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實(shí)用的西瓜小學(xué)作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的西瓜小學(xué)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
西瓜小學(xué)作文300字 篇1
有一天，螞蟻看見了一片西瓜。它們想把這片西瓜搬回家。一只螞蟻推不動(dòng)，兩只螞蟻一個(gè)推一個(gè)背，西瓜還是沒搬動(dòng)，四只螞蟻一起上西瓜還是沒有搬動(dòng)。這時(shí)，一只螞蟻先跑了。
原來(lái)，它跑回家去了。它告訴朋友們“在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！”朋友們知道這件事就趕緊急匆匆地跟著兄弟跑了。
當(dāng)所有的螞蟻到達(dá)目的.地的時(shí)候，它們很興奮地說(shuō)：“哇，太棒了！”
“嗨—喲！”所有的螞蟻一齊使勁“一、二，嗨—喲！”還是沒有搬動(dòng)。它們只能拿著鏟子上去挖了放下來(lái)，然后再搬回自己家。
大家搬呀搬！拼命—搬呀搬！它們家里全部都放滿了西瓜。太多了，再也放不下了。它們只好吃掉。哎呀，吃的太飽了！它們把西瓜皮搬回去做了西瓜滑梯，它們很開心地在滑梯上滑滑梯！
西瓜小學(xué)作文300字 篇2
我的老爸遠(yuǎn)瞅不算胖,近瞧卻滿身都是肉,他引人注目的地方就是他的西瓜肚。在陽(yáng)光明媚的春天,敲敲老爸的西瓜肚,他給我講牛頓的故事；在酷熱難熬的夏天，敲敲老爸的西瓜肚，他給我講沙士比亞的故事；在楓葉似火的秋天，敲敲老爸的西瓜肚，他給我講比爾蓋茨的故事；在寒冷的冬天，敲敲老爸的西瓜肚，他給我講居里夫人的故事……老爸的西瓜肚不僅裝滿了學(xué)問，他的`西瓜肚還讓我懂得了誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。
一次，我高高興興地回到了家�！斑�！這不是老爸才買的手表嗎？真漂亮，戴上肯定更漂亮。”我拿起手表，沉甸甸的，剛放上手腕，一不小心，老爸的手表掉在了地上，我撿起來(lái)一看，秒針怎么不動(dòng)了呢？糟了，摔壞了。這塊手表很昂貴，這可怎么辦呀？這時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)人，一個(gè)身著白色衣服的人說(shuō)：“告訴你老爸，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。”一個(gè)身著黑色衣服的人說(shuō)：“不告訴你老爸，否則他會(huì)打死你�！蓖菈K壞了的手表，我選擇了不告之心。晚上，老爸回家了，他發(fā)現(xiàn)手表被弄壞了。我只好承認(rèn)，敲敲老爸的西瓜肚，老爸對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，雖然這塊手表壞了，但它卻換來(lái)了你的誠(chéng)實(shí)，老爸覺得值�！崩习值奈鞴隙亲屛叶昧苏\(chéng)實(shí)。
西瓜小學(xué)作文300字 篇3
“遠(yuǎn)來(lái)是綠的，切開是紅的，吃進(jìn)去吐出來(lái)是黑的`�！边@個(gè)謎底不說(shuō)你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動(dòng)物的食物。知道為什么現(xiàn)在變成我們夏季清熱解暑的西瓜了嗎？那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。含有蛋白質(zhì)、磷酸、蘋果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還有我們吐了的西瓜籽里還有超過(guò)米、麥的蛋白質(zhì)。
西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話說(shuō):“夏天半只瓜，藥物不用抓�！�
近年來(lái)，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農(nóng)科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來(lái)也沒事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便于堆放。
西瓜不只清熱解暑，還有營(yíng)養(yǎng)，可唯是瓜中上品。
西瓜小學(xué)作文300字 篇4
一天下午，芳芳正蹦蹦跳跳地到走在放學(xué)回家的路上，突然，只聽見“啪”的一聲，一塊西瓜皮從天而降，不偏不倚，正好砸在芳芳的頭上，西瓜汁把芳芳的頭發(fā)都“染紅”了，弄得臟兮兮的。芳芳揉了揉被打疼的頭，往屋里一瞧，竟是同班同學(xué)小強(qiáng)，他正大口大口的吃著西瓜呢！芳芳頓時(shí)火冒三丈，真想沖進(jìn)屋里，罵小強(qiáng)一頓，可是轉(zhuǎn)念一想：小強(qiáng)這人死要面子，再說(shuō)了，知錯(cuò)就改，善莫大焉！不如想個(gè)辦法治一治這不講文明的'小強(qiáng)。
