（精品）我的老師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文1
每個(gè)人都是有一個(gè)記憶深刻的老師，我也有一個(gè)像魯迅一樣的老師，他就是師利飛，我們都叫他“飛哥”。
他有一張慈祥有時(shí)會(huì)變嚴(yán)肅的臉，一頭卷卷的頭發(fā)，柔和的聲音，上課時(shí)會(huì)說(shuō)一些有趣的事情，是一個(gè)有原則的老師，我們老師本來(lái)是想制定一套班規(guī)，后來(lái)一直老師都沒有制定，如果犯了什么錯(cuò)誤就只是寫題目或是跑圈，真的有什么嚴(yán)重的問題就500字檢討。
同時(shí)也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，比如上一次歌詠比賽的排練，在這個(gè)時(shí)間本來(lái)還需要他的幫助，結(jié)果他生病去醫(yī)院了，那時(shí)候我們班就丟臉了，快比賽中間的那段時(shí)間，隊(duì)形是班長(zhǎng)排的，歌是音樂老師教的，飛哥什么都沒干，就是騰出幾節(jié)課的時(shí)間讓我們唱歌。
他也有可愛的一面，就拿那一次去歡樂谷秋游來(lái)說(shuō)吧，去到歡樂谷我們拉飛哥去坐過(guò)山車，去到過(guò)山車的.門口，飛哥急匆匆的把我們叫回來(lái)，說(shuō)：“不要去，不要去，很危險(xiǎn)的”，可是我們還是去坐過(guò)山車了，只看見飛哥去那里坐小飛機(jī)了，一群小孩就他一個(gè)大人，我也是好心疼那架被飛哥坐過(guò)的小飛機(jī)，飛哥的龐大的身軀壓在小飛機(jī)上面的那種場(chǎng)面，真想心疼小飛機(jī)一秒鐘。
我謝謝我的老師，他雖然不平凡而且也不偉大，但是他教會(huì)了我很多，我以后畢業(yè)一定會(huì)一直記得他。
我的老師小學(xué)作文2
自從，我在學(xué)校、家里讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書，藤野先生對(duì)人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對(duì)凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術(shù)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班里考試，我考完之后把試卷都交了上去，我想這次應(yīng)該能考個(gè)好成績(jī)幾天，然后試卷發(fā)了下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分，我的成績(jī)正在直線下降怎么辦？又沒人幫我！這時(shí)英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)分”，老師說(shuō)完，然后坐下來(lái)耐心的教我，英語(yǔ)老師還要我旁邊的同學(xué)做我的師傅，要幫助我，會(huì)有分加的。我想太好了，這次我的英語(yǔ)成績(jī)終于能提高了，中午數(shù)學(xué)老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開始我還不會(huì)，后來(lái)又經(jīng)過(guò)老師耐心的教我，我才開始慢慢的會(huì)，并告訴我要以聽課為重。晚自修的'時(shí)候語(yǔ)文老師又叫了我出來(lái)，在走廊上說(shuō)我的所在之處，一定要努力，以后我會(huì)拿著鞭子把你趕上去的，我給你一個(gè)目標(biāo)，我要你們考上河源市最好的中學(xué)河中，能不能，我大聲說(shuō)能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無(wú)比自豪！正是因?yàn)橛羞@樣的老師，所以我才走上了前進(jìn)的路！
我的老師小學(xué)作文3
師生之情難以忘懷，而在我上小學(xué)四年來(lái)的這些老師中，我最懷念的就是在我三年級(jí)上半學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)走的陳老師，他對(duì)我的恩情我終生難忘。
陳老師在擔(dān)任我們班班主任時(shí)對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心。記得有一次，我在玩的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)把我推倒了，我的.鼻梁差點(diǎn)被摔斷，鼻子哇哇的淌血，我大聲的哭喊起來(lái)。這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)帶進(jìn)他的辦公室，幫我擦干了淚水，又用沾滿熱水的毛巾為我擦著傷口。我的鼻子一陣酸澀，只見兩粒大豆般的淚珠從眼里流了出來(lái)。我終于體會(huì)到了什么叫“一日為師，終生為父”。
陳老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，常常是古今結(jié)合，中西結(jié)合。記的有一次，我們?cè)趯W(xué)一篇課文，這篇課文對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是長(zhǎng)，而且枯燥無(wú)味，我們想馬上下課，可時(shí)間過(guò)得太慢了。老師似乎看出了我們的心思，于是，陳老師就在讀課文時(shí)不斷的加古代人常說(shuō)的“也”，也摻雜我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，把我們逗得狂笑起來(lái)，我們都說(shuō)陳老師能上“中國(guó)達(dá)人秀”了。其實(shí)陳老師能把那枯燥的課文變得那么活靈活現(xiàn)，是因?yàn)殛惱蠋煹慕虒W(xué)方法更加鮮活有趣，不那么死板，才能使我們更加活躍。
陳老師雖然不再教我們學(xué)習(xí)了，但曾經(jīng)的日子，曾經(jīng)的教誨我永遠(yuǎn)銘記。
我的老師小學(xué)作文4
我要謝哪位老師呢？哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題；要感謝音樂老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來(lái)的`肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來(lái)�？墒牵�(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題�？墒�，經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后，我還是聽不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò)，我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
我的老師小學(xué)作文5
