小學(xué)生寫人作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫人作文1

　　你太傻了，怎么能不給愛你的親人一點(diǎn)勸留你的時(shí)間，就這么走了。你知道嗎，在聽到你為了她就這樣離開我們的時(shí)候，你媽媽哭的昏死過去，被送去了急癥室搶救，當(dāng)時(shí)，我看到了一個(gè)母親最最絕望的時(shí)候，以前你爸爸去世的時(shí)候也沒見到你媽媽這個(gè)樣子。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，她之所以還有勇氣活在這個(gè)世上，是因?yàn)橛心氵@個(gè)支撐，她為了你，不怕苦不怕累，寡婦門前是非多，被人在背后說三道四，她都不管，她只要你好，只要看著你開心的過日子，她就滿足了，可是，你把這個(gè)可憐的母親最后一點(diǎn)希望也熄滅了，你讓她以后還怎么過日子，是想你想瘋掉，還是跟你和你爸爸一起共赴黃泉。這兩條路是你想讓她走的嗎？

　　剛剛在整理你的遺物的時(shí)候，本來我還能忍住不哭，可是看到你的照片的時(shí)候我忍不住了，照片上的你笑的是多么的燦爛，多么的陽(yáng)光，我怎么也不相信就這么一個(gè)你會(huì)就這樣離開我們了。看到我和你一起照的相片，記起我們從小一起長(zhǎng)大所渡過的那么多開心的日子，一起從小毛孩長(zhǎng)大到今天的小伙子。雖然我輩份比你大，可是我年紀(jì)比你小，依然記得你小時(shí)候不肯叫我叔叔的時(shí)候，那滿臉的倔強(qiáng)，傻小子，真的很討厭，你為什么要這樣就離開。我還想聽到你真的叫我一聲叔叔！看來只能下輩子了，你走的太快了……

　　聽到目擊者說，你手上還緊緊的拿著她的照片，真不知道你為什么還要為了她這樣一個(gè)不值得你愛的`女人而選擇這條不歸路，她真的變心了，那也是別人所不能奈何的事，為什么你不去努力挽留，而選擇用這樣極端的方式去表達(dá)你的愛，我知道你當(dāng)時(shí)的心痛，和心愛的人分手確實(shí)是件很傷心的事，可是你以為死就能讓她知道你有多愛她，能讓她回心轉(zhuǎn)意嗎？你太癡心了，所有的人都在說你傻，比她好的女孩子多的是，暗戀你的女孩子也多的是，何必呢，只有活著，一切才有回來的可能，人死了，就一切都沒了。

　　站在那24樓的頂層，當(dāng)你坐在那里給關(guān)心你的人，愛你的人發(fā)出最后一條短信的時(shí)候，你心里到底是怎么想的？你對(duì)這個(gè)世界就真的一點(diǎn)都沒有留戀了嗎？為什么不給愛你的人多一點(diǎn)時(shí)間，你連一句話都沒有留給最愛你的媽媽，太自私了，你都不去替她想想的嗎？我們都在擔(dān)心你媽媽以后一個(gè)人怎么過，好怕她也做傻事，那你們家就真的這樣家破人亡了，你是走了，可是你知道活著的人有多痛苦嗎？如果人死了有靈魂的話，你現(xiàn)在看到這種場(chǎng)面，我想也會(huì)后悔你的選擇的吧？

　　現(xiàn)在說什么都只是途勞了，一切已經(jīng)回不去了，只愿你一路走好，如果有下輩子，不要再做這么癡心的人了，我現(xiàn)在寧愿你是個(gè)花心的人，也不愿你是顆癡情的種。

小學(xué)生寫人作文2

　　她走進(jìn)教室門的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上，鼻子上架著一副透明的眼鏡，一身運(yùn)動(dòng)服和休閑鞋，竟還提著一個(gè)粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書、練習(xí)冊(cè)……

　　“羊”幾乎每次上新課內(nèi)容都要來一次課堂測(cè)試。有一次，全班正聚精會(huì)神地“對(duì)付”數(shù)學(xué)測(cè)試題，“羊”在講臺(tái)改作業(yè)。五分鐘過去了，十分鐘過去……，終于，一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫完啦!”他滿臉的興奮，等待老師表?yè)P(yáng)。卻怎么也沒想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下，馬上反應(yīng)過來，緊接著就是一陣爆笑……。那個(gè)同學(xué)臉變得通紅�！昂昧耍�”“羊”替他解圍，“下次寫完別叫了，會(huì)影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心里感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個(gè)同學(xué)低下頭去。大家繼續(xù)寫作業(yè)，班上很靜，只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再?zèng)]人寫完后高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來批改。

　　“羊”有個(gè)習(xí)慣，她喜歡趴在窗臺(tái)上批改作業(yè)，面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，她頭也不抬，只是不停用細(xì)長(zhǎng)的筆在本子上打起一個(gè)個(gè)優(yōu)美的大勾。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍上去，不斷有人向“羊”問問題，她就不停地講啊講，雙腳就那么站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中涌出一股暖流，是對(duì)老師無限的感激。

　　記得開始，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好，我自己也沒有什么信心�！把颉卑l(fā)現(xiàn)后不斷鼓勵(lì)我，使我從“我不行的!”，“我怎么可能?”變成了“我很不錯(cuò)，我能行。”這過程中，“羊”上課總是表?yè)P(yáng)我：“你們看張海心聽得多認(rèn)真呀!”“這個(gè)問題回答得真棒!”“作業(yè)寫得真好啊!”……這些表?yè)P(yáng)給了我莫大的支持，讓我不斷努力進(jìn)步。那時(shí)我的作業(yè)本上常有一些批語(yǔ)，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫得好漂亮!” “你其實(shí)很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說你會(huì)很好，我贏了!”那時(shí)，每接到本子都會(huì)迫不及待地打開尋找批語(yǔ)，看完總是會(huì)心一笑，心中若有所思。

　　我覺得那時(shí)“羊”的一舉一動(dòng)似乎都透著對(duì)一個(gè)平凡、自卑孩子的關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)，這些都深深地觸動(dòng)我的心靈，讓我感到多么溫暖與親切。

　　我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾，只能盡力做好自己的事，表達(dá)我對(duì)老師的感激與敬愛：上課我認(rèn)真聽講，做作業(yè)，我竭力做好，就是實(shí)在不會(huì)也不愿去抄襲，我清楚，那樣會(huì)讓“羊”傷心的。

　　“羊”愛我們，我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”，一舉一動(dòng)都幽默特別，但其中卻飽含了對(duì)學(xué)生良苦用心與無盡的關(guān)愛!

