【實用】心目中的小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心目中的小學(xué)作文 篇1
我心目中的春是美麗的、無私的。這春盡管沒有滾滾春雷的召喚，盡管沒有綿綿細雨的澆灌，可是大地已然蘇醒，花兒漸紅，枝兒漸綠，草兒漸長，一切都抖擻其精神，去擁抱春天。
春天輕輕的，悄悄的，不知不覺來到我身邊，向我展示了一個多姿多彩的`季節(jié)。
春天在小河中嘩嘩地流著，河水興高采烈地唱著歌兒告別山巒，奔向新生活。暮春的湖靜若處子，她們微微地抖動著群邊，在太陽的照耀下，羞答答地用那一雙明汪汪的眼睛凝視著你。
春天在草坪上悠悠地飄過，草地馬上得翠綠起來。小草帶著幾分膽怯、幾分焦急、幾分欣喜，將小腦袋探出地面，想看一看太陽到底是什么顏色。
春天在樹梢上微微一蕩，萬木竟秀，個個換上了新衣裳。河邊那風(fēng)情萬種的垂柳宛如一架古色古香、碧玉鑲嵌的琴，被春風(fēng)纖細的手指一撥，發(fā)出悅耳的琴聲，與鳥兒們愉悅的歡唱應(yīng)和著。
春天在天空中淡淡的一抹，天空馬上變得高遠湛藍，再被各式各樣、五彩斑斕的風(fēng)箏一點綴，顯得活潑而生動。
春啊！我心目中的春啊！你已經(jīng)確確實實地來到你身邊、我身邊，來到一切生靈的身邊。
心目中的小學(xué)作文 篇2
幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，他們都有自己的優(yōu)點和長處，但是他們都和我心目中的好老師有點差距，我心目中的好老師是什么樣的呢？
她高高的個子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的.大眼睛；翹翹的鼻子；她喜歡唱歌；又喜歡跳舞……
她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來很動聽，同學(xué)們都聽得入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問題我們回答不上來的時候，她就耐心的引導(dǎo)我們，直到我媽說出正確的答案。下課的時候和我們一起玩游戲。打籃球，有時候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過歡樂時光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，春天的時候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河�，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡尽澊�。秋天帶我們�(nèi)ス麍@品嘗果實。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著。打鬧著，那是多開心��！這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
桐城市北街小學(xué)四年級：胡彬彬
心目中的小學(xué)作文 篇3
打開我記憶的閘門，許多好老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海，其中我心目中最好的老師則是數(shù)學(xué)唐建華老師。
我為什么說她好，肯定有我的原因，雖然我們僅僅相處一年，可我認為她是個好老師，她也認為我是好學(xué)生。每當我在數(shù)學(xué)練習(xí)時，只要一有錯題，她就會認真地幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我�？傊�，我有不會的地方，她就會幫助我，直到我懂了為止。如果是我馬虎大意，她也會適當?shù)呐u我。我接受老師對我的批評、對我的`評價、對我的教育，老師在幫助我改正自身的缺點，我應(yīng)該感謝她。
當我驕傲?xí)r，她不正面說，會繞一個彎來幫助我，當她批評別的同學(xué)時，不會提到我，她會說驕傲的壞處，對自身的傷害，我也不是那么笨，我聽出了老師其實也在說我，她不直接說，是怕傷害了我的自尊心、信心。我難道不應(yīng)該感謝她嗎？
當然，彼此之間也會產(chǎn)生一些誤會，但沒過多久，我們好像都忘了，誰也不提了，像從前一樣。
記得有一次，那天我當值日生，還沒有放學(xué)，我就把黑板上寫的數(shù)學(xué)作業(yè)給擦了，可同學(xué)們都說他們沒抄完，我剛要寫，可一位同學(xué)說我寫的字太難看，讓他來寫，我把粉筆交給他了，然后我就回到座位寫起作業(yè)來，也沒看那個同學(xué)寫的對不對。
第二天，我們開始做早操，不是班主任的唐老師走到我面前，瞪著眼睛說：“你知不知道你做錯了什么事，這回班級扣分全扣在你身上�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做錯了什么，平時唐老師可沒對我發(fā)過火，這是怎么了，我心里嘀咕著。做完早操，大隊長說今天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。這時，唐老師跟班主任徐老師說起這件事，我偶爾聽見了一點。原來，昨天的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)都少做了一道題，而今天又要檢查，可這不關(guān)我什么事，我腦子里起了個問號，決定把這件事查清楚，消除唐老師對我的誤解。
下課聽同學(xué)們說，是我把黑板上的作業(yè)擦掉的，又少寫了一道題，可最后那次不是我寫的，是那個同學(xué)寫的。再說了，我自己的作業(yè)也沒少做一道題，難道我有這么壞，還讓唐老師白說了我一頓，我想。一定是唐老師怕班級扣分，所以把責(zé)任全都讓我負責(zé)。可又是誰告訴唐老師是我寫的呢？這時一個同學(xué)，他悄悄地告訴我，是數(shù)學(xué)科代表。噢！我知道了，她怕唐老師怪她，所以說是我把黑板上的題給少寫了一道，我想：這個同學(xué)真不應(yīng)該，既然她看到那個同學(xué)少寫了一道題，為什么自己不上去改，她可是咱班數(shù)學(xué)科代表呀。
我誤解了唐老師，其實她只是耳聽，卻沒有眼見，這才對我發(fā)火，我消除了對唐老師的誤解，也希望她能消除對我的誤解。
最近，我們再沒有什么誤解，老師和我卻成了一對好朋友。我真的喜歡您－唐建華老師！
心目中的小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在我是勞動街六年級的一位小學(xué)生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美�？晌也贿@么認為，像我這樣調(diào)皮、好動的孩子，老師一定會盯著我的。果然，開學(xué)沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認真聽課�！蔽也唤澏读艘幌�，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎?
