精選文明小學(xué)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求。”
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得空說(shuō)，不會(huì)實(shí)做的'大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用
處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓�。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！�
所以說(shuō)，一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 中國(guó)大學(xué)排名
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我們雖小，但我們也是一名合格的小公民，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多
方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇2
我們每個(gè)人都要樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀：富強(qiáng)、 民主、 文明 、和諧、 自由 、平等 、公正 、法制 、愛(ài)國(guó)、 敬業(yè)、 誠(chéng)信 、友善。這些耳熟能詳?shù)目谔?hào)常常激勵(lì)著我們努力，前進(jìn)。說(shuō)到就要做到，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的體會(huì)與感受吧！
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的城市正在偷偷的發(fā)生著翻天覆地的變化。我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候上學(xué)不管路途多遠(yuǎn)只能靠著自己的雙腳，一年到頭能吃上米飯簡(jiǎn)直是天方夜譚，一年四季只盼過(guò)年-----只有這樣才能擁有屬于自己的新衣服……可我們現(xiàn)在呢？去哪里，都有著便利的交通工具：公交車(chē)，出租車(chē)，自家小汽車(chē)，地鐵……不僅方便又快速。原來(lái)許多人羨慕國(guó)外高樓大廈，可現(xiàn)在我們的高新區(qū)一棟棟高大雄偉的樓房拔地而起，造型奇特，高聳入云……我們生活的巨大改變，充分說(shuō)明人們?cè)谂�，高新區(qū)在富強(qiáng)。
除此之外文明也是推動(dòng)我們進(jìn)步的階梯。中國(guó)式的過(guò)馬路曾經(jīng)轟動(dòng)世界，可見(jiàn)一件小小舉動(dòng)也能引起世人注意的目光，所以我們要嚴(yán)以律己，做一個(gè)文明的好少年。
在老師和媽媽的'教育下我學(xué)到了許多。有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去上課，一人一座，輕松自在，可幾站過(guò)后人越來(lái)越多，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)，前面的幾位年輕姐姐卻不屑一顧的把頭扭向車(chē)外，我趕忙起身讓座，得到老奶奶的表?yè)P(yáng)時(shí)，我覺(jué)得比我得到100分還高興；過(guò)馬路時(shí)，我牢記交通規(guī)則，文明有序的過(guò)馬路；我從不亂扔果皮紙屑，有一次我從公交車(chē)的地上撿起一張的紙屑拿在手里直至下車(chē)，將它扔進(jìn)垃圾箱……文明就是這樣無(wú)處不在，雖然它小，但只要你主動(dòng)伸手去做，文明就在你身邊，讓我們大家一起文明起來(lái)吧！
水滴可以石穿，從小事做起，從我做起，讓我們的高新變得更富強(qiáng)，更文明吧！
文明小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)代的科技很發(fā)達(dá)，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來(lái)了許多出行的方便，但是許多人卻不愛(ài)惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。
共享單車(chē)，大家都不陌生吧？它給我們帶來(lái)了許多方便，不僅費(fèi)用便宜，還很好騎。不過(guò)，使用它的人多，把它送回“家”的'人卻少。許多人使用完后就把它扔到一邊，不管了。還有的離停放共享單車(chē)的區(qū)域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車(chē)推過(guò)去。就因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)在人行道上、草叢中、水溝里等地方發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)。還有一些想把共享單車(chē)占為己有的人，會(huì)把共享單車(chē)上的鎖弄壞或取下來(lái)，這樣GPS定位器也會(huì)被弄壞應(yīng)該或取下來(lái)，那么就少了一輛共享單車(chē)了。我們不應(yīng)該這樣做。
如果共享單車(chē)到處亂停亂放，就會(huì)讓我們?cè)局刃蚓坏某鞘凶兊脕y遭遭的。如果共享單車(chē)倒在人行道上，就會(huì)讓人們難以通行，那么，這還叫方便嗎？我們應(yīng)該扶起共享單車(chē)，把它們放回停放區(qū)域。我們更不應(yīng)該故意損壞它們，要愛(ài)惜它們。
文明使用共享單車(chē)，需要你我共同參與。
文明小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的生命都只有一次，我們應(yīng)該倍加珍惜。更應(yīng)懂得文明交通。 否則輕者會(huì)損失財(cái)物，會(huì)遺憾終身。重者生命如曇花一樣瞬間凋謝 。我就曾經(jīng)親眼目睹過(guò)不遵守交通規(guī)則者，害人不淺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽去上街，我們剛開(kāi)到十字路口，就遇到了紅燈。媽媽很自覺(jué)得停了下來(lái)。就在這時(shí)，對(duì)面一輛桑塔納闖紅燈，眼看將要撞向正常行駛的一輛裝滿魚(yú)兒的車(chē)子。那位桑塔納司機(jī)像耍雜技一樣，只見(jiàn)他方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，與魚(yú)車(chē)擦肩而過(guò)，他停下車(chē)看了看，見(jiàn)自己的'車(chē)子只刮了幾道痕，他立馬開(kāi)著車(chē)子一溜煙跑了。可魚(yú)車(chē)就遭殃了。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦一聲響，就看見(jiàn)水花四濺，滿滿的一車(chē)魚(yú)兒傾巢而出，在馬路上東逃西竄，活蹦亂跳，像在跳集體舞。那場(chǎng)面是相當(dāng)壯觀。魚(yú)車(chē)司機(jī)悲憤交加：我的魚(yú)啊。他嘴里不停地罵著，手里不停歇，一個(gè)勁地?fù)��？赡且粭l條魚(yú)兒早就摔得傷痕累累，有的還直翻白眼。這時(shí)，馬路上的車(chē)子絡(luò)繹不絕，有些魚(yú)兒早就被其他車(chē)子壓扁了。魚(yú)車(chē)司機(jī)見(jiàn)此情景，只好自認(rèn)倒霉駕車(chē)離去，只有那些丟棄在馬路上的魚(yú)兒告訴我們這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那些事。路人看了，噓嘆不已，感慨頗多。