小學(xué)生寫人作文3

　　我們班有“小肉球”、“大肉球”、“小詩(shī)子”、“小螃蟹”、還有“岳父”……許許多多的外號(hào)，最特殊的一個(gè)就是“瘸腿小公主”了，瘸腿小公主，顧名思義，就是瘸了腿的小公主，是我們送給宋佳凝的稱號(hào)，她長(zhǎng)得很漂亮，就是跑起步來有點(diǎn)瘸，所以我們就叫她瘸腿小公主了。

　　有一次上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)女生比賽誰(shuí)先跑到廁所那里，只見我們幾個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去，只有宋佳凝一個(gè)人在起跑線那里一瘸一拐地慢慢跑向廁所，等到宋佳凝跑到終點(diǎn)時(shí)，我們都在那里等了好大一會(huì)兒了，看到宋佳凝氣喘吁吁地站在我們面前時(shí)，我們哈哈大笑，王詩(shī)晨揉著笑疼了的肚子說：“宋——宋佳凝，你不知道你跑步的時(shí)候，有——有多好笑！”宋佳凝也跟著我們一起笑了起來。從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)就誕生了，每當(dāng)我們叫她瘸腿小公主的.時(shí)候，宋佳凝的臉就會(huì)不自覺的紅了起來，然后不好意思的笑一笑。而宋佳凝也沒有辦法改變這個(gè)事實(shí)，只能由我們說。

　　就這樣，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)被我們叫的越來越順口，甚至有的時(shí)候，我們還學(xué)著她走路的樣子一邊走一邊笑著說：“瘸腿小公主！瘸腿小公主！”，對(duì)于我們的胡鬧，她也只是一笑而過。

　　但是，有一天上午，老師讓我們占用體育課的時(shí)間去改作業(yè)，我們一邊說笑一邊改，無意中又說到了“瘸腿小公主”這個(gè)話題，于是，我們一邊走一邊笑著說：“瘸腿小公主！哦！”宋佳凝為了避免尷尬，也跟我們笑了起來，可是細(xì)心的王藝雯發(fā)現(xiàn)，宋佳凝雖然在笑，但是卻笑得很難看、很尷尬，于是我們五個(gè)人便聚在一起討論著，王藝雯先說：“我看見宋佳凝笑得有點(diǎn)不自然，我們這么做是不是有點(diǎn)不太好？”“恩恩，我也覺得。”王詩(shī)晨說，“那我們?cè)趺凑f呢？”岳子琪說，“我們干脆別給人家起外號(hào)了，讓王藝雯呢帶著我們向宋佳凝鄭重地道歉好了！”我說，“好啊，我贊同！”趙梓屹說，“那就這么辦吧！”王藝雯說。我們表情嚴(yán)肅的扭過了頭，鄭重的向宋佳凝鞠了一躬，王藝雯帶頭說：“sorry，宋佳凝，這么長(zhǎng)時(shí)間以來，我們一直叫你瘸腿小公主，實(shí)在是過意不去，所以我們決定了，不再叫你瘸腿小公主了，sorry！”宋佳凝愣了一下，然后開心的笑了幾下，對(duì)我們說：“好了好了，原諒你們，不過你們以后可別再給別人起外號(hào)了，這樣人家的心里會(huì)很難受的，還有，把你們嚴(yán)肅的小表情收起來吧，怪嚇人的！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來一起抱著，笑著。

　　從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)在我們班也聽不見了，因?yàn)橹灰�有人叫這個(gè)稱號(hào)，我們這幾個(gè)好姐妹便會(huì)立刻的制止住他。

小學(xué)生寫人作文4

　　我家有個(gè)可愛的“開心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧，我家有個(gè)“開心果”。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會(huì)知道的，我告訴你他的長(zhǎng)相吧。

　　他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過，你可注意了，我寫的可不是女孩子，別誤解了。一個(gè)小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會(huì)說：“哥哥，我是奧特曼，怎么可以當(dāng)女的呢？”

　　言歸正傳吧，他有一個(gè)比什么什么來著的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的東西，他會(huì)從你不知道的什么地方突然鉆出來，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢�？晌乙埠苁�，所以奶奶總是稱我倆為竹竿姐弟。我聽了沒什么，他呢？他會(huì)很生氣地說：“奶奶，我不當(dāng)竹竿，讓哥哥當(dāng)，我要當(dāng)奧特曼�！闭f完就不生氣了還調(diào)皮地對(duì)我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會(huì)向我道歉的呀。由于我“身經(jīng)百戰(zhàn)”，早就有對(duì)付他的'招兒，到時(shí)他乖乖的跟我道歉。不過總少不了犧牲一點(diǎn)東西，我的錢包------嘿嘿，那也值�！扒Ы痣y買一道歉”嘛！這時(shí)我總會(huì)拿上五毛錢買點(diǎn)“釣餌”，故意在他面前走來走去，他就會(huì)說：“好哥哥，剛才-----，對(duì)不起，給我吃點(diǎn)吧。”還故意擦擦嘴巴呢！可我還沒給，他就搶走了，真是個(gè)“小強(qiáng)盜”，他卻得了便宜還賣乖：“哥哥，老看我干嘛，沒見過帥哥嗎？”我就說：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀�！闭f完我就笑了，可他倒好，竟?jié)M大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。

　　這“開心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。

　　一天早上，我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了橡皮泥。我著急了，到處找了起來。這時(shí)，“開心果”蹦蹦跳跳的拿著一個(gè)紙團(tuán)走進(jìn)來，我忙問他看到過我的橡皮泥沒有，他笑瞇瞇地說：“沒有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來當(dāng)球玩，沒看見你的橡皮泥。”我一聽，忙把紙團(tuán)展開，面目全非的橡皮泥出現(xiàn)在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個(gè)新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對(duì)他說：“以后別動(dòng)我的書包！”他卻說：“我在床這兒撿的嘛。”說完就又一溜煙地跑開了。一會(huì)兒，他拿了我的手表跑過來說：“哥哥，幾點(diǎn)了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書包就要往學(xué)校跑，剛出家門，不對(duì)，忽然想起來了，那是“開心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過來給我看。我氣急敗壞地大叫：“開心果，過來！” “開心果”做著鬼臉過來了，陰陽(yáng)怪氣地說：“好哥哥，對(duì)不起�！笨粗�他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會(huì)跟他一般見識(shí)呢。我又只好說：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開心地說：“yes sir!”又一溜煙地跑了。

