有關(guān)快樂(lè)的小學(xué)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
中秋節(jié)是我國(guó)一年一度節(jié)日，是我們最快樂(lè)的節(jié)日，我盼星星，盼月亮終于盼到了中秋節(jié)這一天。
中秋節(jié)到了，我們可以吃月餅，放煙花、孔明燈等等，早上起床，我想：“我不吃早餐，我吃月餅，我家有四盒月餅，有水果，花生，沙拉等等�！蔽蚁矚g吃沙拉味的月餅，中午和晚上媽媽給我們做了一個(gè)豐富的午餐和晚餐，我們?nèi)铱鞓?lè)幸福的享受這美好的時(shí)光。 到了晚上是我們最開(kāi)心的時(shí)候，我和三個(gè)朋友相約在金桔廣場(chǎng)，一起花了5元錢買了一盞孔明燈，我們一人拿一個(gè)角，把孔明燈拉開(kāi)，我們?cè)谫u孔明燈叔叔的指導(dǎo)下，把孔明燈拿好，我用打火機(jī)把棉花燈芯點(diǎn)燃，小小的火慢慢就變成了口杯一樣大的火，孔明燈罩漸漸的變大，就慢慢的產(chǎn)生浮力，我們?nèi)溯p輕的松開(kāi)它，它漸漸飛向天空，好看極了，廣場(chǎng)上很多小朋友在放孔明燈，一盞盞孔明燈在天空中飄浮，星星點(diǎn)點(diǎn)站滿了天空，它們?cè)谔炜臻W爍著，好像在跟星星比美，它一閃一閃的，像是在跟我們說(shuō)：“小伙伴們，快快長(zhǎng)大，天上有很多的秘密等著你們?nèi)ふ�，去探索”�?/p>
放完孔明燈，我們又買煙花玩，煙花長(zhǎng)長(zhǎng)的就像跟蠟燭一樣，煙花向天上散開(kāi)，就像一朵美麗的花好看極了，非常燦爛，五顏六色，一朵朵煙花在空中散開(kāi)，散發(fā)出美麗的花朵，在空中舞蹈，在空中歌唱，就像一個(gè)個(gè)穿著五彩衣的`春姑娘，又像天女散花。美麗極了，漂亮極了，廣場(chǎng)上的人們都非常開(kāi)心。
到了晚上九點(diǎn)半，小伙伴們個(gè)個(gè)回家，跟家人開(kāi)始賞月了，一輪明月掛在天空，它是那么的圓，那么的亮，我們也賞月，一邊吃月餅，爸爸跟我講嫦娥奔月的故事，我聽(tīng)得津津有味，媽媽出些謎語(yǔ)給我猜，猜對(duì)了有獎(jiǎng)，我拿著一個(gè)個(gè)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品有一元，有上網(wǎng)時(shí)間卡，卡通片等等，我渡過(guò)快樂(lè)的中秋節(jié)！
我真希望天天過(guò)中秋節(jié)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣和溫暖。
一天，我?guī)е淮蟠闶硜?lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢才買來(lái)的，你想吃？沒(méi)門！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負(fù)氣跑出家門。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的`地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻�，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè)的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，這樣會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加得美麗。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
星期五那天，我做完作業(yè)后，媽媽帶著我去姐姐家玩。到了姐姐家以后，媽媽就帶著我和姐姐去她們家附近的滇池濕地公園保護(hù)區(qū)玩。那里的風(fēng)景真是無(wú)比的美麗！
大樹(shù)換上了綠裝，小草探出了腦袋，到處都是生機(jī)勃勃的景象。暖融融的風(fēng)吹在我們的身上，讓我們感受到了春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
那里的小橋不計(jì)其數(shù)，它們像個(gè)個(gè)沉睡的巨人，靜靜地躺在水面上，無(wú)論刮風(fēng)下雨都不會(huì)把它們驚醒。
綠菌菌的'草地上開(kāi)滿了許多不知名的小花，有紅的、白的、粉的，它們色彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。
我和姐姐邊走邊講故事。我講的故事有：《永遠(yuǎn)只有18歲》、《酒窩大道》……姐姐講的故事有《風(fēng)趣的達(dá)爾文》《酒能治禿頭》……我們走到座小橋上，看著望無(wú)際的滇池，水波蕩漾，煙波浩渺。這時(shí)我問(wèn)姐姐：“你長(zhǎng)大了要上哪所大學(xué)？”“北京大學(xué)。”姐姐又問(wèn)我：“那你呢？”我信心十足的告訴她：“我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，通過(guò)知識(shí)的階梯登上世界頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，當(dāng)名海歸�！�
這天我們玩的開(kāi)心極了！我和姐姐談了各自要上的大學(xué)，又觀賞了美麗的景色。我們的心情很舒暢。我們都要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為國(guó)家的有用之才。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動(dòng)，喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是20xx年建成開(kāi)放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見(jiàn)底。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹(shù)。往里走，會(huì)看見(jiàn)一群群黑白相間的鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的在悠閑散步。我買了一袋鴿子食，給“小可愛(ài)”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物，特高興，一邊忙著品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這可愛(ài)的畫(huà)面。我還撿了許多白羽毛。接著，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚(yú)自由自在地嬉戲�！巴坂�！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)，一只紅色的鯉魚(yú)正在不遠(yuǎn)處無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。走著，走著，我們來(lái)到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說(shuō)王祥為了讓病重的繼母好起來(lái)，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來(lái)溶化冰凍的湖面，他的'孝心感動(dòng)了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場(chǎng)景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開(kāi)了起來(lái)�！巴�！好大的波浪呀！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見(jiàn)我們旁邊一只小木船，船上坐著游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過(guò)迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿載而歸！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)！五（5）班教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。咦？他們?cè)诟墒裁�？哦！原�?lái)他們?cè)谂e行“繞口令”大賽呢！
