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小學生作文

我的奶奶小學作文

時間:2024-07-31 17:38:53 小學生作文 我要投稿

我的奶奶小學作文匯編6篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的奶奶小學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奶奶小學作文匯編6篇

我的奶奶小學作文 篇1

  我的奶奶小時候可喜歡我了。

  奶奶的臉上長滿了皺紋,身上常穿花花綠綠的衣服,長著頭半黑半白的頭發(fā)。雖然現(xiàn)在她上了年紀,但精神還是很好的。

  記得小時候,我因為犯了一個很大的錯誤,爸爸要打我。當時,奶奶見我快要被打了,就叫我過去,我馬上哭著跑過去。爸爸趕上后,火還沒滅,并說了要打我的原因。奶奶說:“這孩子還小,不懂事,就不要和他計較那么多了!

  在奶奶的勸說之下,爸爸終于不打我了。奶奶摸著我的頭說:“不要怕,爸爸不會打你了,以后不要再犯這種錯誤了!

  奶奶常常保護和關心我,有好吃的總會拿給我吃。我非常喜歡和想念我的'奶奶。

  這就是我的奶奶。

我的奶奶小學作文 篇2

  最近,我發(fā)現(xiàn)我的奶奶總是不在家,早上很早就出去,晚上很晚才回來,回來的時候總是笑瞇瞇的,還和我比英語,在前幾次我贏了,可到了后來,她的英語說得很流利,有好幾次我只好甘拜下風,我心里就很納悶兒,奶奶從來都沒學過英語,這幾天怎么變化這么大?我打算第二天去跟蹤她,看她去了哪?

  第二天,我一大早就起來,找了點兒面包吃了,就回房間假裝睡覺,六點整奶奶來了,她打開我的門一看我還在睡覺便吃了點東西就走了,我像小偷一樣悄悄地跟了過去。走出桃源居,她過了天橋到世外桃源去,我生氣地說,她居然到那兒去,桃源居不夠她活動,我今天就去看看你去哪。我看她下了橋,我也趕緊趕了上去,她走到一棵大榕樹下坐了下了,她居然在跟一群年輕人說話,那年輕人頭發(fā)金黃,眼珠是藍色的,啊,那不是我們的外教嗎?只見她一邊和外國人交流,一邊還打著手勢,不時還唱歌跳舞,好像她返老還童了一樣像個小姑娘,我不由得站了起來,奶奶一轉身看到了我,驚奇的`對我說:“過來啊,過來!笨晌乙廊粵]過去,之后她便跑過來拽著我,我不好意思地走了過去,我不知道該說什么,她帶著鼓勵的語氣說:“不用怕,大聲說!蔽冶阌糜⒄Z與他們交流了起來,我有些不會的就打手勢或者問奶奶,我在那兒很開心。

  到學校,我對英語也開始感興趣了,我的英語成績總是名列前茅,而奶奶看見我的英語單詞量越來越多,居然讓我爸爸媽媽給她買復讀機,爸媽只好答應了,每天她都在聽復讀機,漸漸的她的單詞量與我不相上下,我的英語單詞量居然比老師教的還多,我真謝謝我的奶奶。

  現(xiàn)在中國已經(jīng)進入了世界接軌,我立志要學好英語,報答祖國,我感激地說:“謝謝你,奶奶!”

我的奶奶小學作文 篇3

  “你這孩子,怎么這么不聽話呢?都喊你幾遍了?你還不來吃,飯菜都涼了!”

  我正在琢磨著寫誰的口頭禪,奶奶大聲的催促聲不期而至。

  “你這孩子,怎么這么不聽話呢……”這句令我耳朵起老繭的話正是奶奶的口頭禪。每當聽到這句口頭禪,我都不敢有半點怠慢,生怕那后半句又是一些危言聳聽的內容,如“被吃冷的飯菜,這樣會鬧肚子……”之類。搜易我會立刻應聲:“好的,我馬上來!”話音剛落,我就穿著拖鞋慢吞吞地跑到了餐桌旁。

  我為了趕作文,連忙端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來。

  “你這孩子,怎么這么不聽話呢,”冷不丁,奶奶的話匣子又打開了,“慢點吃不行嗎?下巴像漏篩似的,米飯撒了一桌子,又不是種米,這不浪費嗎?你趕飛機還是趕火車啊!奶奶小時候,可不像你那么好,衣來伸手,飯來張口的……”

  “哎呀,你好煩呀,奶奶!又念經(jīng)了,我慢點兒吃好了吧!”哎,好不容易按照了奶奶的嚴格要求把飯吃完了,終于可以安心寫作文了,哦耶!”