小學(xué)生寫人作文5

　　最近幾天，老師讓我們寫關(guān)于誠(chéng)信的作文，給我們提供了一些參考題目，如“誠(chéng)信在我身邊”、“誠(chéng)信是金”等。當(dāng)我看到“誠(chéng)信是金”這四個(gè)字時(shí)，心中有種似曾相識(shí)感。由一個(gè)“金”字突然想起了兩年前發(fā)福的胖子哥同學(xué)。他也使我認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)質(zhì)樸的字眼兒落到實(shí)處是多么的不容易，然而面對(duì)虛假又是那么脆弱與不堪一擊。

　　胖子哥不久之前還是個(gè)瘦子，很快胖了起來原因也很簡(jiǎn)單。由于他的父母發(fā)跡了，成了商業(yè)巨擘。一人得道，雞犬升天。他們一家的生活迅速由困頓變成富裕，飲食方面當(dāng)然有明顯的改善。原來他們一家三口吃一盤豬肉還是你讓我，我讓你，遲遲動(dòng)不了筷子�，F(xiàn)在來了個(gè)大反轉(zhuǎn)，一箱箱海參、熊掌、牛排像海浪一樣擠進(jìn)他們家。不過一年時(shí)間，他由一個(gè)瘦子變成胖子。班里的人都戲謔地叫他胖子。乍一聽，有些刺耳，時(shí)間一長(zhǎng)，也就習(xí)慣了。不僅如此，他還干脆自稱胖子�？赡苁桥纸o他的學(xué)習(xí)成績(jī)帶來些負(fù)面影響。

　　那是一次英語(yǔ)考試，全班人的成績(jī)普遍不高，胖子的成績(jī)卻比以往高出許多。以前胖子哥的成績(jī)一直在四十分到六十五分之間波動(dòng)，三門課程的總分上了二百分，他爸還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他二十元零花錢。胖子的英語(yǔ)成績(jī)包下了全年級(jí)“老倒一”這個(gè)稱號(hào)，而且?guī)啄陙硪恢眽艛噙@個(gè)稱號(hào)，誰(shuí)也搶不走。在這次考試中，他的同桌以九十三分奪得全班之冠。奇怪的是胖子這次的成績(jī)也不賴，八十七分。我大膽估計(jì)，這絕對(duì)是胖子走進(jìn)校門后的成績(jī)，于是全班同學(xué)都對(duì)此表示懷疑，甚至有人揪住了胖子的小尾巴——他給同桌傳紙條求答案，一時(shí)間胖子成了焦點(diǎn)人物。

　　對(duì)于同學(xué)們的種種議論，胖子似乎早有防備，立刻擺出一副大將風(fēng)度，對(duì)考試作弊的行為坦然面對(duì)，同時(shí)表示要用坦誠(chéng)贏得老師的信任，以后做出學(xué)習(xí)上的努力�？赏瑢W(xué)們都知道他又在欺騙老師，根本沒有真心的坦誠(chéng)，也沒有決心做出后期的努力。如果老師相信了他，他以后稍有進(jìn)步，老師還有可能把他評(píng)為三好學(xué)生。這樣一來，一個(gè)不學(xué)無術(shù)，考場(chǎng)舞弊的'罪人反倒成了三好學(xué)生。因此大家都不理他，孤立他。我更有點(diǎn)看不慣他了，心就像被貓抓一樣，總想找個(gè)機(jī)會(huì)滅滅胖子的威風(fēng)。機(jī)會(huì)終于來了，這一天教室亂得像著了水的螞蟻洞。大家你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝�各種事情。我笑瞇瞇地走到胖子面前，軟綿綿地說：“胖子哥，這次考試你可撈了不少�。　迸肿雍吡艘宦�，放下手中的飲料瓶，高傲地昂起頭，說：“是又怎么樣，我全都給老師承認(rèn)了，是有這么一回事兒。”胖子的伙伴在一旁又說：“這年頭誠(chéng)信是金�！薄罢\(chéng)信是金”胖子又強(qiáng)調(diào)了一遍。我意識(shí)到，胖子已經(jīng)拐彎抹角地溜到人類文明的高層，但他是假的。為了達(dá)到自己徒有虛名的目的，堂而皇之地踐踏誠(chéng)信，過后任然是悠然自得，而誠(chéng)信只能躲在一個(gè)角落里偷偷哭泣。由此可見，誠(chéng)信已經(jīng)成為一種工具，一種很好利用的工具。虛偽的人在一定程度上征服了誠(chéng)信，使誠(chéng)信成為他的護(hù)身符、通行證。

小學(xué)生寫人作文6

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)印象深刻的人，我印象最深的人就是我的嘮叨媽媽。

　　她海拔不高，只有一米六零左右，身材略胖，兩顆大眼睛，就像熟透的黑葡萄。黃黃的頭發(fā)，就像生長(zhǎng)在貧瘠土地上的枯草。圓鼓鼓，白胖胖的肚子，讓她看起來更臃腫，她可能是世界上最嘮叨的媽媽了，一天到晚幾乎一直在說話，聲音尖細(xì)的就像春天樹上的小鳥“嘰喳，嘰喳”叫個(gè)不停。

　　早上六點(diǎn)，從媽媽叫我起床開始就嘮叨了：“兒子，六點(diǎn)半了，快點(diǎn)起床啊!”當(dāng)我穿完衣服洗臉時(shí)，她又嘮叨起來：“用洗面奶洗臉，別用昨天的牙膏了，我買了新的，刷牙刷仔細(xì)點(diǎn)!”當(dāng)我吃早飯準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，嘮叨神功又來了：“那是昨晚的剩飯，我讓你姐姐給你做了你最愛吃的黃油煎吐司面包。在鍋里，你拿到了嗎?”好不容易熬到了上學(xué)，終于逃離了媽媽的嘮叨魔爪嘍!

