一塊空地，老師帶我們在地里種了一些植物。植物種子都是我們自己從家里帶來的，等到植物長出來之后，我們可以把自己的植物移植回家。
學校里有一個很小的圖書館，雖然圖書館的規(guī)模小，但圖書館里有很多書。在我看來，那些書看起來都不錯。書的種類很多，寓言故事、繞口令、名人名言、散文等之類的書本。在學校里我們閑著無聊的時候，都會成群結(jié)隊的去圖書館里看書�？吹臅嗔�，能從書上學到很多優(yōu)美的句子，等到寫作文的時候，可以把這些句子用到作文里�？旆藕罴俚臅r候，我們可以從圖書館里借書，拿回家里看。等到開學之后，把書還到圖書館里就行了。
我很喜歡我的小學。
我的校園小學作文6
我的校園是一個溫暖的地方，它沒有我們學過的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個美麗的地方，鬼斧神工；沒有錢塘江大潮的壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語，有許多的美好的事情值得去回憶。
校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場，有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。
我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場。我們在那里上課，玩耍，有時甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫。操場周圍生長著一些惹人喜愛的花草和樹木。為操場增添一份生氣。在秋風中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個個小腦袋在秋風中搖曳。猶如一個個天真、純潔、活潑、可愛的孩子。一棵榕樹，像一個衛(wèi)兵站在那里，它的葉子像一把綠傘。春天，我和小伙伴站在那里，觀看從南邊飛回來的.小鳥筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹杈上跳來跳去，見他失敗了，又來，還是失敗。沒關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見它的速度漸漸地慢了下來，我可想幫它！夏天，我來到榕樹下坐著，風輕輕地撫摩著我的小臉蛋兒，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了。秋天，常會下小雨，我便會獨自來榕樹下，看看最后一片葉子，突然，一陣風吹來，樹葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹枝上，不小心跌落了下來。綿綿細雨不知什么時候來了，我躲在屋棚底下，踩著干葉子，葉子發(fā)出一種可愛的聲音，我覺得我好象一個樂師一樣。冬天，我來這里看者小鳥遠去，我總是想問小鳥：你什么時候回來？
我喜歡校園里的一切，你會問我為什喜歡，那時因為我是實小的一名成員。你問我怎么發(fā)現(xiàn)，告訴你，只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)。我喜歡這里我的母校！
我的校園小學作文7
校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了�！笨磥碚胬硎沁@樣的:考試，老師的法寶!分數(shù)，學生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經(jīng)心地享受童話般的生活�！伴_始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!
轉(zhuǎn)眼間，這是下午的第二節(jié)課�？纯磿r間表，然后說:“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒有經(jīng)過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術(shù)課的到來!哦，沒有藝術(shù)工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節(jié)課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術(shù)老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的`PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關(guān)于動物的歌，每句話得一分。看哪一組得分最高。經(jīng)過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?
我的校園小學作文8
我有一個智慧校園，每當大門打開時，就像是智慧大門被打開了。里面的大樹為我們提供涼爽，教學樓很高，高的像一座大山一樣！里面的老師和同學像一個個智慧的精靈，學校給我們帶來的智慧有很多，我就帶你們?nèi)ヒ黄鹑タ纯窗伞?/p>
數(shù)學老師給我們帶來的智慧有這些，上課時，老師用她的智慧給我們講解了一道道難題，還記得上三年級時，有好多同學乘法口訣都不會背。這時，數(shù)學老師就教了我們一個秘籍，同學們馬上就記住了。就是背會一個后，在去記另一個，有順序的背，就記得很快。在老師的智慧帶領(lǐng)下，同學們的數(shù)學成績也都蒸蒸日上。老師的智慧永遠也取之不盡，用之不完。
