【精華】愛護環(huán)境小學作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛護環(huán)境小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護環(huán)境小學作文 篇1
學校是我們的家，環(huán)境的'好壞由你我他做主。那么，怎么愛護它呢？
首先，我們千萬不要把紙與紙屑扔在地上，把新紙扔掉會浪費木材和破壞校園衛(wèi)生。其次，我們看見一片紙就把它撿起來扔到垃圾桶里。
如果我們全校的人們都撿起一片紙，那我們的校園就會更加干凈，更加美麗。愛護我們的校園，人人有責！
愛護環(huán)境小學作文 篇2
今天早上，我的朋友楊得祥來約我到他家去玩。
我們走在路上，涼風習習，只能看見那小小的食品袋和一些清潔工人，我說：“這些人為什么這么早起床來撿垃圾呢？”楊得祥好像看懂了我的意思，就說：“這些工人是為了我們呼吸新鮮空氣給我們掃垃圾的，”我的'問題一下子迎刃而解了，這些工人是為了我們的身體健康，早出晚歸，多辛苦啊！“我們應該給他們一些什么報酬呢？”我自言自語地說。
可是，我們學校就對這個問題很認真落實，學校的每一個花池里都有足下留情和你保護我們，我們給你一個美好的明天等一些提醒我們亂踩草坪，還有那樹上的鳥巢，全是我們一起給小鳥搭建的。而且，我們的垃圾可以說是一個都沒有。因為我們有了這樣的好習慣，所以才有那美好的明天。
同學們，讓我們保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，共同建造美好未來。
愛護環(huán)境小學作文 篇3
我們應該愛護環(huán)境，正因為大家不愛護環(huán)境，才導致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖著虛弱的身體來到了急診室，一聽說地球姑娘生病了，大象大夫風風火火趕到了急診室，小兔護士急忙把地球姑娘扶到了床上，幾天后，大象大夫拖著疲憊的身子從急救室里走了出來，大象大夫搖頭嘆氣的說：唉，地球姑娘的病情很嚴重，隨時會有生命危險。太陽媽媽已經(jīng)焦急的等待很久，看見大象大夫走了出來，急忙走上前詢問地球姑娘的'病情，大象大夫憂心忡忡說：它有四大癥狀：發(fā)炎，高燒一直不退;皮膚受損，身體多處有傷;頭發(fā)也脫落的差不多了;面黃肌瘦，身體狀況非常糟糕啊。太陽媽媽聽完大象大夫的話，感到非常驚訝，因為地球姑娘一直很健康，怎么會突然病的這么嚴重呢?大象大夫氣憤的說：還不是因為人類不愛護環(huán)境，才使地球姑娘生病的。
是啊，地球姑娘生病都是我們人類造成的，我們應該向她說聲對不起。由于人們大量砍伐樹木，造成全球沙漠化日益嚴重，所以地球姑娘才變的面黃肌瘦，人們到處亂扔垃圾，工業(yè)企業(yè)里的廢水四處橫流，廢氣在空中彌漫，廢渣亂堆亂放，汽車尾氣的大量排放，使地球姑娘原先綠油油的茂密頭發(fā)，如今也快脫落完了，到處傷痕累累。
為了讓地球姑娘快點恢復健康，大家一起行動起來吧，從我們身邊一點一滴的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性用品，將廢報紙賣給廢品收購站，以重新利用，不亂扔廢舊電池，在我們的校園中，有的同學卻沒有做到這些，而老師卻給我們做了很好的榜樣。
為了我們明天有一個美好的家園，請愛護我們的地球吧!
愛護環(huán)境小學作文 篇4
或許你會注意到，現(xiàn)在地球媽媽總是遭受到各種各樣的傷害。河流好像沒有以前那么清澈了，他們原本干凈的衣裳被漸漸染黑;空氣遠不比昔日清新宜人，天空灰蒙蒙一片，再也難以看到那般蔚藍，璀璨夜空已經(jīng)成為了過去;鳥兒更是蹤跡罕見……人類為了一己之私，一次又一次無情地傷害著地球媽媽，致使她原本美麗的臉龐已經(jīng)變得千瘡百孔。其實，只要我們每一個人都懂得愛護環(huán)境，成為地球衛(wèi)士的話，地球哈哈哈病就會慢慢痊愈!
