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【熱門】我們小學(xué)作文匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
“咔嚓”一張畢業(yè)照，六年的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)為夜空中即逝的煙火，看看那一張張如花的笑臉，我情不自禁地潸然淚下。六年，我們笑著走過……
轉(zhuǎn)眼間回瞬一年級(jí)，那扎著稚氣的羊角辮的女孩們朝小男孩扮了個(gè)鬼臉，然后笑著跑開了，跑累了，便躺在草地上，懶洋洋地沐浴著午后的陽光，偶爾哼著《世上只有媽媽好》用小手打著節(jié)拍；偶爾用狗尾巴草捉弄一下同學(xué)，看著同學(xué)捧腹大笑；偶爾……一年級(jí)，笑在歡聲笑語中度過。
回首三年級(jí)，笑似乎在起跑線上跑過。“加油！加油！”同學(xué)們奮力地喊著，他聽到了吶喊，在最后沖刺中，原本打算沖刺的'他摔倒了。血不爭(zhēng)氣地流出來，他淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，第一名，二名紛紛快到達(dá)終點(diǎn)，他望了望聞聲趕來的大家。輕輕拍了拍手上的塵土，向終點(diǎn)跑去，10米，5米……他贏，贏得那么徹底，同學(xué)們把他拋在空中，歡呼聲，喝彩聲一片蓋過一片。
“沙沙沙……”伴著夏日的蟬聲，頂著外面的“蒸籠”，同學(xué)們奮筆疾書，“嘿，你累嗎？”同桌拍了拍我，笑哈哈地問�！安焕郏 蔽依淠鼗亓艘痪�。咬著筆頭，思索著�！安灰@么愁眉不展，來，妞，給爺笑一個(gè)！”“哈哈！”我終于露出了原形�！癤XX，你們干什么呢？”老師生氣地朝我們?nèi)觼硪粋�(gè)黑板擦，只見我一躲，一條完美的弧線——不偏不倚地拍在同桌的臉上。尷尬地饒了饒頭，看了看那欲哭無淚的小丑：“不好意思啊！課堂娛樂，課堂娛樂……”六年級(jí)的笑在緊張中飄過。
“記住了，等一下不許哭！一個(gè)個(gè)給我笑著離開！”語畢，老師還不忘抹了抹眼淚。望著錄取通知書的你們，紛紛不約而同地站起來“老師幸苦了！”六年，在無奈的笑聲中飛過。
躺在床上，望著天花板：光陰似箭，日月如梭，六年�。「鞣N笑聲飛快地度過了，又是怎樣一副模樣？朋友，不要忘記。六年，我們笑著走過……
我們小學(xué)作文 篇2
暑假的一個(gè)晚上，我在望月。那月亮很白，很圓，很亮�；钕駛�(gè)小太陽�？粗粗�，唉？我怎么到街上了還燈火通明的!我趕緊問了一位路人：“打擾了，請(qǐng)問這兒是……”他說：“月球��！小弟弟，你是不是發(fā)燒燒糊涂了？”“什么！��！月球！我還沒死��！”“什么死沒死的？你的父母呢？”“地﹑地……地球上啊�！笔迨蹇鋸埖亻L(zhǎng)大嘴巴喊道：“神馬？祖先居然在我面前？我是撞鬼了還是怎么了！”祖先！我越聽越糊涂了，只好和那位滿臉驚訝的叔叔告別。
我走在街上，剛開始還開心的說：“月球上可真涼快！”可后來我的肚子就響起了“空城計(jì)”，渾身還冷得發(fā)抖。這時(shí)大街上空無一人，當(dāng)我走到一個(gè)柜子前時(shí)，突然掉出來一瓶東西，看起來像是好吃的，我剛想去拿，可兜里沒錢，就只得無奈地放下了那瓶東西，轉(zhuǎn)身離去。我一個(gè)人獨(dú)自走在街上，饑寒交迫。終于再也忍不住“啊啊”的叫了起來�！八逭�！喊什么呀！還不睡覺嗎？”我一驚，醒了，原來我在自己家里書桌前做白日夢(mèng)呢！躺倒在了床上，我還在想：幾百年后，人類會(huì)不會(huì)真的住在月球上呢？
如果人們要在月球上面居住，需要?jiǎng)?chuàng)造怎樣的環(huán)境呢？中國(guó)人是智慧的.，千年流傳下來的“嫦娥奔月”，說明古人就有在月球上居住的夢(mèng)想，我將來要當(dāng)一名科學(xué)家，建造一個(gè)適合人類居住的月宮，讓祖祖輩輩的夢(mèng)想在我們這一輩實(shí)現(xiàn)。想著想著……便真的睡著了。
我們小學(xué)作文 篇3
她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽光的向日葵;她親切的話語,仿佛千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個(gè)大小孩,一個(gè)人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂觀主義者-鄭老師.
