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小學(xué)生作文

描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-08-24 07:56:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字三篇

描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字 篇1

  “雨”不只是自然界中的一種自然現(xiàn)象,更是我們生活中不可或缺的一部份喔!

  雨像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主持人,每當(dāng)烏云為它揭開(kāi)序幕時(shí),就是它大顯身手的時(shí)刻:雨水傾盆而下的“嘩啦嘩啦”聲、雨水打在鐵皮屋上的“劈劈啪啪”聲以及雨水落在水池中的`“叮叮咚咚”、“滴滴答答”聲不停演奏者輕快的旋律,路邊的行道樹(shù)也因?yàn)轱L(fēng)吹而隨著風(fēng)搖擺伴舞,形成了一場(chǎng)精采的音樂(lè)會(huì)表演。

  當(dāng)雨漸漸停,小動(dòng)物們又開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)。運(yùn)氣好時(shí),還能看見(jiàn)彩虹在藍(lán)天上劃過(guò)成一條美麗的弧線,天氣也比之前更加涼爽,大地就像是被刷洗過(guò)般,煥然一新,在陽(yáng)光照射之下閃閃發(fā)亮。

  雨,在大自然的舞臺(tái)中扮演著重要的角色,雨可以滋養(yǎng)、洗凈大地,還可以在水庫(kù)中蓄水。沒(méi)有了雨,我們的世界將會(huì)是又干燥又悶熱,到處都是干旱,沒(méi)有任何生物生存得下去,大地呈現(xiàn)一片荒涼的景象,可以說(shuō)是慘不忍睹。

  地球暖化會(huì)造成“酸雨”,酸雨會(huì)讓土質(zhì)酸化,使植物無(wú)法生長(zhǎng)。所以,為了我們的地球,我們應(yīng)該要節(jié)能減碳,才能保護(hù)美麗的地球、大自然的運(yùn)作。

描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字 篇2

  夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),沒(méi)人會(huì)喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天,所以雷陣雨經(jīng)常在夏天來(lái)的時(shí)候下。

  雷陣雨來(lái)來(lái)往往都是很快的,剛剛火辣辣的.太陽(yáng)還掛在天上,一下子,天暗了下來(lái),接著“嘩”的一聲,下起大雨了。人們遮太陽(yáng)的傘一下子就變成了雨傘,馬路上的人喊著:“下雨了,快跑!”忽然,雨停了,馬路上又恢復(fù)了平靜!皣W,嘩”“。∮暧窒铝,快跑啊!”唉,這雨真是的,為什么一會(huì)兒下,一會(huì)兒不下,和我的哭法一模一樣,雨也會(huì)從眾我。大約下了一分鐘左釉冬雨停了。有的人看了看天空知道一會(huì)兒還會(huì)下雨,就穿好雨衣,拿好了雨傘可是,一陣大風(fēng)把雨傘吹得搖搖擺擺的,有的傘壞了,有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著雨往家跑,就像一只只落湯雞。

  在我家陽(yáng)臺(tái)上邊看邊想:還好,我沒(méi)出家門(mén),不然就成落湯雞了。

  “咦,那是什么,好可怕,有紅的有綠的……總之很多個(gè)。哦,是怪物,哈哈,往死吧,烤雞腿超人來(lái)了!”“似乎是穿雨衣的人,不是吧,不是怪物,虛驚一場(chǎng)!

  嘿嘿,夏天固然很熱,但下雷陣雨還是很好玩的!

描寫(xiě)雨的小學(xué)作文300字 篇3

  我很喜歡下雨天,因?yàn),陰雨綿綿的天氣,不但可以降低溫度,讓天氣變得涼爽,還可以不怕缺水,因?yàn)檫@樣,我才喜歡下雨天。

  但是,也有人不喜歡下雨天。因?yàn),下雨天出門(mén)很麻煩,而且到處溼答答的,所以才有人不喜歡這種天氣,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),下雨天有好處,也有壞處。好處有:幫忙水庫(kù)儲(chǔ)水,讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等;而下雨的壞處就是,過(guò)多的雨量所造成的大洪水和土石流,常常釀成不可收拾的災(zāi)禍。

  然而,我還是喜歡下雨天。小時(shí)候,我常常想像小雨滴就像調(diào)皮的小精靈。我興奮的'對(duì)媽媽說(shuō):“我可以用眼睛看到雨水,用手摸到雨,還可以用嘴巴喝到雨,甚至可以用腳踢到雨,而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢!”長(zhǎng)大后,我才知道這些事情沒(méi)什么了不起,只不過(guò),我還是很期待下一次和雨滴的約會(huì)呢!

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