他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無(wú)比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出知識(shí)淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠(yuǎn)潔凈無(wú)比，體現(xiàn)出教師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽(yáng)光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過(guò)幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。
課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都好似許多小精靈活靈活現(xiàn)。顯然白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出知識(shí)的毫無(wú)止境。從課堂上他那幽默滑稽的語(yǔ)言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
他與我們只有兩年之時(shí)，與我們一起度過(guò)春夏秋冬，我深切的感受到知識(shí)的無(wú)邊無(wú)境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動(dòng)的時(shí)間，飛快的秒針。
蔣老師，我們感謝您，因?yàn)槟_化我們的蒙昧;有句話，曾說(shuō)過(guò)“老師，手握白色粉筆;畫出七色的.彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國(guó)的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻;您的愛，比母愛更細(xì)膩;老師，您是偉大的……
我的老師小學(xué)作文6
“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個(gè)特點(diǎn)，也許同學(xué)們都喜歡姜老師的這個(gè)特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣！
記得四年級(jí)有一次，我們學(xué)最后一課《父親的菜園》時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)改課文，原文是：有時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們?cè)谶@后邊加上一句：“有一次，我實(shí)在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地里跑，終于把所剩無(wú)幾的幾滴尿撒在了菜地里，我會(huì)很高興！”剛剛說(shuō)完，全班人都笑的`前仰后翻，連老師也不例外！現(xiàn)在那當(dāng)時(shí)的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中，在同學(xué)們的歡笑中，我進(jìn)步了！閱讀水平進(jìn)步了，寫作水平進(jìn)步了……
我要謝謝姜老師，是您的幽默給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的興趣，讓我進(jìn)步……
我的老師小學(xué)作文7
如果我說(shuō)我們班有60號(hào)，那你們肯定會(huì)反駁我：“我們班只有59個(gè)人，哪來(lái)60號(hào)？”而我說(shuō)的60號(hào)，是我們班的領(lǐng)頭雁——語(yǔ)文老師。
我們班別的科目的老師換過(guò)許多，唯獨(dú)語(yǔ)文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個(gè)心思細(xì)膩、關(guān)心人的老師，她教了我們六年，當(dāng)了六年的班主任，卻毫無(wú)怨言、盡心盡力。
有一次，中午大家都去吃午餐了，只有一個(gè)人默默地坐在教室里，可是大家都沒有發(fā)現(xiàn)。而當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，便看見郭老師站在講臺(tái)上，對(duì)那個(gè)沒吃飯的同學(xué)問道：“你飯吃了嗎？”他搖了搖頭。老師拿出手機(jī)，給他父親打了個(gè)電話，告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因?yàn)橐恍┰�，他父親冷眼拒絕，別管他了，隨便他吧。老師聽到這個(gè)回答，并沒有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了，食堂沒有飯了，但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業(yè)？哪能安心地上課？老師掏出腰包，用自己的'錢給他買了一份午餐，讓他安心地吃，也囑咐他要認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，否則，父親又會(huì)不管他，還要打他。
老師還幫助過(guò)許多同學(xué)，不管受傷，還是打架，老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們，就算其他老師不管，做為你們的班主任，我肯定會(huì)去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號(hào)嗎？是不是覺得她很負(fù)責(zé)、很關(guān)心人呢？
我的老師小學(xué)作文8
我的老師有很多：數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
聶老師高高的身材，高而挺的鼻子上架著一副“二餅”，笑起來(lái)時(shí)，還有酒窩呢！
聶老師十分愛同學(xué)們。
記得有一次，我們學(xué)校組織大掃除。小紅、小明、小強(qiáng)擦窗戶；我、小紅、小剛擦桌子，其余的的男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時(shí)，正在擦窗戶時(shí)，一不小心失手了，從上面摔了下來(lái)，小明的頭被桌子撞得出了血，我們慌極了。當(dāng)聶老師知道這個(gè)不信的消息時(shí)，急匆匆地往教室里趕。到了教室，聶老師二話不說(shuō)，抱起小明就往醫(yī)務(wù)室趕。那正是大夏天，聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明：“小明，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子，我相信你，堅(jiān)持�。 �
過(guò)了幾個(gè)星期，小明的頭好了�？伤墓φn怎么辦？每天放學(xué)后，聶老師都幫他補(bǔ)課到很晚。這時(shí)數(shù)學(xué)考試，哈哈！小明96分！看聶老師多愛我們�。�
我愛我的老師，但我更愛我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
我的老師小學(xué)作文9
