實(shí)用的介紹自己小學(xué)作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的介紹自己小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
介紹自己小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)活潑可愛、非常開朗的小女孩,我非常堅(jiān)強(qiáng),遇到什么傷心難過的事情,就像朋友告訴我的話:不管你以后遇到什么傷心的事,你都要憋在心里,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
說到活潑、開朗、可愛,這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友最了解我。在爸爸媽媽工作的地方,那里有很多位教職工,他們都說我越長越漂亮,可我就不那么覺得,我希望爸爸媽媽不會(huì)老,我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩,永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂樂的小孩。
身高?身材?那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米,幾乎是全班最矮的一個(gè),幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的,腰粗粗的。其他人還說瘦,真沒眼光。
在班里的友誼?不用說了,差得很哪!因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的.,幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里,我只跟六個(gè)同學(xué)最熟悉。
我很膽小,連跟同學(xué)借書都不敢,連班里最善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說話,有一次,我大膽地走上去問一個(gè)同學(xué),比如:你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒想到她回答時(shí),態(tài)度非常好。我一聽,就感覺好像我們是從小一起長大、一起上幼兒園,直玩到現(xiàn)在一樣。
老師,謝謝您!讓我們寫這篇作文,終于讓我把自己的心里話都寫了出來!
介紹自己小學(xué)作文 篇2
我叫杜翔,是個(gè)男孩子,今年9歲。我的樣子長得不錯(cuò),別人都說我很帥,我的鼻子微微翹起,顯出幾分傲氣。聽媽媽說,我的'名字是在我出生前爸爸給取的,是讓我在天空中自由飛翔的意思。
媽媽說,我小時(shí)候很乖,從不鬧事。我愛哭,兩眼一擠,淚水就能流下來。媽媽說:“你不當(dāng)演員都可惜了!蔽倚愿裆系娜觞c(diǎn)是沒毅力、淺嘗輒止……這些缺點(diǎn)我正在慢慢改正,因?yàn)槿丝偸且M(jìn)步的嘛!
我的愛好廣泛,畫畫、跳繩、跑步,樣樣喜歡,看起電視、玩起電腦更是入迷。但我最喜歡的還要算跑步了,尤其是3000米跑,只有在這時(shí),我才爽快。
這就是我,你愿意和這樣的我交朋友嗎?
介紹自己小學(xué)作文 篇3
我叫劉xx,今年13歲了,我身高1。55米。彎彎的眉毛,鼻子端正,唇似綻桃,笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn),就是膽小。記得有一次上課,老師提問,我明明會(huì)回答,可是不敢舉手發(fā)言,老師突然叫我的名字,我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來,我不像別人那繪聲繪色的回答,而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答,吞吞吐吐,在老師的鼓勵(lì)下,我終于說完了,老師對我說:“回答的很好,如果聲音再大一點(diǎn),那會(huì)更好的!崩蠋熣f完,著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長,膽小的缺點(diǎn)慢慢的`改了,我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫,我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對了,我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是喜歡看書。如果我閑著沒事做,我都會(huì)拿起一本書,坐在沙發(fā)上看書。天長日久,日積月累,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。
膽小是我的性格,畫畫和看書是我的愛好,朋友們,你們覺得我怎么樣呢?
介紹自己小學(xué)作文 篇4
一、導(dǎo)入
課件出示:我的好朋友。看到這五個(gè)字你想到了什么?
1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。(課件出示動(dòng)畫人物合影)
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片?
2、現(xiàn)在,放飛你自己的思緒,對這些卡通人物進(jìn)行想象,還能想到哪些與它們有關(guān)的故事?
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個(gè)什么名字?(評議:名字是否好聽,有趣)
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流:鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫作文
現(xiàn)在,讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作,你準(zhǔn)備寫什么?
聯(lián)系平時(shí)寫作中的要求,說一說今天的.作文應(yīng)該注意什么?
集體交流:幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫的,自我感覺最好的片段寫下來。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
。ㄔ趯W(xué)生寫精彩片段時(shí),由于平時(shí)沒有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的,還不如讓他們從頭寫呢。
介紹自己小學(xué)作文 篇5
聽,從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲,是誰在唱歌呢?聽我慢慢道來。
一天早上,奶奶叫我去買菜。讓我買一個(gè)土豆,青菜,和香菜。到超市結(jié)賬時(shí),我一摸口袋,“呀,錢沒拿,壞了壞了,怎么辦?”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳,頭上也冒了一層冷汗,忽然,我想到了辦法,我拿起菜,趕緊放回原位,飛奔到家里取錢。
回到家,奶奶問我:“你給我買的菜呢?”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒拿!”于是,我又跑到超市,到攤位前,發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒有了,于是,我罵罵咧咧并又氣又惱的'說:“誰拿了我的菜!边B嗓子都喊啞了也沒人答應(yīng)。唉,沒辦法,我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢買了瓶飲料,心想:“讓我跑了兩趟,還讓我受氣,就當(dāng)這瓶飲料是犒勞我的吧!”于是,我拿著飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶,奶奶就問我:“剩下的錢呢?”“我。我。”我支吾了半天也沒回答上來。這時(shí),奶奶又發(fā)話了:“噢,我明白了,你用剩下的錢買飲料了,是不是?”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋果,低著頭,一句話也答不上來,呆呆的站著在那兒,聽候發(fā)落!拔艺f你這個(gè)孩子,你怎么這樣啊!卑,不說了,提起來都是淚水。
這就是我,一個(gè)愛鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點(diǎn)沒優(yōu)點(diǎn)噢!我這叫先寫缺點(diǎn)后寫優(yōu)點(diǎn)。
晚自習(xí)上在做題,前幾道題都挺順利,到最后一道題時(shí),把我難住了,我開始挨個(gè)問我們班的同學(xué),結(jié)果,啥也沒問到,我心想:“我非要把這道題解出來讓他們看看!蔽医饬舜蟾攀畮追昼姡型瑢W(xué)對我說:“兄弟,別解了,我都做到下一課時(shí)了!蔽曳瘩g道:“吉人自有天相,我一定會(huì)解出來的!惫唬Ψ虿回(fù)有心人,我解出來了,同學(xué)們都跑來問我,你沒看我當(dāng)時(shí)的神氣樣。
這就是我,一個(gè)有耐心的人。
如果你到我們家來,你會(huì)聽到一陣陣歌聲,那就是我在唱歌啦,你愿意和我做朋友嗎?