  正當我思如泉涌,奮筆疾書的時候,奶奶的警鐘又敲響了:“身子做做正,不要趴在桌上寫,這樣對眼睛不好。你這孩子呀,怎么這么不聽話,每次都要我提醒!”

  我不耐煩地挺著身子,可那些創(chuàng)作靈感早已煙消云散,我無可奈何地望著一貧如洗的藍天,想找回靈感。

  “哎,你這孩子,怎么這么不聽話呢?寫作文就寫作文,望什么呆啊,趕緊!”

  我實在逃不開奶奶的叨嘮,只能“招供”:我的好奶奶啊,我正在醞釀一篇文章——《奶奶的'口頭禪》,你就被打亂我的思路了,OK?

  “?寫我?口頭禪?哪句?都寫進作文啦?奶奶滿臉疑惑。

  “哎喲,我的大小姐!別裝傻了,不就是你那句“你這孩子,怎么這么不聽話呢?

  “這句?一點兒也不中聽,以后我就不說了!”你看,奶奶就是知錯就改,鼓掌!

  接著奶奶又一本正經(jīng)地說:“我沒知識也沒文化,就別把我寫進作文里了,聽話!”

  “都想好了,我才懶得改呢!”我固執(zhí)地說。

  “你這孩子,怎么這么不聽話呢?……”哎,奶奶還是說出了這句已經(jīng)說了上萬遍的“你這孩子,怎么這么不聽話呢”

  “你這孩子……”哦?不!又來了。我閃!

  

我的奶奶小學作文 篇4

  我的奶奶今年已經(jīng)六十出頭了,她的個子不高,走起路來有點微微駝背,而且不知從什么時候開始奶奶的頭上已經(jīng)布滿白發(fā),皺紋也悄悄地爬上了奶奶的額頭。 小時候,奶奶對我百般寵愛,她總愛帶著我去市場買菜,帶著我一起逛街,每次一見到熟人,就夸她的孫女又聰明又可愛,說她福氣好。

  記的有一次,我發(fā)高燒,燒的厲害,奶奶著急得百爪撓心,一直陪在我身邊,用她那柔軟的雙手撫摸著我的'額頭,輕聲地說:“奶奶多么希望能替你生病呀,唉!乖孫女,快睡吧,睡醒了病就好了。”說著,便給我唱起我最愛聽的“小燕子”,我緊緊地抱著奶奶,在她那不大卻十分溫暖的懷抱里靜靜地睡著了。 奶奶總是把我當做掌上明珠一樣對待,不讓我受一點委屈與傷害,所以時間久了, 奶奶就變成了我的保護傘了,我一遇到困難就找奶奶,奶奶每次都樂呵呵的幫我解決。

  可是有一次奶奶卻“狠心”的丟下我。那天老師留了抄寫詞語的作業(yè),我急著看“喜羊羊與灰太狼”,就胡亂的把作業(yè)糊弄上了,沒想到媽媽檢查作業(yè)沒通過,媽媽讓我重寫,我當然不樂意了,可本來就是我寫的不好,我又不敢不聽媽媽的話,正在我和媽媽僵持的時侯,奶奶從房間里走出來,一看到奶奶我好像看到救星一樣,一下子撲到奶奶的懷里,大聲的哭起來,奶奶看到我哭得這么厲害,趕緊哄我,一邊給我擦眼淚,一邊說“有奶奶在,看誰敢欺負我寶貝孫女”,我一聽奶奶這樣說,哭得更大聲了,本以為這下有救了,可當奶奶聽完媽媽的述說后,馬上改變了態(tài)度,一邊幫我擦眼淚,一邊說“作業(yè)是必須認真寫的,這回奶奶可不能護著你了,一會兒等你寫好了作業(yè)奶奶陪你一起看動畫片”說著,奶奶推開我獨自進屋了,我看不能像往常那樣得到奶奶的“保護”,趕緊乖乖地坐回書桌前重新寫作業(yè)。事后我一度以為奶奶不愛我了,可隨著我漸漸長大,我知道奶奶依然深深地愛著我。

  奶奶,謝謝您,謝謝您這么多年對我無微不至的愛,我愛您!