空氣是我們賴以生存的元素之一，但現(xiàn)在空氣變污濁了。隨著生活水平的提高，小汽車越來越多，小汽車屁股冒著的廢氣卻嚴重污染環(huán)境。因此，我們平時要少開小汽車，多乘坐公交車或地鐵等公共交通工具，這樣就能大大減少廢氣的產生。另外，我們也要注重綠化，多栽花植樹，凈化空氣，使我們的城市成為真正的“花城”，處處清新怡人。
水是我們生命中不可缺少的，但它也逃不過被污染的厄運。為了自己的'利益，許多工廠把廢水直接排入河流中，原本清澈的河水瞬間變色。他們是否知道，如今地球上的淡水資源已經(jīng)寥寥無幾了，決不能再污染浪費地球上的每一滴水，不然最后一滴水將會是我們所流下的眼淚。節(jié)約用水應該從日常生活中做起，盡量循環(huán)利用水資源，比如用洗米水來澆花，用拖地水來沖廁所……
對于保護環(huán)境，做好垃圾分類也能起到很大作用。在大街上垃圾隨處可見，那是因為有些人為了方便自己，垃圾隨手一扔，沒有要把垃圾放進垃圾桶里的自覺性，更別提垃圾分類了。其實，只要人人在處理垃圾的時候樹立正確放置垃圾的意識，做好垃圾分類，就是解決環(huán)境污染這個大難題最行之有效的辦法之一。
為了使空氣更新鮮，河水更清澈，天空更湛藍……我們一起行動起來，齊做“綠天使”，從自己做起，從身邊小事做起，保護好自然環(huán)境，讓地球媽媽恢復以前的美好、和諧吧!
愛護環(huán)境小學作文 篇5
在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進垃圾桶里？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環(huán)境，愛護環(huán)境呢？
同學們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質循環(huán)和能量流動，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。
據(jù)科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產物。人類與環(huán)境的關系，還表現(xiàn)在人體的物質和環(huán)境中的物質進行著交換的關系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發(fā)育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環(huán)境中的物質進行著交換。如果這種平衡關系破壞了，將會危害人體健康。
人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當時生產力水平低，對環(huán)境的影響還不大。到了產業(yè)革命時期，人類學會使用機器以后，生產力大大提高，對環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環(huán)境的.能力空前提高，規(guī)模逐漸擴大，創(chuàng)造了巨大的物質財富。據(jù)估算，現(xiàn)代農業(yè)獲得的農產品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。
日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態(tài)平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境吧！愛護環(huán)境，保護環(huán)境！
愛護環(huán)境小學作文 篇6
學校操場上，幾個低年級的小同學在用一個白色塑料袋當氣球玩，上課鈴響了，他們撒腿就跑，似乎忘記了剛才那個塑料袋。人走了，留下袋子還在空中飄飛，慢慢的又落到了不屬于它的地方——操場中央！塑料袋孤零零的躺在那里，它本來不是應該會的垃圾桶里的嗎？
喧鬧的大街上，車水馬龍，一位衣著時髦的美女，邊走邊嗑著瓜子，瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出，在她身后留下了一條瓜殼路；飄滿酒香的餐廳里，服務員隨手將剩飯剩菜倒到街邊，在陽光暴曬之下，隨著路人的踩踏，發(fā)出一股股難聞的惡臭，讓人無法抵擋；還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂牽夢繞的江南河流，如今不再清新柔媚，它只是排放垃圾的載體……
“愛護環(huán)境，人人有責”，很簡單的八個字，可是有多少人能夠自覺做到呢？
看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞，我們忍心嗎？不，我們絕不！保護環(huán)境是我們每一個人的責任，我們應該為了共同的家園盡自己的.綿薄之力。
愛護環(huán)境，有你有我。我們要行動起來，做好宣傳，積極帶動，讓這個社會重視環(huán)境，提高意識，一起來美化我們的生存環(huán)境，讓春天的花兒開的更燦爛，鳥兒唱的更歡，空氣更清新；我們要讓夏天的太陽不再暴烈，冬天的風不再殘酷，在稻香飄溢的秋季，我們會收獲更多……
愛護環(huán)境，有你，也有我。
愛護環(huán)境小學作文 篇7
每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點什么好呢？對了！樓道內也應該有一個清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。