　　可好景不長(zhǎng)，十一小時(shí)的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我的雙腳就像灌了鉛一樣，不敢往家走。一到家，令人頭痛的嘮叨又來了：“晚飯做了西紅柿、秋葵在桌上。吃完了先做學(xué)校作業(yè)，然后做你姐姐的數(shù)學(xué)作業(yè)，你爸爸明天就會(huì)回來了，他發(fā)現(xiàn)你要是不學(xué)習(xí)，不看書，寫完作業(yè)就打游戲，咱倆全完了……”好不容易寫完作業(yè)，當(dāng)我打開電視時(shí)，令人不耐煩的嘮叨響徹整個(gè)屋子：“七點(diǎn)半了，洗洗睡吧!在床上記得看一會(huì)書喔!”

　　好不容易熬到了媽媽去二姨家了，一開始我們歡呼得幾乎跳了起來，可是只過了一天，我們都覺得屋子靜得難受。原來媽媽的嘮叨已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。其實(shí)這“嘮叨”中也包含了媽媽對(duì)我們的愛! 小學(xué)生寫人的作文500字范文六篇5

　　我們班的班長(zhǎng)董昊楠，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，兩道濃濃的眉毛，他的小臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，一笑還有兩個(gè)小酒窩�？匆娝�，總是覺得那么可親，那么可愛。

　　他不僅是老師的'左膀右臂，而且是班上的好領(lǐng)導(dǎo)，他助人為樂、幫助別人、化解矛盾，在同學(xué)中很受歡迎。

　　有一次，李海川和李雯發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)槔詈４�拿走了李雯心愛的文具，他們便就在班里大吵大鬧，推歪了桌子，撞翻了椅子，教室里一片混亂，他們的吵鬧聲一直傳出了樓道。董昊楠聞聲趕來，看見他們吵得不可開交，急忙說：“別吵，別吵了!”說著走過去，好不容易才把兩人分開，他站在中間嚴(yán)肅地說：“何必吵架呢，送還文具，道個(gè)歉不就成了嗎，你們和好吧�！闭f完，彎下腰撣掉了兩人身上的灰，擺正了桌椅，李海川和李雯被董昊楠的行為感動(dòng)了，紅著臉，互相說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�

　　還有一次，我們正在體育課上練習(xí)跑步，突然一個(gè)同學(xué)被石子絆了一下，摔倒在地上，膝蓋破了，流出了血，他坐在地上嗚嗚地哭起來，董昊楠急忙趕來說：“沒事吧，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室瞧一瞧吧�！闭f著把受傷的同學(xué)扶起來，慢慢向醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)為那個(gè)同學(xué)上好藥，董昊楠又扶著他慢慢走回教室，一路上不停地與他開玩笑，那個(gè)同學(xué)破涕為笑了。

　　董昊楠就是這樣一個(gè)人，他雖然和我們同齡，但看起來就像我們的大哥哥，他愛班里的每一個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)也很愛他!

小學(xué)生寫人作文7

　　從幼兒園到初中，經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清，也各有各的特色。有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的和藹可親，還有的就是一副刀子嘴、豆腐心……

　　而我最喜歡的老師是誰(shuí)。我會(huì)不假思索地答道：小崔崔

　　印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。常常駕著副眼鏡，抱著一大摞教案，急匆匆趕著去上課。然而，早已走過青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。

　　挑染了幾縷紅色的短發(fā)，看起來顯得年輕的娃娃臉，一身獨(dú)特的打扮顯得十分具有時(shí)尚感和藝術(shù)感。扔在大街上，可能會(huì)錯(cuò)認(rèn)成一名畫家、藝術(shù)家，沒人會(huì)知道是一位老師，

　　課堂上，是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　朗讀課文時(shí)，細(xì)膩、柔美的聲線讓你沉浸其中，仿佛在講述著世上最美的愛情故事。有人說，一篇文章的悲劇就是被列入考試范疇。而小崔崔卻把它從悲劇中拯救出來，通過繪聲繪色的演繹，一部喜劇 成功的`展現(xiàn)在我們面前。連令人抓狂的枯燥無味的古文也在她身上

　　變得通俗易懂、趣味叢生。閑暇時(shí)，她會(huì)放部電影來放松大家因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)�！缎ど昕说木融H》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長(zhǎng)、回味無窮。

　　對(duì)待學(xué)生，與其說她像老師，不如說她更像個(gè)朋友，她從不放棄每一個(gè)學(xué)生。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭，心里還是很重視這個(gè)學(xué)生。正所謂是“愛之深，責(zé)之切�！庇袝r(shí)，還會(huì)加入學(xué)生的八卦陣營(yíng)大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽。這時(shí)，她臉上就會(huì)出現(xiàn)如同小女生般俏皮的笑容。有時(shí)，布置完作業(yè)，同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。她就會(huì)閃著一雙無辜的眼睛，反問道：我的作業(yè)很多嗎？令 人哭笑不得。

　　當(dāng)然，小崔崔也有嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí)，文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。小崔崔金口一開，幾句話的攻勢(shì)便讓你無地自容，更甚者一下子把你打入十八層地獄。讓你不得不棄 械投降，乖乖交作業(yè)。

　　作為一名教師，小崔崔很是敬業(yè)。為了上好一堂語(yǔ)文課，光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。別的老師也許只用幾分鐘的時(shí)間就可以從網(wǎng)上隨便下載一個(gè)課件，而小崔崔卻是不辭辛勞地親手制作課件，只希望 學(xué)生能懂得更多的知識(shí)。

　　后來，創(chuàng)辦了話劇社，小崔崔肩上的擔(dān)子又重了些。壓力把矛頭指向了小崔崔，白天要上課，晚上還要給話劇社排練，有時(shí)忙到晚上11、12點(diǎn)都還沒回家。并且，開辦話劇社不是一件容易的事，周圍有 些老師不理解不支持，還要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的顧慮。一切的一切，像大山般壓了下來。然而，小崔崔堅(jiān)持了下來，話劇社也出了一部部成功的話劇。

　　是什么？讓小崔崔一路堅(jiān)持走了下來。

　　夢(mèng)想——開辦話劇社是小崔崔一直以來的夢(mèng)想。正因如此，即使再大的困難也抵擋不住小崔崔堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。

