【推薦】快樂的小學(xué)作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了但是我回想起小學(xué)的時(shí)光還真是快樂�。�
在小學(xué)的時(shí)候，我很調(diào)皮每天不是和同學(xué)打架就是搞破壞。有一次我靠在窗臺(tái)邊寫作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不停的敲著窗子，我的心情亂了，在一句“敲死啊敲”的這句話的落下接著就是玻璃破碎的聲音。同學(xué)們聽到這個(gè)聲音就一雙雙眼睛就往我著看，我緊張了，這是我第一次有緊張的感覺。同學(xué)們?nèi)^我著里來看我的'手和玻璃，就在同學(xué)們問的時(shí)候老師過來了，我趕緊的低著頭。老師走到我的面前，我以為老師會(huì)罵我的但老師竟然對我說了句“明天重新賠一塊玻璃過來”我沒有說話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事要我記憶是抹也抹不掉的。
我在讀初中的時(shí)候我才知道讀小學(xué)很幸福，你們應(yīng)該也有一樣的想法把，在讀小學(xué)的時(shí)候可以很天真的玩和同學(xué)一起聽歌，一起聊天，一起吵架，一起開心的玩。我很想小學(xué)的時(shí)候，想小學(xué)同學(xué)，想她們的笑臉，想她們叫我的外號。
在小學(xué)還蠻快樂的，也許也有淚水可是也有歡樂的時(shí)光。
我第一次在網(wǎng)校上寫作文所以寫的不好的地方請?jiān)u論出來，謝謝！
快樂的小學(xué)作文 篇2
在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時(shí)候又不得不去面對它們。就好像豬。命運(yùn)注定它們一生都要做人類的供養(yǎng)品，這些可憐的豬，它們沒有選擇的余地。
在很久很久以前。一個(gè)叫其突的王國里，培養(yǎng)了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒有毛，它們只有一個(gè)飯碗那么大，其突王國的.人都把它們當(dāng)作寵物般飼養(yǎng)，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的生活，它厭煩現(xiàn)在的生活，它覺得自己的每一處行為都受到束縛，當(dāng)主人輕輕地?fù)崦臅r(shí)候，它感到羞辱，它覺得自己連花園水池的魚兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水里游��！布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶逃跑了，離家出走。
布布從窗戶跳下的時(shí)候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會(huì)心疼地?fù)崦�。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人對我多好啊！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺得好害怕�。∵@里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽到人類好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認(rèn)識(shí)我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來到了一個(gè)農(nóng)場，在那里，它看見與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭啊！它們怎么會(huì)住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過著毫無自由的生活。于是布布向大豬們跑去�！蹦闶钦l？怎么來到我們的地盤？快走，我們不認(rèn)識(shí)你……“布布傷心極了，說：“我是你們的同類，我想跟你們在一起�！薄安�，我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開了農(nóng)場。
布布走啊走，來到了一個(gè)屠宰場，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格�！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時(shí)候我們就可以在一起了……”布布傷心地來到了屠夫面前，特意讓屠夫看見自己。奇怪的是，屠夫看見了它，并沒有把它捉起來殺掉，而是把它扔在屠場外了，在扔它的時(shí)候，布布聽到他說：“這樣小的豬賣得幾個(gè)錢？把他殺了加工到時(shí)沒人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國跑去，最后回到了自己原來的家，過著舒適的生活，不再埋怨什么了。
快樂的小學(xué)作文 篇3
慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)是本報(bào)的小記者活動(dòng)基地。暑假期間，同學(xué)們參加了本報(bào)組織的豐富多彩的“快樂寫作夏令營”。同學(xué)們充分領(lǐng)略了秀美的江南山水風(fēng)光，感受了綿長而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學(xué)”、有所“獲”。瞧，笑意寫在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的`心里都裝滿了快樂。