說干就干，原以為掃樓道非常簡單，肯定一會兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細心地一級一級地掃，�。『芸炀蛼咄炅�，我興沖沖地向媽媽匯報。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級臺階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的`過程中，自己還總結了一個小小的竅門，那就是在清掃每一級樓梯時，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺由對門的門口開始清掃，當要向下清掃樓梯時，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級的垃圾都堆積到左側時，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級。
今天我做了一件很開心的事，雖然有點累，但是能得到老人家的夸獎，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會就能更加美麗！
愛護環(huán)境小學作文 篇8
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關于保護環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個個把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個黃色蝴蝶結，身上也披著一件黃色的披風，很好玩。他們看見他們小區(qū)的.大人們可不愛護環(huán)境了，他們決定對大人們做一點小懲罰。他們三個好朋友，先對一個亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現(xiàn)了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說了很多遍可是小叔還是不聽，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見了，他們決定對他進行懲罰，他們三個每人拿來一個噴水壺，對著小叔噴水，小叔不一會兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺得，奧運會要來了，我們應該為奧運會做一點力所能及的小事，保護我們的環(huán)境，保護整個地球，為綠色奧運做一點事情。
愛護環(huán)境小學作文 篇9
“今天，我們活動的主題是——‘愛護環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來，為拓寬我們的視野，學校要求我們參加一些社會實踐。
這不，我正在參加愛護環(huán)境實踐活動。
我以繪畫的形式來體現(xiàn)該怎樣保護環(huán)境。
我望著空空如也得白紙，一時不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來。我拿起畫筆，自信地畫了幾筆，幾棵參天大樹便栩栩如生，我又拿起勾畫筆，小心翼翼地畫了一個滿臉稚氣的少年隊友，在他們手中增添了許多植樹工具如：鏟子；水盆;肥料；樹苗……在少先隊員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥們。末了，我覺得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹木，花草樹木，當然要有花草樹木才構成了優(yōu)美的'環(huán)境。
通過這次活動，我不僅明白了要植樹造林，愛護環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的幾種動物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動物植物全部滅絕！所以，請愛護環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動物的生存！
愛護環(huán)境小學作文 篇10
我們生活在大自然中，大自然對我們很重要，如果我們不愛護大自然，各種災害就會降臨到我們的身上。
我們身邊有些人隨地扔垃圾，垃圾就像破壞環(huán)境的惡魔。有些人帶著寵物到公園去玩，寵物隨處大小便，主人看見了怕弄臟手就不管了。有些工廠為了方便，把黑乎乎的濃煙排放到大自然中。商人們?yōu)榱松w房子而去挖山砍樹，使樹木開始大量減少。有的人在工作完在飯店吃完飯后亂扔一次性飯盒。有的汽車排出好多廢氣。有的工廠排出的污水，直接流入小河，污水把河里的生物和植物都給“悶”了。
為了我們的環(huán)境，為了我們的'生活，我們要多走路，少開車，多在家里做飯吃，少在飯店吃飯。要處理好手中的垃圾，看見地面垃圾要主動撿起來。要多植樹、多造林，廢氣污水要排到地底下，要注意節(jié)能減排……
相信大家趕快行動起來，做節(jié)能減排的好市民。加油！我們一定會做得更好。
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