　　現(xiàn)在，雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕，但是這些曾經(jīng)將會(huì)成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹，永不褪色。

　　愿她在今后的日子里越過越快樂。

　　我最喜歡的老師——小崔崔。

小學(xué)生寫人作文8

　　我最喜歡的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數(shù)學(xué)課。趙老師樸實(shí)無華，卻像媽媽一樣，我深深地愛著她。

　　趙老師梳著一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出雪白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著一副黑邊眼鏡，威嚴(yán)中透露著親切。

　　趙老師因愛崗敬業(yè)，又充滿愛心所以被學(xué)校評(píng)為首席班主任。我是三年級(jí)下學(xué)期才轉(zhuǎn)到趙老師的班里的。起初心中不免會(huì)有種陌生和孤獨(dú)感，趙老師非常細(xì)心，這一切都沒有逃過她的眼睛，她關(guān)心 學(xué)生并不單純注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。所以平時(shí)她更注重心理學(xué)的研究，她知道心理健康的孩子才會(huì)更加聰明活潑。所以那段時(shí)間她經(jīng)常找我談心，給了我許多精神上的關(guān)懷。她還囑咐 同學(xué)們要主動(dòng)和我玩向我伸出了熱情友愛的雙手。她認(rèn)真地挖掘我的優(yōu)點(diǎn)，然后經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，使我信心倍增，在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了陌生的環(huán)境。這一切也給了愛我的媽媽極大的精 神安慰。

　　趙老師經(jīng)常會(huì)說“好孩子是夸出來的”，那時(shí)她也時(shí)常叮囑媽媽：“孩子挺好的，多夸夸她�！�

　　趙老師的愛像陽(yáng)光一樣撒遍了我們班的每一個(gè)角落，她教的孩子個(gè)個(gè)都是愛心天使，對(duì)待新生她們會(huì)毫不吝惜自己的友誼，如今我已融入了這個(gè)班集體，我感到幸福無比。

　　記得有一次趙老師要在全校師生面前做課，要求是全班同學(xué)都得穿制服，結(jié)果我穿錯(cuò)了。我知道我為班里添亂了，很自責(zé)。當(dāng)時(shí)趙老師很忙，有許多課前準(zhǔn)備工作要做，機(jī)器設(shè)備要調(diào)試，電臺(tái)工作 人員正準(zhǔn)備錄像。就在這樣緊張忙碌的氣氛里趙老師卻很鎮(zhèn)定，不知從哪給我借了一套干凈的'制服穿上了，而且沒有流露出一絲責(zé)備，我心里默默地感激著。趙老師的愛是默默的，一點(diǎn)一滴的……

　　趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因?yàn)樗龑?duì)教育教學(xué)深鉆細(xì)研、一絲不茍，所以取得了一定成就。許多家長(zhǎng)都以能把自己的孩子送到她的班級(jí)里受教育為榮。所以我們班的學(xué)生越來越多，現(xiàn)在已有51人了 ，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時(shí)間為我們精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)課、認(rèn)真地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒有時(shí)間要自己的孩子，她是舍不得 放下我們才自己克服了那么大的困難。她默默地燃燒著自己的青春，卻照亮了我們的前程。

　　趙老師的愛像海邊的細(xì)沙、天上的繁星數(shù)也數(shù)不完……

　　“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我吟起這首詩(shī)，模糊的淚水中就能看到敬愛的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻(xiàn)給您，敬愛的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成績(jī)單才能回報(bào)您的無私 奉獻(xiàn)。為此，我會(huì)發(fā)奮努力。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開您，我最喜歡，最敬愛的趙老師。

小學(xué)生寫人作文9

　　耳邊的歌聲清脆動(dòng)聽，眼前的彩虹高掛天邊，鄉(xiāng)村的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人，友情的甜蜜親身體驗(yàn)，助人的風(fēng)范牢記在心，這一切，都緣于她，一個(gè)善良女孩！

　　“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，掩埋在心里面``````”這首〈〈北極星的眼淚〉〉是我最好的朋友，若依最愛聽的歌曲，每聽一次，她都會(huì)緊緊抱住我哭個(gè)不停，然后泣不成聲地對(duì)我說：“好悲傷好難過，愛情真苦，嗚嗚~”而當(dāng)時(shí)的我卻無從體會(huì)，甚至自以為是地鄙視她，認(rèn)為她太多愁善感，過于感情用事從而不夠果斷。認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是在零六年的那個(gè)暑假，爸爸媽媽由于工作繁忙而沒時(shí)間照顧我，因此把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家居住，眼睜睜地看著自身遠(yuǎn)離美麗城市，眼睜睜看著不會(huì)跟爸媽在一起，我的心中多了幾分不快，“嗚嗚嗚”地獨(dú)自一人在簡(jiǎn)陋不堪的房間里抽泣，黑暗的屋子使我更加顯得可憐，突然，一道亮光直射進(jìn)來，只聽到破爛裂傷的門枝呀一聲響，有人進(jìn)來了！我驚愕地抬起頭，一個(gè)臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡，“你是誰(shuí)呀，為什么會(huì)進(jìn)來？”“哦，聽到哭聲唄，咋了，小姑娘？”“哼，果然是農(nóng)村的，沒教養(yǎng)，難道你父母沒教過你不經(jīng)別人允許是不能隨便進(jìn)他人房間的嗎，討厭鬼，野丫頭！”我將一切的怨恨都發(fā)在她身上，那時(shí)的她，對(duì)我來說僅僅只是一個(gè)出氣筒�！鞍常�俺爹娘沒說過�！�

　　女孩紅著臉低著頭，顯得不知所措。

　　她拉起我的手就要往外跑，我警惕地問：“你要干嗎”“走，俺帶你上外頭透透氣，放松下心情，咋樣？”說著對(duì)我笑了笑，沒想到，眼前這個(gè)臉色蒼白看似弱不禁風(fēng)的女孩，竟有如此寬大的胸懷，對(duì)我那無理的'責(zé)罵。

　　竟絲毫沒有在意�！般妒裁�，走啊，剛下過雨，還有那七種顏色的東西呢！”牽著我的手就出門，我知道，她是在說彩虹，但似乎不再覺得她是無知，而是天真。邁出門的一剎那，我果真看到了七種顏色的東西，如此絢爛，架在天邊，下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中，我得知她叫夏若依，還患有嚴(yán)重心臟病，聽到這時(shí)，我愣了愣。