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚(yáng)，讓人感覺很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向?qū)W校。上課了，老師開始發(fā)試卷了，老師念到我考100分時(shí)，我并不高興。因?yàn)檫@背后，隱藏著一個(gè)秘密。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨(dú)叫進(jìn)了辦公室，走廊上，我的.心就撲通撲通地跳著，想著會(huì)不會(huì)是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進(jìn)了老師辦公室，黃老師坐下來(lái)，從82份試卷當(dāng)中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不好，才考83分�！碑�(dāng)時(shí)我非常難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙眼霎時(shí)變紅了，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。
窗外，蒙蒙細(xì)雨，小雨滴落在樹葉上，像給樹葉洗了澡一樣。
沒事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因?yàn)榇中�，你平時(shí)成績(jī)那么好。”黃老師溫柔地對(duì)我說(shuō)道。我下定決心這次一定要考100分�？晌易龅揭话刖涂}了，黃老師放下手中的工作來(lái)看我�！白屑�(xì)想一想老師上課是怎么講的？”我冷靜下來(lái)，終于想起來(lái)了。我認(rèn)真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機(jī)會(huì)。
這就是我尊敬的黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師小學(xué)作文10
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個(gè)性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚(yáng)，講起話來(lái)，卻有趣極了。
有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)。“徐老”見了，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜啊！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，精神抖擻地開始上課了。
還有一次，早晨快八點(diǎn)半了，“徐老”還沒來(lái)上課。教室里的同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論開了。“徐老可從不遲到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車禍了？”正當(dāng)大家進(jìn)行各種猜測(cè)時(shí)，“徐老”推門進(jìn)來(lái)，只見他臉土青一塊紫一塊的`，額頭上還貼上了創(chuàng)可貼呢！平時(shí)整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的，本來(lái)就黑的臉上還殘留著些臟物的痕跡，顯得更黑了。有同學(xué)問：“徐老，你怎么了？怎么弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒有回答我們，而是轉(zhuǎn)過(guò)身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫了一幅圖：一個(gè)敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后，全班同學(xué)不約而同地笑了起來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)教室，在笑聲中，我們開始了這一天的美術(shù)課……
這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學(xué)水平一流，深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
我的老師小學(xué)作文11
他有一雙不大不小的眼睛，那挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他的頭發(fā)黑黑的，但沒能遮掩住前額，所以在光的照射下，總感覺的前額也閃閃發(fā)亮了。
他上課時(shí)總愛穿運(yùn)動(dòng)鞋和牛仔褲，雖然60歲了，看著就像30多歲的年輕小伙子，這就是我的作文老師。
他說(shuō)不上嚴(yán)厲，只說(shuō)得上是幽默。于是我給我的作文老師取了個(gè)外號(hào)“鐘幺爺2號(hào)”。鐘幺爺是我們貴陽(yáng)市的一個(gè)著名笑星。給我的作文老師取這個(gè)外號(hào)有三個(gè)原因：一是，他們都姓鐘；二是都很幽默；三是前額都很光亮。
他說(shuō)課很有意思，當(dāng)正說(shuō)到很一本正經(jīng)的時(shí)候，會(huì)突然冒出一個(gè)笑話，把全班逗得哄堂大笑，那歡笑聲音的分貝，我估計(jì)，有好幾家鄰居都要“投訴”嘍！
雖然作文老師都可以去說(shuō)相聲了，但也有一本正經(jīng)的時(shí)候。
在同學(xué)們寫作文的時(shí)候，他坐在椅子上低下頭看一會(huì)手機(jī)上的.信息，一會(huì)兒有翻閱一本與教學(xué)有關(guān)的工具書，一會(huì)兒巡查同學(xué)們作文，看到不對(duì)的地方，他會(huì)善意地冒出一個(gè)笑話，指出同學(xué)的失誤，全班就會(huì)“哈哈哈”地笑出聲來(lái)。
但是，他的笑是慈祥的微笑，讓人心暖烘烘的，他那循循善誘的教導(dǎo)和認(rèn)真勞累的工作，讓我感到了老師工作的辛苦。
在教室里，作文老師把四張地圖掛在了墻上，在教室內(nèi)門一側(cè)有一個(gè)圖書角，還放著一些音樂碟片。
他姓鐘，他熱愛音樂，他喜歡讀書，他很樂觀……
我的老師小學(xué)作文12
在我學(xué)習(xí)的道路上，我遇到過(guò)許多可親可愛的老師。比如：他，那個(gè)不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他——就是我的老師。
那是前幾年一個(gè)雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時(shí)，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸說(shuō)的話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。
我腦子里突然閃現(xiàn)了一個(gè)很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過(guò)爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲(chǔ)錢罐。
