跳繩小學(xué)作文

時間：2024-10-31 20:22:28 小學(xué)生作文我要投稿

【熱門】跳繩小學(xué)作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】跳繩小學(xué)作文匯總8篇

跳繩小學(xué)作文篇1

　　放學(xué)回家，媽媽問我們在學(xué)校課間有什么活動？做什么游戲？我回答：“女同學(xué)踢鍵子、跳皮筋，男同學(xué)跳繩呀！”媽媽又問我在干嘛？我只能說坐著沒事干，因為我不會跳繩。后來媽媽就講跳繩的注意細(xì)節(jié)，并且鼓勵我一定會學(xué)會的。

　　第二天到學(xué)校后我就開始練習(xí)，按老師和媽媽說的.方法，有節(jié)奏，慢慢的開始跳，但一開始只能跳幾個，最后慢慢可以跳十幾了，雖然出了很多汗也跳得非常累，但我還是好高興，因為我終于成功了，我學(xué)會跳繩啦！

跳繩小學(xué)作文篇2

　　今天下午，我們二年級的全體同學(xué)，在大操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　比賽開始前，一班的李老師先講了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。

　　我是第四個上場的。剛開始上場的時候，我有點(diǎn)緊張，心怦怦直跳，好像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子。但是我跳著跳著，心里的.小兔子就沒有了，我跳地很輕松，腳下就像踩著一對彈簧一樣，此時我感覺自己就像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。

　　慢慢地，我感覺自己的雙腿越來越沉重，好像雙腳穿著千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁，真想停下來不跳了，但是當(dāng)我看到老師和同學(xué)們期待的目光時，我咬咬牙又讓自己堅持跳了下去。

　　比賽結(jié)束了，雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣，但是能為班級爭光，我感覺很快樂！

跳繩小學(xué)作文篇3

　　星期二下午，學(xué)校組織了跳繩比賽。

　　到了時間，老師就讓我們排好隊伍到操場去，在操場上，我看見地上整齊地放著許多跳繩。我想跳繩比賽肯定就要開始了，我們都高興得蹦起來。

　　我當(dāng)著許多同學(xué)的面去參加比賽感到很自豪，我拿起繩子站在一個圓圈里，心里好像有只兔子在撞。這時老師的哨子響了，我們就開始奮力跳了，我只聽到自己的'腳觸地的聲音和繩子在耳邊帶起的風(fēng)聲，這時口哨又一次響起，我們都停了下來。30秒鐘，我跳了77下，我還是很滿意的。

　　通過這次比賽，我認(rèn)識到平時要積極參加體育鍛煉，才能在比賽中獲得榮譽(yù)。

跳繩小學(xué)作文篇4

　　下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛出教室，落在了綠盈盈的操場上……

　　這時，整個操場沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊的同學(xué)們，手里拎著沉甸甸的水瓶，準(zhǔn)備吶喊助威；那么多圍觀的.人，站在那兒等著。我們班主任晉老師來了，她從同學(xué)們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恒的目標(biāo)”。大家相互傳遞著一個信念“我對你有信心”。

　　只聽一聲清脆的哨響，比賽開始了。我們班搖繩的同學(xué)，用力地甩動著臂膀，跳繩就像一個渦輪機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動，只聽打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。剛開始，我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見繩子不停的從我們腳下滑過。跳著跳著我有點(diǎn)累了，稍一走神兒，腳底的動作就亂了。這時我身后的小華提醒我“別慌，盯住前面的同學(xué)�！边@時老師和同學(xué)們也用最大的聲音喊了起來“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要為班級爭光。我穩(wěn)住了神兒，和同學(xué)們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當(dāng)雙腳剛落地，就像踩在了彈簧床上，又被彈了起來，這樣越跳越快，每個人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡著自己，堅持就是勝利，我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，其他班的同學(xué)嘴角上也都洋溢著自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發(fā)表成績了，我們班獲得了年級第一名，我和同學(xué)們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個集體多好啊！

跳繩小學(xué)作文篇5

　　今天下午李老師讓我在走廊里跳繩給她看，聽到老師叫我，我又歡喜又緊張，歡喜是因為我終于可以展示自己了，緊張呢是因為我怕跳不好，不會被老師選中。我鼓足勇氣用自己最快的速度跳起來，幸運(yùn)的是跳了很久我居然還沒壞。

　　最近在跳繩方面我很努力，如果可以參加這次比賽，我一定要盡最大努力。因為萬一輸了的`話，就給一年級七班丟臉了，可是如果我贏了，那就是給我們班集體爭取到了榮譽(yù)，我希望我的夢想成真，加油！