數(shù)學(xué)課,以前在我看來顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字,聽著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!
但自從鄭老師來到我們班后,大加開始愛上數(shù)學(xué)課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學(xué)方式與其他老師截然不同:數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫畫,用顯眼的色彩突出重點(diǎn)或畫她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的話語重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析,大膽發(fā)表意見.這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn),令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨(dú)立思考的`能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來,40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過,大家在數(shù)字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數(shù)學(xué)的甘露.不知不覺下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......
下課,鄭老師常愛和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在,我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以,輕松的話語拉近了我們彼此的距離.
鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外,還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù);玩!
我們與"樂天派"老師相處快樂時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶,一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠.
我們小學(xué)作文 篇4
多功能廳里飄著優(yōu)美的樂曲，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)踏著柔和的步子，如蝴蝶般翩翩起舞，七彩燈將他們的臉頰照得五彩繽紛，好象彩虹來到了他們的身邊。
輪到我們班的節(jié)目----三打白骨精了，孫悟空又蹦又跳的現(xiàn)身了，唐僧等人也緊跟其后，一個(gè)個(gè)都演得相當(dāng)逼真。舞臺(tái)下頓時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，照相機(jī)的閃光燈從各個(gè)方向射來。音樂聲突然變了，變得云朵似的給人一種軟綿綿的感覺。我邁著輕快的步子，提著裝滿點(diǎn)心的籃子，向唐僧走去，心里像有十五個(gè)水桶打水----七上八下的，要知道，媽媽現(xiàn)在可正在臺(tái)下看著我呢！走近了唐僧，我遞過去一只蘋果，他不要，豬八戒也來勸唐僧吃，可他就是不要。唉，這個(gè)唐僧不會(huì)是看穿了我的詭計(jì)吧？這時(shí)，孫悟空舉著金箍棒向我打來，我趕忙逃走了。唉，我這個(gè)不稱職的白骨精被發(fā)現(xiàn)嘍！
不但這節(jié)目的演員表現(xiàn)很好，跳舞的同學(xué)表現(xiàn)得也非常不錯(cuò)，他們后面人雙手搭在前面人的肩膀上，伴著音樂有節(jié)奏的`前后搖晃，像來回起伏的波濤，上上下下的，又像一個(gè)個(gè)琴鍵，在老師的指揮下蹦跳著，觀眾都為他們歡呼。
這個(gè)舞臺(tái)，讓我們可以盡情的展示自己的才華，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)就是我們的舞臺(tái)！
怎么樣，我們班的節(jié)目很精彩吧！不過別的班的節(jié)目也很有特色。加油啊，一定要得第一！同學(xué)們肯定在心里大聲呼喚。果然如我們所愿，我們班得到了兩張鮮紅的獎(jiǎng)狀。耶！
我們小學(xué)作文 篇5
嘿，同學(xué)們！你們還記得葫蘆娃的二娃嗎？他有一雙令人羨慕的千里眼。
我們班里的應(yīng)同學(xué)可謂是葫蘆娃——二娃的轉(zhuǎn)世呢！他離目標(biāo)有十畝地，都能看到目標(biāo)呢！不信？來我們班的見識(shí)一下“二娃”的英勇“魔力”吧！
記得有一次，我們班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發(fā)芽了——吵個(gè)不停！就連我擅長(zhǎng)的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了，只能無奈地看著。就連應(yīng)同學(xué)也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標(biāo)簽，教室里一片嘩然！
