我的生活小學(xué)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活小學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活將在不知不覺中結(jié)束，我們將開始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的
六年前的夏天，是我開學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個(gè)黑暗的房間，不時(shí)有一股臭味。我仔細(xì)看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔(dān)心死了�！蔽彝蝗淮笮ζ饋�，當(dāng)我母親看到我笑的時(shí)候，她更加困惑了，我的小學(xué)生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們是六年級(jí)的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了！
前一個(gè)時(shí)期，9月10日，是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天，我和我的同學(xué)計(jì)劃了一個(gè)計(jì)劃。我們不打算讓老師知道，不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會(huì)。教師節(jié)那天，我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋怼．?dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r，他的眼睛濕潤(rùn)了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在你是個(gè)能自立的大孩子了！”我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)，我不禁獨(dú)自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經(jīng)過六年的精心打磨，老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過去了。經(jīng)過六年的`艱苦努力，老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因?yàn)槲覀兂錆M了幸福和老師的關(guān)懷，可以品嘗！
放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難，校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學(xué)生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的生活小學(xué)作文 篇2
暑假兩個(gè)月的生活，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。
上了一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我也如愿以償?shù)倪^上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來到了敬老院做志愿服務(wù)。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡(jiǎn)單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。
簡(jiǎn)單的噓寒問暖后，我們便開始行動(dòng)了，有的人清掃院內(nèi)的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。
我的任務(wù)是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說話，我心里還有點(diǎn)找不到北。
一位坐在輪椅上的'老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經(jīng)褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過精心打理的，只不過他的右褲腿打了個(gè)結(jié)，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當(dāng)年的他也和我們一樣，充滿熱心，血?dú)夥絼�。他參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上丟了一條腿，但他不后悔。他還說，一個(gè)人不能只想著自己，應(yīng)該心懷他人，或是為人民，或是為國(guó)家，要懂得付出與奉獻(xiàn)，這樣才不枉活一生，才不愧為一個(gè)大寫的“人”字。
快樂的日子總是很短暫，一個(gè)下午的志愿活動(dòng)，在不知不覺中過去了�；丶液�，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報(bào)總是息息相通的。老人付出了，他理應(yīng)得到全社會(huì)的關(guān)心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂的記憶。
從今以后，我們要無私地奉獻(xiàn)自己，展示自己的青春風(fēng)采。
我的生活小學(xué)作文 篇3
我的課余生活充滿了趣味。
我們學(xué)校有一片綠油油的草地，小草生機(jī)勃勃的，吸引了我。下課后，我最喜歡到草地上玩耍。
有一天，我像往常一樣來到草地上和同學(xué)一起玩。突然，我看見草地上有很多螞蟻。走近一看，原來螞蟻正圍著幾粒米飯團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�，它們是準(zhǔn)備把這幾粒米飯搬回家，美美地享受。果然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，有一隊(duì)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬過來。我又呆呆地看了一會(huì)兒，看它們爬近了，然后扛起米飯，又爬走了。
人有身高，螞蟻應(yīng)該也有它的高度吧！我靈機(jī)一動(dòng)，回到教室拿了把尺子，來量一量螞蟻的身高。我隨便抓了一只螞蟻，用尺子度量了一下。原來它的`身高是0、6厘米，這下我又長(zhǎng)了個(gè)知識(shí)。我把它放回草地，它抖抖身子生氣地跑開了。
