實(shí)用的春天小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)用的春天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的春天小學(xué)作文1

　　我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)它淅淅瀝瀝的天街小雨，喜愛(ài)它遙看若有近看若無(wú)的淡淡草色。

　　所以，我想相約春天，相約在返青的草地上。

　　我喜愛(ài)春天，即使沒(méi)有那接天的蓮葉，沒(méi)有那火紅如日的荷花，但我卻格外喜歡雨后那飄蕩在空氣中，繚繞在指縫間、發(fā)絲處的芬芳。

　　所以，我想相約春天，相約在如珠如簾的細(xì)雨間。

　　我喜歡春天，即使它沒(méi)有那白絮般的雪，沒(méi)有凜冽的風(fēng)，但我卻格外喜愛(ài)那如酒的春雨，如煙的柳。沒(méi)有冬日那份單調(diào)，沒(méi)有夏時(shí)那樣濃綠，卻處處充滿生機(jī)。

　　所以，我想相約春天，相約在那長(zhǎng)滿柳芽的樹(shù)下。

　　相約春天，春天的氣息無(wú)處不在。那爬墻望春的一抹杏花紅，那隨風(fēng)入夜的.一絲微涼，不都處處告訴人們，相約的時(shí)間到了嗎？

　　相約春天，穿著鵝黃色的布鞋，裹著藍(lán)色長(zhǎng)外套，撐著一把粉色紅邊的小傘，站在雨中，嗅著泥土香，任憑氣息在身邊繚繞，聽(tīng)著“滴答滴答”的雨聲，仿佛像春天在敲夏天的門(mén)，在點(diǎn)綠草的額頭，啟唇輕聲說(shuō)：“相約的時(shí)間到了�！�

實(shí)用的春天小學(xué)作文2

　　這個(gè)春天，我和家人尋找著春的氣息，我們來(lái)到了美麗的溫江。這里不僅有現(xiàn)代化的都市建設(shè)，還有著自然的田園風(fēng)光。來(lái)到這里你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：人們把汽車停在路邊，騎著自行車在田間暢游。經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)才得知，這就是我們成都市的“綠道”工程，專供自行車行駛的地方。

　　于是我和媽媽迫不及待地辦理了租車手續(xù)加入了騎車的行列。這條穿梭在田間的道路不是很寬敞，但也算平坦，可供3至4人并排行駛。在路上，你會(huì)看到專業(yè)的騎車選手在練習(xí)，也有專門(mén)帶小孩出來(lái)學(xué)車的，不過(guò)大多數(shù)人還是和我們一樣，三三兩兩，嘻嘻哈哈在田間慢慢地騎著。在這陽(yáng)光明媚的春天里，微風(fēng)拂面，呼吸著田間獨(dú)特的氣息，看著小路兩旁金燦燦的油菜花，放松自己的`心情，真是太愜意了。騎著騎著，我們來(lái)到了一個(gè)小坡，放眼望去，坡下不遠(yuǎn)處的一塊空地上，有人支起了帳篷，自行車隨意停放在一旁，人們有的在看書(shū)，有的在燒烤，臉上都洋溢在快樂(lè)的笑容，真是別有一番風(fēng)情。

　　這，就是春天，在這里我找到了春天!

實(shí)用的春天小學(xué)作文3

　　春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的陽(yáng)光，步入我們的校園。她用靈巧的手把校園打扮得格外美麗。

　　地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的小花，像一塊塊地毯鋪在操場(chǎng)邊。祝晨樓前的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里同學(xué)們種的辣椒、白菜、茄子都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。看到它們生機(jī)勃勃的樣子，我仿佛看到了滿園的累累碩果：尖尖的辣椒紅似火;大大的白菜翠如玉;紫紫的茄子形似錘;好一派豐收的.景象啊!

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，他把溫暖的陽(yáng)光灑向大地�？�，羨林樓下的冬青樹(shù)更加新綠，一對(duì)蝴蝶正在翩翩起舞。學(xué)�！靶↑S凳”旁邊的梧桐樹(shù)把嫩綠的春裝換成了翠綠色的，伸出了大大的手掌向小鳥(niǎo)頻頻招手。 同學(xué)們脫下厚厚的冬裝，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光，“陽(yáng)光體育活動(dòng)”時(shí)間到了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，和春姑娘一起做著舒展的動(dòng)作。做完操，我和同學(xué)們一起玩貼燒餅、鉆山洞、蹲跳等有趣的游戲。 啊!春天的校園，多么迷人的動(dòng)畫(huà)風(fēng)景!

實(shí)用的春天小學(xué)作文4

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨從天上墜落下來(lái)，滲到泥土里，像是許多扯不斷的線，朦朧，飄散。雨，打濕了枝頭的花瓣，給小草重新穿上了一件綠衣，給柳姑娘披上了一層薄薄的嫩綠的紗。我打著傘，踏著春泥走到門(mén)外，享受這指尖滑過(guò)的春天。

　　像是一首曲子，悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)。腦海浮現(xiàn)的畫(huà)面，促使我加快了腳步，走到那個(gè)曾經(jīng)的樂(lè)園。樹(shù)下有個(gè)影子，拖著沉重的腳步徘徊，那個(gè)人——就是我。

　　還是一個(gè)雨天，還是那棵大樹(shù)，還是那朵花，所有的事物都沒(méi)變�？稍谖铱磥�(lái)，一切都變了。雨，不再像蜂蜜那樣甜美，變得又苦又澀。那棵樹(shù)，似乎衰老了很多，疲倦了很多。那朵“勿忘我”，都已經(jīng)開(kāi)敗了，只留的滿地清香。時(shí)間匆匆劃過(guò)，帶走了往日的歡笑，抹去了那美好的一切只留下了憂傷、惆悵。

　　時(shí)間，像手里的`散沙，你抓它越緊，它溜得越快，誰(shuí)也不能阻擋它前進(jìn)的步伐。想要留住，誰(shuí)會(huì)有辦法？想要挽回，卻追不上它。這朵我親手栽下的“勿忘我”，它能懂我嗎？任這生機(jī)勃勃的春從我指尖滑過(guò)。而我，卻無(wú)能為力。

實(shí)用的春天小學(xué)作文5

　　有一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就被吵醒，奇怪！鬧鐘電池沒(méi)電了，我還以為可以睡個(gè)好覺(jué)。是誰(shuí)吵醒了我？聲音來(lái)自窗外，我撩開(kāi)窗簾一角，原來(lái)有兩只麻雀在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，“喵—喵—”我生氣的隔著玻璃對(duì)著兩只討厭的小麻雀學(xué)貓叫，兩只小東西可能知道我沒(méi)惡意、也傷害不了她，一點(diǎn)也不害怕，歪著小腦袋睜著兩只圓溜溜的小眼睛看著我，還一跳一跳的走路，好可愛(ài)，她如果能在我手心里跳舞、歌唱有多好，我可以摸一摸她的頭和羽毛，還可以喂她好吃的，我們做個(gè)好朋友。她似乎知道了我的`意思，還嘰嘰喳喳和我說(shuō)話呢，我聽(tīng)懂了——她們似乎在說(shuō)：‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’春天的早晨更應(yīng)該珍惜。我趕緊起床，整理好被褥，開(kāi)始了我的晨讀——英語(yǔ)。

　　后來(lái)我有個(gè)一到春天的早晨就嘰嘰喳喳響的小鬧鐘了，那就是這兩只小麻雀，她們成了我的好朋友并和我約定好，到早晨叫醒我，不許睡懶覺(jué)。��！這兩只可愛(ài)的小麻雀給我?guī)��?lái)了春的消息。

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