　　若依是我在鄉(xiāng)下結(jié)交的第一個(gè)好朋友，我們手牽手地漫步在這如畫的風(fēng)景中，正吮吸著甘甜雨露，腳下的泥土一滑，我溜了下去，不禁驚聲喊叫，充滿恐懼的內(nèi)心“怦怦怦”地跳個(gè)不停，恍惚間，一只手緊緊地抓著我，她的目光焦急不安，我用最后的一點(diǎn)感覺碰觸到若依掌心的溫度，心暖了，擔(dān)憂沒了，我放棄了掙扎，在河水的沖打與呼喊中，隱約感到自身被托上了岸，之后，便什么都不知道了。

　　醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自身正躺在病床上，旁邊還有若依�！澳棠�，她水性那好，怎么會(huì)�！薄皼]事，在救你時(shí)過度驚嚇導(dǎo)致心臟病發(fā)作，休息一小會(huì)兒就好了�！边@時(shí)，若依醒了過來，我的心中滿懷感激，滿是感動(dòng)，現(xiàn)在的她，看起來好美，好美。我們抱在一起，哭得滿臉淚痕，發(fā)誓一輩子都是好朋友！

　　“若依”，心底輕輕地喚著，在救我命的那一瞬間，上天已注定你是我永遠(yuǎn)最好的朋友！一輩子，永恒！夏若依，我最好的朋友！

小學(xué)生寫人作文10

　　我的舅舅是一家工廠的廠長(zhǎng)，他很平凡。在我的心目中，似乎與永遠(yuǎn)與高大挨不上邊。但自從前幾天振動(dòng)全中國(guó)的汶川大地震發(fā)生后，他的身影在我心中潛移默化地變的偉大而又可愛了。

　　由于廠里的業(yè)務(wù)，他和工程師老郭叔到四川清平磷礦洽談業(yè)務(wù)。不料，天災(zāi)卻在四川降臨了——8級(jí)大地震��！

　　舅舅所在漢旺鎮(zhèn)是這次地震重災(zāi)區(qū)之一，聽到地震的消息，全家人都繃緊了神兒，關(guān)注著災(zāi)情。一分，兩分……電話始終打不通，舅媽擔(dān)心地把眼睛都哭腫了。親戚們都忙著四處打信兒，甚至把有在四川部隊(duì)當(dāng)兵的鄰居都問了，然而仍是沒有音信。時(shí)間分分秒秒的繼續(xù)，親戚們的心情卻越來越重。

　　到了14號(hào)，終于來信了，從山里出來的一個(gè)救援兵播通了報(bào)平安電話，說舅舅沒事，大家的'心終于塌實(shí)了。又過了幾天舅舅從災(zāi)區(qū)回來了，老爺說全家聚一聚，給舅舅壓壓驚。到了餐桌上，我見到了熟悉卻有幾分陌生的舅舅。去的人很多說的也很多，但唯一另我記憶猶新的是舅舅敘述的經(jīng)歷……

　　地震時(shí)，舅舅正在睡午覺，還好剛剛?cè)胨�，地震發(fā)生時(shí)他反應(yīng)了過來。就在他剛跑到兩樓拐角交接處時(shí)，他住的那棟轟的一聲塌了一半！他和一些人幸運(yùn)的從這棟搖晃但仍然站立著的樓中逃了出來，可剛出來沒多久，這棟樓也塌了。過了一會(huì)兒，大地震停了，舅舅忽然地想起了同去的工程師老郭叔，他年紀(jì)大些未逃出來。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震，再說那樓已塌了一半，不知那人死活，所以誰(shuí)也沒和舅舅同去。舅舅沒猶豫，只身沖進(jìn)了那棟塌了一半的危樓。舅舅逃出來時(shí)沒來得及穿鞋，腳已磨破了多處。還好，最后舅舅找到了他，但他被卡住了。原來當(dāng)時(shí)由于慌亂跑進(jìn)了衛(wèi)生間，舅舅發(fā)現(xiàn)他時(shí)他已被震掉的石塊卡在了里面。舅舅自己弄不動(dòng)就下去喊人幫忙，聽到有生還者，馬上有人跑了上來。連拽帶搬，工程師終于被托了出來，舅舅和那個(gè)人把他扶出了那棟危樓。

　　天公還真不作美，竟下起了雨，地上已泥濘不堪，時(shí)而還夾著些血色。礦上的工人馬上展開了自救。舅舅被分了包括工程師在內(nèi)的3個(gè)病號(hào)。他管喂他們飯，照顧他們?nèi)粘Ｉ�活。舅舅說那時(shí)沒有貴賤，沒有官職特權(quán)，大家吃的用的都一樣。其中一位舅舅照顧的病號(hào)說：“咱們也算患難與共，不管大年三十是否聯(lián)系，在每年5月12日咱們總得通個(gè)電話吧�！本司苏f：“一定一定！”過了幾日，舅舅本可以徒步走出那個(gè)與世隔絕的地方，但考慮到照顧的傷員還在，他決定再多停留幾天。等他照顧的傷員已全部被運(yùn)走他也坐飛機(jī)離開了，想想那時(shí)他的心情應(yīng)該很是復(fù)雜吧！

　　舅舅，我為你自豪！

小學(xué)生寫人作文11

　　有馬小跳的“貪玩老爸”，理所當(dāng)然也就有我們班的“貪玩”老師。她是誰(shuí)呢？等一下你就知道了。

　　這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會(huì)道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。

　　“貪玩”老師最大的特點(diǎn)當(dāng)然就是“貪玩”。每學(xué)期老師除了結(jié)合各種節(jié)日經(jīng)常開展活動(dòng)，平時(shí)她也會(huì)想方設(shè)法地帶我們?nèi)�戶外，開展各式各樣豐富多彩而有趣的活動(dòng)。

　　記得有一次，我們上到《理想的翅膀》這一課。老師又想出了新的“玩法”，把幾節(jié)連在一起的語(yǔ)文課改成了“放飛理想”——和我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們都高興得不得了，在寬闊的廣場(chǎng)上，我們盡情地奔跑，盡情地嬉鬧，慢慢地一只只小風(fēng)箏飛上了天，我們都開心地歡呼著。這節(jié)課我們不但領(lǐng)會(huì)了課文的意思，還加深了對(duì)課文的印象。