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點�！蹦菧剀昂吞@的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學(xué)習(xí)在這雙眼睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的`進步.如果你問我，我喜歡代老師的什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
心目中的小學(xué)作文 篇5
要說自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標準。
1。性格：和藹，善良。
2。愛好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。
3。對學(xué)生要求：上課要經(jīng)�；卮饐栴}。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）
4。對自己的要求：不能體罰學(xué)生，不能布置作業(yè)太多。
5。經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時間來講題。
6。對學(xué)生不寫作業(yè)的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經(jīng)常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴厲，更不能體罰。）
只要做到以上幾點就是我心中的.好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？
心目中的小學(xué)作文 篇6
一說到鐵公雞，我就會想到我們班的小蘭。
小蘭是一個名副其實的鐵公雞，渾身都充滿了“雞味”。如果你碰了她的“雞寶貝”，她那小小的斗雞眼會死死地盯住你�！半u嘴”翹的老高，好像隨時就會向你發(fā)功“無影雞啄功”，渾身的“雞毛”都會豎起來。這還不算，你要是沒經(jīng)過她的'允許私自用了她的東西，那后果可就……
在寫作文時，我的紙用完了，就向后背的小蘭輕聲說：“小蘭，你能借我一張作文紙嗎？”小蘭不搭理我。我以為她忙著寫作文就默認了，伸手去拿，剛拿住作文紙的時候，她拽住了我，用她那尖銳的“雞調(diào)”大聲地說：“你干嘛，那我作文紙干啥？！”“我……我給你說了借下，有了我就還給你。”我委屈地說�！罢l說要借你了，這是我的作文紙，要就自己去買，別在我這拿，你當我這是商店啊！”過了一會兒，她又把我拉住了，古靈精怪地說：“咳咳！想借也行，一張紙一塊錢，每天利息五毛，怎么樣？”“當然，你越晚還越好，每天我還可以掙到5毛錢，你把紙拿去吧！”小蘭又用那“雞眼”瞥了我一眼，然后邁著大步走開了，嘴里還哼著小曲。天哪，一個本子才一元，你一張紙就一塊錢，還有利息，坑人呢！你當貸款呢！這下全班同學(xué)都盯著我們倆看，本來芝麻大小的事情，現(xiàn)在這么“驚天動地”，我真是哭笑不得。
不光是這一點，還有一次我們幾個同學(xué)在一起吃飯，準備“AA制”，一上來，小蘭就狼吞虎咽地吃起來，根本不像一位溫文爾雅的女孩。等到我們差不多吃完了問她的時候，小蘭卻捂著肚子，說剛才吃多了，肚子疼，說完就一溜煙地跑了，躲過了這一“劫”。做朋友的也只好幫她扶了，但我們心里都明白：她不是肚子疼，而是心疼！這位當之無愧的鐵公雞還真是讓我們哭笑不得。為了“一毛不拔”，什么都可以“胡編亂造”。
誰來救救這個鐵公雞��！
心目中的小學(xué)作文 篇7
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學(xué)有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。
比如說上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會深刻的.記在心中，不會辜負您對我的希望。最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習(xí)慣的。老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時候?qū)ξ覀兒車栏�，但她也是為了我們好�?/p>
上次我們很多次大課間活動的時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
心目中的小學(xué)作文 篇8
我心目中的好老師我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家，所以寫不出動人的文字。
如果要我談關(guān)于“老師”的話，我只會寫出我自己內(nèi)心的感受。她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業(yè)時，總能查出一些毛病來，甚至連一個標點符號都不放過。她有著天空一樣寬廣的胸懷，對我們班考試考得好的同學(xué)，給予表揚并鼓勵我們再接再厲；對考得差的同學(xué)，她并不批評而是鼓舞他們并指點出答錯的地方。
她有著獨特的教學(xué)方式，上課時她讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說出自己的'想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。她有著淵博的知識，教會我們很多知識，她還讓我們知道：只有認真學(xué)好每一門功課，才能實現(xiàn)我們未來的愿想。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是您燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。老師，辛苦了
【心目中的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
精選心目中的小學(xué)作文7篇03-12
心目中的小學(xué)作文9篇03-12
心目中的小學(xué)作文3篇03-14
精選心目中的小學(xué)作文三篇03-06
心目中的小學(xué)作文4篇03-16
心目中的小學(xué)作文四篇02-20
【精選】心目中的小學(xué)作文四篇03-16
心目中的小學(xué)作文三篇02-28
【精選】心目中的小學(xué)作文3篇02-23
精選心目中的小學(xué)作文3篇02-27