一路上我和媽媽都在談?wù)摯耸�。如果每個(gè)人都自覺(jué)得遵守交通規(guī)則，那剛才的事情就可以避免了。我們要做到文明交通，那是珍愛(ài)我們生命的保障。
文明小學(xué)作文 篇5
隨著人們生活條件的改善，電瓶車(chē)、汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，路上的車(chē)多了，交通問(wèn)題也日益嚴(yán)重。文明行車(chē)已經(jīng)成了一個(gè)至關(guān)重要的話題。
所謂文明行車(chē)，就是不超速行駛，不酒后駕車(chē)，不闖紅燈，行車(chē)時(shí)系安全帶……
說(shuō)起文明行車(chē)，讓我想起了親眼看見(jiàn)的一幕：那次我和媽媽周末去逛街，突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得如此之快，這樣不安全。他一臉不屑的神情，跨上車(chē)飛馳而去。不出所料，當(dāng)我和媽媽走到下一個(gè)拐彎口時(shí)，那邊圍了一大群人，一個(gè)男孩躺在血泊中，定睛一看，正是剛才那個(gè)飛車(chē)男孩。自行車(chē)已經(jīng)飛出了幾米遠(yuǎn)，旁邊還停了一輛黑色小轎車(chē)。不一會(huì)，110、120來(lái)了……
據(jù)報(bào)道記載：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不注意交通安全，魯莽行事。超速的司機(jī)伴隨著飄揚(yáng)的塵土駕駛著汽車(chē)飛馳而過(guò)；喝醉的司機(jī)在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照樣開(kāi)車(chē)，對(duì)馬路兩旁的“喝酒不開(kāi)車(chē)、開(kāi)車(chē)不喝酒”的警示標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)；有的帶小孩的電瓶車(chē)毫無(wú)顧忌地在機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，惹得機(jī)動(dòng)車(chē)上的司機(jī)直按喇叭、破口大罵；有的自行車(chē)根本不顧“紅燈停、綠燈行”這個(gè)最基本的交通規(guī)則，公然闖紅燈……就是都是不文明行車(chē)的現(xiàn)象。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的.疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”……血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“文明行車(chē)”。只有大家的共同努力，才能讓文明行車(chē)之花處處開(kāi)放。
文明小學(xué)作文 篇6
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”還記得我剛成為少先隊(duì)員時(shí)，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手握拳頭，站在國(guó)旗下，高聲唱著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的情景。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心激情澎湃，決心做個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、文明有禮的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
優(yōu)秀，是從文明開(kāi)始的。
文明貫穿在學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)，做一個(gè)文明的小學(xué)生并不難，有時(shí)我們伸出一雙小手，邁出一小步，就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路；見(jiàn)到垃圾彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里；在公共場(chǎng)合不隨地吐啖；見(jiàn)到熟人主動(dòng)問(wèn)好……這些生活小事，匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前，柳州發(fā)生了一件感動(dòng)市民的事。一名男子駕駛車(chē)輛經(jīng)過(guò)駕鶴路與光明路路口的斑馬線時(shí)停住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一位駝背老人正在車(chē)流間隙緩慢行走，由于身體彎曲厲害，老人只得用四角塑料凳子作拐杖支撐前行。老人費(fèi)力走到半路時(shí)，那名男子下了車(chē)，他幫老人拿上塑料凳，攙扶著老人安全走過(guò)馬路。后面的車(chē)輛都停車(chē)耐心等待，無(wú)人催促。
樂(lè)于助人的年輕男司機(jī)的善舉是文明的另一種詮釋?zhuān)托牡群虿圾Q笛的一眾司機(jī)又在踐行行車(chē)文明，他們傳遞著正能量，樹(shù)立了好榜樣。
文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的'臂膀，是人與人之間交往的名片，是優(yōu)秀的開(kāi)端。沒(méi)有了文明，優(yōu)秀無(wú)從談起；沒(méi)有了文明，就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生吧！
文明小學(xué)作文 篇7