　　讓我印象最深刻的還有呢！待我給大家細(xì)細(xì)道來：在二年級(jí)的時(shí)候，我們上到《禮物》這一單元，老師讓大家把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來，準(zhǔn)備組織一次別具一格的拍賣會(huì)。

　　一聽是玩，大家都很積極，第二天，大家?guī)�來了各式各樣的玩具，有遙控飛機(jī)，有迷你賽車，還有玩具熊……正當(dāng)我們玩得不可開交時(shí)，老師宣布：“拍賣會(huì)現(xiàn)在正式開始！”

　　這下大家可樂了。

　　這個(gè)時(shí)候，老師先起了個(gè)頭，把她以前在《語(yǔ)文報(bào)·低幼版》獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的包拿出來，吆喝起來了：“誰(shuí)愿意買這個(gè)包？”

　　同學(xué)們?cè)谙旅娲笮α艘魂�，還以為老師在開玩笑，后來大家真的開始出價(jià)了�！�15元！”“20元！”“30元！”張洪華大喊：“200元！”大家都愣住了，這張洪華真有那么多錢嗎？未免太荒唐了吧！看他臉上的'表情也不象是假的。

　　老師急忙說：“同學(xué)們不會(huì)掙錢，還是算了吧，20元賣給你，張洪華！”

　　大家羨慕地看這張洪華拿著老師獲獎(jiǎng)的包自豪地走下位置。

　　老師這么一帶頭，大家的活動(dòng)也就更開心了，一個(gè)個(gè)生龍活虎，忙著奔波“生意”，不時(shí)傳來一陣陣地叫賣聲：

　　“遙控飛機(jī)10元起價(jià)，快來買��！”

　　“誰(shuí)要我的玩具熊？”

　　也有的同學(xué)在班上“趕集”，專門挑便宜貨。

　　“12元怎么樣？”

　　“便宜點(diǎn)行嗎？”

　　“這種玩具超市里都比你便宜�！�

　　這時(shí)老師也不閑著，也去逛“玩具城”，成了玩具檢驗(yàn)員。

　　“這個(gè)東西是你從哪里買的？”

　　“這只兔子真可愛�！�

　　老師也不忘監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律。

　　“安靜一點(diǎn)！”“再不安靜就不要舉行了！”

　　……

　　最后老師把這次“拍賣”的錢集中起來全部捐給了希望工程。

　　當(dāng)然，“貪玩”老師帶著我們，還玩了許許多多的花樣，有貼鼻子，中秋博餅，橡皮泥比賽，水果課……，不僅讓我們玩得開心，還讓我們從中學(xué)到許許多多的知識(shí)和道理，讓我們更深刻地理解了課文的含義，加深了對(duì)課文的印象，所以我們都很喜歡她。

　　你猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——————李玲玲老師。

小學(xué)生寫人作文12

　　畫畫，我想大家都會(huì)吧？在我的課余生活里，大半是在畫畫度過的。

　　在小時(shí)侯，我就很喜歡畫畫。還報(bào)過幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時(shí)侯嘛，認(rèn)為自己的畫已經(jīng)夠水平了，可長(zhǎng)大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對(duì)嘴巴，提供簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。我可沒為這事而對(duì)畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因?yàn)槟挲g限度的關(guān)系吧！

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫畫，（當(dāng)然也會(huì)干些別的，但大多數(shù)還是在于畫畫。）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的.知識(shí)。

　　記得上學(xué)期，我還特意找了一本小本子，當(dāng)美術(shù)本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對(duì)比一下現(xiàn)在的畫和以前的畫有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學(xué)熱愛美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)也和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，是要一點(diǎn)一滴學(xué)起來的。

　　寒假的時(shí)候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因?yàn)樗�畫的畫特別逼真，好像會(huì)從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天一定不會(huì)太遠(yuǎn)的。

　　如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長(zhǎng)見識(shí)，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？

　　②

　　我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會(huì)問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術(shù)課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動(dòng)，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過來……下課我問老師：“怎么畫得這么好？”“只要畫畫多練，必有成就�！边@時(shí)，我已愛上了畫畫。

　　畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業(yè)寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會(huì)兒電視�！边@可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，一個(gè)小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“游玩世界�！薄俺鋈ネ鎳D！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準(zhǔn)備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘著飛機(jī)，來到了香港，“這兒真美�！蔽腋袊@地說，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……我隨時(shí)隨刻都提著一只小包袱，人家問我：“你里面裝著是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙�！�

　　我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓�，這個(gè)愛這個(gè)不平凡的也是美麗的。

小學(xué)生寫人作文13

　　我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)善良的人。我愛我的媽媽，在我的心目中，她是這個(gè)世界上最美的媽媽。

　　她留著一頭橘黃色的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海一直垂到眼邊，一對(duì)大大的眼睛，美麗而溫柔。

　　媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對(duì)我有時(shí)脾氣就特別地大。

　　記得有一天早上，我起得挺早的，但由于我慢騰騰地做這做那，所以拖到了七點(diǎn)二十才吃飯。一抬頭看見時(shí)間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應(yīng)付一下肚皮，拿起書包要往外走。

　　可是媽媽一把抓住我的手，嚴(yán)厲地說:“你必須把稀飯喝完。”

　　我著急地說:“那我上學(xué)就遲到了！”

　　“遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽像生氣的獅子一樣吼道。

　　我知道再怎么反抗也無用了，就著急地哭了起來，然后邊哭邊吃完了飯。

　　一路上我把自行車騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學(xué)校時(shí)我也還是遲到了。

　　可是，我知道，媽媽這是在關(guān)心我呢！因?yàn)閶寢尳?jīng)常嘮叨早飯對(duì)一個(gè)人的健康有多么得重要，而我經(jīng)常是一只耳朵聽一只耳朵冒。

　　以后我再也沒有因?yàn)橥侠�而上學(xué)遲到過。

　　媽媽平時(shí)總是省吃儉用，不亂花一分錢。但要是我學(xué)習(xí)方面的需要，她卻很是大方。

　　媽媽很注重我多方面興趣的培養(yǎng)。雖然我們家生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但媽媽總是能夠努力創(chuàng)造條件增強(qiáng)我的能力。只要我喜歡的東西，媽媽總是想方設(shè)法地利用周末和假期陪我去縣城學(xué)，讓我接觸更多的東西，開闊我的眼界，豐富我的`知識(shí)。

