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【精華】告別小學作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的告別小學作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
告別小學作文300字 篇1
最令我難忘的是自然教室,踏入教室,兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹,有低矮的灌木,茂密極了,點綴著這間教室。站在這間教室中,仿佛站在了神秘的大自然中,而老師就像一本敞開的百科全書,帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦,有的又肥又大,有的又瘦又長,各式各樣,無所不有。微風吹來,魚兒輕輕晃動,那種境界真是美極了!你好想在潛水,可愛的魚兒們在上面游動,這多么神奇啊!
我又來到了圖書館,那一本本書向我招手,都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜,那一個個金晃晃的`獎杯靜靜的擺在那里,都些都同學們經(jīng)過刻苦訓練換來的。坐在椅子上,捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里,不知不覺,你就融入了故事的情節(jié),感受著主人公的喜怒哀樂,進入了一個嶄新的世界。
母校,我的彼岸,我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點,也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。
!母校!我深深地,深深地留戀著你。
告別小學作文300字 篇2
記得那是小學二年級的時候,父母帶我來到了音樂世界,我毅然選擇了它——古箏,陪伴我渡過了快樂的小學時代。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)幾年過去了,如今,每天清晨,我睜開眼,就看見它在晨光下,已失去了往日的光輝,或許很難再發(fā)出昔日流暢的`聲音了,與其說是時間限制了自己,還不如說是我限制了自己。
多少個星期六過去了,和我同步的同學都超越了我,而我卻在最緊要關(guān)頭放松了腳步,我開始漫不經(jīng)心了,不認真練習,馬馬虎虎,總是想應付老師,琴聲黯然失色,不像昔日那么有力,也很難得到老師的夸獎。上初中了,我不得不放下它,到這時我才突然驚醒了,捧著自己的9級證書,難過地低下了頭,就差一步啊,就差一步就是10級啊!我就可以學完它,實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。
我也曾經(jīng)想過:初一有什么?不會影響我繼續(xù)學古箏的?捎绣e了,我知道我學習不是特別好,再在這么一個競爭激烈的環(huán)境中放松的話,或許就再也沒有機會趕上和超越別人,會犯下同樣的錯誤。所以,我只有放下古箏,告別古箏,告別這本屬于我的燦爛的天空,重新去探索另一片更有希望、充滿陽光的天空!
我靜靜地望著天空,試著尋找失敗的機動,只能用笑容期待著雨過天晴的彩虹!
告別小學作文300字 篇3
我,有一個壞毛。和侠
有一次放學,我回到了家里,開始做作業(yè)。我寫一會兒,休息一會,寫一會,休息一會兒......到了晚上,我的作業(yè)依然還有很多,我趴在書桌上有氣無力地說:“哎!做了這么長時間的作業(yè),為什么還是做不完呢”?“這是因為你沒有用心做呀!”我背后傳來一陣聲音,我回頭一看,原來是我的媽媽!白鳂I(yè)做不做的快,在于你有沒有認真的做,你認真的.做了,專注在作業(yè)上,就不會這么慢了!”我點點頭,表示贊同媽媽的想法,“我們一起把它改掉,好嗎?”“好的!“我大聲的說。
從那時起,我再也沒和拖拉一起”玩”過,相反的,我做作業(yè)地速度很快了,為什么呢?因為我認真地、專注地去做了,所以我才做地快呀!
小朋友們,你們一定不要和拖拉交“朋友”。∽屛覀円黄疬M步吧!加油!加油!加油!
告別小學作文300字 篇4
曾經(jīng)的歲月留在我們的母校,曾經(jīng)的歡樂和難過也留在了母校,我們只拿走了知識。
我還記得1年級的時候可愛的我們,2年級時好學的我們,3年級時頑皮的我們,4年級時無聊的我們,5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……
我還記得被老師抓去,被處罰時極其害怕的心情;還有老師換座位時我離開好朋友的情境;還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的操場上的同學們玩的'情境,這一切,飛快地在我腦海里呈現(xiàn),我想哭了。
我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過千軍萬馬”,與30多個同學在操場上玩抓人的游戲,還有與我敵對的同學最終被我“感化”了的情境……
這一切,母校都看得清清楚楚,哭笑不得。現(xiàn)在我們還有1個月的時間就要離開母校了,離開在母校學習玩耍了整整6年的時光,我每到母校的一個地方,我都會想起當年發(fā)生在這里的事情。
再見了,母校,我會回來的!
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