民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的.責(zé)任�？墒�，現(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德，對(duì)此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲.我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了折樹(shù)枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫(huà)面驚呆了！原來(lái)是一個(gè)小男孩在折樹(shù)枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩失去做人的真諦；心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹(shù)的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說(shuō)話”，可他無(wú)動(dòng)于衷。我真的生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹(shù)！”那個(gè)小男孩聽(tīng)了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說(shuō)著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹(shù)枝埋。
進(jìn)土地里喃喃說(shuō)道：“小樹(shù)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！�
文明，你永遠(yuǎn)與我同行！《文明與我同行》
文明小學(xué)作文 篇8
做人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我們記住兩個(gè)字——文明。
許多人認(rèn)為文明很難做到，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，就是孝敬父母，尊重老師關(guān)愛(ài)他人……其實(shí)你只要去做就會(huì)感到很簡(jiǎn)單。
父母老師也告訴過(guò)我們：人靠的就是講文明，你不講文明。再富也會(huì)窮，官再大也會(huì)被貶為平民。當(dāng)你因?yàn)椴恢v文明而受到懲罰時(shí)，你就會(huì)后悔當(dāng)初。
如果你失去了今天，那你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天。；如果你失去了文明，那你是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B；如果你隨地吐痰，不僅破壞了我們中國(guó)的名譽(yù)，而且你還是個(gè)不講文明的人。做文明人，不是要做偉大的人和名人。只不過(guò)做個(gè)有公德的人。
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的文明吧！
一天我乘車(chē)去老家，看到一位跛腳的.老奶奶艱難的從下面上車(chē)，當(dāng)我正準(zhǔn)備給奶奶讓座時(shí)一個(gè)比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位。
還有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到問(wèn)口一張白白的廢紙?zhí)稍诘厣�，有很多人在它身邊走過(guò)卻沒(méi)人把它撿起來(lái)扔到垃圾箱。我快要到門(mén)口時(shí)一位住著拐杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙。，丟進(jìn)垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那里只感覺(jué)到臉上發(fā)燙。
從那以后我看到地上的瓜皮紙屑都會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶，在車(chē)上我也會(huì)毫不猶豫地讓座，看到別人需要幫忙我會(huì)伸出雙手………
發(fā)生在我們身邊的文明事還有很多認(rèn)為文明難的人也不要再害怕難，只要試一下，你就會(huì)成功的
讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明人吧。
文明小學(xué)作文 篇9
“陽(yáng)春布德澤 萬(wàn)物生光輝�！彼脑碌拇猴L(fēng)，吹醒了大地，吹化了小河，吹開(kāi)了人們的心扉。你瞧，公園里、廣場(chǎng)上、田間小路上，到處是外出踏青的人們。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，就像是一朵朵文明之花，譜寫(xiě)著一曲曲真情的贊歌。
星期六，我和媽媽去趵突泉游玩。在公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒(méi)有找到座位，只好斜靠在一個(gè)座位旁邊。這不和諧的畫(huà)面勾起我的思緒：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們青少年兒童要將祖國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)。于是，我站起來(lái)，準(zhǔn)備讓老奶奶坐在我的位子上。正在我起身的時(shí)候，一個(gè)比我小點(diǎn)的`小男孩站起來(lái)，走到老奶奶身旁，說(shuō)：“老奶奶，您坐到我的座位上吧！”老奶奶和藹地笑著說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子，小小年紀(jì)就知道尊敬老人了，謝謝你！”小男孩開(kāi)心地笑了，露出了兩個(gè)小酒窩。他攙扶著老奶奶，走到了自己的座位上。自己則扶著座位，站在一旁�？粗屏级Y讓的小男孩，我心頭涌起一股興奮，這不就是一種文明之舉嗎？
原來(lái)，文明如此簡(jiǎn)單，它就是在我們的舉手投足之間。例如：把地上的紙片撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里；把盲道上的障礙物推開(kāi)；借給別人需要的文具；當(dāng)別人傷心的時(shí)候，送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候……
雖然文明很小很小，但是每一個(gè)人都做一件文明的好事，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。擁有了文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，讓我們一起播下文明的種子，期待文明花開(kāi)吧！
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