但是在下一秒，我看到應(yīng)同學(xué)臉上浮現(xiàn)出了一絲嚴(yán)肅這種嚴(yán)肅瞬間爬滿他的大臉蛋，嬉笑的.表情早已無影無蹤了�？吹剿谋砬椤櫝闪恕按ā弊中蔚拿碱^，蒼白僵硬的臉，瞇著的眼睛，害怕、緊張爬滿了他的臉龐！接著他的一聲“老師來了！”瞬間讓班級(jí)安靜了下來……但是當(dāng)大家聽完轉(zhuǎn)頭望向窗外時(shí)，卻什么都沒有見著。于是，接下來又是一片取笑聲，教室也恢復(fù)了熱鬧……
應(yīng)同學(xué)指了指窗外，自信地說：“你們看，二號(hào)教學(xué)樓旁邊第三棵樹下面不就是姜老師嘛！”我?guī)е苫笤俅巫叩酱扒�，這次看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，只見這個(gè)小黑點(diǎn)，越來越近，越來越大……我驚訝地叫起來：“真的有，真的有一個(gè)黑點(diǎn)過來了！”其他人循聲而來，開始苦苦地尋覓著。而應(yīng)同學(xué)卻不滿地白了他們一眼，不屑地說：“這都找不到！”那個(gè)“芝麻”小人逐漸變大了，最后……“快回位子上！來了來了！”大家似乎聽了神一般的預(yù)言，又變回了“乖乖鬼”。
一分鐘的寂靜過后�！斑恰钡囊宦�，那個(gè)“芝麻”小人姜老師破門而入……大家向應(yīng)同學(xué)投去了敬佩的眼光。
下課后老師還沒走呢，一大堆同學(xué)就猛地圍過來，你一言我一語地夸起來“應(yīng)澤敏，你太厲害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了�！薄澳阏媸呛J娃——二娃轉(zhuǎn)世�。 睉�(yīng)同學(xué)的臉上也露出得意的笑容！
還想聽更多“二娃”的傳奇故事嗎？那就來我們班吧！來看看鼎鼎的大名“千里眼”——應(yīng)澤敏。
我們小學(xué)作文 篇6
我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發(fā)胖。
她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個(gè)紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著，她總愛穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，白色的'，可干凈了。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，撒謊的學(xué)生最怕了。
老師剛來教我們時(shí)，有些陌生，老師問問題都有些不敢回答，不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說，馬上騎車帶我去看醫(yī)生，原來我發(fā)燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當(dāng)媽媽把看病錢給老師時(shí)，老師卻微笑著說：“沒關(guān)系，她是我的學(xué)生，這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的！”
讓同學(xué)們喜歡的是老師的那張嘴，有人說，嘴唇薄的人能說會(huì)道，嘴唇厚的人則相反，可是，老師的嘴唇偏厚，卻總是吐出很生動(dòng)、流利、熱情的話語！像是一臺(tái)播種機(jī)，把知識(shí)種子撒進(jìn)我們的心田……
我們小學(xué)作文 篇7
班級(jí)就像是一個(gè)個(gè)大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開心果＂似的同學(xué)為班級(jí)添加快樂。
首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長(zhǎng)得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個(gè)星期前說起。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏险Z文課，我們都在認(rèn)真傾聽，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會(huì)兒擺弄著水杯，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過頭去找人聊天，一會(huì)兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。
之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數(shù)學(xué)課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。
而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的'大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方才罷休。愛流口水也是他的特點(diǎn)之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒人敢這么叫，因?yàn)橐悄愀疫@么叫，他就會(huì)掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。
這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。
我們小學(xué)作文 篇8
從前，有一個(gè)6歲的小男孩，他的名字叫嘟嘟。說起這個(gè)嘟嘟來，整個(gè)小區(qū)的人們都知道他，這是為什么呢?因?yàn)樗哪懽訉?shí)在是太小了。
可是，有一天，就是這個(gè)膽小的嘟嘟，卻做出了一件另所有人刮目相看的事情。這是怎么回事呢?