這就是我的課余生活，既充滿了樂趣，又讓我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)。
我的生活小學(xué)作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，特別有趣。下課了，我和同學(xué)們玩游戲。有老鼠偷油，剪刀石頭布……有時(shí)候，我會(huì)拿本書看，我看過的書有《小女孩亭亭》，《單眼皮兔子的雜物間》，《新朋友胖丟丟》，我很喜歡看書，一無聊就拿本書看。周末，我常常跟爸爸去種菜，準(zhǔn)確的`說，是爸爸種菜，我去辦公室玩電腦了。晚上，我去廣場(chǎng)上跟小伙伴玩，玩的可開心啦。我玩到8，9點(diǎn)才回家，我很喜歡打羽毛球。這就是我的課余生活，有趣吧，嘻嘻。
我的生活小學(xué)作文 篇5
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃涓缮系目雍芏啵院茌p易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個(gè)小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉涞臅r(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的`時(shí)候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇6
我的課余生活可豐富了呢，有游泳、有跟弟弟玩、有散步、有騎車······
這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是游泳了。
一到周末，我和爸爸媽媽就去游泳。有一次，媽媽說:“我們?nèi)ビ斡尽蔽腋吲d極了，連忙準(zhǔn)備去游泳。到了游泳館，我換好泳衣就直奔泳池。我一下水感覺水這么冰，趕緊用水往身上潑，等適應(yīng)了才開始游。我蹬兩下腳，手劃一下，蹬兩下，劃一下。就這樣，不一會(huì)兒就游到了對(duì)岸了。我有的.對(duì)岸休息一會(huì)兒，就這樣游了一個(gè)半小時(shí)。媽媽說：“我們走了”，我說：“我還想玩一會(huì)兒可以嗎？”媽媽說：“那你就玩一會(huì)兒吧�！蔽姨M(jìn)水里抓住最后機(jī)會(huì)完玩了，在水里跳來跳去。我媽媽說時(shí)間到了我們回家了，我依依不舍的上了岸和爸爸媽媽回家了。
我的生活小學(xué)作文 篇7
清晨，從正門，從東門，從南門走來了許多的小學(xué)生，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來到學(xué)校，向敬愛的老師問好，向親愛的同學(xué)點(diǎn)頭，向漂亮的氣球招手，開啟新學(xué)年的校園生活。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地說著暑假“生活”的趣事，有的同學(xué)如饑似渴地啃著新書本，有的同學(xué)說著神秘的悄悄話，有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動(dòng)的心情開始玩游戲……整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。
食堂里，干凈整潔的桌和椅，笑容滿面的師傅們，正熱情地招待著小學(xué)生，白胖胖的饅頭，黃澄澄的玉米，細(xì)又長(zhǎng)的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠，似乎也想得到一個(gè)滿心的微笑或是大大的'稱贊呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
這學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師，她的課很深入淺出，通俗易懂，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課，積極地互動(dòng)，認(rèn)真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了，窗臺(tái)上調(diào)皮的小雨滴不鬧了，飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了，它們也被老師的精彩課件深深吸引著，頻頻點(diǎn)頭稱贊。
校園里，老師們依舊那么的和藹可親，同學(xué)們依舊那么的活潑可愛，樹木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉，爽朗的笑聲，清新的空氣，一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長(zhǎng)，給予我們快樂的——-木棉樹下的小學(xué)。
我的生活小學(xué)作文 篇8
我在課余是有許多興趣愛好，有玩籃球，足球，下象棋等。但最濃厚的是收集樹葉。
我喜歡收集樹葉，一本厚厚的書里夾著許多枚樹葉。每當(dāng)我翻看我的“樹葉書”時(shí)，都令我無比的高興與自豪。因?yàn)檫@里面積攢著我多年的成果。
收集樹葉這個(gè)興趣是從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。那是在我上完微機(jī)課時(shí)，我剛到甬道上，不知是誰在背后推了我一下，我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說“對(duì)不起”中到進(jìn)了樹叢中，接下來是許多的樹葉遮住我的臉，就看不清了。我的'同學(xué)講我拉上來。我把我臉上的樹葉拿下來，看看見它清晰的輪廓；那翠綠的顏色；還有它那小巧玲瓏的樣子，令我陶醉！我一動(dòng)也不動(dòng)的站著很久，很久……我竟沒有想到大自然是那么的美麗。從此，我與書業(yè)界下了緣，每當(dāng)我看到我沒有看到的樹葉都會(huì)盡全力的得到，以滿足我對(duì)樹葉的好奇與渴望。
在我的“樹葉書”里樹葉的種類很多。有火紅的楓葉；橙黃的銀杏葉；嫩綠的柳葉，還有刺人的松樹枝。
讓你們一起為我加油吧！我感到收集滿足時(shí)，一定會(huì)讓你們看的，你們等著呦！
我的生活小學(xué)作文 篇9
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)以引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無暇的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合會(huì)被收藏在時(shí)間的古書里。
