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小學(xué)生作文

仙人掌的小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-09-16 20:11:44 小學(xué)生作文 我要投稿
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仙人掌的小學(xué)作文600字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的仙人掌的小學(xué)作文600字3篇,歡迎大家分享。

仙人掌的小學(xué)作文600字3篇

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇1

  這仙人掌,是一位將要轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友送給我的,我親手抱了這盆“綠色的小掌”回家,把它放在了我的書(shū)桌上,仔細(xì)觀察著……

  我發(fā)現(xiàn):仙人掌渾身都是綠色的,一點(diǎn)別的顏色也沒(méi)有,綠得多透徹呀!仿佛它就是大自然的象征,渾身上下散發(fā)著大自然的.氣息,那么地生機(jī)勃勃,積極向上!不知不覺(jué),我竟沉醉于這株植物的觀察。突然,我看見(jiàn)它充滿生機(jī)的外表上還附著一些些短短的小刺,這是來(lái)干什么的呢?難道就只是裝飾品嗎?禁不住好奇,我將手指頭伸了出來(lái),慢慢地靠近小刺,不料,剛碰到刺尖時(shí),一種莫名的疼痛感讓我迅速地將手挪開(kāi),是什么呢?——啊!是那些小刺!怎么會(huì)?那些短短的小刺為什么會(huì)那么扎人?

  后來(lái)我經(jīng)過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn),仙人掌竟是墨西哥的國(guó)花。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候,葉子慢慢演變成短短的小刺,以減少水分蒸發(fā),同時(shí)也能作為防止動(dòng)物吞食的武器。它可以生活在室內(nèi)室外乃至沙漠那么缺水的地方?梢(jiàn),仙人掌是多么堅(jiān)強(qiáng)!此外,仙人掌類(lèi)植物還有一種特殊的本領(lǐng):在干旱季節(jié),它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的養(yǎng)料和水分消耗到最低程度,當(dāng)雨季來(lái)臨是,它們又猛然地醒過(guò)來(lái),如饑似渴地吸收著水分。

  我還了解到:仙人掌的花語(yǔ)是暗暗隱忍的堅(jiān)強(qiáng)。也許,這就是墨西哥人選擇仙人掌當(dāng)國(guó)花的原因之一吧!仙人掌的外表清新而不柔媚,還有它的堅(jiān)強(qiáng),實(shí)在不得不讓人打心眼兒里佩服呀!

  謝謝你,仙人掌,你不僅為我的房間增添了生機(jī),還有我從你身上受到的精神鼓舞,會(huì)一直陪伴著我,激勵(lì)著我前進(jìn)!

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇2

  如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者,那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌,因?yàn)樗删础?/p>

  前年初夏,我撿到一瓣仙人掌,隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知,一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們,仙人掌是習(xí)慣于生活在沙漠地帶的?涩F(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰,一定會(huì)奄奄一息的。于是,等天放晴了,我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料,仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上,我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  幾天后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里,堅(jiān)強(qiáng)地活著。我萬(wàn)分驚訝,細(xì)細(xì)地打量著。仙人掌的莖很奇特,像一只娃娃的手,全身披綠,渾身長(zhǎng)滿了毛刺,摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物,耐旱,生命力非常強(qiáng)。雖然仙人掌之前佝僂著,但現(xiàn)在奇跡般地站起來(lái),為自己的生命爭(zhēng)取了一線生機(jī)。我找來(lái)花盆,讓這個(gè)頑強(qiáng)的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌,清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根,根像剛出土的小草一樣稚嫩,讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里,擺放在窗臺(tái)上。這樣,仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光,而且我也能天天見(jiàn)到它。

  日復(fù)一日,仙人掌的“手掌”逐漸多了,由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份,仙人掌竟然盛開(kāi)著幾朵漂亮的黃花,朵朵花兒又大又鮮艷,花蕊是嫩黃的',還飄著淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細(xì)的花蕊相輝映,像一位亭亭玉立的少女!

  仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體,釋放出氧氣,讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少,只要一捧泥土,一束陽(yáng)光,它就能頑強(qiáng)的生存下去。

  如今,仙人掌無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑,都屹立著。它那頑強(qiáng)的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇3

  每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇的背后都包含著成長(zhǎng)的艱辛。

  —題記

  一日,在一株生長(zhǎng)旺盛的植物上出現(xiàn)了一個(gè)嫩嫩的小東西,從此我便誕生了。我睜開(kāi)柔弱的眼睛,小心窺探著世界,觀察著我的母親。母親渾身通綠,長(zhǎng)滿了尖刺,聽(tīng)蝴蝶姐姐說(shuō),我們這一族有一個(gè)好聽(tīng)的名字——仙人掌。

  在母親的`悉心照料下,我整日衣食無(wú)憂,空閑時(shí)常與風(fēng)兒姐姐舞蹈,陽(yáng)光妹妹嬉戲。漸漸的我長(zhǎng)大了一些,盡管還有些瘦小,但卻十分嫩綠,洋溢著生命的活力,不失為一道奪目的風(fēng)景線。

  有一天,我忽然被人剪了下來(lái),要移植到另一個(gè)地方。本以為離開(kāi)母體,我會(huì)有更好的發(fā)展空間,誰(shuí)知主人竟把我種進(jìn)一個(gè)狹小的花盆里,里面只有一些貧瘠的土壤。

  來(lái)到新的居住地以后,每天都有人澆水,我還有機(jī)會(huì)到高墻上曬太陽(yáng)。在水分的滋養(yǎng)下,我愈漸飽滿,長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞?墒呛髞(lái)不知什么原因,主人仿佛把我遺忘了,竟將我置于高墻上不管。我剛剛強(qiáng)壯起來(lái)的身體缺少水分的滋養(yǎng),每天經(jīng)受炎陽(yáng)的暴曬,開(kāi)始枯萎起來(lái),就連即將綻出花朵的花苞都消失了。

  日子一天天過(guò)去,花盆里貧瘠的土壤裂了。陽(yáng)光惡狠狠地照在我的身上。我艱難喘息,只能靠平時(shí)一點(diǎn)難得的雨水維持生命。

  在我即將油盡燈枯之際,狂風(fēng)大作,把我卷到天上來(lái),我漸漸失去知覺(jué)。醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)困著我的花盆早已不見(jiàn)了,我來(lái)到了大地的懷抱。這里土地廣博,土壤肥沃,雨水充沛。在這樣的良好環(huán)境下,我竭力吸取養(yǎng)分,努力生長(zhǎng),身體一天天強(qiáng)壯起來(lái),生命的活力又洋溢起來(lái)。

  如今,我在夏天的感召下,又煥發(fā)出勃勃生機(jī),開(kāi)出了鮮艷的花朵,我和我的子孫形成了一個(gè)大家庭,成為自然中最旺盛的生命。瞧,那碧綠的身軀好像在展示生命的倔強(qiáng),那鮮艷的花朵仿佛在訴說(shuō)成長(zhǎng)的奮斗歷程!

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