英語老師也給我們帶來了很多智慧，每當她給我們上課時，就帶著一面慈祥的笑容。她總是用既簡便又好記的方法讓我們?nèi)ダ卫蔚挠浿恳粋�單詞，比如把單詞編排成朗朗上口的歌曲，同學們瞬間就能把它們有順序的讀背下來，讓我們既有興趣又記得牢固。英語老師也用她的智慧讓我們對學習英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在課間時，學校的每一個角落里都是很熱鬧的！同學們?nèi)齼蓛捎械淖跇涫a下看書，有的在比賽跑步，有的在做游戲，還有的在幫老師擦黑板，一個個像一只只快樂的小鳥嘰嘰喳喳笑聲一片。這也是校園給我們帶來的'快樂的智慧吧！
這就是我的智慧校園，有學習的智慧，也有快樂的智慧，智慧大門永遠向我們敞開著。智慧灑落在校園的每個地方，也永遠的占據(jù)在每個同學的心中。這就是我們的八一紅軍小學。
我的校園小學作文9
我的學校位于城東路中段東側(cè)，校園很大很大，走進校園首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇，花壇周圍種滿了各種不知名的花，中間是一塊大石碑，上面刻著：“和睦和諧和氣和美行善揚善知善向善”無一不透露出學校對莘莘學子的期盼和教導；我非常喜歡這些話。繞過花壇兩側(cè)的綠化帶也是一道亮麗的風景線，不僅有絢麗多彩的菊花、蘭花，還有比較稀有的銀杏樹。綠化帶北側(cè)是教學樓，大老遠的就能聽到同學們鏗鏘有力的朗讀聲。我的教室在二樓，或許有的同學上樓會嫌累，可我很喜歡因為上下樓既能鍛煉身體又能減肥呢！偷偷告訴你們一個秘密我有一點點胖哦。教學樓后面有一個塑膠操場，操場很大，每次學校有什么活動或者是上體育課都在那里舉行。記得有一次我們上體育課，體育老師給我們準備了一個活動，讓大家進行一百米短跑比賽，我還得了個第二名，為此我還高興了好多天呢！
我們學校還有好多興趣學習班；比如美術(shù)班、音樂班書法班等等。參加興趣班的同學還不少呢，每天都是三五個結(jié)伴有說有笑的一起上下課，不但能學到不少知識，還增進了我們同學之間的友誼。還有一個最重要的地方?jīng)]介紹呢，那就是我們學校的圖書館。這里是知識的海洋，是我們汲取知識、擴展眼界的`百寶箱。在這個充滿陽光、快樂和智慧的校園里，我們的童年生活更加豐富多彩，我們的夢想也在這里開始啟航。我愛我的智慧校園。
我的校園小學作文10
校園是每一位青少年生活學習的地方，那里有我們的老師和同學，大家在老師的教導下健康快樂的成長。我的學校是文化綠城小學，下面請跟隨我的腳步來參觀一下我的智慧校園吧！
來到學校門口，你會發(fā)現(xiàn)頭頂上有一個巨大的燈箱，上面記載著學校獲得的榮譽。打開校門走進我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)左右兩邊的墻壁上寫著許多老師對我們的寄語，讓我們感受到老師親切的關(guān)懷。再往前看，就是我們的操場和主席臺，那是周一早晨我們升國旗的地方。看著隨風飄揚的五星紅旗，我不禁涌起一番敬畏之情。
同學們上了樓，尋找著各自的教室，我們的教室采用的是多媒體，大家在學習的時候興趣盎然，津津有味。下課后，你會發(fā)現(xiàn)在二樓的盡頭總是有好多同學手捧一本課外書，在那里認真的閱讀。沒錯，那就是學校建立的“書吧”，在這里同學們可以閱讀自己喜愛的課外書，豐富自己的課外知識。
對了，學校還開展了許多社團活動，有葫蘆絲，空竹，機器人，中國結(jié)社團等等。同學們可以根據(jù)自己的喜好來報名，培養(yǎng)我們的動手實踐能力。學校還放置了一個金點子箱，同學們有什么奇思妙想的點子，都可以把你的.想法寫在紙上，放進金點子箱里。
怎么樣，我們的校園到處充滿了智慧。同學們在這里快樂的學習和生活，德智體美勞全面發(fā)展，健康成長！同時培養(yǎng)各自的興趣愛好，使我們每個人都成長為充滿智慧的好少年！我愛我的智慧校園！相信大家一定都會愛上他的！
我的校園小學作文11
校園，這里有我的老師，在我迷茫的時候，給我指引方向；校園，這里有我的同學，在我心灰意冷的時候，給予我鼓勵和陪伴；校園，這里有我的夢想，在我止步不前的時候，支撐著我前進這些微小的一點一滴，充斥著我的整個童年回憶，伴隨著我成長。
翻著泛黃的舊相冊，我的思緒不禁飄回從前。記得，那是五年前的一件事
“高鈺涵，高鈺涵，快過來，你看看這是什么？”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西，我視力不好，只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道，那時，我們可是最好的朋友哩！于是，我屁顛兒屁顛兒地跑過去，想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過去，我就驚呆了，石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果，我雖覺得有點眼熟，但又想不起來在哪見過，便沒多想，和石頭姐姐一起“干”了起來，糖果入口即化，有濃濃的奶香味，餅干甜脆可口，美味極了。這期間，還有很多人來索要食物，但都被石頭姐姐無情地拒絕了。
沒想到在中午時分，我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺上，只見老師神色凝重，一臉嚴肅地開始語重心長地教導我們。
我只覺得臉上火辣辣地疼，恨不得找一個地縫鉆進去，手心都緊張地捏出了汗，低著頭，心里悔恨不已。
原來，這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過來的，我心中很不是滋味，感覺心里堵堵的，鼻子有些酸澀，控制不住自己的眼淚，只能任由其流下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級的.單純無知了。我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的六年級女孩了，不會再犯那樣的低級錯誤了，但這些珍貴的回憶，我會一直藏在心中。
校園，這里有我的童年回憶。
我的校園小學作文12