原來，在一個(gè)星期三的上午，小區(qū)里的人們大部分都去單位上班了。嘟嘟的爸爸媽媽也都去工作了，只有嘟嘟自己在家里。就在這個(gè)時(shí)候，嘟嘟突然聞到一絲煙味，他循著煙味的來源打開了房門，在房門打開的一瞬間，一股濃煙竄進(jìn)了房間，原來樓道里早已濃煙密布，在樓道拐角處不時(shí)還出現(xiàn)若隱若現(xiàn)的火苗。嘟嘟頓時(shí)嚇的大哭起來，他哭著喊著，可是沒有人應(yīng)答。
眼前的景象讓原本膽小的嘟嘟幾近崩潰，眼看著火勢(shì)越來越大，嘟嘟突然想起看過的超人動(dòng)畫片，他曾無數(shù)次幻想自己可以變成超人拯救世界。就在此時(shí)，嘟嘟心中似乎一下子充滿了力量，他停止了哭泣。轉(zhuǎn)身跑回房間，從容的撥打了119報(bào)警電話，并且按照平時(shí)爸爸媽媽教他的方法詳細(xì)的將地址告訴了消防員叔叔。隨后，又給正在工作的爸爸打去了電話。
不多時(shí)，消防員叔叔趕到了，成功的.將大火撲滅。大家都表揚(yáng)了嘟嘟的機(jī)智勇敢，如果不是嘟嘟及時(shí)報(bào)警，后果不堪設(shè)想。
回到家里，爸爸問嘟嘟：我的寶貝，你當(dāng)時(shí)害怕了嗎?只聽嘟嘟自信滿滿的回答說：想起了超人，我就不害怕了!是的，我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)超人，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要像超人一樣，勇敢面對(duì)。
從此以后，小區(qū)的人們都叫嘟嘟為小超人。
我們小學(xué)作文 篇9
今年的奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)女排時(shí)隔12年，繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)、20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)第三次獲得奧運(yùn)冠軍。
中國(guó)女排進(jìn)入決賽這一路磕磕絆絆，從小組第四晉級(jí)對(duì)陣東道主巴西隊(duì)那一刻起，就覺得沒什么希望了，但奇跡發(fā)生了，中國(guó)以總比分3比2逆轉(zhuǎn)巴西，成功晉級(jí)四強(qiáng)，然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經(jīng)失利的.荷蘭隊(duì)，進(jìn)入決賽。
決賽每一局女排輸?shù)袅耍诙种袊?guó)隊(duì)并沒有放棄，反而更加頑強(qiáng)，比如有個(gè)球，對(duì)方一個(gè)扣殺，中國(guó)女排一個(gè)隊(duì)員一躍救球，防止了塞爾維亞的得分，并讓中國(guó)隊(duì)得分，終于中國(guó)隊(duì)拿下了關(guān)鍵的一局。
之后的比賽，中國(guó)隊(duì)越打越勇，在最后爭(zhēng)奪冠軍的關(guān)鍵一分上，觀看的所有人都屏住呼吸，隊(duì)員們也放下了“想贏怕輸”的包袱，不負(fù)眾望，齊心協(xié)力拿下了這一分，贏得了冠軍。女排隊(duì)員喜極而泣。
我們小學(xué)作文 篇10
說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動(dòng)能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光，為什么這樣說呢？因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>
記得有一次，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的`練習(xí)，導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習(xí)也很重要。
有一次，學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽，她隨隊(duì)參加，在大家的努力下，我們學(xué)校取得了第一名的好成績(jī)。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動(dòng)聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績(jī)，但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問她：“你已經(jīng)唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會(huì)每天都練一會(huì)兒，只愿今天勝過昨天�！�
多么能引人思考的話語��！這就是我們班的小能人——尹昱淇。
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