跳繩小學(xué)作文篇6

　　期末臨近，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校為了讓同學(xué)們輕松一下，便進(jìn)行了跳繩比賽。這下可謂“一心二用”，大家一邊“備戰(zhàn)”，一邊緊張地復(fù)習(xí)。時間過得飛快，比賽的`日子來了。同學(xué)們個個信心十足，準(zhǔn)備充分。一聲“預(yù)備”令下，同學(xué)們立刻爭先恐后地跳起來，大禮堂里，只聽見繩子落地的聲音。上下?lián)]舞的繩子“啪啪”的落地聲，一下又一下，那么有節(jié)奏。大家揮汗如雨，終于，功夫不負(fù)有心人，我們班一舉奪得了第二的好成績。我們在跳繩中獲得了團(tuán)結(jié)的力量，還增加了身體的協(xié)調(diào)能力。跳繩，不失為一種很好的課外運(yùn)動。

跳繩小學(xué)作文篇7

　　在我記憶的美好圖畫中，有許多事都已淡忘，然而有一件事到現(xiàn)在讓我記憶猶新。

　　那是三年級時的一天，凌老師從班里挑了幾個人參加學(xué)校的雙人跳繩比賽，其中包括我和曹雪斐。這是我們代表班級去比賽，所以一定不能給班級丟臉。每天下午第三節(jié)課后，我和曹雪斐都會去練習(xí)跳繩。我先試著搖繩，曹雪斐說：“搖快一點(diǎn)，因為我們是一分鐘跳繩�！蔽夷闷鹄K子，我倆面對面站好。一，二，三，跳！我們剛跳到十個就卡住了。曹雪斐說：“我來搖吧�！辈苎╈硴u的繩子太快了，我的腳下就像踩著彈簧一樣，跳上跳下的.。耶！我們第一次跳居然跳了35個。我開心地說：“我們參加比賽時，你來搖吧！”曹雪斐愉快地答應(yīng)了。我們天都刻苦練習(xí)，終于等到了比賽的那天。

　　我和曹雪斐不會辜負(fù)老師和同學(xué)們對我倆的期望的，我在心里默默地為我倆加油。比賽開始了，我們的速度越來越快，好累呀！但是不能放棄，我告訴自己一定要堅持，加油！一分鐘結(jié)束了，通過我們的努力，我們?nèi)〉昧巳５谝幻暮贸煽�。太好了，我們的努力沒有白費(fèi)。

　　這件事雖然過去很久了，但它時常浮現(xiàn)在我腦海里。我想，我永遠(yuǎn)都要記住這件事，它提醒我做事一定要堅持，只有堅持不懈，才能取得成功。

跳繩小學(xué)作文篇8

　　今天，陽光明媚，天空萬里無云，我們學(xué)校迎來了一年一度的跳繩比賽。（開篇描寫天氣，烘托出歡快的氛圍，引出要寫的內(nèi)容。）

　　我們排著隊，搬著凳子來到操場上，在指定的位置坐好。隨著時間的推移，馬上輪到我們班了，同學(xué)們各自走到自己的位置上，活動筋骨，做好準(zhǔn)備。他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那種想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。只見場上的運(yùn)動員個個勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴(yán)陣以待。（從整體上描寫“我們”班同學(xué)及其他選手的精神狀態(tài)，做到了有“面”。）

　　比賽開始了。首先比賽的項目是速跳，只聽一聲令下，跳繩飛快地在選手的`頭腳之間來回轉(zhuǎn)動，快得都看不見繩了。臺上比賽進(jìn)行得熱火朝天，臺下的拉拉隊也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威。場上場下，群情激動，真是熱鬧非凡。（選寫了一個比賽場景，既寫出了臺上選手的表現(xiàn)，又寫出了臺下同學(xué)們加油助威的熱情，渲染了比賽場面的熱烈，做到了有“點(diǎn)”。）

　　終于輪到我上場了。我屏住呼吸，全神貫注，靜候號令。哨聲一響，我立刻雙腿并攏，兩手熟練地掄起了跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩揮舞的颼颼聲。大約40多秒后，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。我忙改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終于堅持到了最后。（具體寫自己參加比賽時的情景，有動作描寫也有心理描寫，真實(shí)自然。）

　　啊，這次跳繩比賽多么有意義啊，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨煉了我們勇于拼搏的意志。（最后寫比賽的意義，提升了習(xí)作的立意。）

【跳繩小學(xué)作文】相關(guān)文章：

跳繩小學(xué)作文09-21

跳繩比賽小學(xué)作文02-06

【優(yōu)】跳繩小學(xué)作文09-06