當(dāng)旅游車緩緩駛?cè)雽W(xué)校的大門，這次快樂而又難忘的夏令營就畫上了一個(gè)圓滿的句號�；叵胍幌�，真還有意猶未盡的感覺呢！
夏令營第一天，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們順利地到達(dá)目的地——杭州，開始了為期四天的夏令營。雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們參觀海底世界的心情，海底隧道、表演現(xiàn)場等處都能聽見我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀看了形象逼真的三維立體和環(huán)幕電影，下午的寫作指導(dǎo)更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過得可真快，一眨眼，夏令營就結(jié)束了。但在夏令營期間，我們收獲了很多，尤其是增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個(gè)人總是聊得很投機(jī)，一起講笑話，談心事，論國事，有時(shí)還聊德國世界杯呢！我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這是多么快樂的一件事呀！
夏令營已經(jīng)結(jié)束了，但它將長久地留在我的記憶里。
快樂的小學(xué)作文 篇4
“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的門鈴聲響起來了，我揉了揉蒙朧的睡眼，下床去開門，去開門的途中，我還很想睡，在心里嘀咕著：“是誰啊，大中午的，還讓不讓人睡覺了！”可是一開門，我剛才的睡意傾刻間消失得無影無蹤，那是因?yàn)槭迨褰o我?guī)砹藘芍豢蓯鄣臑觚�，我一下子高興得一蹦三尺高，歡喜的快要發(fā)狂�？粗@兩只可愛的小烏龜，我十分高興，連忙請叔叔坐下，這時(shí)外出買東西的媽媽回來了，見叔叔來了，還給我?guī)砹藘芍恍觚�，連忙給叔叔倒水，并叫醒了睡午覺的爸爸，他們?nèi)齻�(gè)人去聊天了，而我呢，就一個(gè)人把魚缸拿到自己的房間，觀賞這兩只小烏龜了，它們老是往上爬，真可愛！
不一會(huì)兒，叔叔就走了，我立刻央求爸爸媽媽出去給我買點(diǎn)魚食，我要喂烏龜�？墒俏胰f萬沒想到，父母竟然要把這兩只小烏龜送人，理由是養(yǎng)它們太麻煩。我可不干了�！昂貌蝗菀资迨逅臀尹c(diǎn)禮物，你們竟然要送人，太過分了！”我生氣地說。
最后在我再三的`要求下，爸媽終于同意我養(yǎng)了，條件是在我爸爸的單位的魚缸里養(yǎng)。
那時(shí)正逢暑假的來臨，每當(dāng)?shù)搅讼挛�，我都回到爸爸的單位去看小烏龜，每次去還不忘帶點(diǎn)小魚蟲。就這樣幾個(gè)星期過去了，我和小烏龜有了深厚的感情，每次我一進(jìn)辦公室的門，小烏龜就會(huì)用爪子抓魚缸，表示歡迎我得到來。我和小烏龜成了密不可分的好“朋友”。
可是好景不長，有一天我在喂小烏龜時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，叫小的那只烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地?fù)軇?dòng)小龜，撥了半天，小龜才有氣無力地伸出頭來，我又去撥小烏龜?shù)牟弊樱徊恍⌒�，我就鑄成了大錯(cuò)，把木棒桶進(jìn)了小烏龜?shù)牟弊永�，小烏龜�?dāng)場“氣絕身亡”，我一下子愣住了，心情十分復(fù)雜，一下子癱在了沙發(fā)上。事情過去很長時(shí)間了，現(xiàn)在也因?qū)W習(xí)人任務(wù)重了而不能常去看小烏龜了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得和小烏龜在一起的歡樂時(shí)光，永遠(yuǎn)會(huì)記得我美好的、幸福的童年。
快樂的小學(xué)作文 篇5
我最喜歡愚人節(jié)了，因?yàn)檫@天我們可以大膽地跟親人朋友開玩笑，而且被愚弄的朋友親人也無法申冤，只好自認(rèn)倒霉，真有趣！
今年愚人節(jié)，我早晨六點(diǎn)就起了床，悄悄地?cái)M訂“愚人方案”。哈哈，知道我這方案的對象是誰嗎？我的老爸老媽！
“哎喲！哎喲！疼死我了！……”我痛苦地大叫起來，并用腳敲打著床，不時(shí)來回在床里滾動(dòng)一番。終于，老爸老媽聞聲趕來……我弓著背，捂著肚了，一邊哭一邊喊：“痛死我了，痛死我了！老爸老媽，如果我死了，你們就再上一個(gè)吧！”爸爸臉色凝重，摸摸我的額頭，自言自語地說：“有這么嚴(yán)重嗎？年紀(jì)小小的，少跟我講這些個(gè)氣話！”緊接著，只見老媽蓬頭垢面地走來了，手里還拿著一瓶藥：“來，寶貝！快！先把止痛藥給吃了！”老爸一把抓過止痛藥說：“不行，藥不能隨便亂吃！”“這可怎么辦呢？要不馬上去醫(yī)院吧！”媽媽急壞了。“我的小祖宗，你可千萬都出什么意外呀！阿彌陀佛！”奶奶也慌了。
“哈哈……”我終于忍不住哈哈大笑起來，爸爸見我這樣，感到莫名其妙。媽媽跟奶奶更是一頭霧水。我指指日歷，神秘地說：“老爸，今天是什么日子？”說完，我從床上跳起，得意地扭起身子來。老爸這才恍然大悟，變得嚴(yán)肅極了。奶奶一個(gè)勁地說：“你這小鬼，讓我擔(dān)心死了……”媽媽愣了愣，然后嚴(yán)肅地告訴我：“小家伙，這種玩笑可不能亂開，要不是愚人節(jié)，我可饒不了你！”我連忙做鬼臉……
呵呵，這愚人節(jié)還挺有趣的.！
快樂的小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥高聲唱著歡快的歌，我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。