芳芳拍了拍腦門，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦公法：還是寫一張紙條告訴他吧，再把西瓜皮包起來(lái)，待會(huì)兒小強(qiáng)準(zhǔn)能看到。說(shuō)干就干，芳芳從書包里拿出一張紙條，以最快的速度端端正正的寫上：
小主人：
把我亂扔是不對(duì)的，別人踩到我會(huì)滑倒，同時(shí)也不講衛(wèi)生，我不希望傷害一些無(wú)辜的人，你不把我?guī)У嚼怖锶ニX，卻讓我打小姑娘的頭，多么不應(yīng)該呀！如果有人用同樣的方法，把我打在你的頭上，你會(huì)怎樣想呢？
西瓜小學(xué)作文300字 篇5
在水果的世界里，有又大又圓的西瓜，有香甜可口的梨子，有甜甜脆脆的蘋果，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的香蕉，有酸溜溜的葡萄，有形狀奇特的火龍果，有黃澄澄的橘子，還有甜絲絲的菠蘿……其中，我最喜歡的水果是西瓜。
炎熱又寧?kù)o的夏天里，媽媽帶我去買西瓜。媽媽買了一個(gè)又大又圓的西瓜，它的衣服是綠色的'，上面有黑色的條紋，摸上去很光滑。
一到家，我就讓媽媽把西瓜切開，我聞到了一股特別的味道，讓我直流口水。我急忙挖了一口西瓜吃，哇！味道真好，甜絲絲的真好吃！一口氣就把西瓜吃了個(gè)精光，嘴里吐出又黑又小的子。
我喜歡吃西瓜的原因是，有一次我肚子疼，不管吃什么藥都沒用，媽媽買來(lái)一個(gè)大西瓜，真奇怪，吃完西瓜，我的肚子就不疼了。所以，我喜歡吃西瓜。
西瓜小學(xué)作文300字 篇6
夏天到了，在大熱天吃上一片西瓜真爽阿，走在街上，滿街都是綠油油的西瓜。今天媽媽接我放學(xué)，準(zhǔn)備買一個(gè)西瓜回家給我解解暑。
怎么么選又紅又甜的西瓜呢？讓我來(lái)教你兩招，嘿嘿，我從報(bào)紙上學(xué)來(lái)的哦，想學(xué)嗎？那我就開始教你們了。
先看西瓜的底下的.小圓圈。它越小越甜，如果底下的大，皮就越厚，它也就越難吃。還可以看它的花紋，越整齊越甜，不過(guò)最好要顏色深的，要是是白的就不甜了。也可以看頂上的條，它越直就越不甜，如果是卷曲起來(lái)的，那就是甜的了，還可以拍拍它，只能用手指輕彈，如果出“卜卜”的聲音就是好瓜。還可以端一下，生的瓜水分多，很重，熟瓜，肉細(xì)又脆很松弛，所以瓜的身子比較輕。
你們知道怎樣選西瓜了嗎？這些辦法都是能選出最甜的瓜的，你們會(huì)了嗎？
西瓜小學(xué)作文300字 篇7
下面我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：外面穿著綠衣裳，吃起來(lái)是紅通通，吐出來(lái)是黑籽，黑籽炒熟香噴噴的，請(qǐng)問這是哪種水果？答對(duì)了!這就是涼爽爽的西瓜。
我的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的海南島，我愛吃海南產(chǎn)的大西瓜。
細(xì)雨如絲，一個(gè)個(gè)嫩綠的西瓜貪婪地吮吸著春天的雨水。它們頂著大肚皮，在雨水中笑著、說(shuō)著、唱著。
春天過(guò)后，寬大的土地上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜。
只見西瓜又圓又大，和新疆哈密瓜一樣大小，身上長(zhǎng)著一條條深綠色的'波紋。等西瓜漸漸長(zhǎng)大成熟，波紋也漸漸變綠變深了，切一塊西瓜放進(jìn)嘴里，舌尖感覺到冰爽爽的，使人吃了一個(gè)還想再吃。
西瓜的用途很廣泛，比如：可以做許多藥、可以清爽皮膚、可以做菜……
西瓜再好吃也不能多吃，生活中任何東西都是這樣，西瓜吃多了，會(huì)脹肚子，人不舒服，還會(huì)拼命往衛(wèi)生間跑。你們可要記住哦!
西瓜小學(xué)作文300字 篇8
放暑假時(shí)，姑姑、姑父和朋友一起帶著我乘車去游玩。
中午，我們?cè)诨丶业墓放赃�，看見有人在賣西瓜，大家就下車買了一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜�；氐郊�，我看見姑姑手中拿著很多東西，又要拿西瓜。我說(shuō)：“姑姑您拿那么多東西，我?guī)湍嵛鞴习�！”姑姑說(shuō)：“你人小，搬不動(dòng)的�！蔽艺f(shuō)：“沒事的。”還呈強(qiáng)挑了一個(gè)大西瓜。剛上樓時(shí)還比較輕松，我搬著西瓜，還沒爬到二樓，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我邁著沉重的步伐向三樓爬去，速度比蝸牛還慢，當(dāng)爬到三樓準(zhǔn)備往四樓爬去時(shí)，只聽“砰”的'一聲，西瓜掉在地上了，是我太累了，不小心把手放開了，西瓜裂成了一塊一塊的。姑姑笑著說(shuō)：“這個(gè)西瓜不用切了。”我知道這并不是贊揚(yáng)的話，就慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事，我受到了啟發(fā)：我們幫助別人時(shí)，要想這件事我做得了嗎？能做好嗎？如果做不了，但你硬要去做，你就好心人辦壞事了，會(huì)越幫越忙的。
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