正當(dāng)我滿懷開心的時(shí)，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的`最貴的，當(dāng)錢不夠時(shí)，他還和阿姨說(shuō)明：“等等我”，回頭他抱著一個(gè)小豬的儲(chǔ)錢罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說(shuō)：“爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對(duì)身體不好”�？吹竭@，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說(shuō)明了事實(shí)。
他雖是一個(gè)不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長(zhǎng)道路上教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。
我的老師小學(xué)作文13
感謝有您我的老師，在我小學(xué)六年的時(shí)光，感謝有您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問題，感謝有您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問題，感謝有您在我上課不認(rèn)真聽講對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)......，感謝有您我的老師。
老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架著一副近視眼鏡，黝黑的臉像包公，生氣起來(lái)，臉漲得就像有一長(zhǎng)胡子的關(guān)公一樣，他就是我們的班主任——王老師。
王老師是我們班五年級(jí)后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，王老師特別幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大笑，我的`成績(jī)不算優(yōu)秀，我上課很不喜歡舉手發(fā)言，每次來(lái)提問問題我都會(huì)趴下去或假裝系鞋帶......直到那天，老師問了一個(gè)問題，我沒認(rèn)真聽就說(shuō)出了一個(gè)不太確定的答案，老師裝作沒聽見，說(shuō)：“大聲我聽不見。”我又增大了10分貝，老師還是裝作沒聽見，我又?jǐn)U大了10分貝，這回老師聽見了，讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。
老師，在別人眼里，你也許不是偉大的，但在我眼里，你是那樣的偉大。
我的老師小學(xué)作文14
我在六年級(jí)，我的語(yǔ)文老師是她。
她是世界上最特別的語(yǔ)文老師，從我上六年級(jí)開始。一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)語(yǔ)文老師太好了，沒有騙我。
她能說(shuō)一口流利的普通話，但她是河南人。她的.頭發(fā)不是長(zhǎng)發(fā)，而是整齊的短發(fā)。她從來(lái)不穿鮮艷的衣服，只穿素色的。當(dāng)我們做好一件小事時(shí)，她總是興高采烈地表?yè)P(yáng)我們。
古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國(guó)的老師像愛孩子一樣愛他們的同學(xué)。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進(jìn)了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻涂一層。輕輕一碰，問我疼不疼？
此外，她的知識(shí)在,很豐富，他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識(shí)。她去過(guò)北京、廬山和許多其他旅游景點(diǎn)。她說(shuō)很遺憾我們學(xué)校沒有春秋游，否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c(diǎn)。
現(xiàn)在很多老師只求成績(jī)，每次做完一張?jiān)嚲砭妥寣W(xué)生死記硬背。而她從來(lái)沒有，她總是讓我們明白其中的含義。
我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師說(shuō)這次考的不錯(cuò)，但是不要驕傲，下次爭(zhēng)取考第一！
我們班所有的學(xué)生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關(guān)心和愛護(hù)我們。她是我們?cè)趯W(xué)校的另一個(gè)媽媽，我也很喜歡這個(gè)老師！
我的老師小學(xué)作文15
從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當(dāng)我不開心，不高興，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。
那時(shí)候，看到大班的小伙伴們背著書包，戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子，我就一直盼望早點(diǎn)上學(xué)，希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。
在我的心目中好老師應(yīng)該是一本百科全書，腦子里裝著《十萬(wàn)個(gè)為什么》的答案，我們問什么他們都知道，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，說(shuō)話算數(shù)，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。
爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)是十分受人尊敬的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師。聽了他們的話，我有了一個(gè)理想，長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師。
如果我將來(lái)能夠成為一名老師的話，我一定要做一名同學(xué)們喜歡的老師。上課時(shí)，我會(huì)用特別的教學(xué)方法，制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓嚴(yán)肅的課堂變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的.考試變得輕松自如，讓所有的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，考出好成績(jī)來(lái)。下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)間我也會(huì)帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣，大家的課余生活就會(huì)非常的充實(shí)而且有意思了。
為了追求我的理想，從現(xiàn)在開始我就要帶著希望和夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，永往直前。
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