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光 。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的.到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
我愛夏天的校園
我的校園小學作文13
我的學�！l(wèi)前小學坐落在尚南華庭的北邊。這所學校里的一切，都值得我熱愛與贊嘆。
我愛學校優(yōu)美的風景。校園的每個花壇中都種著各種各樣的植物。美麗的杜鵑花、挺拔的的竹子、低矮的灌木叢、茂盛的樟樹、綠油油的小草隨處可見。花兒們非常嬌艷，散發(fā)著淡淡清香;樹木高大而筆直，茂盛得像一個個密不透風的塑料袋。這些植物們常常引來小蝴蝶，小蜜蜂等小生靈，它們成群結(jié)隊地在花叢中飛舞、嬉戲。
在學校的北邊，有一個菜園。走進菜園，你就好像走進了綠色的'世界。菜園里種著各種各樣的蔬菜，有蘿卜、青菜、絲瓜、白菜，還有一些我不知道的菜。菜園的旁邊是一片“畢業(yè)林”，這里的樹與其它的樹不同，它們是畢業(yè)班學生親手栽種的，它們載著畢業(yè)生的愿望，載著畢業(yè)生對母校的感激與懷念之情，故名“畢業(yè)林”。
我愛學校里的老師。每天，老師們要上課，還要批改一大疊一大疊的作業(yè)，有喝水、上洗手間的時間已經(jīng)算好的了。不管班級里發(fā)生了什么事，老師們都放下手中的事情，急促地跑到教室里處理事情。學生遇到什么難題，老師不論多忙，都耐心地教學生，直至教會為止。在老師們的心中，學生的地位最高，多少顆珍寶都抵不過一個學生啊!
我愛學校里的同學。在衛(wèi)前小學里，處處洋溢著同學們的歡聲笑語。無論什么活動，每個班級都積極參加，并不斷地努力，爭取獲得好成績。訓練是很苦的，但同學們都沒有喊過累，叫過疼。如果看見一位同學摔倒了，同學們就會爭著去扶他;如果看見地上有垃圾，同學們就會不由自主地彎腰去撿;如果看見一位同學為一道題目發(fā)愁，同學們就會去認真教他。
你看，這所學校里的一切，難道不值得我熱愛與贊美嗎?
我的校園小學作文14
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因為它是我的家。
——題記
我的校園并不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學校就開始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學們紛紛動起手來，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發(fā)的.綠意盎然、生機勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學、可敬的保安卻從來不少。校園內(nèi)，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不茍、認真嚴謹、從不馬虎；面對學生，他們意氣風發(fā)、精神抖擻。而我們的同學，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時，同學們則會絞盡心思的為老師準備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。
前段時間，校內(nèi)舉行了一場疊被子比賽。從中我開始對我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養(yǎng)的習慣延續(xù)至今，這種堅持的精神，才是我所贊揚的，所學習的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。
我的校園小學作文15
我的母�！抗鈱嶒炐W坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實驗小學。我在這里學習生活快六年，對這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。
晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。
學校的校園文化建設(shè)是一流的，有圖文并茂的禮儀長廊，有設(shè)備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個班都有班班通，有了這個，所有班都可以在教室里上網(wǎng)查閱資料，這給我們的學習帶來了極大的方便。
晨光的老師是無私奉獻，和藹可親的。當夜幕降臨時，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學們的.作業(yè)，有的還在認真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！課間，老師和藹地與同學們交流著，讓一些調(diào)皮搗蛋的學生變得更加乖巧。
晨光的學生是彬彬有禮的。平時，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學生也是做事積極、認真負責的。一大早，當你走進校園，就看到同學們在包管區(qū)內(nèi)拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認真的打掃著，他們用辛勤的勞動，讓校園的面貌煥然一新。
這就是我眼中的晨光實驗小學，這里的一草一木、每一位老師、每一位同學都令我難忘。若干年后，當我成為祖國的棟梁之才，我一定會回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。
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