我們做了九小時(shí)的高鐵到達(dá)了北海，睡了一晚，第二天我和媽媽來到售票廳，購買了去潿洲島的船票，接著我們上了輪船，途中，媽媽和阿姨們又暈又吐，我不時(shí)的安慰她們：“閉著眼睛，堅(jiān)持一會(huì)兒就快到了�！贝x岸越來越近了，我們終于到達(dá)了潿洲島，那里空氣清新到處是鳥叫聲，好像在歡迎我們的到來。
傍晚，我背著游泳圈，穿著泳衣，帶著泳鏡走在香蕉林的小道上，不知不覺來到了海岸。放眼望去，蔚藍(lán)色的天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的白云，一望無際的海面波濤洶涌，遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時(shí)的海灘可真熱鬧啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，還有的游客在騎沙灘摩托車，這時(shí)的我也忍不住光著腳丫子，彎著腰，在海邊尋找貝殼的足跡，可找了半天也不見貝殼的'影子，我多希望來個(gè)海浪把海里的貝殼都卷來，供我挑選。沿途一路尋找，踩在軟軟的沙灘上，海浪也在不斷地拍打我的腳丫，調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸，聽海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的懷抱，我一步步走向大海，此時(shí)此刻，我覺得大海并不可怕，我和波濤一起玩耍，感覺自己像一只可愛的小海豚，在海里快樂的游動(dòng)，自由自在，無拘無束。
我第一次見到大海，知道了：海是“無邊無際”的，海水是藍(lán)色的，海水的味道是咸咸的，我愛這寬廣的大海。
快樂的小學(xué)作文 篇7
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮�，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的'程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了�！蔽乙宦�，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了�？墒�，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要?jiǎng)託獍�！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；�?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
盧灣中學(xué)一年級:董祺駿
快樂的小學(xué)作文 篇8
周末哥哥問我去不去游樂場玩呢？我答應(yīng)了。
來到游樂場，我被眼前的景色怔住了，這是一個(gè)很大的游樂場，四周環(huán)境很好。走進(jìn)游樂場，看到了許多人和許多玩的，設(shè)備也很齊全。我和哥哥歡呼著：太好了。說完，我們便奔向碰碰車了，我和哥哥一人一輛碰碰車，可我不會(huì)開，哥哥便對我說：踩住剎車，再轉(zhuǎn)方向盤。我按照哥哥說的做，果然，不一會(huì)兒，我就會(huì)了。突然，有一個(gè)人撞了我一下，我便去追那個(gè)人，也撞了他一下，才解了我心頭之恨。就這樣，半個(gè)小時(shí)的游戲結(jié)束了，我和哥哥已滿頭大汗了，休息了一會(huì)兒，哥哥便拉著我去玩摩天輪，哥哥付了錢后，我們便坐了上去，一開始我不覺得害怕，可到了轉(zhuǎn)彎的地方，所有的人都叫了起來，我感到害怕便也叫了起來，再看看旁邊的哥哥，哥哥已害怕的面無表情了，一片惶恐的摸樣。很快，這個(gè)游戲結(jié)束了，我才把吊著的.心放了下來。我們還完了過山車，撈金魚等。我們繼續(xù)向前走去，看見了一條很大的湖，湖上有許多只船，我問哥哥我們可以坐船嗎？哥哥問了問姨媽，我也充滿希望地望著媽媽，媽媽只好答應(yīng)了，我和哥哥租了一條四人的船，自動(dòng)的。爸爸和姨夫去釣魚了，我們坐上了船，媽媽和姨媽正在聊天，我和哥哥在一旁玩著，我用手在湖里擺蕩著，很好玩的樣子，我突然想了一個(gè)法子：把水灑到哥哥身上。哥哥也還了我，把我的頭發(fā)弄濕了，像洗了頭一樣。正在聊天的媽媽和姨媽看到了，立即制止了我們。船在湖的倒映下有一道道漣漪，在夜色的襯托下顯得格外寧靜，歡聲笑語，說說笑笑每個(gè)人都沉浸在這美麗的夜景中了。
游樂場真好玩啊！尤其是夜晚在那湖中坐著船的情景讓我難忘，也讓我大飽一頓眼福�。�
快樂的小學(xué)作文 篇9
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人，機(jī)器人分為四大類：有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說加油機(jī)器人，它可以幫助別的'機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣，也是用來吸巖石的，但是，雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵，可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開了一臺(tái)電腦，一位同學(xué)問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令，這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊�！痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料，機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來是要輸入指令才能動(dòng)……
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