我的奶奶小學作文 篇5

  我的奶奶是一個溫柔體貼的人,同時,她也是個會動腦筋的人,會用自己聰明的想法來解決生活中的一些問題。

  有一天,我想到冰箱里拿出些食物吃,一打開冰箱,一股刺鼻的味道一下子涌了出來,“這是什么味道啊?”我不耐煩的說,因為冰箱里出來的味道實在難聞。

  奶奶見我不高興的樣子,走過來安慰我說:“不用擔心,只要想到方法去解決就行了。"她看了看桌上放著的`一個檸檬,想了想,對我說道:"我有辦法了!"我對奶奶的話半信半疑,十分好奇,但卻裝成一副若無其事,滿不在乎的樣子,看著奶奶怎么辦。

  我看到奶奶先把檸檬放在水里洗干凈,然后拿出毛巾和水果刀,用毛巾把檸檬擦干凈,隨后用水果刀把檸檬切成一片片的檸檬片,最后再有秩序的把檸檬片放在了冰箱的每一層里。

  過了幾天,等我再次打開冰箱時,一股淡淡的檸檬味撲鼻而來,我仔細回憶了一下:"啊!原來奶奶把檸檬片放到冰箱里目的是這樣!"這時,奶奶走來說:"其實,我只是利用了檸檬的香味,還有很多方法都可以的。只要我們愿意去動腦筋。"

  現(xiàn)在你們知道我奶奶為什么很聰明了吧?我們應該學會利用身邊的東西來解決一些生活中的問題,這樣,我們的生活才會變得多姿多彩。

我的奶奶小學作文 篇6

  奶奶的每一天都是砍柴、燒火、做飯、喂豬食、放牛羊、鋤地……每天都在這些農(nóng)活中開始和結束。有時忙得一天都吃不了飯,晚上回到家時總會累得筋疲力盡,但她卻沒喊一聲累,就像每一個生活在貧困家庭中的人一樣,是沒有“資格”喊苦喊累的,只能任勞任怨地承受著這一切辛勞。

  從我懂事起,奶奶就告訴我一定要好好學習,可不能像奶奶一樣一輩子“困”在這大山里,說完便會輕輕地撫摸著我的頭,輕輕地嘆息。而我總是睜著大眼睛疑惑地看著奶奶……后來的我終于知道了,知道奶奶心中的悲傷;知道她兒時因家里窮,沒錢上學,甚至連學堂的樣子都不曾見過;知道她因長期勞作和營養(yǎng)不良變成一個不到1米6的“小矮子”;也知道了她因長期勞作而出現(xiàn)的`各種不良的身體狀況。而這些事奶奶卻從不與他人講,只會在夜晚默默地承受著這些傷痛,到了白天她又會微笑著面對每天的辛勞……終于,日復一日的辛苦勞作,使得奶奶本來就不好的身子不堪重負,倒下了……

  看了看病床上的奶奶,又看了看身旁忙碌的親人,我潸然淚下。奶奶的辛苦都是為了兒女,家中經(jīng)常有熱氣騰騰的飯菜等待著他們……然而這些他們卻不懂,因為他們只會在母親打來電話時不耐煩地說:“知道了!

  奶奶,是您的堅強、樂觀、無私教會了我,生活中不是只有困難,還有快樂,幸福。這些品質影響著我的生活、學習,使我在挫折面前勇敢地抬起頭,并勇敢地戰(zhàn)勝它,使我一次次走出困境,并以微笑面對生活,面對困難和挫折。

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