同學(xué)們有的手指著字，一個(gè)個(gè)讀過(guò)去；有的說(shuō)得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了……馬老師有時(shí)也會(huì)參與我們的活動(dòng)，她說(shuō)得可好了，一個(gè)字都不錯(cuò)。
只見(jiàn)張?jiān)埔萸辶饲迳ぷ�，用手指點(diǎn)著屏幕上的字，用洪亮的聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！彼蛔植诲e(cuò)地念了出來(lái)，馬老師和同學(xué)們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的.掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開(kāi)心的，就數(shù)李熙熔了。他興奮地走上講臺(tái)，全神貫注地讀了起來(lái)，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的記事本作為獎(jiǎng)勵(lì)。瞧！在同學(xué)們羨慕的目光下，他正開(kāi)懷地笑著呢！
小胖子黃佳鵬幸運(yùn)地被我們請(qǐng)上來(lái)，他蹦跳著走上講臺(tái)，信心滿滿地讀著，就在他快要讀完的時(shí)候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合，他也摸著頭，嘴角揚(yáng)起了兩個(gè)害羞的酒窩，笑了起來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時(shí)，馬老師微笑著問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)問(wèn)有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長(zhǎng)為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學(xué)說(shuō)：“是為了鍛煉我們的語(yǔ)感�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是為了讓我們變得伶牙俐齒。”而我卻認(rèn)為，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠放松一下，平時(shí)能笑口常開(kāi)，我們就滿足了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛(ài)管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫(xiě)作文。也不知道是為什么，我的作文越寫(xiě)越長(zhǎng)，我竟然喜歡上了寫(xiě)作文，每一次寫(xiě)完之后，我總要細(xì)細(xì)的.品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。
我還在成長(zhǎng)，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了�，F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè)，小樹(shù)變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
陽(yáng)春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)�？粗巴饷髅牡拇汗�、萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對(duì)伙伴們喊道：“咱們來(lái)比賽吧！看我們誰(shuí)的風(fēng)箏飛得低，待會(huì)兒誰(shuí)就請(qǐng)客喝飲料�！被锇閭兯斓卮饝�(yīng)了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開(kāi)始了比賽。我?jiàn)^力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來(lái)。剛開(kāi)始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽(tīng)話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開(kāi)始不用快跑？找準(zhǔn)風(fēng)向，靠它自己飛起來(lái)？我跳下平臺(tái)，迎面就吹來(lái)了一陣東風(fēng)，接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我立刻松開(kāi)手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過(guò)云層，與太陽(yáng)肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線突然松弛下來(lái)，我一看，原來(lái)風(fēng)向變了，我迅速收回線繩，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì)墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過(guò)了旗桿，飛過(guò)了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的.“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開(kāi)心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
“頭上長(zhǎng)兩角，背上駝著山，貼著地上走，留下粘粘路�！辈虏率鞘裁矗繉�(duì)了，是蝸牛。這可是我編的謎語(yǔ)哦。今天下午，我在小公園玩，玩著玩著，我就捉起了蝸牛。我把捉來(lái)的蝸牛放在好大好大的一張樹(shù)葉上，帶回了家。媽媽說(shuō)：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開(kāi)去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了�！闭f(shuō)著，媽媽趕緊找來(lái)瓶子，我把蝸牛一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)它的新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒(méi)有新鮮空氣了。我說(shuō)：“媽媽，給蓋子戳幾個(gè)洞�！弊鐾炅诉@些，我拿著瓶子在看，哦，調(diào)皮的.蝸牛不一會(huì)就爬到了新家的屋頂上，真奇妙��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
在一個(gè)陰霾的天氣里，可是我的心卻充滿了陽(yáng)光。因?yàn)閶寢屓W(xué)校下班，爸爸去值班，我一個(gè)人在家。
我想起媽媽的'囑咐：“要做作業(yè)�！蔽译S隨便便就做完了，嘿，還沒(méi)用10分鐘。
我打開(kāi)電腦，玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，快樂(lè)極了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我隨便吃了包方便面。就去看網(wǎng)絡(luò)電視了。我點(diǎn)擊鬼片，隨便看了起來(lái)。只見(jiàn)那青臉獠牙的僵尸趁著夜色追著人們亂跑。我并不為鬼片里的僵尸所嚇著，反而很入迷地看著。
我看時(shí)間還早，就上了qq約同學(xué)去一個(gè)陰森的地方玩捉迷藏。我寫(xiě)了張留言條，騎上滑板就走了。
我來(lái)到了那個(gè)地方，看天色不早，陰暗極了，這時(shí)候玩起來(lái)最刺激。同學(xué)們也如約而至。我們開(kāi)始玩了，我找了片草坪躲了起來(lái)，看看周圍有點(diǎn)恐怖的氣氛，我便想到可以捉弄一下同學(xué)。我模仿了一聲鬼叫，然后大喊“鬼來(lái)啦�！庇行┩瑢W(xué)上當(dāng)了，鉆了出來(lái)，被抓住了，我在角落暗暗地偷笑。玩了許久以后，我們帶著滑板，在街上亂竄，人們都讓開(kāi)了，我們威風(fēng)極了。時(shí)間不早了，我只好回家了。
看到爸爸媽媽沒(méi)回家，進(jìn)房間里睡覺(jué)。想起今天的快樂(lè)經(jīng)歷，我滿臉笑意安然入睡了。
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