　　記得從五歲半時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)電子琴、舞蹈，以后還學(xué)習(xí)過兒童畫，唱歌。

　　現(xiàn)在媽媽還給我報(bào)了常年班，學(xué)習(xí)乒乓球和二胡。每個(gè)周末我去學(xué)的時(shí)候，媽媽總是一起陪伴著我。學(xué)球時(shí)，媽媽也跟著一起打打，學(xué)二胡時(shí)，媽媽也是在一旁聚精會(huì)神地聽著，漸漸地，媽媽也學(xué)會(huì)了打乒乓球和拉二胡。

　　學(xué)習(xí)乒乓球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，我小時(shí)候體弱多病，不過我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。

　　拉二胡可以鍛煉我的靈活性，提高我的藝術(shù)素養(yǎng)。我每天都要練習(xí)半個(gè)多小時(shí)，練習(xí)二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。

　　現(xiàn)在媽媽也開始試著讓我自己坐公交車去學(xué)習(xí)，她雖然也有些擔(dān)心，但我知道她是在培養(yǎng)我的自立能力呀！

　　你們說，媽媽對(duì)我是多么得用心��！

　　每天晚上上床后，媽媽都要給我講故事。每次講完，媽媽都要問我這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理，聽完后有什么收獲和感受等。

　　每天聽媽媽講故事，與媽媽聊聊天，感覺真得好幸福！

　　從我四周歲開始，爸爸就在外面工作，所以更多的時(shí)間，是媽媽在每天用心地照顧著我。我現(xiàn)在在一天天長(zhǎng)大，應(yīng)該多多的幫媽媽分擔(dān)一些責(zé)任才對(duì)��！

　　媽媽是這么地愛我，我也很愛我的媽媽。

　　媽媽是世界上最美麗人。

小學(xué)生寫人作文14

　　不知何故，上天賜予了我浮躁的性格，不論是吃、玩、睡，亦是做作業(yè)、看電視、玩電腦，就連上課也按耐不住。后果嗎——我的成績(jī)忽高忽低，，老師和家長(zhǎng)為此急得像熱鍋上的螞蟻，多次找我談話，可“江山易改本性難移”，父母老師的話全被我當(dāng)成“耳旁風(fēng)”，按照老師的話說：“一個(gè)好苗子就要斷送于此了！”

　　仿佛是天意注定一般，正當(dāng)家長(zhǎng)急得焦頭爛額之時(shí)，救星出現(xiàn)了。新老師性胡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很是豐富。胡老師面相親近和藹，和誰(shuí)說話都面帶笑容，可了解一深，我就發(fā)現(xiàn)這老師“不好對(duì)付”，也許是由于性格不合，我總覺得這老師對(duì)我有些“成見”。換老師沒幾天，我就闖禍了——下課沖出教室時(shí)不小心撞落了講臺(tái)上的花盆。

　　胡老師傳召我過去，好不廢話：“給你一個(gè)將功贖罪[注: 拿功勞補(bǔ)償過失。]的機(jī)會(huì)，這有一盆花芽，好好照顧它們，什么時(shí)候開花了，這次的事就算了，要是它們枯萎了，哼哼，新帳舊賬一起算！”我大呼委屈，到了花盆再買一個(gè)唄，怎么可以……

　　很久以后我才知道，胡老師是借此機(jī)會(huì)改去我浮躁的缺點(diǎn)，不過那都是后話了。

　　接過花盆，我立馬開始行動(dòng)。澆水曬太陽(yáng)，弄得煞有一番模樣。到后來感覺搬進(jìn)搬出太煩了，干脆把它“移民”到太陽(yáng)底下，一次性澆了一大堆水。當(dāng)時(shí)我還感覺挺高興的，找打一個(gè)一勞永逸的辦法了，多好！所以，天我都沒去照看花芽。

　　還沒等我的高興勁兒消全，“圣上”就抱著花盆找我算賬了：“你怎么搞的？都死了那么多棵，你有沒有悉心照顧！” “不會(huì)吧！”我不信邪地朝花盆望去，不看不知道，一看嚇一跳，“不會(huì)吧，我可是澆了十天的水，難道這幾天太陽(yáng)太大，水都蒸發(fā)了？”自己還不怎么覺得，可老師卻被我這話嚇到了�！笆裁矗　崩蠋熡行┛扌Σ坏�，“難怪都是淹死的了，你想想看，假如你一次性吃了十天的飯，你也會(huì)撐死的�！�

　　聽了老師的話，我第一次感覺到我太沖動(dòng)了，考慮問題太單方面了，一種從未出現(xiàn)過的感受出現(xiàn)在我的內(nèi)心。

　　接下來的日子里，我用心照顧剩余的花芽，用連我自己都覺得吃驚的耐心等這花兒開放的哪一天。日子一天天過去，直到每天的`澆花、曬花成為習(xí)慣的時(shí)候，我竟然從這份苦差中找到了樂趣！終于有一天，當(dāng)我來到學(xué)校，準(zhǔn)備一如既往的澆花時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)那小小的花苞已經(jīng)綻放，一朵淡黃色的花，間雜著淡淡幽香，呵！原來朵黃菊花！

　　當(dāng)胡老師得知以后，很淡然的說：“正是因?yàn)槠饺盏姆e累才有今日的開放啊，這盆花，歸你了�！�

　　我捧著那盆花走在百花齊放的路邊，我忽然明白了，開得不只這盆花，還有我心中的一朵花……

　　我覺得胡老師就像這朵花一般，教育著我們這些祖國(guó)的花朵。最后，她自己也成為了一朵最美的花，永遠(yuǎn)綻放在我記憶的花園中。

小學(xué)生寫人作文15

　　她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。

　　記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎�，笛子�?duì)因?yàn)榭毂荣惲�，所以要加�?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰(shuí)會(huì)一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會(huì)批評(píng)我！這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。

　　于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語(yǔ)文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒恕！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂谩！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語(yǔ)文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。

　　小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。

　　他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的`火花，知道他是誰(shuí)了嗎 對(duì)了，劉金祿。

　　劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來， 他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。

　　我愛我的同學(xué)―――劉金祿！

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