介紹自己小學(xué)作文 篇6
大家好,我叫王綺思,今年8歲了,在海口市海燕小學(xué)三一班讀書,是一個(gè)外向開朗的小女孩。今天,我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子,在上學(xué)或放學(xué)的路上,這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的,十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤,身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子,穿上它,我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好看極了。我有一雙明亮的眼睛,在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽,所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的,因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙,到現(xiàn)在還沒有長好。不過,你可別小瞧我,在班上,我可是個(gè)優(yōu)等生呢!
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信?那就讓我挑一件事來給你們說說吧!
有一次,我在學(xué)校做老師布置的作業(yè),突然聽到叫我的聲音:“王綺思,這道題我不會(huì)做,你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來,哦,原來是吳宛寧在叫我呀!我走過去問:“吳宛寧,你哪一題不會(huì)做呀?”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的'第二課的“我能選字組詞語”說:“這一題我不會(huì)!庇谑,我就耐心地跟她做了講解。最后,吳宛寧終于會(huì)做了,她高興地說:“謝謝你,王綺思!蔽乙哺吲d地對她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!睅椭鷦e人不僅能使別人快樂,還能使自已快樂呢!
我的愛好很廣泛,最擅長唱歌和寫作,我比較喜歡看書和畫畫。我看書時(shí)十分專心,父母進(jìn)我房間里來拿東西,我都不知道;我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了,我還是個(gè)小畫家呢!
聽了我的自我介紹后,你一定對我有了一個(gè)初步的了解了吧?讓咱們做個(gè)朋友吧!
介紹自己小學(xué)作文 篇7
一、 (課件逐句出示)黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚。穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生:豬八戒
師:你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的?
師:恭喜你,答對了!了不起。也正因?yàn)樽プ×怂奶攸c(diǎn),所以寥寥幾筆,就讓豬八戒這個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)了。
師:那么,寫人物時(shí),除了要抓住人物的特點(diǎn),還要注意什么呢?帶著這個(gè)問題,我們一起走進(jìn)習(xí)作《介紹我自己》吧!
板書課題:習(xí)作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、 我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么?讓別人認(rèn)識我們的第一步,可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)就是與別人不同的地方,特別的地方 重點(diǎn)描寫, 能給人留下清晰難忘的印象。師:如果大家寫外貌方面最突出的特點(diǎn),老師準(zhǔn)備了一些佳詞,希望對大家有幫助,(點(diǎn)擊多媒體)寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點(diǎn)中,最突出的是哪幾點(diǎn)?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點(diǎn),把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌,別人認(rèn)識我們了,要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接:性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……)
這就需要我們打開記憶的匣門,(點(diǎn)擊多媒體)可以看著大屏幕,希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細(xì)想想,在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點(diǎn)中,你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的是什么?每個(gè)方面留下一條畫上“√”。
同桌交流:
說說你的性格。平時(shí)自己是怎么表現(xiàn)的,(點(diǎn)擊多媒體)
三、指導(dǎo)成篇,加題目
1、師:一段話,我們寫得非常精彩,我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹?你還準(zhǔn)備寫些什么?(學(xué)生討論,出示范文討論。)
師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個(gè)好題目,還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!
2、溫馨小提示
(1)、寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《聰明的我》等等!
(2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改,才能出佳作!
四、總結(jié)。(為學(xué)生樹立寫作的信心)
師:孩子們,你們的活潑可愛,反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象,相信你們在作文中一定能展示獨(dú)特的自我,祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非?鞓返氖拢f出我們的作文口號,“我作文,我快樂”。
五、范文展示
這就是我
大家好,我叫昌南,今年滿9歲,我的臉上有細(xì)細(xì)的眉毛,大大的`眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,我的頭發(fā)長長的,其實(shí)我喜歡自己的頭發(fā),我總是把頭發(fā)甩呀甩的,我喜歡這樣做。
我 的愛好有很多,比如:彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等,我最喜歡打羽毛球了,有時(shí)偶爾接得到羽毛球,有時(shí)卻接不到;我的特點(diǎn)只有兩個(gè),一個(gè)是唱歌,一 個(gè)是跳舞,我的舞蹈老師要求非常嚴(yán)格,如果沒繃腳尖的話,她就用力的踩一下;我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得很漂亮,缺點(diǎn)是愛發(fā)點(diǎn)小脾氣,膽子小,我的性格是內(nèi)向的。
我爸爸的同事夸我長得漂亮,老師夸我寫字寫得很漂亮,我都不好意思了呢,我也有點(diǎn)喜歡搞惡作劇,每次媽媽一回來我都會(huì)嚇?biāo)惶,哈哈,是不是很有?
這就是我,我覺得我自己很幽默,你覺得我是一個(gè)什么樣的小女孩?
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