六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有一些舍不得。舍不得，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
剛邁進(jìn)這個(gè)圣神的地方——校園！我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，深深的迷住了我，原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯……
一年級(jí)的我還是一個(gè)一無所知的小孩子。是老師，教會(huì)了我無窮無盡的知識(shí)；一年級(jí)的我，只知道聽老師的話，為老師做事，舉手回答問題，受到老師的表?yè)P(yáng)，這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心，為的是在同學(xué)們面前炫耀一番，現(xiàn)在的我，已早早學(xué)會(huì)了低調(diào)。一年級(jí)的我們，只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆，吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級(jí)一樣，只是原先教我們數(shù)學(xué)的劉老師，對(duì)我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級(jí)的劉老師和藹可親、平易近人，二年級(jí)也一樣，只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺，每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音，心里就不由得一驚！雖然從來沒有被劉老師打過，但聽見別的同學(xué)發(fā)出的呻吟，也不由得對(duì)戒尺禮讓三分！也就是從哪時(shí)起，我不像一年級(jí)那么愛舉手回答問題了，只是偶爾舉一兩次手。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我明白了所謂的“獎(jiǎng)狀”是什么東西，那時(shí)候覺得這是一種榮譽(yù)，現(xiàn)在也這么覺得。一次，我眼巴巴的望著那些拿著獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上，接受同學(xué)們鼓掌聲的'洗禮的時(shí)候，心想：我一定也要向他們一樣，拿到那張紙！經(jīng)過我的努力奮斗，第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎(jiǎng)狀，可肖老師跟我開了一個(gè)玩笑，把我的獎(jiǎng)狀放到了最后一位，害得我變得陰郁起來，可當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺(tái)，拿到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，拿到了屬于我的榮譽(yù)！
四年級(jí)的我成績(jī)較好，我每天便東想西想，四年級(jí)是我立下人生目標(biāo)的一個(gè)年級(jí)，我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國(guó)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！不過這個(gè)夢(mèng)想還沒有被維持一周，就被我冷漠無情的換掉了，我的夢(mèng)想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生不僅可以為人們治病痛，還可以造福人類，所以我的夢(mèng)想又換了；我的夢(mèng)想被換過來，換過去，；就在我沒有夢(mèng)想時(shí)，我們新學(xué)的一篇課文點(diǎn)明了我的人生奮斗目標(biāo)，那就是——為中華之崛起而讀書！爸爸也曾經(jīng)告訴過我，“人讀書的目的有兩個(gè)，小則為自己，大則為國(guó)家�！彼晕业膲�(mèng)想被定格了，我要做一個(gè)為國(guó)家貢獻(xiàn)的人。這個(gè)夢(mèng)想一直定格在我心中，沒有被我換掉。
五年級(jí)的我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要性，我發(fā)覺跟著新來的數(shù)學(xué)老師衡老師在一起學(xué)習(xí)是一種快樂，我聽他的課絕對(duì)不會(huì)走神，從來不會(huì)厭倦！就算他講的再多，我也聽得進(jìn)去，每天，我只知道上課，認(rèn)真聽課，動(dòng)手做筆記，下課后鞏固一下，再和同學(xué)聊聊天，一切都是那么一般，但細(xì)細(xì)體會(huì)它就會(huì)像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……
六年級(jí)了，沒有人會(huì)玩鉛筆，沒有人會(huì)幼稚的玩游戲，沒有人有時(shí)間去品味糖果的酸甜，沒有人不會(huì)沒有夢(mèng)想，沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺，沒有人會(huì)選擇浪費(fèi)時(shí)間，沒有，沒有……
校園是個(gè)大舞臺(tái)，我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。時(shí)間帶走了歡樂與知識(shí)，卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份師恩，那份友誼，陪我走過了那愉快的小學(xué)生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再見，我的同學(xué)；再見，可愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，難忘的六年。”
我堅(jiān)信，每一次的分開，都是期待下一次更好的重逢！
煙花已上空，音樂會(huì)已閉幕，只有六三班，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零……
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